《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)》課件-研學(xué)課程方案撰寫

研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施模塊三：研學(xué)課程方案設(shè)計(jì)任務(wù)十撰寫研學(xué)課程方案任務(wù)十

撰寫研學(xué)課程方案任務(wù)目標(biāo)理解研學(xué)課程方案的撰寫思路能夠搭建不同的研學(xué)課程方案結(jié)構(gòu)能夠獨(dú)立撰寫完整的研學(xué)課程方案思考1.為何要學(xué)會(huì)撰寫研學(xué)課程方案？2.研學(xué)課程方案撰寫應(yīng)包含哪些內(nèi)容？任務(wù)十

撰寫研學(xué)課程方案任務(wù)分析研學(xué)課程方案對(duì)于研學(xué)課程活動(dòng)的實(shí)施者來(lái)說(shuō)是設(shè)計(jì)圖紙、是基本依據(jù)，同時(shí)也是活動(dòng)設(shè)計(jì)者的綜合能力和思維水平的重要體現(xiàn)。因此，研學(xué)課程方案的設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)明精準(zhǔn)，使相關(guān)工作者能夠通過(guò)研學(xué)課程方案快速、清晰的理解課程目標(biāo)、具體內(nèi)容以及行程安排，能夠初步對(duì)研學(xué)課程的課程質(zhì)量、服務(wù)保障、教育意義進(jìn)行判斷，進(jìn)而做出選擇或者提出合理化建議。通過(guò)前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們掌握了研學(xué)課程方案所有環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方法、思路，掌握了所有環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要素和原則，接下來(lái)就是進(jìn)入了將所有的成果進(jìn)行總結(jié)提煉，撰寫成方案文本，形成研學(xué)課程方案。任務(wù)十

撰寫研學(xué)課程方案一、課程方案撰寫的要素

（一）用于介紹研學(xué)課程的1.研學(xué)課程主題2.研學(xué)課程介紹3.研學(xué)課程對(duì)象4.研學(xué)課程地點(diǎn)5.研學(xué)課程目標(biāo)6.研學(xué)課程準(zhǔn)備7.研學(xué)課程特色8.研學(xué)課程難點(diǎn)9.研學(xué)課程思維導(dǎo)圖（課程體系、課程結(jié)構(gòu)）任務(wù)十

撰寫研學(xué)課程方案（二）用于說(shuō)明課程單元內(nèi)容的1.研學(xué)地點(diǎn)介紹（課程地點(diǎn)簡(jiǎn)介）2.課程主題3.學(xué)習(xí)目標(biāo)4.學(xué)習(xí)內(nèi)容5.學(xué)習(xí)形式6.課程時(shí)長(zhǎng)7.課程工具8.學(xué)習(xí)流程（研學(xué)過(guò)程）任務(wù)十

撰寫研學(xué)課程方案（三）用于說(shuō)明服務(wù)保障的1.研學(xué)行程安排（日程安排2.服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)3.注意事項(xiàng)4.安全預(yù)案任務(wù)十

撰寫研學(xué)課程方案（四）用于進(jìn)行課程評(píng)價(jià)的1.評(píng)價(jià)類別2.評(píng)價(jià)方式3.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)十

撰寫研學(xué)課程方案二、搭建研學(xué)課程方案結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)一（部分）1.優(yōu)點(diǎn)：模塊之間的邏輯清晰分明，對(duì)課程內(nèi)容的講解細(xì)致到位2.缺點(diǎn)：內(nèi)容略顯冗長(zhǎng)任務(wù)十

撰寫研學(xué)課程方案第一部分：介紹研學(xué)課程項(xiàng)目?jī)?nèi)容解讀研學(xué)課程主題在方案封面及內(nèi)頁(yè)寫明研學(xué)主題注意研學(xué)課程主題的命名原則研學(xué)課程說(shuō)明根據(jù)需求調(diào)查分析寫明研學(xué)課程的介紹或背景言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)撰寫課程亮點(diǎn)提取課程內(nèi)容的亮點(diǎn)或重點(diǎn)研學(xué)課程目標(biāo)明確的研學(xué)課程目標(biāo)注意研學(xué)課程目標(biāo)的制定原則※課程思維導(dǎo)圖用思維導(dǎo)圖闡述每個(gè)課程單元的邏輯關(guān)系和課程整體架構(gòu)非必選項(xiàng)，視情況而定二、搭建課程方案結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)二（部分）1.優(yōu)點(diǎn)：接單明了，容易理解，便于執(zhí)行2.缺點(diǎn)：對(duì)每一個(gè)課程單元的分析不深刻、不全面，容易忽略細(xì)節(jié)任務(wù)十

撰寫研學(xué)課程方案第一部分：介紹研學(xué)課程項(xiàng)目?jī)?nèi)容解讀課程簡(jiǎn)介課程主題介紹闡述本次研學(xué)課程的意義課程背景介紹學(xué)情分析研學(xué)對(duì)象年齡、性別掌握學(xué)生自理能力學(xué)校、年級(jí)、愛(ài)好掌握學(xué)生知識(shí)水平課程目標(biāo)三維目標(biāo)根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)課程目標(biāo)課程要點(diǎn)課程的重點(diǎn)課程中最重要的內(nèi)容難點(diǎn)對(duì)于研學(xué)對(duì)象來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難的地方，需要給外花精力風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)研學(xué)團(tuán)組容易出現(xiàn)問(wèn)題的地方，需要格外注意課程導(dǎo)入

二、搭建課程方案結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)三（部分）1.優(yōu)點(diǎn)：詳細(xì)地突出了課程單元的內(nèi)容、實(shí)施流程、崗位職責(zé)等細(xì)節(jié)，對(duì)課程單元的說(shuō)明非常詳細(xì)到位，教學(xué)過(guò)程和特點(diǎn)一覽無(wú)余。2.缺點(diǎn)：結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，服務(wù)保障的要素較少。任務(wù)十

撰寫研學(xué)課程方案第一部分：介紹研學(xué)課程主題

時(shí)間

天數(shù)

地點(diǎn)

背景分析

學(xué)情分析

課程目標(biāo)

崗位職責(zé)

知識(shí)準(zhǔn)備

物品準(zhǔn)備

四、本節(jié)回顧（一）研學(xué)課程撰寫的意義（二）研學(xué)課程撰寫的要素（三）研學(xué)課程撰寫的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)任務(wù)十

撰寫研學(xué)課程方案五、課后