期中檢測題-廣東省廣州市越秀區(qū)2021-2022學(xué)年九年級化學(xué)科粵版上冊

學(xué)而優(yōu)教有方九年級化學(xué)期中檢測題(時間：45分鐘滿分：50分)可能用到的相對原子質(zhì)量：O—16Cl—35.5K—39第Ⅰ卷(選擇題共14分)一、選擇題(共7小題，每小題2分，計14分。每小題只有一個選項是符合題意的)1．化學(xué)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列過程屬于化學(xué)變化的是()2．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是()A．好酒不怕巷子深——分子在不斷運(yùn)動B．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變C．給輪胎打氣——分子之間有間隔D．衣服在陽光下比在陰涼處干得快——溫度高，分子運(yùn)動快3．空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以作食品保護(hù)氣B．空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的eq\f(1,5)C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣質(zhì)量越好D．空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源4．(宿遷中考)下列說法正確的是()A．化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)可能會發(fā)生變化B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒C．化合物至少由兩種元素組成，所以由兩種元素組成的物質(zhì)一定是化合物D．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點5．(玉林中考)如圖為甲和乙兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是()A．該反應(yīng)不是化合反應(yīng) B．反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生改變C．原子在化學(xué)變化中不可分 D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1∶16．下列說法錯誤的是()A．用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用凈水器B．探究空氣成分實驗中，所用銅粉或紅磷必須過量C．由一種元素組成的物質(zhì)必定是單質(zhì)D．在化合物中，各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和一定為零7．某化妝品廣告宣稱自然護(hù)膚，為了標(biāo)榜其成分純屬天然，高喊“我們恨化學(xué)”，受到輿論的討論。下列對化學(xué)的認(rèn)識正確的是()A．化學(xué)是推動社會發(fā)展的重要力量 B．純天然的物質(zhì)不含任何化學(xué)成分C．化學(xué)對保障人體健康毫無作用 D．化學(xué)生產(chǎn)有百利而無一害第Ⅱ卷(非選擇題共36分)二、填空及簡答題(共5小題，計20分。每空1分)8．(4分)用化學(xué)符號填空：(1)兩個氫原子；(2)鋁離子；(3)二氧化氯；(4)水中氧元素化合價為－2價。9．(4分)水與人類的生活息息相關(guān)。(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(用化學(xué)符號表示)。(2)B試管1內(nèi)得到的氣體為；C中凈化水的方法是和吸附。(3)生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣。10．(4分)(1)由兩種元素組成且其中一種是元素的化合物稱為氧化物。(2)端午節(jié)的粽子煮熟后，往柴火上澆水使火熄滅，所用的主要滅火原理是；(3)下表為元素周期表前四周期的部分信息。A元素在周期表①位置，請畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_，它與表中②位置的元素組成化合物的化學(xué)式為。11．(4分)人們的生產(chǎn)生活離不開能源。(1)目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和；煤燃燒時將能轉(zhuǎn)化為熱能。若煤不充分燃燒，會產(chǎn)生氣體，與血液中的血紅蛋白結(jié)合而導(dǎo)致人體中毒。(2)不少家庭使用了太陽能熱水器，利用太陽能的優(yōu)點是。12．(4分)A、B、C是初中化學(xué)中重點學(xué)習(xí)的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略)。請用初中化學(xué)知識回答：(1)若B是無色、有毒氣體，則A為(填化學(xué)式，下同)或；C→B的化學(xué)方程式為。(2)若B是常見的無色液體，則A→C的化學(xué)方程式為三、實驗及探究題(共2小題，計12分。每空1分)13．(4分)(樂山中考)如圖是實驗室的部分實驗裝置，回答有關(guān)問題。(1)實驗室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是(填編號)；其中，發(fā)生裝置中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式為。(2)檢驗二氧化碳是否集滿的方法是；將適量的倒入集氣瓶中震蕩，觀察到試劑變渾濁，說明該氣體確實是二氧化碳。14．(8分)小王用如圖所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進(jìn)行探究，觀察到的現(xiàn)象是。實驗的結(jié)論是?！咎岢鰡栴}】二氧化碳能否支持燃燒？【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒。【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。②MgO＋2HCl=MgCl2＋H2O③MgCl2＋2NaOH=Mg(OH)2↓＋2NaCl【實驗探究】①下圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。②為檢驗生成物的成分，做如下實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和化學(xué)方程式向放有生成物的廣口瓶中加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留有黑色固體Ⅰ：將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點燃，在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯a：黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁b：黑色固體是；反應(yīng)的化學(xué)方程式是：、Ⅱ：取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液c：開始，后有白色沉淀產(chǎn)生d：白煙的成分是③為了回收Ⅱ中的白色沉淀，證明沉淀完全的實驗方法是。(要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論)【反思提高】實驗室中某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應(yīng)用細(xì)沙滅火。四、計算與分析題(4分)15．在一次實驗課上，同學(xué)們用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。他們稱取了24.5g混合物，其中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，加熱到完全分解。請你通過計算，得出他們制得氧氣的質(zhì)量是多少？

九年級化學(xué)期中檢測題(時間：45分鐘滿分：50分)可能用到的相對原子質(zhì)量：O—16Cl—35.5K—39第Ⅰ卷(選擇題共14分)一、選擇題(共7小題，每小題2分，計14分。每小題只有一個選項是符合題意的)1．化學(xué)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列過程屬于化學(xué)變化的是(C)2．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是(B)A．好酒不怕巷子深——分子在不斷運(yùn)動B．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變C．給輪胎打氣——分子之間有間隔D．衣服在陽光下比在陰涼處干得快——溫度高，分子運(yùn)動快3．空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是(A)A．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以作食品保護(hù)氣B．空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的eq\f(1,5)C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣質(zhì)量越好D．空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源4．(宿遷中考)下列說法正確的是(A)A．化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)可能會發(fā)生變化B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒C．化合物至少由兩種元素組成，所以由兩種元素組成的物質(zhì)一定是化合物D．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點5．(玉林中考)如圖為甲和乙兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是(D)A．該反應(yīng)不是化合反應(yīng) B．反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生改變C．原子在化學(xué)變化中不可分 D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1∶16．下列說法錯誤的是(C)A．用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用凈水器B．探究空氣成分實驗中，所用銅粉或紅磷必須過量C．由一種元素組成的物質(zhì)必定是單質(zhì)D．在化合物中，各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和一定為零7．某化妝品廣告宣稱自然護(hù)膚，為了標(biāo)榜其成分純屬天然，高喊“我們恨化學(xué)”，受到輿論的討論。下列對化學(xué)的認(rèn)識正確的是(A)A．化學(xué)是推動社會發(fā)展的重要力量 B．純天然的物質(zhì)不含任何化學(xué)成分C．化學(xué)對保障人體健康毫無作用 D．化學(xué)生產(chǎn)有百利而無一害第Ⅱ卷(非選擇題共36分)二、填空及簡答題(共5小題，計20分。每空1分)8．(4分)用化學(xué)符號填空：(1)兩個氫原子2H；(2)鋁離子Al3＋；(3)二氧化氯ClO2；(4)水中氧元素化合價為－2價H2eq\o(O,\s\up6(－2))。9．(4分)水與人類的生活息息相關(guān)。(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O(用化學(xué)符號表示)。(2)B試管1內(nèi)得到的氣體為H2；C中凈化水的方法是過濾和吸附。(3)生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇硬水(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣。10．(4分)(1)由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物稱為氧化物。(2)端午節(jié)的粽子煮熟后，往柴火上澆水使火熄滅，所用的主要滅火原理是降低溫度到柴火的著火點以下；(3)下表為元素周期表前四周期的部分信息。A元素在周期表①位置，請畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_，它與表中②位置的元素組成化合物的化學(xué)式為AlCl3。11．(4分)人們的生產(chǎn)生活離不開能源。(1)目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣；煤燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。若煤不充分燃燒，會產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w，與血液中的血紅蛋白結(jié)合而導(dǎo)致人體中毒。(2)不少家庭使用了太陽能熱水器，利用太陽能的優(yōu)點是安全清潔，不會給環(huán)境帶來污染。12．(4分)A、B、C是初中化學(xué)中重點學(xué)習(xí)的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略)。請用初中化學(xué)知識回答：(1)若B是無色、有毒氣體，則A為C(填化學(xué)式，下同)或O2；C→B的化學(xué)方程式為CO2＋Ceq\o(=,\s\up7(高溫))2CO。(2)若B是常見的無色液體，則A→C的化學(xué)方程式為2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑。三、實驗及探究題(共2小題，計12分。每空1分)13．(4分)(樂山中考)如圖是實驗室的部分實驗裝置，回答有關(guān)問題。(1)實驗室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是(填編號)B、C；其中，發(fā)生裝置中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式為CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑。(2)檢驗二氧化碳是否集滿的方法是用燃著的木條靠近集氣瓶口，觀察木條是否熄滅；將適量的澄清石灰水倒入集氣瓶中震蕩，觀察到試劑變渾濁，說明該氣體確實是二氧化碳。14．(8分)小王用如圖所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進(jìn)行探究，觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅。實驗的結(jié)論是CO2不支持燃燒，也不能燃燒；相同條件下，CO2的密度比空氣大?！咎岢鰡栴}】二氧化碳能否支持燃燒？【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒?！静殚嗁Y料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。②MgO＋2HCl=MgCl2＋H2O③MgCl2＋2NaOH=Mg(OH)2↓＋2NaCl【實驗探究】①下圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。②為檢驗生成物的成分，做如下實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和化學(xué)方程式向放有生成物的廣口瓶中加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留有黑色固體Ⅰ：將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點燃，在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯a：黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁b：黑色固體是碳；反應(yīng)的化學(xué)方程式是：C＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))CO2、CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2OⅡ：取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液c：開始無明顯現(xiàn)象，后有白色沉淀產(chǎn)生d：白煙的成分是氧化鎂③為了回收Ⅱ中的白色沉淀，證明沉淀完全的實驗方法是取上層清液于試管中，加入氫氧化鈉溶液，若無明顯現(xiàn)象，說明沉淀完全。(要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論)【反思提高】實驗室中某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應(yīng)用細(xì)