職業(yè)學(xué)院線上教學(xué)實(shí)施方案_第1頁(yè)
職業(yè)學(xué)院線上教學(xué)實(shí)施方案_第2頁(yè)
職業(yè)學(xué)院線上教學(xué)實(shí)施方案_第3頁(yè)
職業(yè)學(xué)院線上教學(xué)實(shí)施方案_第4頁(yè)
職業(yè)學(xué)院線上教學(xué)實(shí)施方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

根據(jù)省新冠疫情防控指揮部教育系統(tǒng)工作專班辦公室《關(guān)于做好2022年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作的通知》(豫疫防教專辦[2022]33號(hào)、XX市教育系統(tǒng)疫情防控工作專班制定的《XX市2022年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案》和XX職業(yè)學(xué)院《2022年秋季開(kāi)學(xué)和疫情防控工作方案》有關(guān)精神和工作安排,為確保2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作正常開(kāi)展,結(jié)合我院實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想國(guó)務(wù)院、省、市及學(xué)校疫情防控要求,針對(duì)疫情防控工作實(shí)際,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,統(tǒng)籌利用各級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和各類開(kāi)放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái),整合教育教學(xué)資源,實(shí)施線上授課、輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng),盡可能減少疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響,確保疫情防控和教學(xué)活動(dòng)兩不誤,實(shí)現(xiàn)開(kāi)學(xué)不停課,線上教學(xué)保質(zhì)量。二、成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為保證我院2022-2023學(xué)年第一學(xué)期線上教學(xué)工作有序開(kāi)展,特成立XX職業(yè)學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教學(xué)工作專班:各教學(xué)單位要成立線上教學(xué)工作專班,充分發(fā)揮教研室制定本單位線上教學(xué)具體實(shí)施方案,落實(shí)線上教學(xué)工作安排,指導(dǎo)教師全面做好實(shí)施工作。對(duì)線上教學(xué)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤,及時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。做到教師不停教、學(xué)生不停學(xué),確保教學(xué)工作要求、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低。三、工作內(nèi)容(一)線上教學(xué)課程范圍及開(kāi)課時(shí)間1.課程范圍:人才培養(yǎng)方案中2022-2023學(xué)年第一學(xué)期2020級(jí)、2021級(jí)需要開(kāi)課的全部課程。2.開(kāi)課時(shí)間:2020級(jí)、2021級(jí)學(xué)生暫定于9月15-30日進(jìn)行為期2周的線上教學(xué)。(二)開(kāi)課的準(zhǔn)備及實(shí)施1.準(zhǔn)備工作(1)各系部要主動(dòng)根據(jù)課程教學(xué)計(jì)劃,改革教學(xué)方式方頻/音頻+在線輔導(dǎo)”等方式向?qū)W生布置學(xué)習(xí)任務(wù)、提供學(xué)習(xí)做到學(xué)生停課不停學(xué)。(2)各學(xué)生所在系部根據(jù)任課教師所使用平臺(tái)和線上教學(xué)形式,協(xié)調(diào)學(xué)生下載對(duì)應(yīng)APP,組織建立課程釘釘群(要求每個(gè)班級(jí)建立一個(gè)教學(xué)群),并負(fù)責(zé)將學(xué)生協(xié)調(diào)入群,聯(lián)系相關(guān)任課老師入群,同時(shí)負(fù)責(zé)本班各門課程教學(xué)協(xié)調(diào)檢查工2.教學(xué)組織為了加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的組織,保證教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)和實(shí)現(xiàn)。采用的教學(xué)模式是:1.直播任課教師按照課表上課時(shí)間,通過(guò)釘釘直播平臺(tái)或智慧樹(shù)翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行視頻直播授課,學(xué)生實(shí)時(shí)收看。2.錄播任課教師事前錄制好每周的授課視頻,或者配合PPT錄制好講解語(yǔ)音,上傳至智慧樹(shù)個(gè)人翻轉(zhuǎn)課或其他視頻網(wǎng)站,學(xué)生在指定教學(xué)周內(nèi)完成自主學(xué)習(xí);教師在根據(jù)課表上課時(shí)3.利用智慧樹(shù)線上平臺(tái)教學(xué)資源或者其他線上資源供學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。教師在個(gè)人授課時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)上線,進(jìn)行學(xué)生考勤、發(fā)布本節(jié)課學(xué)生所需學(xué)習(xí)章節(jié)和內(nèi)容、發(fā)參與討論與答疑、批閱作業(yè)、督促進(jìn)度慢的學(xué)生加快學(xué)習(xí)進(jìn)度等基本事務(wù),教師需結(jié)合線上資源及實(shí)際課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)重難點(diǎn)進(jìn)行不低于45分鐘的直播講解和解析。4.線上教學(xué)不止在線直播教學(xué)一種方式,任課教師可根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握教學(xué)方式,以達(dá)到教學(xué)效果為目的。除了在線直播外,也鼓勵(lì)錄播方式,例如“PPT+語(yǔ)音”“PPT+遠(yuǎn)程會(huì)議”“錄制視頻/音頻+在線輔導(dǎo)”等多種方式。鼓勵(lì)教師不拘一格,開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新,探索行之有效的線上教學(xué)方5.作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、測(cè)試等活動(dòng)。任課教師制作線上習(xí)題,利用任課教師使用教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布,要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,學(xué)生完成對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題,由輔導(dǎo)教師在組織輔導(dǎo)答疑時(shí)給予利用智慧樹(shù)線上平臺(tái)教學(xué)資源或者其他線上資源供學(xué)生觀看學(xué)習(xí),除了學(xué)生觀看視頻,教師重難點(diǎn)直播講解外,為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,任課教師必須開(kāi)展線上教學(xué)的課程輔導(dǎo)和答疑活動(dòng),在課表安排時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,每次不低于35任課教師根據(jù)課程考核方式,進(jìn)行不定期的線上考評(píng);,亦可利用“智慧樹(shù)”教學(xué)平臺(tái)上自測(cè)系統(tǒng),定期在線上進(jìn)行課程自測(cè),其自測(cè)成績(jī)根據(jù)課程考核的有關(guān)規(guī)定計(jì)入課程成(三)實(shí)施步驟第一階段:傳達(dá)部署教務(wù)處、學(xué)生處等相關(guān)部門和各系部完成線上教學(xué)活動(dòng)方案的傳達(dá)部署,啟動(dòng)線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。第二階段:線上教學(xué)前期準(zhǔn)備1.組織培訓(xùn)學(xué)院及時(shí)發(fā)布相關(guān)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)信息,各系部組織基層教學(xué)組織利用各種線上會(huì)議系統(tǒng)、即時(shí)通信工具對(duì)任課教師開(kāi)展相關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)。2.各系部線上教學(xué)規(guī)劃各系部成立線上教學(xué)專項(xiàng)工作小組,做好線上教學(xué)整體規(guī)劃,做好線上教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作,組織好師生的動(dòng)員、培訓(xùn)及相關(guān)問(wèn)題處置工作。3.本學(xué)期教學(xué)課表編排各系部編排2022-2023學(xué)年第一學(xué)期2020級(jí)、2021級(jí)4.集體備課各系部組織各教研室和任課教師開(kāi)展線上集體備課,積極整合校內(nèi)外課程資源,深入挖掘相關(guān)課程線上教學(xué)資源,做好課程線上教學(xué)準(zhǔn)備工作,并填寫《2022-2023學(xué)年第一學(xué)期授課課程信息統(tǒng)計(jì)表》報(bào)送至教務(wù)處備案。5.建立課程教學(xué)群每個(gè)課程建立一個(gè)教學(xué)群,并于9月10日前協(xié)調(diào)相關(guān)課程任課教師加入課程教學(xué)群。6.收集整理師生信息收集整理2020、2021級(jí)學(xué)生信息、任課教師信息及課程信息并導(dǎo)入智慧樹(shù)平臺(tái)或者任課教師使用的其他線上平臺(tái)。第三階段:試運(yùn)行任課教師于9月13日至14日開(kāi)始進(jìn)行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論