情態(tài)動(dòng)詞虛擬語(yǔ)氣和特殊句式市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

第6講情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣和特殊句式第1頁(yè)技法1:琢磨情感,搞定情態(tài)動(dòng)詞對(duì)情態(tài)動(dòng)詞考查主要有以下幾點(diǎn):空格后緊跟動(dòng)詞原形;結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)境命題;情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)時(shí)固定使用方法。第2頁(yè)【典例導(dǎo)引】(·四川高考改編)You________becarefulwiththecamera.Itcosts!

第3頁(yè)【解題思緒】①分析句子結(jié)構(gòu)→句中謂語(yǔ)部分不全→謂語(yǔ)缺乏助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞。②依據(jù)句子所在語(yǔ)境→你一定要非常小心對(duì)待攝影機(jī),它很昂貴!嘗試解答:_____must第4頁(yè)【技法解讀】1.高考考試說(shuō)明中要求要掌握情態(tài)動(dòng)詞基本含義及其使用方法。(1)can/could表示“能力、請(qǐng)求或可能性”,意為“能、能夠”,當(dāng)表“請(qǐng)求”時(shí)在疑問(wèn)句中往往用Couldyou...?,其必定回答用Yes,youcan;表可能性時(shí),普通意為“有時(shí)會(huì)……”。第5頁(yè)IngeneralTomisagoodman,buthecanbeveryhardsometimes.總體而言,湯姆是個(gè)好人,不過(guò)有時(shí)候他會(huì)非常嚴(yán)厲。第6頁(yè)(2)may/might表示“請(qǐng)求、允許、可能性以及祝福”。當(dāng)might表示請(qǐng)求時(shí),不表示過(guò)去,只是語(yǔ)氣愈加委婉客套;might/mayaswelldosth.意為“不妨做某事;還是做某事為好”。Wemightaswellstayathome,watchingthefootballmatch.我們不如待在家里看足球賽。第7頁(yè)(3)will/would用于第二人稱作主語(yǔ)時(shí)表示“請(qǐng)求”,還可表“決心、愿望”,或“按規(guī)律注定會(huì)……”。Theyaskedifwewoulddothatagain.他們問(wèn)是否我們會(huì)再次那樣做。Oilwillfloatonwater.油會(huì)浮在水上。第8頁(yè)(4)should表示“責(zé)任、義務(wù)”,意為“應(yīng)該”。Youshouldbecarefulwhendoingyourjob.當(dāng)你做工作時(shí)你應(yīng)該仔細(xì)。第9頁(yè)2.情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)使用方法。(1)must用在必定句中表示猜測(cè),意為“必定、一定”,其否定形式為can’t/couldn’t。mustn’t不表“猜測(cè)”而是表“禁止”,意為“絕不能、一定不要”。第10頁(yè)Iamsurehemustbetiredaftersuchalongjourney.我敢必定經(jīng)過(guò)這么一次長(zhǎng)途旅行他必定是累了。Youmustn’tgooutaloneatnight.你絕不能單獨(dú)一人晚上出去。第11頁(yè)(2)can/could能夠用在否定句和疑問(wèn)句中表示“推測(cè)”,在否定句中表“猜測(cè)”時(shí)意為“必定不”。Hecan’tbeTom’sfather,forhewearsabeard.他必定不是湯姆父親,因?yàn)樗糁印５?2頁(yè)(3)may/might表示“猜測(cè)”時(shí),意為“可能、大約、可能”,其必定性不強(qiáng),故經(jīng)常和I’mnotsure之類(lèi)短語(yǔ)連用。Hemightarrivehereontime,butIamnotsure.他可能能按時(shí)抵達(dá)這里,不過(guò)我不敢必定。第13頁(yè)(4)should在表示“推測(cè)”時(shí),往往是一個(gè)主觀上推斷,意為“按道理說(shuō)、按道理講”。Weshouldarrivehomebeforedark.我們按說(shuō)應(yīng)該在天黑之前能到家。第14頁(yè)3.“情態(tài)動(dòng)詞+havedone”含義。結(jié)構(gòu)含義musthavedone過(guò)去必定做了某事couldn’t/can’thavedone不可能做過(guò)某事couldhavedone本能夠做某事may/mighthavedone可能做了某事wouldhavedone原來(lái)會(huì)做某事should/oughttohavedone本應(yīng)該做某事卻沒(méi)做第15頁(yè)結(jié)構(gòu)含義shouldn’t/oughtn’ttohavedone本不應(yīng)該做某事卻做了needhavedone本需要做某事needn’thavedone本不需要做某事卻做了第16頁(yè)【題組過(guò)關(guān)】①(·浙江高考改編)George_____havegonetoofar.Hiscoffeeisstillwarm.②(·北京高考改編)Ilovetheweekend,becauseI_______getupearlyonSaturdaysandSundays.

can’tneedn’t第17頁(yè)③(·陜西高考改編)You____feelallthetrainingawasteoftime,butI’mahundredpercentsurelateryou’llbegratefulyoudidit.④(·北京高考改編)—Can’tyoustayalittlelonger?—It’sgettinglate.Ireally_____gonow.Mydaughterishomealone.maymust第18頁(yè)技法2:尋找標(biāo)志,敲定虛擬語(yǔ)氣對(duì)虛擬語(yǔ)氣考查主要有以下幾點(diǎn):if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句中虛擬語(yǔ)氣使用方法;含蓄虛擬語(yǔ)氣句中使用方法;一些固定結(jié)構(gòu)中虛擬語(yǔ)氣使用方法。第19頁(yè)【典例導(dǎo)引】(·安徽高考改編)Itisluckywebookedaroom,orwe________(have)nowheretostaynow.

第20頁(yè)【解題思緒】①分析句子語(yǔ)境→上下句表示意義轉(zhuǎn)折→判斷此處要用虛擬語(yǔ)氣。②依據(jù)句子中標(biāo)志詞(or,now)→可判斷是對(duì)現(xiàn)在虛擬嘗試解答:__________wouldhave第21頁(yè)【技法解讀】1.虛擬語(yǔ)氣在非真實(shí)條件句中詳細(xì)使用方法。情況從句謂語(yǔ)動(dòng)詞主句謂語(yǔ)動(dòng)詞與現(xiàn)在事實(shí)相反過(guò)去式(be過(guò)去式用were)would/could/should/might+動(dòng)詞原形與過(guò)去事實(shí)相反過(guò)去完成式would/could/should/might+havedone與未來(lái)事實(shí)相反①weretodo②shoulddo③過(guò)去式would/could/should/might+動(dòng)詞原形第22頁(yè)2.虛擬語(yǔ)氣在賓語(yǔ)從句中利用。(1)在advise,demand,desire,decide,insist(果斷要求),order,propose,request,suggest(提議)等表“請(qǐng)求、要求、命令或提議”等意義動(dòng)詞后賓語(yǔ)從句普通用虛擬語(yǔ)氣,結(jié)構(gòu)為(should+)動(dòng)詞原形。第23頁(yè)(2)wish之后賓語(yǔ)從句,表示一個(gè)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)或根本不可能實(shí)現(xiàn)愿望,慣用虛擬語(yǔ)氣。wish發(fā)生在主句動(dòng)作之前haddone與主句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生過(guò)去式(be用were)發(fā)生在主句動(dòng)作之后would/could/might/should+動(dòng)詞原形第24頁(yè)(3)“wouldrather+句子”這一結(jié)構(gòu)中,從句部分對(duì)現(xiàn)在或未來(lái)愿望表示用過(guò)去時(shí);從句部分對(duì)過(guò)去愿望表示用過(guò)去完成時(shí)。第25頁(yè)3.虛擬語(yǔ)氣在含蓄條件句中使用方法。假設(shè)條件不直接表述,而是隱含在一些詞中,如without,butfor,or,otherwise等。解題時(shí)需仔細(xì)識(shí)別這些標(biāo)志詞。第26頁(yè)4.asif/though引導(dǎo)表語(yǔ)從句和方式狀語(yǔ)從句。引導(dǎo)詞從句謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)asif/though發(fā)生在主句動(dòng)作之前haddone與主句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生過(guò)去式(be用were)發(fā)生在主句動(dòng)作之后would/could/might/should+動(dòng)詞原形第27頁(yè)5.在“It’s(high/about)time+句子”結(jié)構(gòu)中,從句部分謂語(yǔ)動(dòng)詞普通用過(guò)去式或should+動(dòng)詞原形。第28頁(yè)【題組過(guò)關(guān)】①(·北京高考改編)Whydidn’tyoutellmeaboutyourtroublelastweek?Ifyou________(tell)me,Icouldhavehelped.②(·北京高考改編)IfI__________(see)itwithmyowneyes,Iwouldn’thavebelievedit.

hadtoldhadn’tseen第29頁(yè)③(·天津高考改編)It’shightimewe_______________(take)somemeasurestopreventpollution.took/shouldtake第30頁(yè)技法3:句式結(jié)構(gòu)特殊之處需記牢【典例導(dǎo)引】①(·天津高考改編)Youarewaitingatawrongplace.Itisatthehotel________thecoachpicksuptourists.

第31頁(yè)【解題思緒】①分析句子結(jié)構(gòu)→句子為強(qiáng)調(diào)句②依據(jù)強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)→itis/was+被強(qiáng)調(diào)內(nèi)容+that...嘗試解答:____that第32頁(yè)②(·天津高考改編)OnlywhenLilywalkedintotheoffice________sherealizethatshehadleftthecontractathome.第33頁(yè)【解題思緒】①分析句子結(jié)構(gòu)→only+when引導(dǎo)狀語(yǔ)從句放句首②依據(jù)倒裝標(biāo)準(zhǔn)→主句應(yīng)該用部分倒裝③選擇助動(dòng)詞→依據(jù)本句時(shí)態(tài)→助動(dòng)詞應(yīng)該用普通過(guò)去時(shí)形式嘗試解答:___did第34頁(yè)③(·北京高考改編)If________(accept)forthejob,you’llbeinformedsoon.第35頁(yè)【解題思緒】①分析句子結(jié)構(gòu)→空格所在分句為條件狀語(yǔ)從句省略②依據(jù)省略標(biāo)準(zhǔn)→當(dāng)狀語(yǔ)從句主語(yǔ)與主句主語(yǔ)一致時(shí),能夠省略狀語(yǔ)從句主語(yǔ)和be動(dòng)詞嘗試解答:________accepted第36頁(yè)【技法解讀】1.切記強(qiáng)調(diào)句式慣用結(jié)構(gòu)(1)陳說(shuō)句:Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who...(2)普通疑問(wèn)句:Is/Was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who...?(3)特殊疑問(wèn)句:特殊疑問(wèn)詞(被強(qiáng)調(diào)部分)+is/was+it+that/who...?第37頁(yè)(4)notuntil句式:Itis/wasnotuntil...+that...(5)強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn):強(qiáng)調(diào)句型可用來(lái)強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等,被強(qiáng)調(diào)部分假如是人用that/who,假如是物要用that。(6)判斷方法:當(dāng)把其結(jié)構(gòu)itis/was...that/who去掉之后,剩下部分依舊結(jié)構(gòu)完整、意義完整時(shí),該句為強(qiáng)調(diào)句。第38頁(yè)2.關(guān)注句首關(guān)鍵詞,解答倒裝類(lèi)題目(1)在以下情形下需要使用部分倒裝①only修飾狀語(yǔ)(副詞、介詞短語(yǔ)或狀語(yǔ)從句)位于句首時(shí);②含有否定意義副詞(never,seldom,little,not,nowhere等)位于句首時(shí);第39頁(yè)③在nosooner...than...,hardly/scarcely...when...結(jié)構(gòu)中,前面部分位于句首時(shí),其后分句要部分倒裝(謂語(yǔ)用過(guò)去完成時(shí));④notonly...butalso...位于句首引導(dǎo)兩個(gè)分句時(shí),前一個(gè)分句中主謂要采取部分倒裝,第二個(gè)分句不倒裝;第40頁(yè)⑤So/Neither/Nor開(kāi)頭句子,說(shuō)明前面內(nèi)容也適合用于后者時(shí),用倒裝句“So/Neither/Nor+be/have/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”;表示同意對(duì)方看法,表“是、確實(shí)”之意時(shí),用“So+主語(yǔ)+be/have/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞”句式,即主謂不倒裝。第41頁(yè)(2)以下情形下需要用全部倒裝①表示地點(diǎn)、方向、時(shí)間副詞(here,there,out,in,up,down,back,off,away,now,then等)位于句首且句子主語(yǔ)是名詞時(shí);②表示地點(diǎn)介詞短語(yǔ)位于句首且句子主語(yǔ)是名詞時(shí)。第42頁(yè)3.記準(zhǔn)以下省略規(guī)則(1)狀語(yǔ)從句中省略當(dāng)狀語(yǔ)從句中主語(yǔ)和主句主語(yǔ)一致,或狀語(yǔ)從句中主語(yǔ)是it,且含有be動(dòng)詞時(shí),常能夠省略從句中主語(yǔ)和be動(dòng)詞。第43頁(yè)(2)不定式符號(hào)to省略①感官動(dòng)詞see,hear,feel,watch等和使役動(dòng)詞have,make,let等后接不定式作賓語(yǔ)時(shí),不定式省略to;②donothingbut,can’thelpbut等結(jié)構(gòu)常接省略to不定式;第44頁(yè)③在特定語(yǔ)境中為了防止重復(fù),當(dāng)不定式再次出現(xiàn)時(shí),在want,wish,hope,try,plan,like,love,hate后往往只保留to,而省略后面動(dòng)詞。但不定式后有be,have時(shí),應(yīng)保留be和have。第45頁(yè)(3)so和not替換性省略用于防止重復(fù)前面所說(shuō)過(guò)內(nèi)容,替換詞so/not替換必定或否定名詞性從句?？膳cbelieve,do,expect,fear,guess,hope,say,speak,suppose,think,I’mafraid等連用。第46頁(yè)【題組過(guò)關(guān)】①(·重慶高考改編)Bachdiedin1750,butitwasnotuntiltheearly19thcentury____hismusicalgiftwasfullyrecognized.②(·福建高考改編)Itwastheculture,ratherthanthelanguage,____madeithardforhimtoadapttothenewenvironmentabroad.

thatthat第47頁(yè)③(·湖南高考改編)Onlywhenyoucanfindpeaceinyourheart____youkeepgoodrelationshipswithothers.④(·陜西高考改編)Nosooner____MoYansteppedonthestagethantheaudiencebrokeintothunderousapplause.willhad第48頁(yè)⑤(·全國(guó)卷)Notonly___thenurseswantapayincrease,theywantreducedhoursaswell.do第49頁(yè)【狀元技法】三大冷點(diǎn)解題兩步走情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣和特殊句式是高考語(yǔ)法填空設(shè)題冷點(diǎn),了解即可。第50頁(yè)第1步通讀語(yǔ)境尋找標(biāo)志詞。解題時(shí)通讀語(yǔ)境,注意尋找標(biāo)志詞。如空格后是動(dòng)詞原形,可能考查情態(tài)動(dòng)詞;句首是Itis/was或否定類(lèi)結(jié)構(gòu),可能考查強(qiáng)調(diào)句型或倒裝等。依據(jù)這些初步確定考查點(diǎn)。第51頁(yè)第2步依據(jù)考點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)確定最終填詞。初步確定考查點(diǎn)后,聯(lián)想對(duì)應(yīng)考點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn),如虛擬語(yǔ)氣句式改變,強(qiáng)調(diào)句型或倒裝等考查規(guī)則,斟酌語(yǔ)意,確定最終填詞。第52頁(yè)易錯(cuò)點(diǎn)1強(qiáng)調(diào)句型與其它句式混用①(·江西高考改編)Itwasthemiddleofthenight________myfatherwokemeupandtoldmetowatchthefootballgame.②(母題變式)Itwasinthemiddleofthenight________myfatherwokemeupandtoldmetowatchthefootballgame.第53頁(yè)【點(diǎn)撥】(1)定語(yǔ)從句與強(qiáng)調(diào)句句式結(jié)構(gòu)使用方法比較:由it引導(dǎo)句型結(jié)構(gòu),?？山M成強(qiáng)調(diào)句或定語(yǔ)從句,二者極易混同。普通來(lái)說(shuō),假如將itis/was...與連接詞去掉,句子依然正確,就為強(qiáng)調(diào)句型。這時(shí),就選取that/who連接詞;不然,就為定語(yǔ)從句。其關(guān)系詞選擇,應(yīng)依據(jù)第54頁(yè)先行詞與從句關(guān)系而定。句①為定語(yǔ)從句,先行詞為themiddleofthenight在從句中作狀語(yǔ)。句②為強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)內(nèi)容為inthemiddleoft