初中英語(yǔ)閱讀理解題的解題技巧課件市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
初中英語(yǔ)閱讀理解題的解題技巧課件市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
初中英語(yǔ)閱讀理解題的解題技巧課件市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
初中英語(yǔ)閱讀理解題的解題技巧課件市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
初中英語(yǔ)閱讀理解題的解題技巧課件市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中英語(yǔ)

閱讀了解題解題技巧

初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第1頁(yè)1/33考點(diǎn)分析歸納:主旨大意細(xì)節(jié)了解猜測(cè)詞義推理判斷初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第2頁(yè)2/33一主旨大意題考查學(xué)生對(duì)文章主題或中心思想領(lǐng)會(huì)和了解能力。初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第3頁(yè)3/33

提問(wèn)方式:

1)問(wèn)標(biāo)題Whatisthemaintopicofthepassage?Thebesttitleforthepassageis______.

初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第4頁(yè)4/33

2)問(wèn)中心Thefirstparagraphismainlyaboutthe_____Thepassageismostlyabout____初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第5頁(yè)5/333)問(wèn)目標(biāo);態(tài)度

Theauthorwantstotell____Thepurposeofthisarticleisto____初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第6頁(yè)6/33輕易選錯(cuò)干擾項(xiàng):以偏概全夸大主題把觀點(diǎn)強(qiáng)加給作者初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第7頁(yè)7/33解題策略找主題句。主題句是歸納文章中心句子,它出現(xiàn)有三種情況:初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第8頁(yè)8/33

主題句在文章開(kāi)頭,其后句子則是論證性細(xì)節(jié)。新聞報(bào)道、說(shuō)明文、議論文慣用此方式。1.在開(kāi)頭。初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第9頁(yè)9/33

Goodmorning.Theprogramtodayisaboutmusic.Theword“music”comesfromtheGreekword“muse”.TheMusesarethegoddessesofthearts.Musicisonlyoneofthearts.Itislikethespokenlanguage,butisusessounds.Today'sprogrambringstogethermusicfromdifferentcornersoftheworld.Whoinventedmusic?Whosangthefirstsong?Nooneknowsexactlytheanswerstothesequestions.Butweknowthatmusicplaysanimportantpartinalmosteveryone'slife.初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第10頁(yè)10/33Babiesandyoungchildrenlovetohearpeoplesingingtothem.Whentheyarealittleolder,theyliketosingthesongstheyhaveheard.Whenchildrengotoschool,theirworldofmusicgrows.Inthemiddlegradesstudentstakemusiclessons.Whentheyreachhighschool,theybecomeinterestedinlisteningtopopmusic.

文章開(kāi)頭就說(shuō)明今天節(jié)目是關(guān)于音樂(lè),其后句子都是圍繞介紹音樂(lè)。從音樂(lè)起源,形式,作用到全世界受人喜愛(ài)音樂(lè),進(jìn)行逐一說(shuō)明。初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第11頁(yè)11/33文章最終一句“Infact,thetrueloveisnotbuiltonfriendship,loyaltyorbloodrelationship.Instead,itisbasedonnorelationship.真正愛(ài)不以情誼、忠誠(chéng)抑或是血緣關(guān)系為前提,實(shí)際上,真正愛(ài),是無(wú)條件博愛(ài)?!本褪窃谇懊婀适禄A(chǔ)上總結(jié)與概括,即文章主旨。2.在結(jié)尾。

初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第12頁(yè)12/333.在中間。通常是文章開(kāi)頭提出問(wèn)題,陳說(shuō)細(xì)節(jié),導(dǎo)出主題句,然后再深入用細(xì)節(jié)說(shuō)明支持主題句。如:初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第13頁(yè)13/33Nothingisasusefulasaflashlightonadarknightifatiregoesflat.Fewinventionsaresohelpfultoachildwhoisafraidofthedark.Infact,themodernflashlightbringslighttomanydarksituations.Findingsomethinginthebackofaclosetiseasywithaflashlightinhand.Acamperalsoneedsoneafterthelightofthecampfirehasbeenout.______________________________________________________________________________________________________初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第14頁(yè)14/33

有些文章或段落無(wú)顯著主題句,只是暗示性地表示主題.這就要求考生在閱讀過(guò)程中依據(jù)文中所敘述事實(shí)或提供線索來(lái)概括總結(jié)主旨大意。初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第15頁(yè)15/33二細(xì)節(jié)了解題本類試題主要考查學(xué)生對(duì)閱讀材料中某一特定細(xì)節(jié)或文章主要事實(shí)了解能力。問(wèn)題包含問(wèn)詢?nèi)?who)、物(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、原因(cause)、結(jié)果(effect)、文中數(shù)據(jù)(data)等。新聞、說(shuō)明文、廣告信息等經(jīng)??疾檫@些細(xì)節(jié)。初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第16頁(yè)16/33解題策略:

1)對(duì)應(yīng)性

2)準(zhǔn)確性

3)區(qū)分性初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第17頁(yè)17/33三詞義猜測(cè)題單詞猜測(cè)能力是閱讀了解能力主要組成部分,是考查對(duì)文中關(guān)鍵詞語(yǔ)了解。而且,所考查詞或短語(yǔ)意義往往不停留在字面上,要依據(jù)文中語(yǔ)境來(lái)判斷。初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第18頁(yè)18/33設(shè)題方式:

Theunderlinedsentenceinthelastparagraphmeans____.Theword“…”mostlikelymeans_______.Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheword_____.初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第19頁(yè)19/33解題策略:

閱讀中碰到生詞時(shí)不要著急,耐心地讀下去,文章會(huì)幫助你猜出生詞詞義。另外,我們也能夠經(jīng)過(guò)構(gòu)詞法知識(shí)分析生詞詞義,或經(jīng)過(guò)上下文,同義詞,反義詞,生活常識(shí)等猜測(cè),尤其是本句話以及前后兩句話,給生詞假設(shè)意思,看是否讀通。還能夠聯(lián)想,即回想已知詞匯中是否存在拼寫方法與該生詞類似詞。初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第20頁(yè)20/33依據(jù)定義或解釋猜測(cè)詞義技巧1Acalendarisalistofthedays,weeks,monthsofaparticularyear.calendar日歷Theherdsman,wholooksaftersheep,earnsabout650yuanayear.herdsman牧人初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第21頁(yè)21/33依據(jù)對(duì)比確定詞義技巧2Ourmathsprofessorclaimsthatalltheproblemshegivesusaresimpleones,however,wefeelthattheyareintricateandhardtosolve.Intricate復(fù)雜初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第22頁(yè)22/33技巧3依據(jù)同義詞替換關(guān)系猜詞義IntheancientcityofRome,wevisitedeverymansion,church,battlesite,theatreandotherpublichalls.mansion建筑物或場(chǎng)所初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第23頁(yè)23/33依據(jù)反義猜詞技巧4Twelve-year-oldSallywasanactivegirl.Buthersisterwasquitesedate.

sedate平靜初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第24頁(yè)24/33依據(jù)上下文情景確定詞義技巧5Allhisattemptstounlockthedoorwasfutile,becausehewasusingthewrongkey.

futile徒勞初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第25頁(yè)25/33依據(jù)常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)猜生詞技巧6Theoldmanputonhisspectaclesandbegantoread.

spectacles老花鏡初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第26頁(yè)26/33依據(jù)構(gòu)詞法猜測(cè)詞義技巧7

Hehasrenamedtherestaurant“Paradise”.rename重新起名,更名初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第27頁(yè)27/33依據(jù)因果關(guān)系猜測(cè)詞義技巧8

Youshouldn'thaveblamedhimforthat,foritwasn'thisfault.blame責(zé)備初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第28頁(yè)28/33四推理判斷題推理判斷題著重考查學(xué)生邏輯思維能力,即要求學(xué)生依據(jù)文章邏輯關(guān)系進(jìn)行推理判斷。這類題目難度大,設(shè)計(jì)面廣,如人物性格、心理、故事結(jié)局、寓意、文章出處、體裁,作者傾向、態(tài)度等。其題目設(shè)計(jì)方式普通有:

初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第29頁(yè)29/33Itcanbeinferredfromthetextthat______.Fromthetextweknowthat______.Withwhichofthefollowingdoestheauthoragree?Whichofthefollowingmighthappenedlater?Thepassageisprobablytakenfroma________.提問(wèn)方式:初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第30頁(yè)30/33輕易選錯(cuò)干擾項(xiàng):選項(xiàng)中意思即使與原文相符,不過(guò)只是包含一些細(xì)枝末節(jié),不符合題干。選項(xiàng)內(nèi)容與原文無(wú)關(guān),或者是對(duì)文章內(nèi)容作了張冠李戴處理。選項(xiàng)是對(duì)原文內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù),不是推理得出結(jié)論。選項(xiàng)內(nèi)容純屬主觀臆斷得出結(jié)論,文章根本沒(méi)有提及。初中英語(yǔ)閱讀了解題解題技巧課件第31頁(yè)31/33解題策略:做這類題目時(shí),大家必須透過(guò)文章字面意思,領(lǐng)悟隱含在字里行間內(nèi)涵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論