2024年河南省鄭州市中考一模作文“成功的定義”審題立意及范文

年河南鄭州市初三一模作文“成功的定義”審題立意及范文【真題回放】四、作文(50分)20.閱讀下面的材料,任選一題作文。(50分)人人都渴望成功,但到底什么是成功?《現(xiàn)代漢語詞典》把成功定義為“獲得預(yù)期的結(jié)果”。而有人說“成功并不是重要的事,重要的是努力”;有人說“成功就是成為最好的你自己”;也有人說“人生只有一種成功，就是以自己喜歡的方式過一生”。（1）上述材料讓你想起了什么?帶給你怎樣的思考和感悟?請(qǐng)以“別樣的成功”為題目,寫一篇記敘文。要求:①表達(dá)意圖明確,內(nèi)容具體充實(shí)。②不少于600字。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）每個(gè)人心中都有關(guān)于成功的定義,你是如何理解成功的?請(qǐng)參考上述材料，自選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇簡單的議論文。要求;①觀點(diǎn)明確,有理有據(jù)。②不少于600字。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。一、深入剖析材料內(nèi)涵，提煉核心主題【材料解析】作文材料圍繞“成功”的多維度定義，從達(dá)成目標(biāo)、努力過程、個(gè)人最佳狀態(tài)及生活態(tài)度四個(gè)方面展開，引導(dǎo)學(xué)生思考成功不僅僅是一種結(jié)果，更是過程中的體驗(yàn)與個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。【核心論點(diǎn)提煉】成功的多元性：成功并非單一維度的成就，而是包括達(dá)成目標(biāo)、努力過程、個(gè)人成長及生活方式的滿意等多個(gè)方面。努力的價(jià)值重于結(jié)果：成功的過程比結(jié)果更能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，堅(jiān)持不懈的努力本身就是成功的一部分。成為更好的自己：個(gè)人成長與自我實(shí)現(xiàn)是衡量成功的重要標(biāo)尺，每個(gè)人的成功標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)基于自身潛力的最大化實(shí)現(xiàn)。生活方式的成功：按照個(gè)人喜好與價(jià)值觀生活，追求心靈的滿足與幸福感，是另一種值得推崇的成功模式。二、詳細(xì)闡述審題步驟與方法理解題意：題目要求學(xué)生基于對(duì)成功的個(gè)人理解，自選角度撰寫議論文，需明確指出自己對(duì)于成功的定義，并提供有力論據(jù)支撐觀點(diǎn)挖掘深層含義：思考成功與個(gè)人成長、幸福感、社會(huì)貢獻(xiàn)之間的聯(lián)系，理解成功不是單一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而是多方面的綜合體現(xiàn)。確定論證方向：在理解材料的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或廣泛的社會(huì)現(xiàn)象，選擇如“過程比結(jié)果更重要”、“自我實(shí)現(xiàn)是最大的成功”、“幸福生活的個(gè)人定義”等角度展開論述搜集論據(jù)：結(jié)合名人故事、歷史事件、日常生活中的例子或科學(xué)研究等，為自己的論點(diǎn)尋找有力的支持證據(jù)。組織結(jié)構(gòu)：議論文通常遵循“引論—本論—結(jié)論”的結(jié)構(gòu)。引論部分提出問題，簡述背景；本論部分展開論證，每一段落集中討論一個(gè)分論點(diǎn)；結(jié)論部分總結(jié)論點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。三、系統(tǒng)講解行文構(gòu)思策略【布局謀篇一】引論：可以用一個(gè)引人入勝的問題、一個(gè)矛盾現(xiàn)象或者一個(gè)簡短的故事開場，引出關(guān)于成功的討論，明確文章的中心論點(diǎn)。本論：每個(gè)段落圍繞一個(gè)分論點(diǎn)展開，先提出論點(diǎn)，接著提供事實(shí)論據(jù)、邏輯推理或?qū)＜矣^點(diǎn)來支撐，最后簡要分析論據(jù)如何支持論點(diǎn)。反論與反駁：可設(shè)立一個(gè)段落，預(yù)測并反駁可能的對(duì)立觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。結(jié)論：總結(jié)全文，強(qiáng)化中心論點(diǎn)，可以提出建議、展望未來，或以富有啟發(fā)性的話語結(jié)束，留下深刻印象。【布局謀篇二】引言：開篇可引用名人關(guān)于成功的名言或簡述一個(gè)與成功定義相關(guān)的引人思考的現(xiàn)象，提出中心論點(diǎn)，如“成功，是心靈的富足而非物質(zhì)的堆砌”。主體論證：分論點(diǎn)一：論證成功在于過程。以運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練為例，強(qiáng)調(diào)努力與堅(jiān)持的過程比最終獎(jiǎng)牌更能體現(xiàn)成功的價(jià)值。第二段：分析成功是個(gè)人潛能的實(shí)現(xiàn)?？梢酝ㄟ^科學(xué)家、藝術(shù)家等追求創(chuàng)新和卓越的事例，說明不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能才是真正的成功。第三段：探討成功與個(gè)人幸福的關(guān)系。指出遵從內(nèi)心、做自己喜歡的事情，以自己喜歡的方式過一生，是另一種成功的表現(xiàn)。反向論證或反駁：針對(duì)可能的反對(duì)意見，如“沒有結(jié)果的努力何談成功”，通過邏輯推理或?qū)嵗瘩g，強(qiáng)化個(gè)人論點(diǎn)。結(jié)論：總結(jié)全文，重申成功觀的多樣性，倡導(dǎo)社會(huì)應(yīng)尊重每個(gè)人的定義，鼓勵(lì)學(xué)生樹立健康、多元的成功觀念，追求個(gè)人價(jià)值的最大實(shí)現(xiàn)。論證技巧：使用事實(shí)論證、舉例論證、對(duì)比論證等多種論證方法，增強(qiáng)論點(diǎn)的說服力。引用古今中外成功人士的案例，或?qū)Ρ炔煌晒τ^念下的生活狀態(tài)，使論證更加豐富和立體。四、議論文構(gòu)思示例指導(dǎo)【議論文構(gòu)思示例一】標(biāo)題：“成功的多維鏡像”引論：簡述社會(huì)上對(duì)成功的普遍看法，引出對(duì)成功定義的多樣性探討，提出文章的中心論點(diǎn)：成功的定義不應(yīng)局限于傳統(tǒng)成就，而應(yīng)包含個(gè)人成長、內(nèi)心滿足等多個(gè)維度。本論：分論點(diǎn)一：“成功的果實(shí)，根植于不懈努力的土壤。”論述努力過程的重要性，引用科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員等人物實(shí)例，說明即使未達(dá)預(yù)期目標(biāo)，過程中的學(xué)習(xí)與成長也是成功的一種體現(xiàn)。分論點(diǎn)二：“成功的自我畫像，是不斷完善的自我?！币眯睦韺W(xué)理論，結(jié)合個(gè)人成長故事，探討個(gè)人潛能的發(fā)掘與自我實(shí)現(xiàn)對(duì)成功的新定義。分論點(diǎn)三：“以心為尺，量度生活的成功?！狈治觥耙宰约合矚g的方式過一生”的理念，通過對(duì)比不同生活方式的幸福感，說明遵從內(nèi)心、追求個(gè)人幸福也是一種成功。反論與反駁：簡要提及并反駁“成功必須有顯赫成就”的傳統(tǒng)觀念，強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)的多樣性。結(jié)論：總結(jié)各分論點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)成功觀的多樣化，倡導(dǎo)社會(huì)各界應(yīng)尊重每個(gè)人的個(gè)性與選擇，鼓勵(lì)青少年探索適合自己的成功之路，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)也為社會(huì)帶來正能量。【議論文構(gòu)思示例二】標(biāo)題：“成功的多元化視角：超越常規(guī)的界定”引言：在當(dāng)今社會(huì)，成功常常被狹隘地定義為職業(yè)成就或物質(zhì)財(cái)富的累積。然而，深入探究，《現(xiàn)代漢語詞典》的定義與眾多智者的見解共同指向了一個(gè)更為寬廣的概念——成功是“獲得預(yù)期的結(jié)果”，更是“成為最好的自己”與“以自己喜歡的方式過一生”。本文旨在探討成功的多元化視角，呼吁對(duì)成功有更深刻的思考和理解。主體論證：分論點(diǎn)一：論述“過程之美”，以愛迪生發(fā)明電燈為例，強(qiáng)調(diào)無數(shù)次失敗中的堅(jiān)持與努力，證明過程中的學(xué)習(xí)與成長本身就是一種成功。分論點(diǎn)二：分析“自我超越”，引用村上春樹從商人到著名作家的轉(zhuǎn)變，說明成功在于不斷挑戰(zhàn)自我界限，實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能。分論點(diǎn)三：探討“幸福定義”，以一位普通鄉(xiāng)村教師的案例，展示即使沒有顯赫的社會(huì)地位，能夠以教育影響下一代，也是成功的體現(xiàn)。反向論證：指出過分強(qiáng)調(diào)單一的成功標(biāo)準(zhǔn)（如財(cái)富、地位）可能導(dǎo)致社會(huì)價(jià)值觀的偏頗，忽視個(gè)體差異與內(nèi)心滿足。結(jié)論：總結(jié)指出，成功不應(yīng)被標(biāo)準(zhǔn)化衡量，它是一個(gè)多維度、個(gè)性化的目標(biāo)，包含了對(duì)過程的珍視、個(gè)人潛能的挖掘以及內(nèi)心幸福的追求。鼓勵(lì)學(xué)生樹立個(gè)性化的成功觀，勇敢地走自己的路，追求屬于自己的“別樣成功”。【范文1】成功的多維鏡像在社會(huì)的聚光燈下，成功往往被描繪成金光閃閃的獎(jiǎng)杯、耀眼的榮譽(yù)證書，或是令人羨慕的社會(huì)地位。然而，當(dāng)我們仔細(xì)審視這面鏡子，會(huì)發(fā)現(xiàn)成功的定義遠(yuǎn)比這豐富得多。在我看來，成功的定義不應(yīng)局限于傳統(tǒng)成就，而應(yīng)包含個(gè)人成長、內(nèi)心滿足等多個(gè)維度。成功的果實(shí)，往往根植于不懈努力的土壤。我們常聽到科學(xué)家在無數(shù)次失敗后，終于取得突破性進(jìn)展的故事；我們也見過運(yùn)動(dòng)員在汗水與淚水的交織中，最終登上冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。然而，即使他們未能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，他們?cè)谶^程中的堅(jiān)持與努力，也同樣值得我們稱贊。因?yàn)檎沁@些經(jīng)歷，讓他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神，這種成長本身就是一種成功。成功的自我畫像，是不斷完善的自我。心理學(xué)研究表明，人的潛能是無窮的，只要我們勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我，就能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。有些人或許在學(xué)業(yè)上并不突出，但他們卻能在藝術(shù)、體育等領(lǐng)域大放異彩；有些人或許在職業(yè)生涯中并未取得顯赫的成就，但他們卻能在家庭、社會(huì)中扮演好自己的角色。這些人在不斷完善自我的過程中，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的提升，他們同樣是成功者。以心為尺，量度生活的成功。有人說：“人生只有一種成功，就是以自己喜歡的方式過一生?！边@句話道出了成功的真諦。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，我們往往被名利所困擾，迷失了自我。然而，當(dāng)我們回歸內(nèi)心，聽從自己的聲音，選擇自己喜歡的生活方式時(shí)，我們才能感受到真正的幸福和滿足。這種幸福和滿足，正是成功的最好詮釋。當(dāng)然，也有人認(rèn)為成功必須有顯赫的成就。但我們必須認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人的天賦、興趣、機(jī)遇都是不同的，我們不能用同一把尺子去衡量所有人。成功的定義是多樣化的，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的個(gè)性與選擇，鼓勵(lì)他們?cè)谶m合自己的道路上追求成功。成功并非單一的概念，而是具有多維度的內(nèi)涵。我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的成功觀念，擁抱多樣化的成功觀。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)、更精彩?！痉段?】成功的多維解讀在人生的旅途中，我們時(shí)常聽到“成功”這個(gè)詞，但每個(gè)人對(duì)成功的理解都有所不同。正如《現(xiàn)代漢語詞典》所述，成功是“獲得預(yù)期的結(jié)果”，然而，在這個(gè)多元化、個(gè)性化的時(shí)代，成功的內(nèi)涵已經(jīng)超越了這一傳統(tǒng)定義。以下，我將通過一些實(shí)例來證明我的觀點(diǎn)。努力本身就是一種成功。以托馬斯·愛迪生為例，他是一位偉大的發(fā)明家，擁有眾多的發(fā)明創(chuàng)造。然而，他的成功并非一蹴而就。在發(fā)明電燈的過程中，他經(jīng)歷了上千次的失敗。但正是這些失敗和不斷的努力，讓他積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，最終發(fā)明了改變世界的電燈。正如他所說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不會(huì)發(fā)光的方法?！边@種堅(jiān)持不懈的努力精神，本身就是一種成功。成功在于成為最好的自己。我們可以從一些藝術(shù)家身上找到這樣的例子。例如，文森特·梵高，他是一位杰出的畫家，但在他生前，他的作品并未得到廣泛的認(rèn)可。然而，他始終堅(jiān)持自己的藝術(shù)追求，用自己的畫筆描繪出內(nèi)心的世界。在他去世后，他的作品才逐漸被人們所認(rèn)識(shí)和欣賞。梵高雖然未能在生前獲得世俗的成功，但他通過藝術(shù)找到了自己的價(jià)值和意義，成為了最好的自己。成功在于以自己喜歡的方式過一生。這可以從一些普通人的生活中找到例子。比如，一個(gè)熱愛音樂的青年，他放棄了高薪的工作，選擇了成為一名街頭藝人