2024屆廬江縣重點(diǎn)名校中考語文全真模擬試題含解析

2024屆廬江縣重點(diǎn)名校中考語文全真模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運(yùn)用1．下列各組詞語中書寫全都正確的一項是（）A．靜謐俯瞰如釋重附刨根問底B．嫻熟燥熱和顏悅色交頭接耳C．磅薄推搡不知所措名負(fù)其實D．旁騖箴言嬌揉造作斷章取意2．下列詩句與“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”倡導(dǎo)的理想人格不相符的一項是（）A．刑天舞干戚，猛志固常在。 B．零落成泥碾作塵，只有香如故。C．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。3．下列各組詞語中加點(diǎn)的字注音或書寫有誤的一項是（）A．虬枝(qiú)浮躁浪斂波平(li?n)盡如人意B．慰藉(jiè)匱乏叱咤風(fēng)云(zhà)稍縱即逝C．猝然(cù)巉巖奄奄一息(y?n)眼花繚亂D．褶皺(zhé)荒謬坦蕩如砥(d?)婷婷玉立4．下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．萬眾矚目的豬年春晩，為觀眾奉上了一頓美輪美奐的“年夜大餐”。B．班長提出的建議非常有價值，大家都隨聲附和。C．百花洲景色怡人，令游人瞻前顧后，流連忘返。D．“綠水青山就是金山銀山”的理念在人們心中根深蒂固。5．下列各句說法不正確的一項是（）A．第20屆萬家宴活動于1月18日上午在武漢市百步亭花園社區(qū)隆重舉行。（句中加點(diǎn)詞語的詞性分別是“名詞”“介詞”“形容詞”）B．“鴨群將頭從翅膀里拔出，看一眼船上的主人，才又將頭重新放回翅膀里”，這個句子是條件復(fù)句。C．“敬業(yè)和樂業(yè)”“出師表”“曹劌論戰(zhàn)”“過零丁洋”這幾個短語依次屬于并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語。D．2020年是農(nóng)歷庚子年，根據(jù)我國傳統(tǒng)的“天干”“地支”知識來推斷，2021年為農(nóng)歷辛丑年。6．閱讀下面三則材料，完成小題霍金，一代著名物理學(xué)家于2018年3月14日去世，享年76歲?；艚鹗翘煳膶W(xué)、理論物理學(xué)家。主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型，在統(tǒng)一20世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——愛因斯坦創(chuàng)立的相對論和普朗克創(chuàng)立的量子力學(xué)方面走出了重要一步。他的代表作品有《時間簡史》、《果殼中的宇宙》等。在21歲時，醫(yī)生診斷其患有肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，只有兩年好活，但是，兩年光陰飛馳而去，他仍舊活著?；艚鸩辉笇杭驳皖^，甚至不愿接受任何幫助。他最喜歡被視為是科學(xué)家，然后是科普作家，最重要的是，被視為正常人，擁有與其他人相同的欲望、干勁、夢想與抱負(fù)。有時候，當(dāng)我孤獨(dú)地坐著等待著生命大門關(guān)閉時，一種與世隔絕的感覺就會像冷霧一樣籠罩著我。遠(yuǎn)處有光明、音樂和友誼，但我進(jìn)不去，命運(yùn)之神無情地?fù)踝×舜箝T。我真想義正詞嚴(yán)地提出抗議，因為我的心仍然充滿了熱情。但是那些酸楚而無益的話語流溢在唇邊，欲言又止，猶如淚水往肚里流，沉默浸透了我的靈魂。然后，希望之神微笑著走來對我輕輕耳語說：“忘我就是快樂?！币蚨乙褎e人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。——海倫·凱勒《享受生活》人生需要“頂住”李秦衛(wèi)①“打一分賺一分，我們一起頂住！”“我們有那種不服輸?shù)膭艃?，不管怎么著也得頂住！”“女排精神就是不放棄，能頂??！”……②中國女排在第三十一屆奧運(yùn)會上贏得中國代表團(tuán)“分量最重”的一塊金牌后，女排教練員和運(yùn)動員在接受采訪時也送給我們一塊沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“頂住”。③賽場是最高強(qiáng)度的比拼，是精神意志的較量。對于人生而言，“頂住”，是行穩(wěn)致遠(yuǎn)的“發(fā)動機(jī)”和“壓艙石”。④“頂住”是執(zhí)著，堅持不懈。人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅持?！疤て畦F鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”，說的是成功的偶然性。然而，這種“不費(fèi)功夫”的偶然，卻存在于“吾將上下而求索”“眾里尋他千百度”“為伊消得人憔悴”之中，是千辛萬苦付出后的某種必然。曹雪芹寫《紅樓夢》，“批閱十載，增刪五次”“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”。國學(xué)大師錢穆“雖居鄉(xiāng)僻，未嘗敢一日廢學(xué)”，一生著書立說達(dá)1700萬言，還探索出一套獨(dú)特的治學(xué)方法和治學(xué)門徑。年復(fù)一年的“頂住”，最終才能積跬步以至千里。⑤“頂住”是毅力，堅忍不拔。前進(jìn)路上，艱難困苦是“滅頂石”還是“墊腳石”，關(guān)鍵看能不能“頂住”。袁隆平培育出高產(chǎn)雜交稻，屠呦呦提煉出青蒿素，說到底都是一個屢敗屢試、愈挫愈奮、不斷“頂住”的過程。成功路上，不僅要能吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更燈火五更雞”的勤勉之苦，還得能受得了“衣帶漸寬終不悔”的堅忍之苦。無數(shù)事實證明，面對困難時選擇“頂住”，一個個失敗、挫折和困難，就會從“絆腳石”變?yōu)槠鲋松M(jìn)步的“墊腳石”。⑥“頂住”是定力，堅定不移。當(dāng)年長征，盡管起初紅軍不知道戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移最終去往哪里，但大家堅信“只要跟黨走，跟著抗日救國的理想走，就會有前途”，正是因為對這一目標(biāo)的堅定不移，才使“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”，把二萬五千里的艱辛遠(yuǎn)征，化作了地球上最絢麗的紅飄帶。志行萬里者，不中道而輟足。凡事咬定一個目標(biāo)，矢志不渝，必會凌絕頂而覽眾山。⑦的確，在人生的道路上，難免會有各種難題和壓力，但只要我們選擇“頂住”，有鍥而不舍、馳而不息的勁頭，踏石留印、抓鐵有痕的態(tài)度，干在實處、走在前列的執(zhí)著，就一定能收獲人生的“金牌”。1．你從（材料一）中獲取了哪些重要信息？請分條概括。2．（材料三）的中心論點(diǎn)是什么？3．如用（材料二）的劃線內(nèi)容作為（材料三）第④段的論據(jù)，你認(rèn)為合適嗎？為什么？4．如何理解（材料三）第③段劃線句的含義？結(jié)合（材料三）的內(nèi)容和生活實際談?wù)劇?．默寫。淫慢則不能勵精，__________。（諸葛亮《誡子書》）子曰：“__________，思而不學(xué)則殆。”（《論語·為政》）人生自古誰無死？__________。（文天祥《過零丁洋》）__________。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《漁家傲》）溪云初起日沉閣，__________。（許渾《咸陽城東樓》）當(dāng)人生遭遇困境時，陸游《游山西村》中“__________，__________”告訴我們總會有云開霧散的時候。8．閱讀下面文段，按要求作答。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”這段文字出自哪個故事？請簡述“他”被悟空打殺的前因。二、閱讀9．閱讀下面這首古詩，回答下列小題。送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．下列有關(guān)這首詩的說法有誤的一項是（）A．這是首送別詩，“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”寫出了送行的地點(diǎn)和友人要赴任的地方。B．頷聯(lián)一句表示詩人要跟朋友分手，自己同樣在宦海中沉浮。C．頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，語言形象而凝練，飽含深情而富有哲理。D．尾聯(lián)兩句詩既是對朋友的叮嚀，也是自己情懷的吐露，是全詩的中心所在。2．王勃詩文俱佳，為四杰之首，在扭轉(zhuǎn)齊梁余風(fēng)、開創(chuàng)唐詩上功勞尤大，感悟詩人的情懷，說說這首詩為什么在古代送別詩中別具一格。10．閱讀下面課內(nèi)文言文語段，完成下列小題。慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？1．下列各組加點(diǎn)實詞的意義和用法相同的一項是（）A．屬予作文以記之號令徒屬曰B．此則岳陽樓之大觀也天下之偉觀也C．則有去國懷鄉(xiāng)固國不以山溪之險D．朝暉夕陰，氣象萬千燕、趙、韓魏聞之，皆朝于齊2．下列“之”的意義或用法相同的一項是（）A．前人之述備矣輟耕之壟上B．公將馳之公將鼓之C．居廟堂之高則憂其民馬之千里者D．予嘗求古仁人之心吾妻之美我者3．把下面的文言文翻譯成現(xiàn)代文登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。11．閱讀材料，回答問題坊間視點(diǎn):如何鍛煉才能更科學(xué)更安全爬山、跑步等健身運(yùn)動,是不少市民喜歡的鍛煉方式。但是若鍛煉方法不當(dāng),反傷其身。日前,記者從余姚市中醫(yī)醫(yī)院了解到,該院骨傷科的醫(yī)生一天要醫(yī)治病患500位左右,骨科手術(shù)排得滿滿的,醫(yī)院病房更是緊張,而其中許多病患就是因運(yùn)動不當(dāng)而受傷。宋女士(余姚電視臺記者):(1)。目前最常見一的鍛煉方式是:早晨跑步,晚飯后走路,雙休日爬山。其它還有打籃球、打羽毛球、游泳等等。長跑協(xié)會建立,戶外爬山群形成,手機(jī)朋友圈秀步數(shù),把我市的群眾性體育鍛煉推向了高潮。徐先生(“余姚跑吧”成員):(2)。我在寧波國際馬拉松比賽現(xiàn)場親眼看到一位小青年捧著膝蓋痛苦地坐在馬路邊,一問才知道他剛跑完“半馬”,也就是21公里多一點(diǎn),他說身體不錯,但平時沒有經(jīng)常跑步,那次是因為單位組織才參加馬拉松,硬撐著跑完,覺得膝蓋非常疼,身體也很不適。陳醫(yī)生(余姚市人民醫(yī)院宣傳科主任):(3)。值得一提的是,長期錯誤的運(yùn)動方式不僅會導(dǎo)致運(yùn)動損傷、疼痛等問題,久而久之還可能引起頸肩腰方面的疾病。當(dāng)下很流行的平板支撐、瑜伽以及傳統(tǒng)的健身項目打羽毛球、打籃球等,如果運(yùn)動不當(dāng)都容易引發(fā)損傷。宋女士:體育鍛煉是利己利家利國的好事,但是人們還存在不少誤區(qū)。首先是攀比心理。有不少人靠手機(jī)震動計算走路的步數(shù),在朋友圈里“曬步數(shù)”比名次;也有人用手機(jī)里的運(yùn)動APP記錄跑步的路線和里程,比拼耍酷。其次是盲目跟風(fēng)追時尚。有人組織長途騎行,于是買輛山地自行車同行;哪個群組織夜爬了,買來登山服登山包登山杖跟隨;哪里要舉行城市馬拉松比賽了,從沒參加過的也去湊個熱鬧?？傊?流行哪個了,就參加哪個。徐先生:我參加了好幾個戶外俱樂部,也參加過一些跑步活動,看到有許多朋友平時缺少鍛煉,直接參加星期天或者假期的戶外爬山活動或者是跑步活動,這些人是非常容易受傷的。因為人體活動需要一個循序漸進(jìn)的過程,想減肥或者想健身,應(yīng)該先做小運(yùn)動量的活動,而且要長期堅持,這樣身體才能適應(yīng)。戶外爬山愛好者也必須注意平時的鍛煉,積蓄力量,在爬山前后注意拉伸運(yùn)動,并且要穿戴護(hù)膝護(hù)踝等護(hù)具,才能安全地愉快地進(jìn)行鍛煉和運(yùn)動。陳醫(yī)生:很多運(yùn)動看似簡單平常,如果沒有專業(yè)指導(dǎo),很容易出現(xiàn)損傷。就拿最常見的跑步來說,很多人隨便穿一雙軟底鞋就去跑步,我在全民健身中心甚至看見有人穿著高跟鞋在慢跑慢走,這樣鍛煉往位會適得其反,長久下來會對關(guān)節(jié)造成損傷。我建議跑步一定要穿專業(yè)的運(yùn)動鞋,對于減震、保護(hù)關(guān)節(jié)有好處,還有最好在專業(yè)的場地運(yùn)動,地面太硬也不是很適合跑步。還有很多人為了夢想中的“馬甲線”和“人魚線”,喜歡去健身房“擼鐵”,也就是說進(jìn)行器械訓(xùn)練。其實,器械鍛煉通常都有一定強(qiáng)度,如果運(yùn)動前沒有充分熱身、運(yùn)動后沒有好好放松,不僅練不出好線條,還容易拉傷肌肉。因此,建議到健身房做力量鍛煉時,一定要有專人指導(dǎo)。guoye:鍛煉健身運(yùn)動對身體有好處,但也要適度,對于登山、戶外快跑等難度較大的項目更要適度,注意關(guān)節(jié)膝蓋的保護(hù)。健身需要堅持,不在一朝一夕。白小露:不能因為跑步傷了膝蓋爬山傷了韌帶,就放棄運(yùn)動,但是鍛煉時一定得注意保護(hù)好身體,量力而行,要根據(jù)個人體力來。1．下列語句來自三位嘉賓的發(fā)言,請把它們分別放到材料中最恰當(dāng)?shù)奈恢谩?填字母)A．運(yùn)動導(dǎo)致?lián)p傷的原因很多,比如運(yùn)動之前沒有熱身、長期運(yùn)動姿勢不正確、運(yùn)動量過大等。B．對于-每天坐在電腦前動輒七八個小時身體僵硬疲勞的人們來說,為了保持健康,鍛煉成為必然的選擇。C．健身跑步者的關(guān)節(jié)炎發(fā)生率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于久坐不動人群,這說明運(yùn)動的重要性。但是,如何科學(xué)健身,很多人卻不重視。____________(2)____________(3)___________2．下列對材料的概括和分析正確的一項是()A．余姚市中醫(yī)醫(yī)院骨傷科醫(yī)生一天要醫(yī)治因運(yùn)動不當(dāng)而受傷的病患500位左右。B．體育鍛煉中存在攀比心理和盲目跟風(fēng)追時尚的誤區(qū)是導(dǎo)致運(yùn)動受傷的主要原因。C．跑步時穿專業(yè)的運(yùn)動鞋,登山時穿戴護(hù)膝護(hù)踝等護(hù)具,對減震、保護(hù)關(guān)節(jié)有好處。D．傳統(tǒng)的羽毛球、籃球項目和當(dāng)下流行的平板支撐、瑜伽項目最容易引發(fā)運(yùn)動損傷。3．（嘉賓發(fā)言）中,陳醫(yī)生的第二處發(fā)言邏輯嚴(yán)密,請分析其論述思路。4．閱讀材料,結(jié)合文本中嘉賓和網(wǎng)友的發(fā)言,回答問題。張阿姨聽說練瑜伽可以塑形和增強(qiáng)身體靈活度,就買了瑜伽墊、瑜伽服,在家里看視頻學(xué)著練,有時一練就2個小時。最近,張阿姨感到肩部一陣陣酸痛,抬起肩膀時總覺得不夠力,很多家務(wù)活都干得力不從心了。你覺得張阿姨鍛煉時存在什么問題?針對她的情況,你有什么建議?12．閱讀駝背李的春天①只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他.剛才還在嬉笑玩鬧的孩子們，總是嚇得迅速逃竄開，呼啦啦作烏獸散。②說來，他的樣子確實有些疹人。瘦小黧黑，背弓如鉤，手拄木棍，常年罩著黑色的舊衫子。只要戴上一頂尖帽，他就像極了童話里的男版老巫婆。③孩子們都怕他，村子里的大人們也不喜歡他，直呼他駝背李，談?wù)撈鹚麜r，都流露出一副可憐和鄙夷的神情。誰家的孩子調(diào)皮或是半夜哭鬧，只要說一聲，駝背李來了啊，孩子便立馬噤聲，變得聽話起來。④駝背李一人獨(dú)住在村子北角。家門口有棵歪脖子樹，一年四季常青著。當(dāng)村民們的口袋日漸飽滿，一家賽一家地蓋起窗明幾凈的小洋樓時，駝背李的家仍是七十年代低矮的紅磚房。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如歪脖子樹下立著的一頂黑蘑菇。⑤除了李奶奶，幾乎沒人去駝背李家。李奶奶是駝背李的姐姐，她常送去一些蔬菜瓜果。只要李奶奶去了，駝背李就一改往日的落寞寡言，姐姐長姐姐短地叫，滿是皺褶的臉盛開如菊的花。⑥李奶奶和我家是鄰居，一次她和母親聊著天，說到駝背李，突然落下淚來。也是那時，十歲的我，聽了駝背李的故事，才開始漸漸懂得人世的艱辛。⑦駝背李有過一個完整的家，妻子賢惠，兒子乖巧，日子雖然貧窮卻也溫馨。而這幸福生活，在兒子兩歲那年戛然而止。冬日里，一場極致的產(chǎn)寒，讓兒子半夜感冒發(fā)起了高燒。兩口子踏著沒膝深的雪，趕到村子衛(wèi)生部。赤腳醫(yī)生忙中出亂，未做皮試就給孩子注射了青霉素……⑧孩子去了，妻子如抽去主心骨般悲痛欲絕。一日，趁駝背李不備，她懸梁自盡，追隨孩子而去。兒子的病逝，妻子的離去，接連的打擊，讓只有三十來歲的他迅速蒼老下來。空蕩蕩的屋子里，常聽到他一個人在自言自語地念叨著什么。⑨駝背李沉寂了很久，當(dāng)他再次出現(xiàn)在人們的視線中時，發(fā)染白霜，背駝得更厲害了。有好心人介紹他去城里一家工地做保安。半年后，工地完工，他回到了村里。回來的他變得精神抖擻起來，臉上也有了久違的笑容。⑩從那以后，無論刮風(fēng)下雪，駝背李每個月都雷打不動地去趟城里。去時滿臉期待，回時，滿目歡喜。于是，有好事者嘻笑著調(diào)侃，說駝背李去城里找相好的了。他聽了，亦不惱，一人微笑著徑直走回他的蘑菇房里去。⑩當(dāng)我高中畢業(yè)回到村子，偶遇到駝背李時，幾乎沒認(rèn)出他來。他更消瘦了，發(fā)白如雪，面頰深陷下去。他讓我想到了深冬里枯槁的樹木，似乎在一寸寸地腐朽下去。不久，就聽到了駝背李重病臥床的消息。⑩那一天，是寒冬里難得的一個大晴天。有個年輕男孩一路尋了來，挨家挨戶地問，李二勇的家在哪？村民們呆愣半晌，一個滿口無牙的大爺恍惚記了起來，說，他問的好像是駝背李吧，大家才醒過神來。⑩村民們跟著年輕人去了矮蘑菇下。進(jìn)到黑暗的屋予里，見到病床上的駝背李，年輕人撲通跪下了：“爹，兒來看你了……”他的一聲“爹”讓大家驚呆了，也讓昏迷中的駝背李醒了過來。他抬起迷蒙的眼，定定地看著年輕人，臉上有了明媚的笑容，競奇跡般地精神煥發(fā)起來。⑩原來，那年駝背李去城里打工，無意中從電視上得知偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們需要捐款助學(xué)時，他默默地記下了校址，捐了身上所有的錢，資助了一名品學(xué)兼優(yōu)，早年喪父的孩子。前些年，他每個月定時去縣城，就是去郵局給孩子匯款。錢不夠了，他便去公園和街頭拾荒，所得的錢全都給孩子匯去，一直供到那孩子中專畢業(yè)。⑩他資助的孩子就是眼前的年輕人。如今，年輕人已事業(yè)有成，便一路尋來感恩。在場的村民得知事情的經(jīng)過，一邊唏噓感嘆著，一邊落下淚來，看向駝背李的眼神多了贊許和敬佩。⑩自那天起，駝背李的頭發(fā)被梳理得格外齊整，衣服也是分外的整潔。在暖暖的冬陽下，我?？吹侥泻⒎鲋劚忱畛鰜頃裉?。男孩將毛毯細(xì)致地搭在駝背李的腿上，熱茶遞到他的手上，然后坐在一旁和他聊天。畫面溫馨感人。村民們都羨慕地說，駝背李的春天來了。1．請簡要概括本文的主要內(nèi)容。2．文中的駝背李是一個怎樣的人？3．文章開頭部分寫孩子們怕他、大人們不喜敢他有什么作用？4．試分析第⑩段畫線句在文中的作用。13．閱讀下面的文章后，完成下列小題中國知識分子的天下情懷樓宇烈①中國文人的志向有各種不同的表達(dá)形式，例如，張載的四句教“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，不就是文人的志向嗎？范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，也是文人的一種志向。

②《大學(xué)》提出了三綱八目，強(qiáng)調(diào)了修己的目的是為了治國平天下。要求知識分子不要孤立，不要墨守陳規(guī)，要跟大眾打成一片，要棄舊圖新、去惡從善?！懊髅鞯?、親民、止于至善”這三個綱領(lǐng)是人應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)?！懊髅鞯隆本褪前衙篮玫?、光明的、能夠照耀天下的品德發(fā)揚(yáng)出來，“親民”也可以解釋為新民或近民，不管哪種解釋，都是文人的一種志向。知識分子不是孤立的，不是不變的，是在永遠(yuǎn)前進(jìn)的，是要跟大眾打成一片的。然后是要達(dá)到“至善”，這是人生最高的理想追求。

③《大學(xué)》還說：“古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物?！备裎铩⒅轮?、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下，這“八條目”是實現(xiàn)“三綱領(lǐng)”的具體步驟。“八條目”的中心環(huán)節(jié)是修身。其中格物、致知、誠意、正心、修身是內(nèi)圣的功夫，齊家、治國、平天下是外王的功夫。中國知識分子不能僅僅提升自己的修養(yǎng)，對外體現(xiàn)在哪里呢？就體現(xiàn)在“齊家、治國、平天下”上，把家齊好，把國治好，把天下平了，這才說明文人的修養(yǎng)有用?！鞍藯l目”是一個內(nèi)圣外王的功夫，目的是達(dá)到前面的“三綱領(lǐng)”，這也可以說是文人的一種志向。

④中國文人常有的一種憂患意識，總是看到社會方方面面和人類本性中惡劣的方面、不完美之處，希望通過自己的努力去改造社會，這也是中國知識分子的一種天下情懷。1．第①段運(yùn)用了哪一種論證方法？有何作用？2．請概述第③段的論證思路。3．請概括本文的主要觀點(diǎn)。三、語言表述14．下面三段文字引發(fā)了你對寫作的哪些感想？請簡明寫出你的思考。黛玉道：“正是這個道理。詞句究竟還是末事，第一立意要緊。若意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的，這叫做‘不以詞害意’?！?/p>

（曹雪芹《香菱學(xué)詩》）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

（劉禹錫《秋詞》）語言不只是形式，本身便是內(nèi)容。語言和思想是同時存在，不可剝離的。語言不僅是所謂的“載體”，它也是作品的本體。一篇作品的每一句話，都浸透了作者的思想感情。

（汪曾祺《我的創(chuàng)作生涯》）_______________________________________________________________________四、寫作15．在下面兩個題目中任選其一，按要求作文。（一）材料：一彎月，是故園對游子的呼喚；一縷風(fēng)，是荒漠對綠洲的呼喚；一闋詞，是民族對經(jīng)典的呼喚……離亂的國度呼喚和平，嶄新的時代呼喚奮斗，共同的夢想呼喚擔(dān)當(dāng)……閱讀材料，請以“

的呼喚”為題，寫一篇文章。如果選擇題目（一），請補(bǔ)全題目，然后作文。（二）請以“真的不容易”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限。不得抄襲套寫，不得出現(xiàn)真實的姓名、學(xué)校等敏感信息。字?jǐn)?shù)不少于600字（若寫詩歌，不少于20行）。字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】

A.如釋重負(fù)。B.正確。C.磅礴、名副其實。D.矯揉造作、斷章取義。2、C【解析】

本題考查理解詩句含義和哲理。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志，意思是軍隊的首領(lǐng)可以被改變，但是男子漢（有志氣的人）的志向是不能被改變的，強(qiáng)調(diào)堅定地意志不會改變。A、刑天舞干戚，猛志固常在。形容失敗了的刑天仍然揮舞著板斧和盾牌繼續(xù)戰(zhàn)斗，其剛毅的精神仍然存在，和例句相符；B、零落成泥碾作塵，只有香如故。意思是即使花片飄落被碾作塵泥，也依然有永久的芬芳留在人間。不屈服于寂寞無主、風(fēng)雨交侵的威脅，只是盡自己之能，一絲一毫也不會改變，和例句相符；D、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。意思是說自古以來，人終不免一死。但死得要有意義，倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名，和例句相符；C、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。表現(xiàn)一個政治變革家撥云見日、高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和豪邁氣概，和例句不相符，故選C。3、D【解析】

D詞語中加點(diǎn)的字注音和書寫有誤。改為：褶皺(zhě)，亭亭玉立。4、D【解析】

A．美輪美奐：形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。（望文生義）B.隨聲附和：自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。（含貶義）C．瞻前顧后：看看前面再看看后面，形容做事以前考慮周密謹(jǐn)慎，也形容顧慮過多，猶豫不決。（不符合語境）D．根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。符合語境。5、B【解析】

B.有誤。這個句子是單句中的連動句。6、1．①霍金去世。②霍金是天文學(xué)、理論物理學(xué)家。③霍金身患惡疾，但他不愿低頭，甚至不愿接受任何幫助。④霍金最喜歡的稱呼。2．人生需要“頂住”。3．不合適。因為【材料三】第④段的觀點(diǎn)是“‘頂住’是執(zhí)著，堅持不懈”，而【材料二】表現(xiàn)的是海倫·凱勒對生活、對生命的熱愛（或?qū)ι畹臒崆椋┮约鞍炎约涸谏钪懈惺艿膼鄯瞰I(xiàn)給別人，不能證明觀點(diǎn)4．在人生的道路上，難免會有各種難題和壓力，而堅持不懈、堅忍不拔、堅定不移等意志品質(zhì)是我們前進(jìn)的動力，也能使我們走得更沉穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。結(jié)合生活實際來談即可【解析】1．篩選信息有三個原則：①帶著題目，通讀全文，把握大意。②對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。③快速瀏覽全文，驗證答案。如“霍金，一代著名物理學(xué)家于2018年3月14日去世，享年76歲”是說霍金去世?？蓮牡?段直接提取“霍金是天文學(xué)、理論物理學(xué)家”。還有“在21歲時，醫(yī)生診斷其患有肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，只有兩年好活，但是，兩年光陰飛馳而去，他仍舊活著?；艚鸩辉笇杭驳皖^，甚至不愿接受任何幫助”是說霍金身患惡疾，但他不愿低頭，甚至不愿接受任何幫助；“他最喜歡被視為是科學(xué)家，然后是科普作家，最重要的是，被視為正常人”是說霍金最喜歡的稱呼。2．考查對文章中心論點(diǎn)的提取能力。答此題首先要讀懂上下文的內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤。標(biāo)題“人生需要‘頂住’”就是論點(diǎn)。標(biāo)題是讀者接觸議論文的第一信息，對讀者是否注意、選擇該議論文來閱讀具有重要的意義。標(biāo)題就是論點(diǎn)好處就是直截了當(dāng)，開宗明義。一定要在通篇閱讀后作答。3．考查觀點(diǎn)與材料的關(guān)系。觀點(diǎn)一定要能統(tǒng)率材料，而材料一定要能證明論點(diǎn)。材料與觀點(diǎn)必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點(diǎn)是證明與被證明的關(guān)系，因此論據(jù)與論點(diǎn)之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點(diǎn)才行，否則就不能證明論點(diǎn)。材料二劃線內(nèi)容表現(xiàn)的是海倫·凱勒對生活的熱情以及把自己在生活中感受的愛奉獻(xiàn)給別人的精神，不能證明材料三第4段“‘頂住’是執(zhí)著，堅持不懈”的觀點(diǎn)。所以不能用材料二的劃線內(nèi)容作為材料三第4段的論據(jù)。4．一問，考查對文章重要語句的理解?！皩τ谌松?，‘頂住’，是行穩(wěn)致遠(yuǎn)的‘發(fā)動機(jī)’和‘壓艙石’”，這句話運(yùn)用了比喻論證的方法，“頂住”就是堅持不懈、堅忍不拔、堅定不移等意志品質(zhì)。有力地證明這些意志品質(zhì)對人生的意義。二問，此題的答案比較開放。關(guān)鍵是能夠有理有據(jù)地把自己的觀點(diǎn)說清楚講明白。絕對不能離開原文來斷定答案。立場要鮮明，根據(jù)要真實有效。可舉現(xiàn)實生活的實例來證明自己的觀點(diǎn)，即自己在日常生活中堅持不懈、堅忍不拔等意志品質(zhì)對健康成長的積極意義。7、（1）險躁則不能治性（2）學(xué)而不思則罔（3）留取丹心照汗青（4）九萬里風(fēng)鵬正舉（5）山雨欲來風(fēng)滿樓（6）山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村【解析】

此題考查的是名句的默寫。需要注意“險躁”、“罔”、“汗青”的書寫，理解型默寫（6）抓關(guān)鍵詞“遭遇困境”、“云開霧散”。8、三打白骨精（尸魔三戲唐三藏）（1分）為了抓唐僧，白骨精分別變成村姑、老翁、老婆婆誘騙唐僧。【解析】

考查文學(xué)常識。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。零散的文學(xué)常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學(xué)常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等。此題考查的是與《西游記》有關(guān)的文學(xué)常識。從“化作一堆骷髏”“白骨夫人”分析，這段文字出自“三打白骨精”。白骨精被悟空打殺的前因：僧師徒四人為取真經(jīng),行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi),住著一個尸魔白骨精。為了吃唐僧肉,先后變幻為村姑、老嫗和老翁,全被孫悟空識破。二、閱讀9、1．D2．與其他送別詩傷感、低沉的情調(diào)不同。本詩表現(xiàn)了開朗、樂觀、豪放的情懷，意境開闊。【解析】

1．此題考查的是對古詩的理解。D：頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這兩句因此成為遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間表達(dá)深厚情誼的不朽名句。是全詩的核心。故選D。2．此題考查的是對詩歌感情的理解。全詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達(dá)。沒有送別詩中的悲涼凄愴之氣。音調(diào)明快爽朗，語言清新高遠(yuǎn)，內(nèi)容獨(dú)樹碑石。此詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)出詩人高遠(yuǎn)的志向、豁達(dá)的情趣和曠達(dá)的胸懷。據(jù)此作答。譯文：巍巍長安，雄踞三秦之地；渺渺四川，卻在迢迢遠(yuǎn)方。你我命運(yùn)何等相仿，奔波仕途，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。只要有知心朋友，四海之內(nèi)不覺遙遠(yuǎn)。即便在天涯海角，感覺就像近鄰一樣。岔道分手，實在不用兒女情長，淚灑衣裳。10、1．B2．C3．登上這座樓，就會有離開國都懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心（別人）說壞話，害怕（別人）批評指責(zé)，滿眼都是蕭條凄涼的景象,感慨到了極點(diǎn)從而十分悲傷。【解析】1．試題分析：B項加點(diǎn)實詞的意義和用法相同。都是“景象”之意。A前者通“囑”，后者“門徒；部屬”。C前者“國都”，后者“國防”。D前者“早上”，后者“朝拜”。2．試題分析：C項“之”的意義或用法相同。都是定語后置的標(biāo)志。A前者“的”，后者“去、往”。B前者代詞，代敵軍；后者音節(jié)助詞，不譯。D前者“的”，后者主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞，起取獨(dú)作用。點(diǎn)睛：文言文虛詞“之”用作代詞和助詞的用法。（一）用作代詞?？梢源?、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他”（他們）、“它”（它們）。作賓語或兼語，不作主語。如“石青糝之”“左臂掛念珠倚之”。（二）用作助詞，也分幾種情況：（1）結(jié)構(gòu)助詞，定語的標(biāo)志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為“的”，有的可不譯。如“能以徑寸之木”。（2）結(jié)構(gòu)助詞，補(bǔ)語的標(biāo)志。用在中心語（動詞、形容詞）和補(bǔ)語之間，可譯為“得”。（3）結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應(yīng)省去。（4）結(jié)構(gòu)助詞。當(dāng)主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，“之”用在主語和謂語之間，起取消句子獨(dú)立性的作用，可不譯。譯時也可省去。（5）音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時應(yīng)省去。3．試題分析：本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“斯”“去”“國”“憂”“讒”“極”等字詞的翻譯。譯文：慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時，就為國君擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？11、1．BCA2．C3．示例:陳醫(yī)生先結(jié)合自己的經(jīng)歷和見聞指出,如果沒有專業(yè)指導(dǎo),很容易出現(xiàn)運(yùn)動損傷,然后分別以“跑步”和“器械訓(xùn)練”為例,指出不專業(yè)而導(dǎo)致的危害,并分別提出要有專業(yè)指導(dǎo)的建議。4．示例:問題:缺少專業(yè)的指導(dǎo)(或:運(yùn)動姿勢不正確):運(yùn)動時間過長,運(yùn)動量過大可能運(yùn)動之前沒有熱身,運(yùn)動之后沒有做放松運(yùn)動。建議:要找專業(yè)的教練指導(dǎo)做到姿勢準(zhǔn)確;運(yùn)動要適度,根據(jù)個人體力,量力行;運(yùn)動前充分熱身,運(yùn)動后好好放松;及時就醫(yī)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生句子還原的能力。首先要仔細(xì)閱讀文章，了解每一部分的內(nèi)容，然后研讀給出的句子，明確每句話的核心內(nèi)容，對應(yīng)填空即可。宋女士從體育鍛煉的方式方法以及運(yùn)動的盲目性談，與B句一致；徐先生從不科學(xué)運(yùn)動帶來的困擾談，與C句一致；陳醫(yī)生從不當(dāng)運(yùn)動導(dǎo)致的傷害來談，與A句一致。2．本題考查學(xué)生對材料信息的理解與辨析能力。首先要仔細(xì)閱讀材料，逐段分析內(nèi)容，了解話題及其內(nèi)容，理解語言特點(diǎn)，然后逐一分析各個選項，做出回答。A項表述不正確，從“該院骨傷科的醫(yī)生一天要醫(yī)治病患500位左右……而其中許多病患就是因運(yùn)動不當(dāng)而受傷”可以判斷；B項表述不正確，“攀比心理和盲目跟風(fēng)追時尚”是運(yùn)動的誤區(qū)，但并不是導(dǎo)致受傷的主要原因；D項表述不正確，從“當(dāng)下很流行的平板支撐、瑜伽以及傳統(tǒng)的健身項目打羽毛球、打籃球等，如果運(yùn)動不當(dāng)都容易引發(fā)損傷”一句可以判斷。3．本題考查學(xué)生對議論文論證思路的分析能力。要了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題—分析問題—解決問題。在理清段落層次的基礎(chǔ)上加上“首先、然后、接著、最后”一類的表示承接關(guān)系的詞語，進(jìn)行表述即可。仔細(xì)閱讀陳醫(yī)生的一段發(fā)言，可知，他首先結(jié)合自己的經(jīng)歷和見聞指出，如果沒有專業(yè)指導(dǎo)很容易出現(xiàn)運(yùn)動損傷；然后以“跑步”和“器械訓(xùn)練”為例，指出不專業(yè)導(dǎo)致的危害，并分別提出要有專業(yè)指導(dǎo)的建議。4．本題考查學(xué)生提出建議的能力。針對某種情況提出建議，所提建議一定要有可行性，不能是空洞的口號，要有針對性。這個針對性既指要確定需解決的問題，也指提出建議的對象。從這段話可以看出，張阿姨運(yùn)動中缺少專業(yè)的指導(dǎo)，導(dǎo)致運(yùn)動姿勢不正確；運(yùn)動時間過長，運(yùn)動量過大。從專業(yè)指導(dǎo)、科學(xué)鍛煉的角度提出建議即可。12、1．貧困的駝背李通過拾荒等方式幾年來一直資助一名品學(xué)兼優(yōu)、早年喪父的孩子，那孩子事業(yè)有成后尋來感恩。2．他是一個樣子瘆人、貧窮但非常善良的人。3．欲揚(yáng)先抑，通過寫駝背李樣子的瘆人，與下文寫他傾其所有資助男孩讀書形成巨大反差，贊頌了駝背李善良的高貴品質(zhì)。4．為下文寫駝背李每月定時去縣城郵局給他資助的孩子匯款等情節(jié)埋下伏筆?！窘馕觥?．本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括能力。整體感知文章內(nèi)容可知，本文的人物是駝背，主要事件是駝背李通過拾荒等方式幾年來一直資助一名品學(xué)兼優(yōu)、早年喪父的孩子，那孩子事業(yè)有成后尋來感恩的故事。概括的時候，把主要人物和事件概括清楚即可。有結(jié)果的，最好把結(jié)果概括出來。點(diǎn)睛：分析這類題目，首先要確對文章內(nèi)容有整體感知，并在此基礎(chǔ)上，明白是有關(guān)誰，什么事，事件的結(jié)果如何。即一般要體現(xiàn)記敘文的六要素，尤其是背景、人物、事件、結(jié)果幾個要素。2．本題考查對文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求語言簡潔。學(xué)會抓住人物的各種刻畫手法來分析。學(xué)會從故事情節(jié)中來分析，學(xué)會把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析，最后還要注意作者對人物的介紹和評價。這里的駝背李雖然外貌瘆人，但卻心地善良，幫助資助一名品學(xué)兼優(yōu)、早年喪父的孩子。3．考查對欲揚(yáng)先抑的寫法的理解。此文先寫駝背李樣子有些疹人，后寫他雖然貧窮但卻資助貧困學(xué)生，這樣能夠使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。4．考查對照應(yīng)寫法的理解?！盁o論刮風(fēng)下雪，駝背李每個月都雷打不動地去趟城里”，不免讓人起疑，他為什么每月都去城里？他去干什么？，設(shè)置懸念，埋下伏筆。13、1．舉例論證，舉張載的四句教和范仲淹關(guān)于憂樂的名句，有力地論證了中國文人的志向有各種不同的表達(dá)形式。2．首先引用《大學(xué)》里對八條目的論述，提出八條目是實現(xiàn)“三綱領(lǐng)”的具體步驟這一觀點(diǎn)，然后從內(nèi)圣和外王兩個方面論述這一點(diǎn)，最后得出結(jié)論：八條目是文人的志向。3．中國文人的志向是修身治國平天下，通過自己的努力改造社會。（中國文人的志向是內(nèi)圣外王和通過自己的努力改造社會）【解析】1．此題考查學(xué)生辨別論證方法及分析其作用的能力。議論文的論證方法以及作用是議論文?？嫉念}型。解答此類題型，先掌握議論文常見的論證方法方法（道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證）及其作用，再結(jié)合句子所寫內(nèi)容與中心論點(diǎn)或者文段的分論點(diǎn)的關(guān)系來答題。第①段“例如，張載的四句教‘為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平’，不就是文人的志向嗎？范仲淹的‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，也是文人的一種志向?！迸e張載的四句教和范仲淹關(guān)于憂樂的名句，這是舉例論證，再結(jié)合文段首句“中國文人的志向有各種不同的表達(dá)形式”分析即可。2．此題考查學(xué)生對文段的論證思路的分析能力。分析文段的論證思路需抓住與文章結(jié)構(gòu)有關(guān)的符號或關(guān)鍵詞，還要加上一些顯示議論文特征的詞語來概括。答題格式為：首先運(yùn)用了什么論據(jù)或提出了什么分論點(diǎn)，然后再用什么論據(jù)論證論點(diǎn)，最后再次論證論點(diǎn)（補(bǔ)充論點(diǎn)）或得出什么結(jié)論。本文第③段首先引用《大學(xué)》里對八條目的論述，提出觀點(diǎn)：八條目“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”是實現(xiàn)“三綱領(lǐng)”的具體步驟。然后從內(nèi)圣和外王兩個方面論述這一點(diǎn)，最后得出結(jié)論：“八條目”是一個內(nèi)圣外王的功夫，目的是達(dá)到前面的“三綱領(lǐng)”，這也可以說是文人的一種志向。3．此題考查學(xué)生概括論點(diǎn)的能力。論點(diǎn)是作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。論點(diǎn)應(yīng)滿足三點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。議論文的論點(diǎn)位置有三處：題目、開頭、結(jié)尾，論點(diǎn)的出現(xiàn)在文中往往有標(biāo)志性詞語，如：“可見”“所以”“總之”“我覺得”“我認(rèn)為”等。有些還需要根據(jù)文章內(nèi)容去概括。仔細(xì)閱讀文章，結(jié)合第③段““八條目”是一個內(nèi)圣外王的功夫，目的是達(dá)到前面的“三綱領(lǐng)”，這也可以說是文人的一種志向。”的論述，和第④段“中國文人常有的一種憂患意識，總是看到社會方方面面和人類本性中惡劣的方面、不完美之處，希望通過自己的努力去改造社會，這也是中國知識分子的一種天下情懷”可概括出中心論點(diǎn)：中國文人的志向是內(nèi)圣外王和通過自己的努力改造社會。三、語言表述14、示例：立意上進(jìn)行創(chuàng)新是寫好文章的關(guān)鍵，而立意的創(chuàng)新其實就是語言的創(chuàng)新。【解析】本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容理解能力。在答題時，要認(rèn)真分析這三段文字，提取關(guān)鍵詞，然后圍繞關(guān)鍵詞語來談感悟。語段（1）中可提煉關(guān)鍵詞語“立意要緊”，語段（2）中可總結(jié)出關(guān)鍵詞語“創(chuàng)新”，語段（3）中可提煉關(guān)鍵詞語“語言的創(chuàng)新”，由此可得出“立意上進(jìn)行創(chuàng)新是寫好文章的關(guān)鍵，而立意的創(chuàng)新其實就是語言的創(chuàng)新”的感悟。四、寫作15、母親的呼喚世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。--但丁“小葵，回家吃飯了！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來媽媽的呼喚聲，隱隱約約，在長長的胡同里回蕩著?！爸览?！就回！”我不耐煩地答道。小時候，我每天放學(xué)后都會去胡同另一頭的小昕家