游戲作文我與老師對(duì)著干市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

快樂(lè)游戲輕松作文1/145913682/14剛才你看到了哪幾個(gè)數(shù)字？1、3、5、6、8、93/14你還記得這些形狀中數(shù)字是什么嗎？4/14聽(tīng)了這句話，你有什么感想？同學(xué)們反應(yīng)怎么樣？面面相覷張口結(jié)舌百思不得其解丈二和尚---摸不著頭腦詞語(yǔ)超市5/14寫(xiě)好開(kāi)頭以老師話開(kāi)頭，設(shè)置懸念以同學(xué)神情、笑聲開(kāi)頭，吸引讀者直接交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山6/14我們一起玩游戲要求：注意觀察做游戲時(shí)，同學(xué)們是怎么說(shuō)，怎么做，自己是怎么想。我和老師對(duì)著干7/14游戲規(guī)則老師說(shuō)“起立”，你們就坐下；老師說(shuō)“坐端正”，你們就東倒西歪；老師說(shuō)“平靜”，你們就喧華……總之，老師說(shuō)什么，你們都要與老師對(duì)著干，做相反動(dòng)作。做錯(cuò)與反應(yīng)慢都要淘汰出局，自覺(jué)站到講臺(tái)上來(lái)。8/14游戲開(kāi)始啦！同學(xué)們要一邊玩游戲，一邊認(rèn)真觀察留心觀察教室里氣氛和經(jīng)典人物注意體會(huì)自己心理活動(dòng)。9/14技巧指導(dǎo)寫(xiě)清游戲規(guī)則；有鋪墊：寫(xiě)出同學(xué)們誤認(rèn)為游戲簡(jiǎn)單而疏忽大意樣子；細(xì)節(jié)描寫(xiě)：描寫(xiě)老師“狡猾”，同學(xué)們興高采烈、手忙腳亂樣子；要抓住經(jīng)典人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等，營(yíng)造擔(dān)心而又輕松高興氣氛。興高采烈哄堂大笑情不自禁眉開(kāi)眼笑手足無(wú)措歡呼雀躍渾水摸魚(yú)垂頭喪氣側(cè)耳傾聽(tīng)目不轉(zhuǎn)睛神氣活現(xiàn)喜笑顏開(kāi)狂蹦亂跳全神貫注扣人心弦顧此失彼不慌不忙東張西望猶豫不決不好意思鴉雀無(wú)聲捧腹大笑迫不及待洋洋自得不甘示弱一波未平一波又起10/14巧妙結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)；描寫(xiě)教室里氣氛；點(diǎn)出游戲意義和作用。11/14結(jié)尾：真實(shí)感受（“對(duì)著干”游戲不但有趣，還能鍛煉我們反應(yīng)速度呢！我真喜歡這么游戲。）（一節(jié)游戲課很快就結(jié)束了，可我心還留在那高興游戲中呢。）開(kāi)頭：1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山2、“哈哈哈······”從我們班不停傳出陣陣笑聲，我們正在玩一個(gè)有趣游戲——與老師對(duì)著干。中間：寫(xiě)清過(guò)程游戲前：游戲規(guī)則：游戲中：

老師怎么說(shuō)、同學(xué)們什么表現(xiàn)（神情、動(dòng)作、語(yǔ)言）、自己心理活動(dòng)。游戲結(jié)束：同學(xué)們什么表現(xiàn)（神情、動(dòng)作、語(yǔ)言）、教室氣氛。

寫(xiě)作提要

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有趣游戲教室里同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，知道我們?cè)谕媸裁磫?？我們正在玩一個(gè)有趣游戲——對(duì)著干。老師一上課就讓我們分上、下、左、右·····同學(xué)們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去都不耐煩了，但又不敢出聲，只有慢吞吞地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。因?yàn)榭诹钐?jiǎn)單，大家全都經(jīng)過(guò)了。見(jiàn)大家都經(jīng)過(guò)了，老師也不著急神秘笑了笑，緊接著大喊：“立正?！睓C(jī)靈同學(xué)趕快蹲下，而有些同學(xué)沒(méi)明白怎么回事，還在那傻傻地站著，半天才明白是怎么回事，你看葉子豪不停用手打自己頭；李曉明則不住嘆氣······當(dāng)我正洋洋得意時(shí)，老師如竹筒倒豆子般，噼里啪啦說(shuō)出了好幾個(gè)：“伸左手，摸右耳、蹲下······”一系列動(dòng)作搞得我們都頭昏腦脹。這時(shí)，有同學(xué)手舉在半空愣住了，有手忙腳亂，還有像做慢動(dòng)作似，先舉起右手，思索了半天才想起來(lái)摸左耳又擔(dān)心看著老師，生怕被淘汰，接著自言自語(yǔ)地說(shuō)：“蹲下······蹲下·····”一邊站直，看著老師贊許笑容，才松了口氣，出了一頭汗，好像比跑了幾百米還累。剩