七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第十單元在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇第20課做理智的選擇者第1框生活中的是非善惡省公開課

生活中是非善惡1/21社會(huì)透視鏡頭一:天津市和平區(qū)管溝街小學(xué)學(xué)生王一梅，堅(jiān)持5年背身有殘疾同學(xué)上學(xué)，風(fēng)雨無阻。鏡頭二：震驚全國北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案，造成25人死亡12人燒傷慘劇，縱火者竟是兩名少年。2/21社會(huì)透視鏡頭三：臺(tái)東六路附近一家學(xué)生用具店出售一個(gè)“真心話大冒險(xiǎn)”撲克牌，每張撲克牌下方都印有一句話，有“一夜情、網(wǎng)上聊天找艷遇”等低俗內(nèi)容。鏡頭四；濟(jì)南市出租車司機(jī)薛平香發(fā)覺乘客將12萬元巨款遺忘在車上，耐心等候，直到失主前來認(rèn)領(lǐng)。3/21說一說

上面四個(gè)鏡頭哪些屬于真、善、美？

哪些屬于假、惡、丑？4/21行為表現(xiàn)真、善、美假、惡、丑主動(dòng)護(hù)送迷路老人小孩隨意踐踏草坪、花卉欺凌弱小，仗勢(shì)欺人自覺撿起地上垃圾拾到東西拒不償還奉公遵法，主動(dòng)納稅慧眼識(shí)金

辨一辨5/21真善美6/21真善美7/21真善美8/21假惡丑9/21假惡丑10/21假惡丑11/21合作探究凡屬于真、善、美行為有哪些共同特點(diǎn)？

凡屬于假、惡、丑行為有哪些共同特點(diǎn)？凡是有益于滿足人需要，符合人目標(biāo)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步行為就是真、善、美。反之就是假、惡、丑。12/21美就是真，真就是美。

——濟(jì)慈美和真是一回事，這就是說美本身必須是真。

——黑格爾13/21接龍游戲列舉同學(xué)們搜集到真善美及假惡丑事例，看哪一個(gè)組列舉多。

14/21“感動(dòng)中國”之“最美教師”張麗莉頒獎(jiǎng)詞：別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲酪徽n。你們老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變選擇。15/21

大家還知道哪些先進(jìn)人物和先進(jìn)集體身上表達(dá)真、善、美事跡？這些行為有何主動(dòng)影響？

真情告白16/21

真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)主動(dòng)影響：先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，符合人們對(duì)真、善、美追求，含有較強(qiáng)感染力和影響力,它們能夠起到凈化人們心靈作用，激起人們對(duì)美好事物向往和追求，促使人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)本身品德涵養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，從而有利于形成良好社會(huì)風(fēng)尚。17/21漫畫觀賞18/21結(jié)合以上幾幅漫畫說明：假、惡、丑對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生什么影響？漫畫中這些人行為分別是什么行為？19/21

假惡丑對(duì)個(gè)人和社會(huì)消極影響:社會(huì)上存在假、惡、丑現(xiàn)象，對(duì)社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展帶來消極影響,危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣；對(duì)社會(huì)生活中每一個(gè)人也都會(huì)產(chǎn)生不利影響,會(huì)使一些人價(jià)值觀扭曲,鋌而走險(xiǎn),違法犯罪。會(huì)腐蝕未成年人心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有甚至走上違法犯