兒童早期的認知發(fā)展-兒童游戲（經(jīng)典游戲理論）_第1頁
兒童早期的認知發(fā)展-兒童游戲（經(jīng)典游戲理論）_第2頁
兒童早期的認知發(fā)展-兒童游戲（經(jīng)典游戲理論）_第3頁
兒童早期的認知發(fā)展-兒童游戲（經(jīng)典游戲理論）_第4頁
兒童早期的認知發(fā)展-兒童游戲（經(jīng)典游戲理論）_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

兒童早期的認知發(fā)展

兒童游戲（經(jīng)典游戲理論）制作人：劉淑嫻游戲與幼兒發(fā)展在幼兒階段，游戲是兒童的主導活動。人類社會從古到今，仁和地區(qū)、任何民族的兒童都喜愛游戲。游戲的實質(zhì)是什么？兒童為什么喜愛游戲，不同時期的發(fā)展心理學家圍繞這些問題進行了深入的探討和大量的研究經(jīng)典游戲理論（早期游戲理論）19世紀和20世紀初比較有影響的游戲理論主要有以下幾種：理論名稱提出者主要觀點精力過剩說席勒-斯賓塞兒童發(fā)泄體內(nèi)過剩精力放松說拉扎魯斯-帕特瑞克游戲是用于放松的需要前練習說格羅斯為未來生活的無意識的準備精力過剩說兒童、成人都要進行游戲，游戲是人消耗過剩精力的方法。解決了生存問題之后，人類會將更多時間和精力從事與生存無關的、非功利性的活動，進行游戲和審美活動。這個學說說明兒童的游戲時間跟游戲機會是需要得到保證的，不能剝奪兒童的游戲時間。放松說人之所以游戲并不是因為精力“剩余”，而是因為“缺乏”或“不足”。他們認為，游戲不是為了剩余精力的發(fā)泄，而是為了精力的恢復，兒童需要用游戲來恢復精力。這里理論也同時解釋了忙碌的成年依然熱衷游戲。精力過剩說把游戲看成兒童對未來生活的無意識的準備，是一種本能的練習。（不完善本能的無意識的訓練和準備。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論