幼升小信息采集-幼兒園大班下半工作計劃

幼升小信息采集|幼兒園大班下半年工作計劃一班級狀況分析

大班兩個班，大(1)班34人，大(2)班22人，其中男孩三十四名，女孩二十二名。經(jīng)過中班一年的學習和生活。雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面。都有了很大的進步。但還存在著一些不足，詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：一、心情浮躁，二、自控力弱，三、與人相處的交往潛質(zhì)還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作方案。

二教育教學工作

本學期的重點工作是做好幼小連接工作，詳細從以下方面入手。

1、培育幼兒憧憬入學校學習的感情，鼓舞幼兒發(fā)奮學習，激發(fā)幼兒做一名的學校生的劇烈愿望。

2、留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性。培育幼兒的職責感，向他們提出一些獨立完成的學習勞動任務(wù)，學會集中留意力。能夠堅持完成所擔當?shù)娜蝿?wù)。

3、不斷提高幼兒學習潛質(zhì)，共性重視培育幼兒讀、寫、算的潛質(zhì)。有方案地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒

閱讀識字的愿望和愛好，注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。

4、熬煉意志培育自制力構(gòu)成良好的學習習慣。鼓舞幼兒盡量獨立完成自己的事情，有方案的養(yǎng)成上課時的良好習慣。

詳細教學目標

一健康

1、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，不暴飲暴食。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，情愿維護公共環(huán)境的干凈。

3、能獨立自理大便，正確使用手紙。

4、生活有規(guī)律，會獨立、有序地穿脫衣服并折疊好，能依據(jù)自身冷熱感覺主動增減衣物，能自己整理床鋪。

5、知道四周環(huán)境中可能消失以外事故的各種因素。懂得遵守規(guī)章，學會愛護自己，并能提示同伴。

6、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_心情、情感，主動運用一些方法，調(diào)整與掌握自己的心情。

二科學

1、讓幼兒獵取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性閱歷。形成四季的初步概念。

2、使兒童喜愛并較長時間參加科學活動，能主動探究四周自然，并能用語言溝通，發(fā)覺問題，關(guān)懷、愛惜自然環(huán)境。

三數(shù)學(十以內(nèi)的合成和分解二十以內(nèi)的加減運算)

1、能從不同角度對物體進行分類，有初步的概括力量。

2、知道十以內(nèi)的單雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組成的數(shù)數(shù)。

3、用不同的方法分解或組成一組物體(10以內(nèi))。發(fā)覺總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

4、學習二十以內(nèi)的加減法。引導幼兒理解加減法的含義。

5、正確書寫阿拉伯數(shù)字，培育其仔細、正確、干凈的書寫習慣。

6、學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等，熟悉正方形、長方形等多種圖形。

7、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左右，能依據(jù)肯定的特性辨別目標位置。

8、有肯定時間觀念，熟悉時鐘，學習看整點、半點，學習看日歷，知道一星期有七天。

四社會

1、自信念培育。(知道自己是一個獨立的人，有著和別人的不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到光榮和驕傲。同時敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動，能不可怕新環(huán)境的變化，照看好自己)

2、人際交往(能主動正確使用禮貌用語，有禮貌地和四周熟識的人打招呼談話)

3、行為規(guī)章(情愿聽從成人和同伴勸說不做危急的事，熟識有關(guān)平安交通環(huán)保的標記，情愿按標記提示行動)

4、民族文化(了解各行各業(yè)勞動者的工作，感謝他們的勞動付出，敬重他們的勞動成果，知道中國的首都是北京，熟悉并敬重國徽會唱國歌，為自己是中國人而驕傲)

五美術(shù)

1、愛好和審美(引導幼兒觀賞作品的造型、顏色、構(gòu)圖，感受對稱均衡美，初步學會正確評價美，能依據(jù)自己的閱歷和想象說說他人的美術(shù)作品，溝通自己的感受和理解)

2、繪畫(啟發(fā)幼兒利用繪畫工具和材料表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗繪畫的樂趣)

3、手工(每周五的手工課，讓幼兒體驗動手的樂趣)

六音樂

1、能樂觀參加唱歌活動。

2、用自然飽滿的聲音唱歌，基本能隨音樂的變化轉(zhuǎn)變動作、力度、速度、節(jié)拍。

3、初步養(yǎng)成有情感參加的寧靜傾聽音樂，欣賞舞蹈表演的習慣。

七體育

1、學習聽信號變速、變方向走，步伐全都能輕松自如地繞開障礙走。

2、能聽信號變速跑和躲閃，跑步時擺臂正確而放松，蹬地有力落地較輕。

3、嫻熟把握跳動動作，學習跳短繩。

4、嫻熟把握走平衡木，平穩(wěn)的走過較窄、較高、較長的平衡木。

5、提高鉆爬力量，速度快而敏捷。

6、能按信號快速的集合、分散，整齊隊列，變換隊形。

八語言

1、大聲、連貫地敘述圖片內(nèi)容，感受嬉戲的歡樂。

2、按口令玩嬉戲，發(fā)準字音。

3、引導幼兒觀賞《幫我早讀書》內(nèi)兒歌。《幫我早讀書》還首創(chuàng)將勝利體驗的追求、學習習慣的養(yǎng)成、學習方法和評價的把握作為主要訓練內(nèi)容編入課程，螺旋式提升孩子的閱讀愛好、意識、習慣和力量，為孩子一生好學和會學奠定基礎(chǔ)。關(guān)心幼兒理解其中意思，學習富有感情的朗誦并熟悉兒歌中部分字及詞。

4、能大膽、自然的朗誦兒歌。

5、拼音(一、能嫻熟背誦單韻母和聲母。

二、聲母、韻母能嫻熟輕松書寫、默寫。

三、會用聲母及單韻母拼讀音節(jié)。

四、熟悉常見的字，如：上、下、左、右、多、少等等。

三常規(guī)工作

1、良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學期將重視幼兒常規(guī)的培育。建立良好的師生關(guān)聯(lián)，加強師生間的互動與溝通，關(guān)注每一個孩子了解他們的需求。

2、注意結(jié)構(gòu)性教學連續(xù)深化開展主題探究活動。

3、培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果，通過各種活動增加幼兒的群眾榮譽感，加強班級的分散力。

四家長工作。

1、注意家園聯(lián)系。加強服務(wù)意識提高服務(wù)質(zhì)量，專心、熱忱主動的向家長反映幼兒狀況。

2、準時與家進步行溝通，共同關(guān)心幼兒進步。

3、鼓舞家長參加班上的互助教育活動。通過這種方式讓更多家長了解我們的教育教學，利用親子活動，促進良好的親子關(guān)聯(lián)。

五衛(wèi)生保健工作。

1、為幼兒帶來一個平安、舒適、干凈的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的平安教育，增加幼兒的自我愛護意識。

2、消退隱患，杜絕平安事故的發(fā)生，培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3、教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。

六班級人員協(xié)作。

1、提高反思潛質(zhì)，在工作中發(fā)覺問題，準時反思，通過不斷