2024屆山東省萊陽市市級名校中考聯(lián)考化學(xué)試卷含解析

2024屆山東省萊陽市市級名校中考聯(lián)考化學(xué)試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CaCO3中的CaO高溫煅燒B除去FeSO4溶液中的CuSO4加入過量的鐵粉，過濾C鑒別軟水和硬水滴加肥皂水，振蕩D鑒別NaCl和NH4NO3固體分別加少量水溶解，觸摸容器外壁A．A B．B C．C D．D2．下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是（）A．小蘇打治療胃酸過多B．甲烷用作燃料C．鹽酸除鐵銹D．實驗室中用過氧化氫溶液制取氧氣3．環(huán)境、資源問題是人類目前普遍關(guān)注的，下列說法不正確的是A．人類通過化石燃料燃燒獲得能量的過程對環(huán)境無污染B．乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源C．將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分D．愛護水資源一方面要防治水體污染，一方面要節(jié)約用水4．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（）A．t2℃時，125gb的飽和溶液中含有b物質(zhì)25gB．t3℃時，分別將等質(zhì)量的a、b飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質(zhì)量關(guān)系是：a>bC．分別將t1℃時a、c的飽和溶液升溫到t2℃，均變?yōu)椴伙柡腿芤篋．a(chǎn)中含有少量b時，可采用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a5．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)，不能引入新的雜質(zhì)），下列操作方法不能達到目的的是（）選項物質(zhì)(雜質(zhì))操作方法ACu(Fe)加足量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾BCO2(CO)通入氧氣，點燃CNaCl溶液(Na2CO3)加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止DFeSO4溶液(CuSO4)加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾A．A B．B C．C D．D6．在2A+3B＝2C+4D中，3.2gA與9.6gB恰好完全反應(yīng)生成5.6gC，已知D的相對分子質(zhì)量為l8，則C的相對分子質(zhì)量為（）A．l6 B．28 C．44 D．647．做木炭還原氧化銅實驗，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質(zhì)的量之比為7:5，則已反應(yīng)的氧化銅與剩余氧化銅的質(zhì)量比是A．1:1 B．2:5 C．5:2 D．3:28．二氧化碳是當今最主要的溫室氣體，同時也是一種“碳源”，我國科學(xué)家已成功合成新型催化劑，將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)，這既可緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補充形式，該反應(yīng)的微觀過程如下圖所示，下列說法不正確的是()A．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)B．反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變C．該反應(yīng)中原子的種類和數(shù)量均沒有發(fā)生改變D．該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為1:39．下列說法中，正確的是A．用水滅火時降低了可燃物的著火點B．生鐵和鋼含碳量不同導(dǎo)致其性能不同C．NH4Cl、HNO3、NaNO3都能給植物補充氮元素D．防止鐵制品生銹都可采用表面涂漆的方法10．下列物質(zhì)可用于治療胃酸過多的是A．食鹽 B．氫氧化鈉 C．氧化鈣 D．小蘇打二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．鋁、鐵、銅、銀是生活中應(yīng)用最為廣泛的金屬單質(zhì)。（1）生鐵與鋼都是鐵的合金，二者的區(qū)別是______。（2）上圖是一位學(xué)生設(shè)計的驗證四種金屬活動性順序的實驗：乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。（3）要達到實驗?zāi)康男枰賹⒋蚰ミ^的鋁絲和銅絲插入___溶液中。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc）說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比為_____；Vc的化學(xué)式為_____；小輝媽媽每天服用Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿一代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿_____g即可達到服用上述Vc片的效果。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。硬水危害人們健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是_____。長期盛放澄清的石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體，這層白色固體形成的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。酒精常用作內(nèi)燃機的燃料，燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變紅的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。堿式碳酸銅（化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3）在空氣中加熱能完全分解，生成三種氧化物，其中一種是黑色固體，一種是無色氣體，一種是無色液體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。14．結(jié)合如圖所示實驗，回答下列問題：實驗一中，B中酚酞溶液變?yōu)榧t色，實驗的目的_____。實驗二中，觀察到_____現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)；實驗三，驗證可燃物燃燒需要的條件是_____。用實驗四探究質(zhì)量守恒定律，沒有得出正確結(jié)論，改進的方法是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)老師演示了一個“黑面包”實驗:往燒杯中倒入蔗糖和少量水，再注入一定量的濃硫酸，用玻璃棒迅速攪拌，可觀察到蔗糖迅速變黑，并逐漸膨脹成“面包”狀，同時燒杯壁明顯發(fā)燙并有大量水霧。同學(xué)們對這個實驗進行了探究:[查閱資料]SO2有刺激性氣味，與CO2一樣能與NaOH溶液反應(yīng)，也能讓澄清石灰水變渾濁。此外，SO2還易被酸性KMnO4吸收，并能讓品紅(一種紅色試劑)褪色。探究一:黑色物質(zhì)(1)蔗糖(C12H22O11)脫水的反應(yīng)為C12H22O1112X+11H2O，則黑色物質(zhì)X為____。探究二:面包的成因(2)如圖組裝裝置，滴入濃硫酸后氣球膨脹，冷卻至室溫后，觀察到氣球_____，甲同學(xué)據(jù)此認為膨脹不僅是由于放熱造成的，還生成了氣體。探究三:生成的氣體(3)乙同學(xué)將氣球摘去并將圖甲、乙裝置相連后，重新進行實驗時發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，并能聞到刺激性的氣味，他判斷生成了SO2。為了確認是否還生成CO2，乙同學(xué)認為要避免干擾，先確保除盡SO2，再檢驗CO2，則需按氣流由左向右流向:A-____、_____、_____、_____-B連接好裝置。能說明氣體產(chǎn)物中有CO2的實驗現(xiàn)象是①品紅溶液____②澄清石灰水渾濁。由此說明面包膨脹的主要原因是黑色物質(zhì)和濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生了CO2和SO2，請將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:______+H2SO4______。(4)丙同學(xué)考慮到可能還會生成有毒氣體CO,在參考乙同學(xué)的思路下設(shè)想用如圖所示的裝置進行證明。則A、B中的試劑應(yīng)分別為____(填標號)。ANaOH溶液、石灰水B石灰水、NaOH溶液C酸性KMnO4溶液、石灰水16．純堿（Na2CO3）是一種重要的有機化工原料。侯氏制堿法制出的純堿常含少量NaCl雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組對工業(yè)純堿樣品進行實驗探究。Ⅰ研究Na2CO3的性質(zhì)Na2CO3溶液顯______（填“酸性”、“中性”或“堿性”）。檢驗樣品中碳酸根的方法是______。Ⅱ設(shè)計以下實驗方案，測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。[方案一]取一定質(zhì)量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解；向小燒杯中加入足量Ba（OH）2溶液，過濾，洗滌、干燥沉淀，稱量固體質(zhì)量，計算。過濾操作中，除了燒杯、漏斗外，還要用到的玻璃儀器為______。實驗中判斷沉淀是否完全的方法是______。[方案二]采用如圖裝置，檢查裝置氣密性；稱取樣品m1g于錐形瓶中，稱裝置D質(zhì)量為m2

g；關(guān)閉止水夾c，打開止水夾a、b，緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘，關(guān)閉止水夾a、b，打開止水夾c，緩慢加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體為止；打開止水夾a，緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘，再稱量裝置D質(zhì)量為m3g。濃硫酸具有吸水性，堿石灰的成分為CaO和NaOH固體裝置B中發(fā)生的化學(xué)方程式為______。樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)的計算式是______。反應(yīng)后鼓入空氣的目的是______。該測定結(jié)果比實際值偏高，從裝置上分析其原因可能是______；改進措施為______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、碳酸鈣固體在高溫的條件下會分解出氧化鈣和二氧化碳。該過程除去了原物質(zhì)，而沒有除去雜質(zhì)。A錯誤；B、鐵和硫酸銅會反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅。加入過量的鐵粉，可能將硫酸銅全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵，過濾后，可以除去多余的鐵粉。B正確；C、肥皂水遇到硬水會產(chǎn)生較多的浮渣，遇到軟水會產(chǎn)生較多的泡沫?？梢杂脕龛b別軟水和硬水。C正確；D、氯化鈉溶于水后，溫度變化不明顯。但是硝酸銨溶于水，溫度會降低。通過溫度的變化，可以鑒別出氯化鈉和硝酸銨。D正確。故選A。2、C【解析】

A、小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，小蘇打治療胃酸過多的化學(xué)方程式為：，不符合題意；B、甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：，不符合題意；C、鐵銹的主要成分是三氧化二鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，符合題意；D、實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為：，不符合題意。故選C?！军c睛】書寫化學(xué)方程式要遵守兩個原則：一是要以客觀事實為基礎(chǔ)，二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。3、A【解析】

A、石燃料燃燒時放出大量的熱，生成二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；化石燃料對環(huán)境的污染主要體現(xiàn)在全球氣候變暖、熱污染、大氣污染等方面，故說法錯誤；B、乙醇可通過糧食發(fā)酵制得，所以屬于可再生資源，故說法正確；C、促進燃燒的方法有增大與空氣的接觸面積，氧氣的濃度增大，故說法正確；D、愛護水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染，故說法正確。故選A。4、C【解析】

A、t2℃時，b的溶解度為25g，設(shè)125g飽和溶液中溶質(zhì)b質(zhì)量為m，，m=25g，所以含有b物質(zhì)為25g，選項A正確，不符合題意；B、從圖上可以看出a的溶解度隨溫度變化較大，而b的溶解度隨溫度變化不大，所以飽和溶液降溫后，對溫度變化明顯的a析出固體多于b，所以降溫后析出固體質(zhì)量為a＞b，選項B正確，不符合題意；C、t1℃時a、c為飽和溶液，升溫至t2℃時，a的溶解度增大，溶質(zhì)未增加，溶劑質(zhì)量未減少，此時變?yōu)椴伙柡腿芤海琧的溶解度隨溫度升高而減小，溶劑的質(zhì)量未變化，飽和溶液中析出固體c，但是此時c仍為飽和溶液，選項C不正確，符合題意；D、從圖上可以看出a的溶解度隨溫度變化較大，而b的溶解度隨溫度變化不大，降溫結(jié)晶a可以較易析出，而b不易析出，經(jīng)過過濾后實現(xiàn)a的提純，選項D正確，不符合題意。故選C。5、B【解析】

A、Fe能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故A正確；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通入氧氣點燃，這是因為氧氣的量不易控制，用少了達不到目的，用多了會引入新的雜質(zhì)（過量的氧氣），故B錯誤；C、Na2CO3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故C正確；D、足量鐵屑能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，充分反應(yīng)后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故D正確。故選B?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜質(zhì)時至少要滿足兩個條件：④加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；@反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。6、B【解析】

生成D的質(zhì)量為3.2g+9.6g?5.6g=7.2g，設(shè)C的相對分子質(zhì)量為x故選B。7、B【解析】

測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質(zhì)的量之比為7：5，設(shè)剩余固體中氧元素的物質(zhì)的量為5a，則剩余固體中氧化銅的物質(zhì)的量為5a，剩余固體中銅元素的物質(zhì)的量為7a，所以原氧化銅的物質(zhì)的量為7a；則已分解的氧化銅的物質(zhì)的量為7a-5a=2a所以已分解的氧化銅的物質(zhì)的量與原氧化銅的物質(zhì)的量比為2a：5a=2：5；即已反應(yīng)的氧化銅與原氧化銅的質(zhì)量比是2：5；故選：B。8、D【解析】

由反應(yīng)的微觀過程可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！驹斀狻緼、置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng)，則該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故A正確，不符合題意；B、反應(yīng)前氫元素的化合價為0，反應(yīng)后氫元素的化合價為+1價，則反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變，故B正確，不符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)中原子的種類和數(shù)量均沒有發(fā)生改變，故C正確，不符合題意；D、該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為，故D不正確，符合題意。故選D?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，反應(yīng)中原子的種類和數(shù)量均不發(fā)生改變。9、B【解析】

A、用水滅火是通過降低溫度達到物質(zhì)著火點以下，物質(zhì)的著火點是物質(zhì)固有的屬性，一般情況下不能改變，選項A不正確；B、生鐵和鋼的性能不同是因為含碳量不同，生鐵的含碳量為2%~4.3%，鋼的含碳量0.03%~2%，選項B正確；C、HNO3屬于強酸，酸性強且具有腐蝕性，不能作為氮肥給植物補充氮元素，選項C不正確；D、防止鐵制品生銹可以通過涂漆的方法隔絕空氣中的水分和氧氣，但并不是所有的鐵制品都可以用這種方法，例如鐵鍋，選項D不正確。故選B。10、D【解析】

治療胃酸過多，就是把胃中過多的鹽酸除去，但又不能傷到人體?！驹斀狻緼、食鹽是氯化鈉，溶液呈中性，且不與鹽酸反應(yīng)，不符合題意；B、氫氧化鈉，溶液雖然呈堿性，但有較強的腐蝕性，不能用于人體中和胃酸，不符題意；C、氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，生成氫氧化鈣有腐蝕性，不能用于人體內(nèi)中和胃酸，不符合題意；D、小蘇打是碳酸氫鈉，溶液呈堿性，堿性較弱，且無毒無害無腐蝕，可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，既可以除去過量的鹽酸，生成物又沒有有害物質(zhì)，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、含碳量不同Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2AgFeSO4（或FeCl2）【解析】

（1）生鐵與鋼都是鐵的合金，生鐵含碳量為2%-4.3%，鋼的含碳量為0.03~2%。故填：含碳量不同；（2）乙中發(fā)生的反應(yīng)是銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀。故填：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；（3）甲說明鋁的金屬活動性比銅強，乙說明銅的金屬活動性比銀強，但沒有驗證鐵與鋁和銅的金屬活動性順序，根據(jù)“兩金夾一鹽”，需要把兩種金屬插入亞鐵鹽溶液中。故填：.FeSO4（或FeCl2）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、9:1C6H8O6200【解析】

（1）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×6):(1×8)=9:1（2）一個Vc分子中氧原子的質(zhì)量為=176-（12×6)-(1×8)=96，所以一個Vc分子中氧原子的個數(shù)為96/16=6，所以Vc的化學(xué)式為C6H8O6，（3）每天服用Vc片含有的Vc為：2片/次×3次×10mg/片=60mg，所以每天應(yīng)食用西紅柿60mg/（30mg/100g）=200g四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、加熱煮沸Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2OCO2+H2O═H2CO3Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑【解析】

（1）硬水危害人們健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是加熱煮沸，加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度；（2）長期盛放澄清的石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體，這層白色固體形成的原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）酒精常用作內(nèi)燃機的燃料，燃燒時生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（4）二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變紅的原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3；（5）堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]在空氣中加熱能完全分解，生成三種氧化物，其中一種是黑色固體（氧化銅），一種是無色氣體（二氧化碳），一種是無色液體（水），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑?！军c睛】化學(xué)方程式的書寫是易錯題，書寫完后要注意將化學(xué)式、反應(yīng)條件、箭頭等進行逐一檢查。14、探究分子的運動試管B中液面上升的多溫度要達到著火點在密閉容器中進行實驗【解析】

（1）一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中，實驗的目的探究分子的運動。（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉溶液吸收的二氧化碳多，使試管內(nèi)壓強減小的多，觀察到試管B中液面上升的多，說明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。（3）乒乓球碎片先燃燒，過了一會濾紙片才燃燒，是因為兩種物質(zhì)的著火點不同，乒乓球碎片的著火點低，濾紙片的著火點高，說明燃燒的條件之一是溫度要達到著火點。（4）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，反應(yīng)后二氧化碳氣體逸出，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、C略有縮小，并未恢復(fù)原狀FECD不褪色CCO2↑+2SO2↑+2H2OA【解析】

（1）根據(jù)蔗糖(C12H22O11)脫水的反應(yīng)為C12H22O1112X+11H2O，反應(yīng)前后氫、氧原子個數(shù)相等，則X只含碳原子，反應(yīng)前碳原子個數(shù)為12，而X前的計量數(shù)為12，所以黑色物質(zhì)X為C。（2）該反應(yīng)放熱且會生成氣體，所以氣球先膨脹，當溫度冷卻至室溫，略有縮小，并未恢復(fù)原狀，可能還有其他氣體生成。（3）題中信息告知先確保除盡SO2，再檢驗CO2。驗證二氧化碳，要先排除二氧化硫的干擾，品紅溶液不褪色，再通入澄清石灰水。則需按氣流由左向右流向:A-F-E-C-D-B連接好裝置。能說明氣體產(chǎn)物中有CO2的實驗現(xiàn)象是①品紅溶液