2022年廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考考姓名·證號生2022年廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題生編編1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名。·考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。1.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()。A.條件性知識C.本體性知識2.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的()。3.大學(xué)教育的重點是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會自我教育的主要措施是促使大生編考姓名·證號生編考姓名·證號A.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理4.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中()是高等學(xué)校A.學(xué)科基地建設(shè)B.學(xué)科體系規(guī)劃5.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于()。D.學(xué)校推動模式6.”按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()”B.實現(xiàn)素質(zhì)教育7.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的?”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我?”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()。生編考生編考姓名·證號C.關(guān)注學(xué)生階段8.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以()為主。9.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的()C.實體性10.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是()。B.高校教學(xué)進度11.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.獨立精神D.冒險精神考姓考姓名·證號12.畢業(yè)生擇業(yè)期限為(),超過規(guī)定期限，必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。()生D.1年編【答案】:C編13.下列選項中，屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是()A.興趣C.學(xué)習(xí)目標(biāo)14.()是教師個人應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)C.公平公正D.以身作則15.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機沖突中的()。16.美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到()因素的影響?A.實際值與期望值考姓:·編名考姓:·編名·證號D.絕對報酬與相對報酬生生17.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過()。18.在高校教師的激勵管理中，應(yīng)遵循的原則是()A.以上全選C.激勵的多樣性原則D.激勵的協(xié)調(diào)性原則19.個體社會自我的獲得一般是在()。C.3歲以后D.1歲左右20.有關(guān)我國的高等教育體制，下列表述正確的是()A.國家和政府的力量較強B.市場的力量較強C.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強21.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是()?？夹湛夹彰ぷC號C.模型上上22.大學(xué)要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經(jīng)濟、社會、政治等方面的問題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一，這體現(xiàn)了大學(xué)的()■■D.培養(yǎng)人才職能【答案】:A23.在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用()C.政府評估24.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和()。B.創(chuàng)造性思維C.發(fā)散思維25.在高校學(xué)科建設(shè)中，()工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目。B.跨學(xué)科考姓考姓名·證號生生編27.學(xué)校組織學(xué)生參加三下鄉(xiāng)等社會實踐活動，以培養(yǎng)同學(xué)們服務(wù)社會的能力和意識。這編屬于德育方法中的()。28.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是()。C.同化說29.面對物質(zhì)利益的誘惑，高校教師應(yīng)該有怎樣的倫理向度()。30.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于()。生編考生編考姓名·證號31.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個性”,以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容()。32.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自()33.職業(yè)教育行政機關(guān)工作人員濫用職權(quán)、觸犯法律的違法，其違法責(zé)任主體是()。34.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是()。A.角色認(rèn)知B.角色信念C.角色期待35.在教育教學(xué)的細節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異()?？夹湛夹彰ぷC號生生編編A.教學(xué)反思37.科學(xué)研究是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，具體表現(xiàn)在()。38.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.熱愛科學(xué)、追求真理等等39.轉(zhuǎn)變后進生應(yīng)注意()考姓考姓名·證號上二□上二□C.大學(xué)自治D.學(xué)術(shù)自由41.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和()B.道德理想42.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法()B.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利C.幽默D.沒有落實教育教學(xué)任務(wù)29、E.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)F.反語G.委婉H.含蓄43.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在()B.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)生編考姓生編考姓名·證號A.相似性45.我國高等學(xué)校本科畢業(yè)生，要得到學(xué)士學(xué)位的授予，其學(xué)術(shù)水平必須是()。A.在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果D.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力46.大學(xué)教師的教育能力包括()。A.教育科研能力B.教育機智C.教學(xué)能力47.倫理學(xué)的使命是()。C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己48.多媒體課件按功能主要可以分成()。B.討論模式·考姓名·證號B.全體與個別兼顧的原則D.主體性原則50.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點的說法中，正確的是()。51.潛心教書育人職