教科版四年級科學(xué)上冊期中質(zhì)量檢測卷（含答案）

四年級上冊科學(xué)期中綜合質(zhì)量檢測卷一、選擇題1．人體活動需要的能量來自下列哪個系統(tǒng)對食物中營養(yǎng)的消化和吸收（）A．呼吸系統(tǒng) B．消化系統(tǒng) C．循環(huán)系統(tǒng)2．關(guān)于運(yùn)動與呼吸的關(guān)系描述正確的是（）。A．運(yùn)動時呼吸變慢B．運(yùn)動時呼吸與平靜狀態(tài)下一樣C．運(yùn)動時，隨著運(yùn)動量的增加呼吸急促3．下列（）不是保護(hù)呼吸器官的正確方法。A．空氣不良時，出門戴口罩B．經(jīng)常開窗通風(fēng)C．經(jīng)常吸二手煙4．下面食物中屬于動物類食物的是（）。A．雞蛋 B．橙子 C．香蕉5．在呼吸過程中，（）不僅要攝入氧氣，還要將體內(nèi)代謝出的二氧化碳排出。A．心臟 B．肺 C．膈肌6．關(guān)于呼吸系統(tǒng)的組成，下列說法正確的是（）。A．呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和鼻腔B．呼吸系統(tǒng)包括消化道和肺C．呼吸系統(tǒng)包括喉和氣管D．呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺7．用一根鋼尺，在下列幾種情況下，用同樣的力撥動鋼尺，發(fā)出的聲音最高的是（）。A．B．C．8．發(fā)生災(zāi)難時，被困在建筑物廢墟里的人向外界求救的一種好方法是敲擊鋼管，這種方法利用了鋼管的（）性能好。A．傳聲 B．導(dǎo)電 C．通風(fēng)9．音高與物體振動之間的關(guān)系是（）。A．物體的振動幅度越大，音高越低B．物體的振動幅度越小，音高越低C．物體振動得越快，音高越低D．物體振動得越慢，音高越低10．在設(shè)計(jì)和制作“小樂器”的過程中，小組成員應(yīng)該（）。A．獨(dú)立設(shè)計(jì)，獨(dú)自制作B．小組討論，統(tǒng)一意見：分工合作C．組長設(shè)計(jì)并制作，其他人圍觀二、填空題11．人每天攝取最少的食物應(yīng)該是，這類食物含有豐富的。12．是交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程。此時胸腔收縮，腹部放松。13．將一根皮筋繃在紙盒上，繃得越緊，振動時發(fā)出的聲音越；繃得越松，振動發(fā)出的聲音越。（選填“高”或“低”）14．有一根橡皮筋，用相同的力量撥動時，橡皮筋拉得越緊，聲音越。拉得越松，聲音越；當(dāng)橡皮筋拉得一樣長短時，用力撥，聲音，輕輕撥，聲音。（選填“高” “低”“強(qiáng)”“弱”）15．根據(jù)食物的來源，把食物分成和兩類。16．50米跑后，我們的心跳會變填“快”或“慢”），呼吸會變（填“快” 或“慢”），這是為了獲得更多的（填“氧氣”或“二氧化碳”）。17．聲音的高低可以用來描述，物體振動的越快，發(fā)生的聲音就越；物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越。18．真空（可以/不可以）傳播聲音。19．營養(yǎng)的均衡就是指所獲取的營養(yǎng)必須搭配。20．音量的大小與物體有關(guān)。振動幅度越，聲音越；振動幅度越，聲音越。三、判斷題21．世界上沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分。（）22．使用滴管時，不小心把滴管口與食物接觸是沒事的。（）23．睡眠的時候，每分鐘呼吸的次數(shù)是最低的。（）24．呼吸包括吸氣和呼氣。（）25．在人的消化系統(tǒng)中，絕大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。（）26．人們在岸上行走會嚇跑水中的魚，這說明聲音是在空氣中傳播的。（）27．相同的杯子中裝入不同量的水，敲擊時發(fā)出聲音的高低是相同的。（）28．耳郭具有收集聲音的作用。（）29．用不同的力撥動同一條橡皮筋時，聲音的強(qiáng)弱是一樣的。（）30．音叉上面的字母代表的是音調(diào)，數(shù)字代表的是震動次數(shù)。（）四、連線題31．連線題。油脂類脂肪奶類和奶制品糖類食鹽蛋白質(zhì)蔬菜、水果類無機(jī)鹽谷類維生素32．把人耳各部分的名稱與主要功能用線連起來。外耳道將聲波轉(zhuǎn)化為振動鼓膜傳遞聲波到中耳聽小骨傳遞聲波到內(nèi)耳耳蝸將聽覺信號傳遞到大腦聽覺神經(jīng)將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號五、簡答題33．閃電和雷同時在云層產(chǎn)生，在夏季的雨夜，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，請對這種現(xiàn) 象進(jìn)行合理解釋。34．唐朝著名詩人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的詩句。意思 是粗弦嘈嘈，好像是疾風(fēng)驟雨，細(xì)弦切切，好像是兒女私語。根據(jù)所學(xué)的知識，說一說弦的 粗細(xì)對音高有什么影響？還有哪些因素能影響音高？35．小明和小剛用細(xì)棉線連接兩個紙杯做了個“土電話”。之后倆人相距5米，一端的小明輕聲 講話，另一端的小剛也能聽得很清楚，為什么？在用“土電話”時，如果其中一人用手捏住 棉線，另一個人就聽不到聲音了，為什么？六、實(shí)驗(yàn)題36．按實(shí)驗(yàn)的要求回答問題。1．提出問題：敲桌子時，我們能聽到聲音，但肉眼卻看不見桌子在振動。桌子是否在振動呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢？2．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1）如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光（或手電筒、激光筆）照射在平面鏡上，經(jīng)平面鏡反射后，在墻壁上出現(xiàn)一個小光斑。（2）輕輕地敲擊桌面，觀察墻壁上小光斑的位置有什么變化？（3）用力敲擊桌面，再次觀察小光斑的位置有什么變化？3．收集證據(jù)：桌面發(fā)聲時，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑_(dá)_________________，這說明________________。根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。37．在塑料袋里裝上水、一小塊饅頭和煮熟的蔬菜，如果我們反復(fù)揉擠這個袋子，里面的食物會 （）。A．不變 B．碎掉 C．變大38．上述實(shí)驗(yàn)?zāi)M的（）的工作。A．小腸 B．口腔 C．胃39．如圖，在塑料管中裝入一小塊饅頭，來模擬（）的工作。A．食道 B．口腔 C．胃40．奇奇在學(xué)習(xí)了聲音的知識后，找來5根長短、粗細(xì)不相同的鐵釘，如下表，請結(jié)合所學(xué)知識， 幫奇奇回答下面的問題。鐵釘號長度（厘米）直徑（厘米）①50.2②80.2③100.2④100.3⑤100.4(1)用相同大小的力分別敲擊①②③號鐵釘，發(fā)出聲音最高的是________號鐵釘；振動速度最慢 的是________號鐵釘。(2)用相同大小的力分別敲擊③④⑤號鐵釘，發(fā)出聲音最低的是________號鐵釘。如果在③號鐵 釘上由重到輕敲打五下，這根鐵釘?shù)模╛_____）。A．振動頻率不變B．振動幅度不變C．振動幅度和頻率都不變七、綜合題41．填上耳朵各部分結(jié)構(gòu)的名稱。41題圖42題圖42．如圖是模擬呼吸運(yùn)動的模式圖，請觀察并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答問題：（1）在此裝置中，氣球代表_________，玻璃管代表_________，橡皮膜代表_________。（2）用手向上頂起橡皮模如圖1，模擬的是_________（填吸氣或呼氣），此時肺的體積是 _________（填擴(kuò)大或縮?。?。小明過生日，媽媽送給他一把吉他作為生日禮物。吉他的演奏方法是：左手在吉他頸上按住 一根吉他弦，右手在琴箱上撥動這根吉他弦。小明仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)吉他上的6根吉他弦粗細(xì) 不同，于是撥動這些吉他弦，發(fā)現(xiàn)了一些秘密。請回答下列問題：43．相同條件下，用右手撥動6根吉他弦，最粗的那根吉他弦發(fā)出的聲音（）。A．最高 B．最低 C．最輕。 D．最響。44．如果想演奏時發(fā)出的聲音更大，更強(qiáng)一些，下列做法可行的是（）。A．右手撥動的力大一些B．右手撥動最細(xì)的那根吉他弦C．左手按壓的位置低些45．如果撥動吉他弦時，希望發(fā)出的聲音更高一些，下列做法可行的是（）。A．右手撥動的力大一些B．右手撥動最粗的那根吉他弦C．將吉他弦調(diào)節(jié)得緊一些46．在琴頭上有六個可調(diào)琴弦松緊的旋鈕，要使發(fā)出的聲音高一些，可以把琴弦調(diào)得（）。A．長一點(diǎn) B．松一點(diǎn) C．緊一點(diǎn)47．下圖是演示呼吸運(yùn)動的模型圖，根據(jù)圖回答下面的問題。（1）寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:A．_____________B．_____________C．_____________D．_____________（2）當(dāng)用手往上頂橡皮膜D時，小氣球變癟表示____________過程，拉下橡皮膜D時，小氣 球鼓起表示____________過程。參考答案1-5、BCCAB6-10、DCADB11．油脂類脂肪12．呼氣13．高低14．高低強(qiáng)弱15．動物類植物類16．快快氧氣17．音高高低18．不可以19．合理20．振動的幅度大強(qiáng)小弱21-25、√×√√×26-30、××√×√31．32．33．光的傳播速度比聲音的傳播速度快，所以先看到閃電后聽到雷聲。34．聲音的高低與物體振動快慢有關(guān)的。弦的粗細(xì)發(fā)生改變時，聲音的高低也會發(fā)生改變。粗的弦振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低，細(xì)的弦振動的越快，發(fā)出的聲音就越高。弦的長短、粗細(xì)和松緊都會影響聲音的高低。35