版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第1頁烈士紀(jì)念日向人民英雄敬獻(xiàn)花籃第2頁說說圖片中人們?cè)谧鍪裁??圖中人們正在祭奠生命,表示對(duì)逝者思念。每個(gè)生命都有其存在意義和價(jià)值。這么做是為了悼念生命,表達(dá)對(duì)生命尊重,表達(dá)了生命之間是息息相關(guān)。人們?yōu)楹我@么做?利用你經(jīng)驗(yàn):第3頁第二框敬畏生命第八課探問生命第四單元生命思索第4頁學(xué)習(xí)目標(biāo)與自學(xué)導(dǎo)讀問題1、知道生命至上道理,培養(yǎng)對(duì)生命敬畏情懷,自覺珍愛他人生命;2、為何要敬畏生命;3、怎樣做到敬畏生命。第5頁
你認(rèn)為花費(fèi)如此巨大人力、物力、財(cái)力尋找失聯(lián)MH370客機(jī)值得嗎?為何?值得。因?yàn)樯歉呱?、神圣,是任何代價(jià)都換取不來。生命價(jià)值高于一切。探究與分享P94:生命至上第6頁
有必要,值得,因?yàn)槲覀兩际菍氋F,每個(gè)人生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更主要。在這些外在東西面前,生命價(jià)值高于一切。生命價(jià)值高于一切第7頁說說你知道人們?nèi)σ愿皳尵壬腥斯适履阒绬???頁100余臺(tái)車輛、500多人、107小時(shí)大營(yíng)救——社會(huì)各界全力救援蠡縣墜井男童
11月6日11時(shí)30分,蠡縣村民趙某率領(lǐng)女兒和兒子到地里挖白菜,兒子聰聰在玩耍過程中不慎掉入40米深、直徑30厘米廢棄枯井中。10日23時(shí)許,事發(fā)107小時(shí)后,救援人員在40多米深井底發(fā)覺了聰聰。不幸是,孩子已沒有生命體征。聰聰被找到護(hù)送上救護(hù)車那一刻,現(xiàn)場(chǎng)全部救援人員聳立、靜默,全部救援車輛集體鳴笛,聰聰爺爺向著救援車輛磕頭感激……你認(rèn)為人生命是頑強(qiáng)還是脆弱?第9頁當(dāng)人生命遭遇不可抗拒自然災(zāi)害、人為災(zāi)難、不可預(yù)知結(jié)束……我們會(huì)感受到生命是脆弱、艱難;第10頁
當(dāng)人們?nèi)f眾一心,為挽救生命而努力,為守護(hù)生命而拼搏,為悼念生命而默哀……我們又會(huì)體味到生命是堅(jiān)強(qiáng)、有力量。
生命是高尚、神圣。
我們對(duì)生命要有一個(gè)敬畏情懷。第11頁一、為何要敬畏生命?1、生命是脆弱、艱難2、生命是堅(jiān)強(qiáng)、有力量3、生命是高尚、神圣第12頁若將生命與其它利益相比,生命是“1”,聲譽(yù)、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”。有了“1”,這個(gè)數(shù)能夠是十、百、千、萬乃至無窮大;若沒有“1”,即失去了生命,后面聲譽(yù)、金錢等再多也是“0”。
擁有生命才可能擁有一切。生命感悟:第13頁
當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí),我們就會(huì)珍會(huì)珍視它。我們生命都是寶貴,每個(gè)人生命者都比金錢、權(quán)勢(shì)等更主要。在這些外在東西面前,生命價(jià)值高于一切。第14頁世界上最美逆行一條隧道中,身著黑白色衣服行人紛紛奔涌出來,而一名身穿橘黃色消防服人背著氧氣罐步履堅(jiān)定地相向而行。畫面中,逆行橘黃色背影顯得格外醒目。探究與分享:第15頁第16頁
年8月12日晚11時(shí)30分左右,天津?yàn)I海新區(qū)瑞海企業(yè)所屬危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸。事故發(fā)生后,除了現(xiàn)場(chǎng)受傷群眾難以撤離外,還有一批人義無反顧地奔往現(xiàn)場(chǎng),他們就是勇敢消防員們。不顧本身危險(xiǎn)去救他人是不珍惜自己生命嗎?事件回顧:第17頁
生命至上,并不意味著只看到自己生命主要性,我們也必須認(rèn)可他人生命一樣主要。
“仁者愛人”(仁者是充滿慈愛之心,善良人)“推己及人”(用自己心意去推想他人心意,設(shè)身處地地替他人著想),具備這么情懷,了解這么道理,才會(huì)讓我們自覺地珍愛他人生命,如同珍愛自己生命―樣。他人生命與自己生命有著怎樣關(guān)系?休戚與共怎樣了解生命至上?第18頁第19頁我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他人生命?第20頁敬畏生命,讓我們從對(duì)自己生命珍惜走向?qū)λ松P(guān)心,使我們意識(shí)到每個(gè)人者需要與他人共同生活。第21頁探究與分享P97:這些情景帶給你怎樣感受?你能從上述情境中發(fā)覺哪些共同態(tài)度?溫暖、尊重、關(guān)心、關(guān)心。。。等共同態(tài)度第22頁“善是保留和促進(jìn)生命,惡是妨礙和毀滅生命?!薄窇褲?/p>
我們只有不漠視自己生命,也不漠視他人生命,慎重地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題,才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)心和善待身邊每一個(gè)人。史懷澤(1875-1965),法國(guó)學(xué)者,偉大人道主義者,1952年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。
第23頁現(xiàn)實(shí)生活中有哪些漠視生命現(xiàn)象?第24頁據(jù)檢察機(jī)關(guān)指控,年一二月間,他先后兩次在北京動(dòng)物園熊山黑熊、棕熊展區(qū),分別將事先準(zhǔn)備氫氧化鈉(俗稱“火堿”)溶液、
硫酸溶液,向上述展區(qū)內(nèi)黑熊和棕熊進(jìn)行投喂、傾倒,致使3只黑熊、2只棕熊(均屬國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物)受到不一樣程度損傷,給北京動(dòng)物園造成了一定經(jīng)濟(jì)損失,被公安機(jī)關(guān)抓獲。
劉海洋,清華大學(xué)機(jī)電系學(xué)生。第25頁馬加爵(1981年5月4日—年6月17日),云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生。在讀高中,成績(jī)優(yōu)異,曾取得全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng),被預(yù)評(píng)為“省三好學(xué)生”;年至年就讀于云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè);年2月13日晚殺一人,2月14日晚殺一人,2月15日再殺兩人,后從昆明火車站出逃。年3月1日被公安部列為A級(jí)通緝犯,3月15日在海南省三亞市河西區(qū)落網(wǎng);年4月24日被昆明市中級(jí)人民法院依法判處死刑,剝奪政治權(quán)利終生;年6月17日被依法執(zhí)行死刑。第26頁復(fù)旦投毒案,指年4月上海復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院碩士黃洋遭他人投毒后死亡案件。犯罪嫌疑人林森浩是受害人黃洋室友,投毒藥品為劇毒化學(xué)品N-二甲基亞硝胺。年2月18日,上海市第二中級(jí)人民法院一審宣判,被告人林森浩犯有意殺人罪被判死刑,剝奪政治權(quán)利終生。年1月8日,上海市高級(jí)人民法院終審維持原判:因有意殺人罪被判死刑。年12月11日,林森浩因有意殺人罪被依法執(zhí)行死刑林森浩,復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院級(jí)碩士碩士第27頁這么事件讓我們心寒和恐懼。假如漠視他人生命,就會(huì)人人自危,難以自保,社會(huì)就會(huì)混亂不堪;只有相互關(guān)心,才能感到溫暖,才能取得心靈安寧和社會(huì)穩(wěn)定,才能建設(shè)一個(gè)溫暖友好美好社會(huì)。我思我悟看了上面圖片和故事,你有何感想?我們?yōu)楹我次飞?,關(guān)心他人?第28頁我們對(duì)生命敬畏并不是誰命令,而是內(nèi)心自愿選擇。
我們對(duì)待他人生命態(tài)度,表示著我們?cè)鯓訉?duì)待自己生命。
當(dāng)我們能夠與周圍生命休戚與共時(shí),我們就走向了道德生活。第29頁本課筆記生命至上
休戚與共生命價(jià)值高于一切他人生命一樣主要需要與他人共同生活不漠視自己和他人生命生命是脆弱、艱難生命是堅(jiān)強(qiáng)、有力量生命是高尚、神圣自覺敬畏,道德要求第30頁小品《不差錢》中有兩句搞笑臺(tái)詞:“人生最痛苦事情是:人沒了,錢還在”。這主要表明了()①錢財(cái)乃身外之物,生命價(jià)值高于一切;②要珍惜生命;③生命誠(chéng)可貴,錢財(cái)少不了;④錢不是萬能。但沒錢萬萬不能A.①②B.②③C.②④D.①③A第31頁.對(duì)生命正確認(rèn)識(shí)是()①生命是脆弱,也是堅(jiān)強(qiáng);②生命是高尚、神圣;③生命價(jià)值高于一切;④生命是短暫,也是永恒A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④B第32頁小強(qiáng)所在學(xué)校不定時(shí)舉行各種逃生演練.緊急疏散等活動(dòng)。他對(duì)此舉不認(rèn)為意:又沒發(fā)生地震,用得著那樣瞎練嗎?以下說法中,最能說服小強(qiáng)是()A.人生命是頑強(qiáng),也是脆弱,關(guān)愛生命從小事做起B(yǎng).人們?nèi)际菫榱俗约夯钪鳦.不論碰到多大挫折,永不放棄生希望D.經(jīng)過逃生演練.緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值A(chǔ)第33頁古人云:“凡善怕者,必身有所正,言有所規(guī),。行有胛止。”這句話告訴我們?nèi)艘?)A.惻隱之心B.是非之心C.敬畏之心D.羞恥之心C第34頁某校七年級(jí)(4)班同學(xué)在班會(huì)上,就“敬畏生命”展開了熱烈討論。以下是四位同學(xué)觀點(diǎn),你認(rèn)為正確是()A.小紅說:“人生命十分寶貴,它完全屬于自己?!盉.小林說:“人生命生來就是脆弱,所以要敬畏生命?!盋.小軍說:“我敬畏生命是因?yàn)槔蠋熥屛疫@么做?!盌.小梅說:“珍愛他人生命應(yīng)如同珍愛自己生命D第35頁中央電視臺(tái)記者采訪復(fù)旦投毒案投毒者林森浩時(shí),林森浩曾說過這么一段話:“生命只有一次,時(shí)間不能倒流。人,尤其是年輕人應(yīng)該意
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東理工學(xué)院《能源與動(dòng)力測(cè)試技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東理工職業(yè)學(xué)院《測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東江門幼兒師范高等??茖W(xué)?!队耙暰巹 ?023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《遙感地學(xué)分析與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《機(jī)器人學(xué)及其應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院《反應(yīng)工程概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 新聞拍照培訓(xùn)課件
- 《風(fēng)險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)分析》課件
- 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院《跨屏傳播與營(yíng)銷》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《計(jì)算智能技術(shù)的實(shí)現(xiàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 小學(xué)六年級(jí)英語教學(xué)小助手的培養(yǎng)研究
- 裝飾材料與施工工藝智慧樹知到答案2024年泉州華光職業(yè)學(xué)院
- 2024年人教版初二物理上冊(cè)期末考試卷(附答案)
- 山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末綜合(道德與法治+科學(xué))檢測(cè)試題
- 廣安市岳池縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題
- 產(chǎn)品進(jìn)入醫(yī)院的程序及方法
- 司機(jī)勞務(wù)合同
- 搭乘私家車免責(zé)協(xié)議書
- 行測(cè)言語理解與表達(dá)真題及完整答案1套
- 肥尾效應(yīng)(前漸進(jìn)論、認(rèn)識(shí)論和應(yīng)用)
- 某冶金機(jī)械修造廠全廠總壓降變電所及配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論