大班語(yǔ)言教案《毛毛蟲(chóng)的微笑》

第頁(yè)共頁(yè)大班語(yǔ)言教案《毛毛蟲(chóng)的微笑》教案主題：《毛毛蟲(chóng)的微笑》教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)閱讀《毛毛蟲(chóng)的微笑》，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造想象能力。3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心動(dòng)物和珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)生能正確理解并復(fù)述故事情節(jié)。2.學(xué)生能用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描述毛毛蟲(chóng)的變化過(guò)程。3.學(xué)生能表達(dá)對(duì)動(dòng)物和自然界的關(guān)心和善待之情感。教學(xué)方法：1.聽(tīng)讀故事2.分組討論3.互動(dòng)問(wèn)答教學(xué)準(zhǔn)備：1.教材：《毛毛蟲(chóng)的微笑》2.圖片或插圖：毛毛蟲(chóng)的樣子和變化過(guò)程3.音頻設(shè)備：播放故事錄音教學(xué)過(guò)程：Step1:導(dǎo)入新課（5分鐘）1.預(yù)熱：和學(xué)生談?wù)撘幌聞?dòng)物的形狀、外貌、特點(diǎn)等。2.引入：出示插圖或圖片，讓學(xué)生猜測(cè)圖片中的動(dòng)物是什么，該動(dòng)物有什么特點(diǎn)。Step2:聽(tīng)讀故事（10分鐘）1.展示故事書(shū)封面，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)故事可能會(huì)講述關(guān)于什么內(nèi)容。2.播放故事錄音，學(xué)生跟讀故事。3.學(xué)生靜聽(tīng)故事后，回答問(wèn)題：“這個(gè)故事講的是什么？”“故事中的主角是誰(shuí)？”等。Step3:分組討論（15分鐘）1.將學(xué)生分組，每個(gè)小組5-6人。2.組內(nèi)學(xué)生先思考，然后討論以下問(wèn)題，并記錄答案：a.毛毛蟲(chóng)為什么不開(kāi)心？b.毛毛蟲(chóng)從開(kāi)始到最后變成了什么樣子？c.毛毛蟲(chóng)發(fā)生了什么事，讓它開(kāi)始微笑？d.讀完這個(gè)故事，你有什么感受？Step4:分組展示（10分鐘）1.利用簡(jiǎn)單的道具或圖片，小組代表展示他們的答案。2.其他小組進(jìn)行提問(wèn)和互動(dòng)。Step5:故事復(fù)述（15分鐘）1.隨機(jī)選擇兩名學(xué)生，要求他們用自己的話復(fù)述故事情節(jié)。2.其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問(wèn)。Step6:個(gè)人寫(xiě)作（10分鐘）1.要求學(xué)生獨(dú)自寫(xiě)一篇關(guān)于故事的短文或小故事。2.要求學(xué)生在文中表達(dá)對(duì)動(dòng)物和自然界的關(guān)心和善待之情感。Step7:課堂總結(jié)（5分鐘）總結(jié)教學(xué)過(guò)程，回顧學(xué)生在閱讀故事中的收獲和體會(huì)。Step8:課后延伸活動(dòng)1.鼓勵(lì)學(xué)生制作一份關(guān)于《毛毛蟲(chóng)的微笑》的手工作品，如折紙、繪畫(huà)等，展示給全班同學(xué)。2.給學(xué)生閱讀相關(guān)的故事或小說(shuō)，促進(jìn)學(xué)生的閱讀興趣和能力。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.教師觀察學(xué)生在聽(tīng)讀和討論中的參與度和合作水平。2.學(xué)生個(gè)人寫(xiě)作的內(nèi)容和表達(dá)能力。3.基于學(xué)生的寫(xiě)作和口頭表達(dá)，能否感受到學(xué)生的關(guān)愛(ài)動(dòng)物和珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)拓展：1.教師可以選擇適當(dāng)?shù)男≌f(shuō)或