2023-2024學年廣東省深圳市光明區(qū)八年級（下）期中物理試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年廣東省深圳市光明區(qū)八年級（下）期中物理試卷一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.下列物體所受重力最接近2N的是(

)A.一張作業(yè)本紙 B.一頭大象 C.一個蘋果 D.一張書桌2.如圖所示，體現(xiàn)力的作用效果主要是改變運動狀態(tài)的是(

)A.用力推動籃球 B.拉開的彈簧

C.小鳥將樹枝壓彎 D.拉開的弓箭3.端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，精彩的賽龍舟比賽在全國各地舉行，如圖，用槳在水中劃龍舟時，使龍舟前進的力是(

)

A.水對槳的推力 B.槳對水的推力 C.龍舟受到的浮力 D.龍舟受到的重力4.如圖所示，在彈簧測力計的兩側用力F1、F2沿水平方向拉彈簧測力計并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N，則拉力F1、FA.8N

4N B.4N

4N C.4N

85.小明媽媽端著滿滿的一盆菜湯前進時，突然看到調皮的弟弟從旁邊竄出來，媽媽一個急剎車，菜湯濺到了地上。此時，關于菜湯的說法正確的是(

)A.菜湯從小明媽媽懷里一側濺出來

B.菜湯濺出來，是因為菜湯受到了向前的力

C.沒有濺出來的菜湯，也具有慣性

D.端菜湯要慢慢行走，因為速度越小慣性越小

6.如圖所示，小明用彈簧測力計對水平桌面上的物體施加拉力，物體沒有移動處于靜止狀態(tài)，以下敘述中正確的是(

)A.物體受摩擦力，摩擦力的方向向左

B.物體受到的拉力小于物體具有的慣性

C.測力計對物體的拉力與測力計對手的拉力是一對平衡力

D.手對測力計的拉力與測力計對物體的拉力是一對相互作用力7.如圖所示四個實例中，屬于增大壓強的是(

)A.篆刻刀的刀刃很鋒利

B.駱駝寬大的腳掌

C.鐵軌下鋪設枕木

D.滑雪板面積較大8.如圖所示，小明將壓強計的金屬盒放入水中某一深度處，記下U形管中兩液面的高度差h。下列操作能夠使高度差h增大的是(

)A.只將金屬盒向下移動

B.只將U形管內的液體換成密度更大的液體

C.只將容器中水換成酒精

D.只改變金屬盒面的朝向9.如圖中的事例發(fā)生，不是由大氣壓引起的是(

)A.瓶吞雞蛋 B.紙托水杯

C.橡皮膜凸出 D.吸盤10.下列關于如圖中物理知識應用的說法正確的是(

)A.船閘利用了連通器原理

B.鉛垂線利用了重力方向垂直向下

C.“吸”飲料利用了嘴的吸力

D.簡易噴霧器利用了流體在流速大的地方壓強大二、作圖題：本大題共2小題，共4分。11.如圖所示，一長方體物塊沿著固定在地面上的斜面勻速下滑，請在圖中畫出該物塊在下滑的過程中所受到的重力和滑動摩擦力的示意圖。(不計空氣阻力)

12.車站、機場等進站口都設有安檢機，可以檢測乘客是否攜帶危險物品乘車(機)。如圖所示，行李A隨傳送帶一起勻速向右運動，請作出物體A的受力示意圖。

三、實驗探究題：本大題共4小題，共22分。13.在探究“阻力對物體運動的影響”讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

(1)讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，目的是讓小車到達水平面的______相同；

(2)根據(jù)實驗結果可以得出：水平面越光滑，小車運動路程越遠，木塊受到的阻力越小，速度減小的越慢；通過比較滑行距離來判定摩擦力大小這種實驗方法是______(選填“控制變量法”“轉換法”“等效替代法”)。

(3)運動的小車最終停下來，因為受______(選填“平衡”或“非平衡”)力的作用；

(4)進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將______；

(5)在此實驗基礎上通過推理可知觀點______(填字母)是正確的。

14.小明利用如圖甲所示的實驗裝置做“探究二力平衡的條件”實驗。

(1)實驗時應選擇較______(選填“光滑”或“粗糙”)的實驗桌面。

(2)如圖甲所示，當左右兩端同時掛兩個相同鉤碼時，小車靜止，此時小車受到的兩個拉力大小______，方向______。

(3)在圖甲實驗的基礎上，將小車在水平桌面上扭轉一個角度，松手后小車______(選填“會”或“不會”)轉動，說明二力平衡時兩個力的作用線應在同一______上。

(15.在“探究壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小強利用了多個完全相同的木塊和海綿進行了如圖所示的實驗。

(1)實驗中通過觀察海綿的______來比較壓力作用效果。

(2)對比甲、乙兩圖可以得出：當壓力大小一定時，受力面積______，壓力作用效果越明顯。

(3)由甲、丙兩圖可以探究壓力作用效果與______的關系。

(4)對比甲、丁兩圖，小強認為壓力作用效果與壓力大小無關，你認為他的觀點______16.小明在“研究影響液體內部壓強”的實驗中如圖。

(1)比較圖甲和圖乙，可以初步得出結論是：在同種液體中，液體內部壓強隨液體______的增加而增大。

(2)如果我們要探究液體內部壓強是否與液體密度有關，應選擇______進行比較。

(3)保持乙圖中探頭位置不變，向容器內加入適量的濃鹽水，發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面的高度差變大，于是小明得出了“同一深度，液體的密度越大，其內部壓強越大”的結論，他的操作______(填“正確”“不正確”)，原因是______。

(4)為了使壓強計的金屬盒在同種液體、同一深度處時，U形管內的液面高度差增大一點，U形管應______。

A.用內徑更細的U形管

B.改注鹽水

C.改注酒精

(5)實驗中的四、計算題：本大題共2小題，共16分。17.隨著人們健康意識和環(huán)保意識的不斷增強，騎山地自行車已經(jīng)成為一種時尚。小軍騎山地自行車出行，1h行駛了36km。如圖所示，他的山地自行車的相關數(shù)據(jù)見表。(g取車架材料碳纖維車架體積/2500車架質量/4整車質量/10單輪接觸地面面積/4(1)小軍騎山地自行車的平均速度。

(2)求這輛山地自行車所受的重力。

(3)18.一只重為2N、底面積為0.02m2的茶壺放在面積為0.8m2的水平桌面中央，茶壺內所盛的水重12N，茶壺高為15cm，茶壺中水深為12cm。(g取10N/

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：重力大小最接近2N的物體的質量為m=Gg=2N10N/kg=0.2kg=200g；

A.一張作業(yè)本紙的質量在1g左右，故A不正確；

B.一頭大象的質量在6t左右，故B不正確；

C.一個蘋果的質量在2002.【答案】A

【解析】解：

A、用力推籃球時，籃球的運動速度大小和方向發(fā)生改變，所以這個力改變了籃球的運動狀態(tài)，故A符合題意；

B、用力拉彈簧使彈簧發(fā)生形變，故這個力的效果是改變了彈簧的形狀，故B不符合題意；

C、小鳥將樹枝壓彎使樹枝發(fā)生形變，故這個力的效果是改變了樹枝的形狀，故C不符合題意；

D、拉開的弓箭發(fā)生形變，故這個力的效果是改變了弓的形狀，故D不符合題意。

故選：A。

力的作用效果可以是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，也可以使物體的形狀發(fā)生改變。

本題考查了力的作用效果的識別。運動狀態(tài)的變化，包括方向的變化和速度的變化。3.【答案】A

【解析】解：運動員用槳向后劃水，對水施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，水就會對船槳產生向前的反作用力使龍舟前進，因此使龍舟前進的力是水對槳的推力，故A正確。

故選：A。

力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。

本題借助龍舟比賽考查了力的作用的相互性，屬于基礎性題目。4.【答案】B

【解析】解：彈簧測力計靜止，受力平衡，兩側拉力大小相等，彈簧測力計只顯示掛鉤上的拉力，彈簧測力計的示數(shù)為4N，說明F2的大小為4N，則兩側都是4N。

故選：B。5.【答案】C

【解析】解：媽媽一個急剎車時，盆隨媽媽一起停止運動，但盆中的菜湯由于具有慣性，仍然要保持原來的運動狀態(tài)向前運動，所以會從前進方向的前方一側濺出來，慣性大小與速度無關，速度越小慣性大小不變。

故選：C。

物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，慣性與物體的質量有關。

本題主要考查學生對慣性現(xiàn)象的理解．慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中隨處可見，和我們的生活密切相關，學習中要注意聯(lián)系實際，用所學慣性知識解決生活中的實際問題。6.【答案】A

【解析】解：A.用彈簧測力計對水平桌面上的物體施加拉力，物體沒有移動處于靜止狀態(tài)，受力平衡，拉力與摩擦力平衡，方向相反，摩擦力的方向向左，故A正確；

B.慣性是性質，不是力，不可以與物體受到的拉力比較大小，故B錯誤；

C.測力計對物體的拉力與測力計對手的拉力，作用在不同物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；

D.手對測力計的拉力與測力計對物體的拉力，施力物體和受力物體不是相反的，故不是一對相互作用力，故D錯誤。

故選：A。

(1)根據(jù)二力平衡條件分析摩擦力方向；

(2)慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質；

(37.【答案】A

【解析】解：A、篆刻刀的刀刃很鋒利，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故A符合題意；

B、駱駝寬大的腳掌，是在壓力一定時，增大受力面積減小壓強，故B不符合題意；

C、在鐵軌下面鋪枕木，是在壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強，保護路基，故C不符合題意；

D、滑雪板的面積較大，是在壓力一定時，增大受力面積減小對雪地的壓強，防止陷入雪中，故D不符合題意。

故選：A。

(1)增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強。

(28.【答案】A

【解析】解：A、只將金屬盒向下移動，金屬盒浸入液體的深度變大，由液體壓強的特點可知，壓強變大，壓強計U形管兩邊液面的高度差變大，故A符合題意。

B、只將U形管內的液體換成密度更大的液體，在壓強不變的情況下，液體的密度越大，深度越小，兩側的液面的高度差越小，故B不合題意；

C、只將容器中水換成酒精，金屬盒浸入液體的深度不變，液體密度變小，由液體壓強的特點可知，壓強變小，壓強計U形管兩邊液面的高度差變小，故C不合題意；

D、只改變金屬盒面的朝向，液體的深度不變，壓強不變，壓強計U形管兩邊液面的高度差不變，故D不合題意。

故選：A。

壓強計的工作原理：作用在壓強計探頭(金屬盒)上的壓強越大，U形管兩液面高度差越大；即通過U形管兩側液面高度差反映液體壓強的大小。

液體壓強的特點：同種液體內部的同一深度處，液體向各個方向的壓強相等；液體內部壓強還跟液體的密度和深度有關。

此題考查了液體壓強的概念和特點，觀察物理實驗現(xiàn)象是學習物理的一項基本能力，學生要多加練習。9.【答案】C

【解析】解：A.點燃瓶內酒精棉，消耗瓶內氧氣，使瓶內氣壓減小，并迅速雞蛋放在口，在外界大壓作用下，雞蛋被瓶吞入瓶中，是由大氣壓引起的，故A不符合題意；

B.紙托水杯，紙因為受到大氣壓對其向上的“支持”力不會掉下來，水不會流出，故B不符合題意；

C.橡皮膜凸出時因為液體對容器底部有壓強，不是由大氣壓引起的，故C符合題意；

D.吸盤能吸在墻上是由于受到大氣的壓力，是由大氣壓引起的，故D不符合題意。

故選：C。

大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個共性：通過某種方法，使設備的內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。

10.【答案】A

【解析】解：A、船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構成連通器，船只才能通航，故A正確；

B、鉛垂線利用了重力方向豎直向下，故B錯誤；

C、吸管吸飲料時，用力吸氣，管內氣體壓強減小，飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里，故C錯誤；

D、圖中吹B管吹氣時，A管上方空氣流速快、壓強小，水在大氣壓的作用下被壓向上方，因此，簡易噴霧器說明流體在流速大的地方壓強小，故D錯誤。

故選：A。

(1)連通器的特點：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。

(2)重力的方向始終是豎直向下的；

(3)11.【答案】解：滑動摩擦力的方向與相對運動方向相反，重力的方向豎直向下，作用點在物體的重心，如圖所示：

【解析】在斜面上物體受豎直向下的重力，平行于斜面向上的滑動摩擦力。

此題考查了力的示意圖，難度不大。12.【答案】解：行李A隨傳送帶一起勻速向右運動，行李相對于傳動帶沒有相對運動或運動趨勢，不受摩擦力，行李A在豎直方向上受重力和支持力的作用，過物塊重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，分別用G和F支表示，因為這兩個力是一對平衡力，所以作圖時兩條線段長度相等。如圖所示：

【解析】首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力；摩擦力產生的條件是有相對運動或運動趨勢。

畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標箭頭處。按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。13.【答案】速度

轉換法

非平衡

做勻速直線運動

A

【解析】解：(1)要研究小車在水平面上運動的距離，必須控制變量，讓木塊從斜面的同一高度滑下，使小車到達水平面的速度是相同的；

(2)通過比較滑行距離來判定摩擦力大小這種實驗方法是轉換法；

(3)運動的小車最終停下來，因為受非平衡力的作用；

(4)如果水平面絕對光滑，阻力完全消失時，小車在水平方向上不再受到力的作用，速度將不再減小，因此將會做勻速直線運動；

(5)在此實驗基礎上通過推理可知物體的運動不需要力來維持，故選A。

故答案為：(1)速度；(2)轉換法；(3)非平衡；(414.【答案】光滑

相等

相反

會

直線

同一物體

【解析】解：(1)把小車放在較光滑的水平桌面上，小車受到的摩擦力越小，摩擦力對實驗的影響越小，對得出實驗結論更有利；

(2)向左右兩邊加鉤碼，當鉤碼質量質量相等時，小車在水平方向受到的拉力大小相等，方向相反，小車處于靜止狀態(tài)；

(3)保持兩邊鉤碼質量相等，將小車在桌面上旋轉一個角度松手后，小車受到的兩個拉力不在同一直線上，小車會轉動，直到兩邊的拉線在同一條直線上；

(4)為了使兩個力不在同一個物體上，可以用剪刀將硬紙片剪開，一分為二，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙板向相反方向運動，這說明二力平衡時，兩個力應作用在同一物體上。

故答案為：(1)光滑；(2)相等；相反；(3)會；直線；(415.【答案】凹陷的程度

越小

壓力大小

錯誤

沒有控制受力面積相同

【解析】解：

(1)力可以改變海綿的形狀，通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大??；

(2)圖甲、乙，壓力相同，受力面積越小，海綿凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，所以在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

(3)圖甲、丙，受力面積相同，丙圖的壓力大，海綿凹陷程度大，壓力作用效果越明顯，所以在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；

(4)對比甲、丁兩圖，得出壓力作用的效果與壓力大小無關，是錯誤的，因為沒有控制受力面積不變