《振興中的工業(yè)區(qū)-東北三省作業(yè)設(shè)計方案》_第1頁
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文檔簡介

《振興中的工業(yè)區(qū)——東北三省》作業(yè)設(shè)計方案一、課程背景東北三省是我國重要的工業(yè)基地，曾經(jīng)是國家重要的工業(yè)區(qū)域，但近些年緣由于各種原因?qū)е鹿I(yè)發(fā)展受到一定水平的影響。為了振興東北三省的工業(yè)，提升經(jīng)濟發(fā)展水平，本課程旨在通過深入了解東北三省工業(yè)現(xiàn)狀和問題，探討振興工業(yè)的有效途徑和策略。二、課程目標1.了解東北三省工業(yè)的歷史沿革和現(xiàn)狀；2.分析東北三省工業(yè)面臨的問題和挑戰(zhàn)；3.探討振興東北三省工業(yè)的有效途徑和策略；4.培養(yǎng)學生的分析和解決問題能力，提升綜合素質(zhì)。三、課程內(nèi)容1.東北三省工業(yè)的歷史發(fā)展和現(xiàn)狀分析；2.東北三省工業(yè)面臨的問題和挑戰(zhàn)分析；3.振興東北三省工業(yè)的有效途徑和策略探討；4.案例分析：成功振興工業(yè)的案例分享；5.課程總結(jié)和展望。四、課程安排1.第一周：東北三省工業(yè)的歷史發(fā)展和現(xiàn)狀分析；2.第二周：東北三省工業(yè)面臨的問題和挑戰(zhàn)分析；3.第三周：振興東北三省工業(yè)的有效途徑和策略探討；4.第四周：案例分析：成功振興工業(yè)的案例分享；5.第五周：課程總結(jié)和展望。五、教學方法1.理論講授：通過講解理論知識，幫助學生全面了解東北三省工業(yè)的歷史和現(xiàn)狀；2.案例分析：通過分析成功振興工業(yè)的案例，激發(fā)學生思考和探討；3.小組討論：組織學生分組討論，增進交流和合作；4.實地調(diào)研：組織學生進行實地調(diào)研，深入了解東北三省工業(yè)現(xiàn)狀；5.課程論文：要求學生撰寫課程論文，總結(jié)課程內(nèi)容并展開思考。六、評判方式1.平時表現(xiàn)：包括教室參與、小組討論等；2.課程論文：撰寫符合要求的課程論文；3.期末考核：考察學生對課程內(nèi)容的掌握和理解水平。七、教學資源1.課程教材：《振興中的工業(yè)區(qū)——東北三省》；2.相關(guān)文獻：包括鉆研報告、案例分析等；3.實地調(diào)研資源：東北三省相關(guān)企業(yè)、工業(yè)園區(qū)等。八、課程總結(jié)通過本課程的進修，學生將全面了解東北三省工業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，掌握振興工業(yè)的有效途徑和策略，培養(yǎng)分析和解決問題的能力，為東北三省工業(yè)的振興貢獻自己的力量

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