寄語大全之禮儀南京新寄語

禮儀南京新寄語【篇一：文明禮儀寄語】文明寄語-----做文明有禮的中國人以文明之心弦，扣動禮儀之旋律；以文明之心靈，綻放萬世之光華；以文明之火焰，燃起和諧之心火；執(zhí)文明之手，雖一人可獨步天下。媽媽說，天上的焰火這所以炫麗，是因為天空的純凈，我們的社會要文明有禮也才能進步。我不太明白，但是我知道焰火的美麗，所以我也會做個文明有禮的孩子讓這個社會更好。文明是人類良知和智慧的結晶，是社會發(fā)展的重要標志。文明是人類與自然共享的，繼承、創(chuàng)造、發(fā)展文明是每一個人義不容辭的責任。禮，言之文明；儀，對人以禮相待，尊之敬之，言語吐露和諧；自律以儀為重，正然泰然，舉止彰顯良德。作為炎黃子孫，文明禮儀記心間，張揚九州風采，盡顯華夏恢宏！華夏文明，悠悠千載，遼闊的國土養(yǎng)育了中華兒女，我們有著中國心，我們有著中國魂，愿祖國日新月異。生活中一個微笑，一聲問候，一句祝福，在你我之間傳遞；生活中的一個敬禮，一次禮讓，一種攙扶，一點幫助在你我之間前行，文明有禮的中國人是你我之間最好的明片。折翼的天使再也無法展翅飛翔，只因她失去了最為珍貴的翅膀！而文明即是世界這個大社會的高翅，禮儀更是學校這個小社會純潔的白羽！只有文明禮儀，才能使世界翱翔發(fā)展，才能使社會突飛猛進，才能使學校寧靜和諧。我，身負著5000年的文化積淀，我，代表著東方雄起的中國。有的，是90后的朝氣，無的，是新一代的迷茫。滿載著希望，做文明有禮的中國人。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。文明在你我口中，文明在你我手中，文明在你我心中，做文明人說文明話，讓鄰里更近，讓家園更暖；讓人與人充滿溫馨天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！篇二：文明禮儀宣誓詞文明禮儀宣誓詞：我們莊嚴宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。我們得體的校服和發(fā)型，是我們青春、陽光的展現(xiàn)，讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學生，做優(yōu)秀公民。宣誓人：同學們，讓我們以實際行動點燃好習慣的心靈之燈吧！讓我們簽上自己的名字，守校規(guī)，不遲到，上課專心最重要。勤學習，心態(tài)好，踏踏實實才是好。見到老師要問好，同學之間多幫忙。學習爭先雖重要，文明禮貌也緊要。舉止禮貌，言行得當，不說臟話，愛護財產，珍惜水電，保持安靜，注意形象很重要。過馬路，多瞧瞧，別讓自己出事了。講文明，懂禮貌，樹立新風我做到！文明禮儀伴我行”啟動儀式學生宣誓詞請大家舉起右拳宣誓：我決定積極參加本次活動，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，尊敬老師、孝敬父母、誠實守信、待人有禮貌，愛護校園環(huán)境，遵守公共秩序。告別不良行為，創(chuàng)建文明校園，養(yǎng)成文明習慣，展示文明風采，爭做文明學生。文明禮儀標兵宣誓詞我是禮儀標兵，彰顯禮儀文明。在家孝敬父母，在校尊敬師長。遵守社會公德，處處禮貌待人。精誠團結互助，交往友好真誠。勇于超越自我，自尊自信篤行。大家攜手共進，樹立一代新風樹文明形象，展禮儀風采，做名校學生！知榮明恥，文明守法，明禮守紀，誠實守信。做小事，管小節(jié)，拘小禮。做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，做一個“身心健康、人格高尚、情趣高雅、發(fā)展和諧”的名校學生我決定積極參加本次活動，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，尊敬老師、孝培養(yǎng)良好的個人習慣，傳承文明禮儀的美德。同學們，讓我們團結一心，攜手并肩，向往崇高，崇尚道德吧，相信，我們完全可以做得更好！篇三：文明寄語文明寄語初一（1）班：1、手下留情，腳下留青，愛護花草，人人有責！初一（2）班：1、靜悄悄地來，靜悄悄地去（閱覽室）2、生命，是大自然拿給人類去雕琢的寶石，請把這有限的生命雕琢得更加光彩奪目！初一（3）班：1、學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。2、成功與汗水相伴，榮譽與勤奮相連；落后與懶惰相通；失敗與傲蠻相隨。3、你用心靈愛護我，我用生命回報你，我們永遠是朋友?！〔莩跻唬?）班：1、學如逆水行舟，不進則退；心似平原走馬，易放難追。2、只有尊重他人，你才會被人尊重。4、失敗并不意味著你沒有得到什么，反而表明你離成功又邁進了一步。初一（5）班：1、噓，我們需要的是心靈的交流?。▓D書館）2、請您足下繞一繞，綠化朝您笑一笑！3、風過來“吻”我；雨下來“親”我；請你們不要過來踩我?！〔莩跻唬?）班：1、集體是個人才能獲得全面發(fā)展的載體。2、保護環(huán)境，愛護花草，共創(chuàng)綠色新集體。初二（1）班：1、“請”在前。“謝”在后，文明用語不離口。2、文瀾創(chuàng)造文明知識，文瀾培養(yǎng)文學狀元。3、你我共文明，讓我們的校園成為充滿笑聲的樂園。4、文明好像一條航船，能載著你駛向大海，奔向新的旅程。初二（2）班：1、禮貌就像一座跨躍海洋的橋梁，只有運用禮貌用語，才能到達新的陸地。初二（3）班：1、時間順流而下，生活逆水行舟。2、伸出你的手，為校園添上一份綠。3、誠實就是財富，一個人一旦做到了誠實，那就做了一回真正的自己。4、勞動就是結晶，你的汗水，都會藏在校園里的每個角落。5、卓越的天才不屑走旁人走過的路，他尋找迄今未開拓的地區(qū)。初二（4）班：1、禮貌不花費你一分錢，卻能助你贏得一切。2、播種行為，就會收獲習慣；播種習慣，就會收獲性格；播種性格，就會收獲命運。3、尊重別人就是尊重自己；幫助別人就是幫助自己；給別人方便就是給自己方便。4、花朵要有草的襯托才能顯出它的美麗，校園要有師生共同努力才能顯出它的美麗。初二（5）班：1、除了記憶，什么也不要帶走；除了贊美，什么也不要留下。2、做好今天，明天才不會后悔。初二（6）班：1、青翠校園師生情，瑯瑯書聲窗外聞。三伏寒冬何所懼，十年硬凳練功勤。會稽山下藏臥龍，喜報榜上文瀾名。2、奇花異草散芬芳，百般紅紫滿校園。死氣何能及生機，勿必伸手傷花心。初三（1）班：1、“文瀾”掀起文明的巨瀾。2、你的微笑埋下了禮儀的種子，他人的心里便盛開了文明之花。3、如果你很有天賦，勤奮會使天賦更加完美；如果你才能一般，勤奮會彌補其陷缺。4、文明是一座天橋，能讓五湖四海的人們并有開創(chuàng)美好的新家園。3、誠信是金，值得我們藏在心靈的最高處。初三（2）班：1、營造從愛學習、時時尊教師、處處重教育的氛圍。樹立人人辦實事、時時講文明、處處創(chuàng)業(yè)績的新風。2、伸出你的手，獻上你的愛為共同理想，攜手沐學海3、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。初三（3）班：1、為學應須畢生力，攀高貴在少年時。2、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。3、人與人之間的不同在于，你是真的生活了一輩子，還是僅僅生活了一天，卻重復了一輩子。初三（4）班：1、路，在開拓者腳下延伸。果，在耕耘者手中成熟。2、忠心報祖國，愛心獻社會，孝心給父母，關心送他人，信心留自己。3、用欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度看老師。4、用心把握好每一個平凡的今天，才能開拓出不平凡的明天。4、輝煌的成績屬于昨天，現(xiàn)在的努力屬于未來；從最低出發(fā)，向最高點沖刺。初三（5）班：1、五十六個民族、五十六種文化、五十六種語言匯成一句“請講普通話”。2、人生就像一道數(shù)學題，第一步如果你走對了，你的前途將光明永照。走錯了，你的一生將被黑暗籠罩。初三（6）班：1、沒有公民道德，社會就會滅亡；沒有個人道德，他們的生存也就失去了價值。2、品格如同樹木。名聲如同樹陰。我們常?？紤]的是樹陰，卻不知樹木才是根本。3、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。4、挫折其實就是邁向成功應繳的學費。5、最高的道德就是不斷地為人服務，為人類的愛而工作。以下文明寄語是以各班的寄語中初選出來的，請老師們仔細閱讀后挑選出你最喜愛的二十條，（在下面表格內打“√”）我們將根據(jù)老師們的評選確定出優(yōu)秀文明寄語，謝謝大家的【篇二：新學期寄語大全】新學期寄語大全1、做什么事都要堅持不懈地努力，要腳踏實地一步一步地往前走，希望你在新的學期里有著這種堅持不懈的精神。2、播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。3、祝愿大家在新的學期里學習更加努力，成績更加進步，身體更加健康!新學期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點，新的希望，我們將站在新的地平線上，珍惜時間、努力拼搏、證明自己、超越自我。4、九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。5、在這里，送給同學們四句詩，與同學們共勉?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。6、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。相信在新的學期里，這四句詩會伴隨同學們取得更大的進步。7、新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學們，在你們求學的旅程中，你們的父母在關注著你們;我們每一位教師都在祝福你們。8、教書育人是我們神圣的天職，學生是我們服務的對象，我們要把整個身心奉獻給可親可愛的學生們，奉獻給祖國的教育事業(yè)。三尺講臺，傳播文明薪火;用人格影響人格，用愛心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是我們不懈的追求。9、新的學期又開始了，大家一起努力前進!新學期，新面貌，我們會做的更好!10、校園是美麗的田野，朗朗書聲是田野里回蕩的春風，老師用辛勤的汗水把希望的種子播撒，希望就從這里開始。給自己一份自信，給自己一份希望，用獲得的成績證明自己的與眾不同;用自己的行動證明我們關心與愛護我們的集體;用對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。只有堅持不懈、不斷進步的人，才能站在人生賽場高高的領獎臺上!11、我們正如日出之陽，朝氣蓬勃。萬事德為先，人生德為重。我們將在新的學期里繼續(xù)樹立良好的道德風尚，加強自身的道德修養(yǎng)，做文明禮貌的模范。在學習上、生活上和行為上養(yǎng)成良好習慣，把自己培養(yǎng)成為有道德、有知識的人。12、你是否想過，從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許，你以前是一個思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長傷心的同學，你是否想過，在新學期要規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞，受同學夸贊，讓家長寬心的人;或許你在學習方面有困難，你是否想過，在其他方面獲得進步，在一些活動中，展示自己的特長，從而促進學習的進步;或許你各個方面都很優(yōu)秀，知識無窮盡，志當存高遠。13、我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固執(zhí)，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。14、我和同學們會在新的學期里，發(fā)奮學習，多汲取營養(yǎng)，多學習知識。古人云，策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息。我們會樹立做未來主人的遠大理想，多做實事，持之以恒，通過自身的不懈追求和努力，在學業(yè)上取得更大的進步，為將來的成功和成才打下基礎。15、暑假的快樂生活過去了，我們又將投入到激烈的學習生活中，在這里，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，我們將會用百倍的努力去迎戰(zhàn)這些挑戰(zhàn)。16、人生路上艱險又多姿，希望你總能樂觀以對，活出自己的精彩。新學期寄語寫給同學秋風送爽，碩果飄香時節(jié)，我們又迎來了一個新的學期。在過去的一年里，通過我們廣大師生的共同努力，我們的校園變得更靚了，同學們笑得也更燦爛了，學生多了一份進步，老師們多了一份收獲。中考取得優(yōu)越的成績!但是成績只能屬于過去，未來要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗拼搏，刻苦學習的精神所感動。同學們要堅持學習我相信你們學到的不僅是書本上的知識，更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅強意志。有人說老師是渡船，在過去的一年里我們成功地將一批客人送到了對岸。但我們的工作、我們的使命還遠沒有結束。新的學期，又有了新的“客人”，新的學生，也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開始。新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!同學們!旅程已經開始，你們的背包該帶些什么上路呢?有的同學一臉的彷徨，有的同學滿臉的茫然，你們不要彷徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱!沒有理想和目標就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。初中生文明禮儀個人禮儀編輯儀表儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入睡起床洗臉，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。言談言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩(wěn)；尊重他人。2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教”；麻煩別人稱“打擾”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習慣?，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。儀態(tài)舉止1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頜、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。4、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。公共禮儀編輯綜述(一)與人交往，談吐方面的禮儀常規(guī)使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。1、尊稱（敬稱）：對長輩、友人或初識者稱您；對師長、社會工作人員要稱呼職務或老師、師傅、同志、叔叔、阿姨等，不直呼其姓名。2、對他人提出要求時說請：與人打招呼時說：您好：與人分手時說再見；給人添麻煩時說對不起；別人向自己致歉時回答說沒關系；受到別人幫助表示感謝時說謝謝。學校禮儀學校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。2、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好：老師好！校長好！。學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。4、同學之間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。其它禮儀1、坐要正、立要直、行走要穩(wěn)健。坐是一種靜態(tài)造型，坐姿不正確顯得懶散無禮貌。端莊優(yōu)美的坐姿會給人以文雅、穩(wěn)重、大方的美感。對坐姿的要求是：腰背挺直，肩放松，兩腿自然彎曲，兩腳平穩(wěn)著地，女生雙膝并攏，男生雙膝可分開一些，但不超過肩寬，兩手放在雙膝上。對站姿的要求是：站正；兩腳跟相靠，身體不要東倒西歪，不可單腳輕浮地抖動，手不可在身前后擺來擺去。2、服飾儀表整潔、大方，學生穿學生服，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾。服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調一致。佩戴首飾是屬于成年人的事情，與學生身份不相符。學生應佩戴?；蘸陀薪逃⒓o念意義的徽章。3、用好禮貌用語，見到老師、同學要主動行禮、打招呼，要講普通話，不說粗話、臟話。在日常生活中，禮貌用語使用頻率最高的，要經常使用，形成習慣，它們是：請、謝謝、對不起、再見、您好。校內講普通話。早晨要向老師老師好。見到同學要熱情招呼：xxx你好。4、尊敬老師，上課起立向老師問好，下課起立向老師道再見，課上認真聽講，發(fā)言先舉手，不隨便走進教師辦公室或別的教室，進教師辦公室要先招呼或輕敲門，以允許方可進入。和老師談話進應注視老師，談話不應做別的事，不要隨便打斷老師講話，也不東張西望。尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。見到老師，要主動招呼，行好禮節(jié)。在人多的地方，要讓老師先行；與老師交談，要給老師讓座。背地里，不要隨便議論老師，更不可對老師直呼其名。上課前要準備好學習用品。上下課要起立向老師問好，動作要迅速、統(tǒng)一。遇特殊情況遲到，應在教室門口止步，喊“報告”或輕敲門，得到老師許可后，方可進入教室，并主動向老師說明遲到的原因。態(tài)度要誠實，得到老師諒解和許可后，方可入座。課上要認真聽講，不做與課堂無關的事；當老師提問時，如要回答，應先舉手，在老師點到自己的名字時，方可站起來回答，不可隨便插話或搶先答話。老師點到自己而又不能作答時，應站立端正，以抱歉的語調向老師實事求是表明。不可抓頭撓耳，東扭西歪，一言不發(fā)，待老師許可后方可【篇三：文明禮儀5句贈言】文明禮儀5句贈言]前不久，應六安九中李勝校長的邀請，為六安九中的3600多名七至九年級學生進行了有關文明禮儀的演講?，F(xiàn)將演講中送給九中學生的5句贈言摘錄出來，與大家共勉。1、擇善人而交,擇善書而讀,擇善言而聽,擇善行而從。選擇品行好的人來交往，選擇內容好的書來品讀，選擇善意的話來聽取，選擇善良的行為去學習。告訴我們的道理是：我們每個人，如果在成長的環(huán)境中，能多接觸一些好書好人，多接受一點善言善行，對于我們是有很大的益處的?？梢哉f會終身受益無窮。一句話，可能它并不出自于一位政治家或哲學家，但只要是善言，無論出自哪里，無論多么微小，只要我們常聽，虛心地聽，并不斷地落實在行動上，我們就可以不斷進步，不斷提高，不斷升華。一個人，可能他不是高富帥，她也不是白富美，沒有巨財，沒有官位，他們可能是一個極其平凡的人，可是她的善良，他的善行，卻讓他光彩照人，令人敬仰。如果我們能以這樣的人為友，我們的品行就會臻于完善，成為一個有德行之人。一本書，可能沒有精美華麗的包裝，沒有高昂的價格，普普通通，也可能很薄很小，但書中的智慧，書中的美德，卻讓我們得到了精神上的享受，讓我們變得更完美，更充實，更高尚。一種良習，不論對社會或個人功利是多么的微不足道，只是善行，我們都可以堅持做下去！一種不良行為，不論它的危害有多么的微小，我們都不能去做總之，在生活中，我們要不斷地向善，結交好人，品讀好書，聽取善言，效仿善行，這樣，我們人才會更美好，社會才會更和諧。2、勿以