2024屆廣東省肇慶市達標名校中考語文最后沖刺卷含解析

2024屆廣東省肇慶市達標名校中考語文最后沖刺濃縮精華卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．下列加點字的字音、字形全都正確的一項是()A．卷帙(zhì)取締(dì)聒噪(guā)劍拔弩張(nǔ)B．擷取(xié)發(fā)窘(jiǒng)羈絆(bàn)膾炙人口(kuài)C．剽悍(piāo)蓑衣(suō)沉緬(miǎn)合轍押韻(zhé)D．嗔視(chēn)蓬篙(hāo)凜冽(liè)引頸受戮(lù)2．下列翻譯有誤的一項是（）A．《兌命》曰“學學半”。（《禮記》）《兌命》說“教別人，占自己學習的一半”"。B．先帝不以臣卑鄙。（《出師表》諸葛亮）先帝不因為我社會地位低微，見識短淺。C．山川之美，古來共談。（《答謝中書書》陶弘景）山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談論的話題。D．春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。（《三峽》酈道元）春冬季節(jié)，激起白色浪花的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，倒映著各種景物的影子。3．下列句中加點成語使用正確的一項是（）A．那是一張的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。B．侵略者的國旗耀武揚威，在被其沖破的堡壘上獵獵作響。C．使用我廠生產的涂料裝飾您的居室，使您蓬蓽生輝。D．畢業(yè)了,回想起老師對我們的諄諄教誨,心中不禁涌起對老師的感激之情。4．語言運用——下列各句表達得體的一項是()A．老王對父親剛去世三天就來上班的老劉說：“家父剛過世，你還是在家里多休息幾天吧。”B．小趙老師參加工作剛一年，她對教學經驗豐富的張老師說：“教學上我有許多不懂之處，請您不吝賜教。”C．向老師高興地對我說：“你此次奪冠，為班級爭了光，你真是我的高足呀！”D．小惠在剛開張的小店里買到了自己心儀的音樂盒，興奮地對店主說：“下次我還會光臨貴店，多多惠顧貴店的。”5．下列有關名著常識的表述中，正確的一項是（）A．《傅雷家書》這本書中無處不體現著濃濃的父愛。傅雷在疼愛孩子的同時，也不忘對其進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等方面的教育。B．《紅星照耀中國》又稱《漫記西行》，是英國著名記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀實性很強的報道性作品。毛澤東、周恩來和朱德是最具代表性的人物形象。C．《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說。簡·愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，她愛上了羅切斯特，卻因為對方己婚，雙方不復相見。小說成功地塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。D．《駱駝祥子》是人民藝術家老舍所著的長篇小說，講述車夫祥子起落的人生經歷，塑造了祥子善良純樸，熱愛勞動，不向厄運低頭的堅強品質。6．閱讀下面材料，按要求作答。似水流年，靜待花開。三月，踏春的時節(jié)，我們或遠足，或近玩，欣賞著明媚的春光。二月杏花，三月桃花，四月薔薇，在池塘生春草的這個浪漫季節(jié)里，我們將見證玉蘭的綻放，我們將見到梨花白在枝頭的日子。五月呢，夏天來了，正是賞牡丹、芍藥的好時光，五月里，會有榴花紅似火。對照下來，我們嗅聞著春夏花朵的芬芳，感受著它們各自綻放的日子。我想說，我將與花兒們一起迎接著春天或夏天里它們那燦爛而美好的每一個日子。（1）請用一句話概括以上內容，不超過10個字。_______________________________________________________________（2）根據對聯常識，將下面六個短語組合成一副對聯，為春夏美景作宣傳。粉桃花夏荷花裝點扮靚綠色世界清涼時分_____________________________________________________________7．古詩文名句填寫_______________，君子好逑。(《關雎》)秋草獨尋人去后，___________________。（《長沙過賈誼宅》）范仲淹《漁家傲·秋思》中的“_______________，_______________”表現了邊塞將士久戍邊地而思鄉(xiāng)情切，但因外患未除、功業(yè)未建而難以回鄉(xiāng)的矛盾心理。辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中以“________________，_______________”渲染出激烈地戰(zhàn)爭場面，從側面烘托了作戰(zhàn)將士的意氣風發(fā)，英勇無畏。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“________________________，________________________”兩句，運用典故表達了作者久謫歸來后人事已非，恍如隔世的感受。革命戰(zhàn)爭年代，無數志士仁人面對殘酷的打擊，愛國之心至死不變，表現出了陸游《卜算子·詠梅》中“________________________，________________________”樣的高潔與堅貞?！墩撜Z》中孔子所說的“________________________，________________________”兩句用在黨員身上，就是要向先進典型學習，加強自身修養(yǎng)；而對于反面典型則要對照反省，引以為戒。中華人民共和國成立七十周年了。七十年來，我國一項項科技成就令世人驚嘆：“兩弾一星”、“復興號”高鐵、港珠澳大橋、入?！膀札垺?、飛天“神舟”……這其中凝聚著一代代科技工作者報國情懷。這是一種“________________________，而今邁步從頭越”（毛澤東《憶秦娥·婁山關》）的奮發(fā)情懷；這是一種“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國志向。8．閱讀下面的語段，按要求作答。行者道：“你若到他水中與他交戰(zhàn)，卻不要戀戰(zhàn)，許敗不許勝，把他引將出來，等老孫下手助你?！卑私涞溃骸把缘檬牵胰ヒ?。”說聲去，就剝了青錦直裰，脫了鞋，雙手舞鈀，分開水路，使出那當年的舊手段，躍浪翻波，撞將進去，徑至水底之下……（《西游記》第二十二回）八戒“當年”的身份是什么？擅長什么“手段”？二、閱讀9．閱讀下面的古詩，完成小題。對雪①杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風。瓢棄樽無綠，爐存火似紅。數州消息斷，愁坐正書空。②①此詩寫于“安史之亂”期間，長安失陷時，詩人逃到半路被叛軍抓住，解回長安。②《世說新語》載：“殷中軍（殷浩）被廢，在信安，終日恒書空作字。”1．“亂云低薄暮，急雪舞回風?！泵枥L了怎樣的畫面？請用自己的語言描繪出來。2．“瓢棄樽無綠，爐存火似紅。”寫出了詩人當時怎樣的境況？請結合詩句加以分析。3．詩的尾聯表達了詩人怎樣的思想感情?請結合詩句進行分析。10．閱讀下文，完成后面小題李泰伯改字范文正公守桐廬，始于釣臺建嚴先生祠堂，自為記，其歌詞①曰：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之德，山高水長?！奔瘸桑允纠钐┎┎x之三，嘆味不已，起而言曰：“公之文一出，必將名世。某妄意易一字，以成盛美”。公瞿然②，握手③扣④之答曰：“云山江水之語，于義甚大，于詞甚溥⑤，而德’字承之，似局促，擬換作‘風’字如何？”公凝坐頷首，殆欲下拜。［注釋］①歌詞：指記文后的贊詞。②瞿然：驚喜的樣子③握手：拉手，拱手。④扣：同“叩”，求教。⑤溥（pǔ）：大。1．解釋文中加點的詞語。自為記（______）必將名世（______）2．下列對畫線句意思的理解，恰當的一項是（）A．我根據意思（幫你）變換一個字，使它更完美。B．我想很容易（幫你）換一個字，這樣就更完美。C．我可以輕易地（幫你）換一字，這樣就更完美。D．我大膽地想（幫你）更換一個字，使它更完美。3．上文李泰伯改字的具體原因是_____________（用原文語句回答）；從范仲淹對李泰伯的表現中，可以看出范仲淹具有______________________的品質。11．閱讀下文，完成下列小題。幸福的地址①在科比10歲生日的那天晚上，母親沙茜爾把他叫到跟前說：“恭喜你，從今天起你就是一個堂堂的男子漢了！”聽了母親的話，科比高興得手舞足蹈，他掄起小小的拳頭無比驕傲地說：“嗯，我是家中的男子漢，從明天起我就要照顧好妹妹們！”②沙茜爾一把將科比摟在懷里，她流著淚說道：“是啊，有你這個男子漢真好！現在媽媽不得不把一件很重要的事情告訴你?！雹勰赣H告訴他，他父親所在的銀行突然倒閉，他們的六口之家唯一的生活來源中斷了。幾夭以后，他的父親將去得克薩斯州創(chuàng)業(yè)，可能會因為忙碌和路途遙遠，要好幾年才能回家。（A）聽母說完這些，科比的淚水流了下來。博學多識的父親是他的良師益友，他能成為學校里人人敬佩的足球明星，也是父親傳授的結果。他實在舍不得父親的離開。但一個星期之后，父親還是帶著簡陋的行裝出發(fā)了。來家里接父親的車子發(fā)動著的時候，科比追著車子問父親在得克薩斯州的地址和郵編。看到父親愣了一下，本里的司機探出頭微笑地對科比說：“小伙子，那個地方叫幸福大道145號?！笨票日媾乱幌伦油簦w快地跑回房間，將這個地址寫在了一個天藍色的信封上。他決定晚上就寫信給父親。想著長途跋涉后的父親，一到達目的地就能看見自己的祝福，科比心里美滋滋的。④父親的信在一個月后寄到了科比的面前，信里還夾了5朵藍帽花?？票冉o母親和妹妹們分完了花朵、就興高采烈地在客廳里大聲讀起了來信：“平坦而干凈的得克薩斯州，到處盛開著眼你們母親帽子上一樣的藍色花朵……”雖然父親的信不長，但從他的描述和兄妹豐富的想象里、就可以知道幸福大道145號一定是一個很美的地方。⑤科比和父親開始通信，幾乎每個星期都能接到一封對方的來信。父親的信內容很少，只是簡單介紹他的公司發(fā)展進程和得克薩斯的風景?？票让看味紩憹M三大頁，把家中和學校的每一件事都告訴父親：媽媽不小心摔碎了工藝品廠的一只陶瓷杯，或者哪個女生給自己寫情書了等等……就這樣通信3個月后，科比請示媽媽：“媽媽，我可不可以跟爸爸打個電話，哪怕就聽一下他的聲音也好?。俊甭牭娇票鹊脑挘耻鐮柊阉o緊摟在懷里：“爸爸的工作很忙，長途也很貴，我們還是節(jié)約點吧，你說呢科比？”科比懂事地點了點頭，從此再也不提打電話的事，把對父親的思念深深地埋在心里。⑥（甲）時間像墻角的蝸牛，晨曦時在那，星空下還在那，似乎總是在那。柔弱的沙蓄爾帶著四個孩子的艱辛可想而知。科比作為家中最大的“男人”，他時時用行動證明著他會替父親照顧好這個家。當年幼的妹姝把家里搗得一團糟，沙茜爾也會忍不住對她們發(fā)脾氣。每當這時，科比就哄著她們坐在一起，把爸爸的信仔細地讀給她們。剛開始的時候，這個辦法還很奏效，但時間長了總是那幾句話，三個小妹妹就不感興趣了。于是，科比憑著自己對幸福大道145號的想象，開始編造一些美麗童話和風景講給她們聽。在那些貧困和充滿思念的日子里，科比對幸福大道145號的豐富描述，成了孩子們最溫暖的時刻。⑦最小的林達滿4歲了。生日那天早上，她問科比：“為什么父親沒有給我寄來禮物？”科比知道她一直想得到一張有關幸福大道的明信片，于是，下午上美術課的時候，他自制了一張卡片：一大片美麗奇特的藍帽花中，一條曲折的大理石小徑通向一棟漂亮的別墅，別墅上寫的是“幸福大道145號”?？墒牵斔麑⒖ㄆf給林達時，小妹妹并沒有表現出高興的樣子，她甚至評價卡片上的花一點都不像藍帽花。這下科比受到的打擊可不小，他暗自決定，有機會一定按照信封上的地址去找父親。⑧9月份的時候，科比的班級搞活動，師生們到得克薩斯郊區(qū)的非默林中學聯歡。科比對非默林中學精心安排的活動并不感興趣，他高興的是終于來到離父親很近的地方了。他決定去看看他，順便看看父親經常提起的幸福大道究竟是個什么樣。第二天中午，科比就悄悄踏上了去得克薩斯的列車，并在下車后遇上一輛去父親那兒的順風車。盡管很多看了他手中地址的人都搖著頭說那個地方很偏遠，但他還是禁不住激動不已。⑨（乙）他下車后四處張望尋找，逢人便問，順著路人的指點，一路跨過一座小橋，又經過工廠和小學校，終于來到了一個有著高高圍墻的地方。這里，真的有一片搖曳的藍帽子花，可是大墻的鐵門上寫的卻是：“懺悔大道145號”。科比這才明白，幾年前那個司機口中的“幸福大道145號”卻原來是一座監(jiān)獄。⑩（B）科比無論如何接受不了這個事實，蹲在地上的他傷心地流著淚。哭了一會兒，他決定不再找爸爸了。心情沉重地回到了家，父親的又一封來信已經放在他書桌上了。兩天后，他拿起筆給父親回信。信里詳細講述了三個妹妹的成長趣事和自己得到獎狀的事，可是對于自己的“冒險”，他卻只字未提。在信封上，他寫的地址還是“幸福大道145號”。?又熱過了一年，父親終于回家來了。雖然剛剛46歲，但看上去他蒼老了許多，身上依舊是4年前出門時的那個背包?？票瓤匆娙齻€妹妹顯然已經不認識憔悴貧窮的爸爸了，就拉著她們的手朝父親走去。對面站著，14歲的他已經比父親高出一截了。四個孩子齊聲說：“我們歡迎從幸福大道145號歸來的客人！”父親和母親的淚水再也控制不住地流了下來。?原來，父親因銀行倒閉欠下了巨額債務無力償還而進了監(jiān)獄。?許多年后，已經在州法院工作的科比寫了一封信。信是給得克薩斯州監(jiān)獄的監(jiān)獄長寫的，主要內容就是請求把“懺悔大道145號”改為“幸福大道145號”。然后他說，沒有任何一座監(jiān)獄能鎖得住親人之間的愛。并且，因為這樣一個包含親情的地址而保持一個父親在孩子們心中的形象，不是一件很好的事情嗎？信的最后他說，幸福大道145號是他們全家人最幸福、最溫暖的暗語，如果能夠如愿，他將感激不盡。1．請按事情發(fā)生的先后順序概述科比一家的故事。2．賞析文中畫橫線的句子。（甲）時間像墻角的蝸牛，晨曦時在那，星空下還在那，似乎總是在那。（乙）他下車后四處張望尋找，逢人便問，順著路人的指點，一路跨過一座小橋，又經過工廠和小學校，終于來到了一個有著高高圍墻的地方。3．文中兩處寫到科比流淚，請結合文章內容分析流淚的原因。（A）聽母親說完這些，科比的淚水流了下來。（B）科比無論如何接受不了這個事實，蹲在地上的他傷心地流著淚。4．文章后半部分寫科比終于知道父親所在的幸福大道145號原來是一座位于懺悔大道145號的州立監(jiān)獄，但讀者對此卻并不感到突然，因為作者在前文已有幾處暗示，請你找出來并簡要概括。12．閱讀下面的文字，分別回答問題。耐心成就人生之美徐文秀①現在不少人感覺到，焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見病，干什么事都顯得急不可耐，總是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子會亂了自己的方寸、節(jié)奏和步伐，變得焦躁不安、心慌意亂；有的人看到他人提拔重用了，頓時沉不住氣，就千方百計走捷徑；有的人則經不起一點怠慢和挫折，繞不得一點彎路和曲折，不愿也不舍得花更多時間做那些默默無聞、精雕細琢的事，恨不得一蹴而就，早日“夢想成真”；還有的人甚至變得有話不好好說，遇事不好好商量，碰到點問題動輒“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，沒耐心。③耐心就是不急躁、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，能夠成就事業(yè)，更成就人生。④耐心成就成功之美。在相當意義上說，耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上，哪有一帆風順？總會遭遇挫折，有時還布滿荊棘，如果沒有耐心，不能堅持到底的話，則很難看到成功的模樣。有位年輕人應聘給一位雕塑大師當助理，與其想象大相徑庭的是，這位雕塑大師竟是一個整天孤獨地埋頭于工作室的老人。年輕人問他：如何能夠尋找到一個要素，足以表達自己的一切？這位雕塑大師沉默片刻，然后極其嚴肅地說：應當工作，只要工作，還要有耐心。在相當意義上說，正是耐心成就了雕塑大師。（甲）很多時候，成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久，更在于你能否堅持到底。⑤耐心成就過程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài)?！兜赖陆洝飞险f，靜為躁君。（乙）豐子愷先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而倉皇奔走，友人不耐煩，但豐先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興，“反覺得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而彈，一時把這苦雨荒山襯出了暖色。正是這份對世事的耐心，才能在細粒微毫間，得到人生真趣味?！靶氖侦o里尋真樂，眼放長空得大觀?！毙那宀拍芸吹饺f物的生長，心靜才能聽到萬物的聲音，而這份靜美唯有耐心才可獲得。在人生的旅途上，多一份耐心，就會多一些發(fā)現，多一重體驗。⑥耐心成就意志之美。（丙）耐心考驗人的毅力和定力。古往今來，滴水穿石也好、鐵杵磨成針也罷，愚公移山也好、精衛(wèi)填海也罷，難在耐心、貴在耐心、成也在耐心。我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神。如果你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗。好的人生需要文火慢燉、細水長流，這也正是對人的意志品質的錘煉和塑造。⑦耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強，或因沉不住氣、性子太急。少一點功利，多一份淡泊；少一點焦慮，多一份淡定；少一點雜念，多一份純凈；少一點喧囂，多一份寧靜。如此，方可保持一顆耐心，成就人生之美。（選自《人民日報》18年10月09日，有刪改）1．通讀全文，你認為本文的中心論點是什么？2．根據文意，把下面三則材料恰當地放回文中甲、乙、丙三處（只填字母）。A．《大學》里講：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！盉．哲人說：“無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂?！盋．“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。”（甲）處：______（乙）處：______（丙）處：______3．結合選文內容，簡要指出下列加點詞語的表達效果。（1）在相當意義上說，耐心是成功的“通行證”。（2）我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神。4．文章第⑥段運用了哪些論證方法？請選擇其中一種方法分析其作用。5．簡要分析第⑤段的論證思路。13．閱讀下面的文章，完成下列小題?？达L水①趙子豪做生意發(fā)了財，花錢在郊區(qū)買了塊地皮，修了棟三層的別墅，花園泳池很是氣派，后院更有一株百年荔枝樹，當初買地就是看中了這棵樹，誰叫他老婆喜歡吃荔枝呢。②裝修期間，朋友勸他找個風水先生看看，以免犯煞。原本不怎么信這套的趙子豪，這次居然表示贊同，專程去香港請了個大師。③大師姓曹，從事這一行三十余年，圈內很有名氣。④在市里吃過飯，趙子豪開車載著曹大師前往郊區(qū)。一路上，如果后頭有車要超，趙子豪都是避讓。⑤曹大師笑道：“趙老板開車挺穩(wěn)當呢。”雖然是香港人，一口普通話還算流利。⑥趙子豪哈哈一笑：“要超車的多半有急事，可不能耽誤他們?！雹咝兄列℃?zhèn)，小鎮(zhèn)的街道遠比市內要狹窄，趙子豪放慢了車速。⑧一名小孩嬉笑著從巷子里沖了出來，趙子豪一腳剎車恰好避開，小孩笑嘻嘻的跑過去以后，他并沒有踩油門前行，而是看著巷子口，似乎在等著什么，片刻，又有一名小孩沖了出來，追趕著先前那名小孩遠去。⑨曹大師訝然問，“你怎么知道后頭還有小孩？”⑩趙子豪聳聳肩，“小孩子都是追追打打，光是一個人他可不會笑得這么開心?！?曹大師豎起了大拇指，笑道：“有心?！?到了別墅，剛下車，后院突然飛起七八只鳥，見狀，趙子豪停在門口，抱歉地沖曹大師說道：“麻煩大師在門口等一會?！?“有什么事嗎？”曹大師再次訝然。?后院肯定有小孩在偷摘荔枝，我們現在進去，小孩自然驚慌，萬一掉下來就不好了。”趙子豪笑著說道。?曹大師默然片刻，“你這房子的風水不用看了?！雹膺@次輪到趙子豪訝然了，“大師何出此言？”?“有您在的地方，都是風水吉地。”（選自《經典小小說》）1．下列對文章有關內容的分析和概括，不恰當的一項是（）A．小說通過對請風水大師經過的敘述，揭示了德行就是最好的風水，厚德才能載物的道理。B．“曹大師笑道：‘趙老板開車挺穩(wěn)當的?！边@句話諷刺了趙子豪開車技術差，膽子小。C．文中對曹大師“笑”“訝然”“豎起大拇指”的描寫都是為了襯托趙子豪這一人物形象。D．本文讓我們明白：心里裝著他人的安樂，受益的不光是他人，還包括我們自己。2．請賞析文章第⑥段中畫線句的表達效果。3．小說通過哪幾件事來突出表現趙子豪的德行？請簡要概括。4．你對請人“看風水”擇寶地的做法有何看法？請結合文意簡要談談。三、語言表述14．根據語境，仿寫畫線句子，構成語意連貫的一段話。瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象?！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是_______________，“一覽眾山小”是_______________。四、寫作15．請從以下兩題中任選一題，完成作文。以“感恩”為題目作文。要求：（1）將題目補充完整；（2）詩歌除外，文體不限，不少于600字：（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名：（4）字跡清晰，卷面整潔。請以“發(fā)現”為題，寫一篇文章。要求：（1）詩歌除外，文體不限，不少于600字：（2）文中不得出現真實的地名、校名、人名：（3）字跡清晰，卷面整潔。

參考答案一、積累與運用1、B【解析】

這道題目考查學生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，才能夠準確無誤書寫出來。特別是同音字、形似字、易錯漢字、多音字更應引起注意。A項，聒（gu?。┰搿╣uō）；B項，正確；C項，沉緬——沉湎；D項，蓬篙——蓬蒿。據此分析答案為B。2、A【解析】

A.“學學半”的意思是“教是學的一半”。3、D【解析】

此題考查正確使用詞語的能力。答案為D。A搭配不當。莘莘學子：指眾多的學生，不能指一個學生。B褒貶不當。耀武揚威：炫耀武力，顯示威風。是貶義詞，與句意不符。C謙敬錯位。蓬蓽生輝”：使寒門增添光輝。是敬辭，這里與句意不符?！军c睛】運用成語應注意的幾個問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2、注意把握成語的結構特征，不能肢解其含義；3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當；5、注意把握成語的一詞多義現象，不要“一概而論”。4、B【解析】試題分析：語言是否得體，主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，A句“家父”是稱呼自己的父親，不是稱別人的父親；C句“高足”是贊美對方水平高培養(yǎng)出好學生，不能說自己的學生；D句“光臨”是對來者的敬辭，不能說自己。答案為B。考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。5、A【解析】

試題分析：A.正確。B.《紅星照耀中國》又名《西行漫記》不是《漫記西行》，作者是美國記者，不是“英國著名記者”。C.《簡·愛》中簡·愛跟羅徹斯特最后走到了一起，“卻因為對方己婚，雙方不復相見”的說法是錯誤的。D.《駱駝祥子》中的祥子，開始時，發(fā)憤圖強，力求上進，吃苦耐勞，腳踏實地，力圖通過個人奮斗擺脫悲慘生活命運；后來走向墮落，變成了無恥，麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，自暴自棄的行尸走肉。所以選項中的“不向厄運低頭的堅強品質”的說法是錯誤的。據此，答案為A。6、三四五月齊賞花。粉桃花裝點綠色世界；夏荷花扮靚清涼時分【解析】

（1）此題考查學生對文章內容的概括能力。這是中考中的常見題型，要求在閱讀語言材料的基礎上，能將主要信息提取出來進行概括表達。從“我們嗅聞著春夏花朵的芬芳，感受著它們各自綻放的日子”可知，此段寫的是三四五三個月份賞花的情景。（2）本題考查學生擬寫對聯的能力。對聯要求：上下句字數相等；詞性一致；結構相同；平仄相對。學生在平時多讀書，豐富自己的知識，做題時才能得心應手。閱讀文中的短語可知，“粉桃花”和“夏荷花”分別是上下聯的主語，“粉”對應“綠色世界”，“荷花”對應“清涼”；上聯可以用“裝點”與“世界”搭配，下聯可以用“扮靚”作為謂語動詞。據此可作答?！军c睛】本題考查學生對聯知識，注意對聯要求：（一）上下聯的字數必須相等，不能用重復的字。（二）上聯的末一句必須是仄聲，下一聯的末一字必須是平聲。（三）上下聯的句式必須一致（詞類相當，結構相應）。（四）上下聯的平仄要相對立，上聯要用平聲字的地方，下聯就得用仄聲字，反過來也一樣。（五）上下聯意思可以相近或相反，可以只說一事，也可以分說兩事。7、（1）窈窕淑女（2）寒林空見日斜時（3）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（4）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（5）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人（6）零落成泥碾作塵，只有香如故（7）見賢思齊焉，見不賢而內自省也（8）雄關漫道真如鐵【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“窈窕”“霹靂”“柯”“碾”等字詞的書寫。8、天蓬元帥；總督天河，掌管八萬水兵，識水性?！窘馕觥?/p>

本題考查學生對名著常識的積累能力。學生在學習中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，又要知道一些細節(jié)。本題涉及到課內名著《西游記》，根據自己的識記積累解答即可。八戒“當年”的身份是“天蓬元帥”，在天庭中，主管天河，掌管八萬水兵，識水性。手下還有幾十名天神猛將，地位很高，被玉皇大帝封為“天蓬元帥”。二、閱讀9、1．黃昏時分，天上的亂云越積越厚，低低地壓下來；雪越下越大，急下的雪花在風中飄舞回旋著。2．這兩句詩寫出了詩人貧寒交困的境況?！捌皸夐谉o綠”，詩人困居長安，生活非常艱苦。在苦寒中找不到一滴酒。葫蘆早就扔掉，樽中空空如也?！盃t存火似紅”，也沒有柴火，剩下來的是一個空爐子?！八啤笔窃娙藢嘏释螽a生的幻覺。3．詩的尾聯表現了詩人對國家和親人命運的深切關懷憂慮而無從著力的苦惱心情?！皵抵菹唷?，詩人身陷長安，前線戰(zhàn)況和妻子弟妹的消息都無從獲悉；“愁坐正書空”，借用晉人殷浩的典故，意思是憂愁無聊，用手在空中劃著字，表現了詩人無從著力的苦惱?！窘馕觥?．此題考查學生描繪詩中展現的圖景畫面的能力。學生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。此題不能直譯詩句，要有適當的想象，語言要優(yōu)美。此題作答時要抓住“云”“雪”“風”這幾個意象的特點，烘托出悲涼的氣氛。2．此題考查學生對詩句的理解與分析能力?！捌皸夐谉o綠”運用了借代的手法，“綠”指酒，寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現了詩人困居長安生活的艱苦；“爐存火似紅”寫爐火燃盡的景象，“火似紅”是作者的想象，這是出于他對溫暖的渴求。3．本題考查學生對作者感情的理解與掌握，要聯系詩歌的寫作背景和作者的個人遭遇來回答。尾聯的意思是：前線戰(zhàn)況和妻子弟妹的消息都無從獲悉，憂愁坐著用手在空中劃著字。這兩句詩表現了作者對時局的憂慮，對親人的擔心以及無能為力的愁苦之情。10、1．（1）寫（2）出名2．D3．“云山江水之語,于義甚大,于詞甚溥,而‘德’字承之,似局促”謙遜大度【解析】1．文言詞語的考核一直是文言文閱讀重點考核的內容，近幾年考試有加大難度的趨勢，要根據文意進行推斷，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題多古今異義詞，如“名”：出名。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內容是作答的關鍵。2．文言翻譯是文言文的必考的內容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。注意下列字詞的翻譯，如“某”：我?！巴狻保捍竽??！耙住保焊膿Q、更換。所以選D項。3．一問，在準確理解詞意、句意、段意的基礎上，梳理各句之間的內在聯系，依據題干要求提取重要信息。如李泰伯改字的具體原因可提取“云山江水之語，于義甚大，于詞甚溥，而‘德’字承之，似局促”作為答案。二問，把握好文言文的人物精神品質，概括人物的性格的特點，我們可以分析具體事件，因為事件可以反映人物的品格；分析各種描寫，因為通過描寫可以表現人物的性格特征。如從范仲淹對李泰伯的表現中，可以看出范仲淹具有的品質可從謙遜大度的角度作答?！军c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。翻譯：范仲淹在桐廬做太守的時候，最早在釣魚臺建了一個嚴先生祠堂（紀念嚴光），自己做了一篇記文，文章內說：云山蒼蒼,江水泱泱。先生之德,山高水長。寫完之后拿給南豐的李泰伯看，李泰伯看了好多遍之后，回味贊嘆不止，站起來說：先生的這篇文章寫出來之后，必將會在世上成名，我大膽地想（幫你）換一字，使它更完美；范公很驚訝，拱手請教他。（李泰伯）說：云山江水那一句，意義和文字很大很深，用它來修飾“德”字，好像有點局促了，我想把“德”字換“風”字，你看怎么樣??？范公坐在那里點頭，幾乎要下拜！11、1．父親因銀行倒閉欠下巨額債務無力償還而進了監(jiān)獄；母親善意地告訴科比：父親要去得克薩斯州創(chuàng)業(yè)；父親臨行前，科比得知父親所在的地址是幸福大道145號，他一面幫助媽媽照顧年幼的妹妹們，一面和父親保持書信往來；科比利用班級搞活動的機會，來到了父親所在的幸福大道145號看望父親，卻發(fā)現那是一座位于懺悔大道145號的監(jiān)獄；得知真相的科比無比傷心，但他依舊像原來一樣照顧著妹妹們并與父親通信，直到父親出獄一家團聚；多年后，在州法院工作的科比寫給得克薩斯州監(jiān)獄的監(jiān)獄長：請求把“懺悔大道145號”改為“幸福大道145號”。2．【甲】比喻，將時間比作蝸牛，生動形象地寫出了時間流逝得緩慢漫長，也襯托了沒有父親在的一家人生活的艱辛、煎熬。【乙】動作描寫，“張望尋找”“問”“跨過”“經過”“來到”等一系列動詞準確傳神地寫出了科比尋找并到達父親所在的“幸福大道145號”的經過，表現了科比急于見到父親的急切心情。3．【A】科比深愛父親，他為即將和父親分別感到傷心難過和不舍?！綛】科比無法接受敬愛的父親坐牢的事實，他為此感到痛苦、難過。4．①母親告訴科比他的父親將去得克薩斯州創(chuàng)業(yè)，因為忙碌和路途遙遠，要好幾年才能回家。暗示父親因為坐牢失去了自由；②父親出發(fā)時科比問父親的地址和郵編，父親愣了一下，還是司機將地址告訴了科比，暗示父親并不知道自己服刑監(jiān)獄的地址；③相比科比的信，父親的信內容總是很少，暗示父親的牢獄生活沒辦法寫入信中，只得簡單編造一些合理的內容哄騙科比和其他孩子?！窘馕觥?/p>

1．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。組織語言時，按先后順序概述出與“幸福大道145號”有關的幾件事情。通讀文章內容，整體感知，可知父親進了監(jiān)獄；母親善意的撒謊說父親要去得克薩斯州創(chuàng)業(yè)；父親臨行前，告訴科比地址是幸福大道145號，后來科比去幸福大道145號看望父親，卻發(fā)現那是一座位于懺悔大道145號的監(jiān)獄，科比隱瞞真相，依舊像原來一樣照顧著妹妹們并與父親通信，直到父親出獄，最后是科比寫信給得克薩斯州監(jiān)獄的監(jiān)獄長：請求把“懺悔大道145號”改為“幸福大道145號”。2．考查賞析句子。賞析句子首先要找到賞析的點，從修辭手法、詞語運用或者是人物描寫方法等角度來理解。甲句“時間像墻角的蝸牛”可知運用比喻修辭手法，將時間比作蝸牛，寫出時間過得很慢，表現一家人沒有父親在的生活的艱辛、煎熬。乙句“四處張望尋找”“便問”“跨過”“經過”是對科比的動作描寫，生動地寫出了科比尋找父親所在的“幸福大道145號”的艱辛和急于見到父親的急切心情。3．考查人物兩處流淚的原因。解答此題一定要結合上下文來理解。A句當科比聽到母親說“他父親所在的銀行突然倒閉，他們的六口之家唯一的生活來源中斷了。幾夭以后，他的父親將去得克薩斯州創(chuàng)業(yè)，可能會因為忙碌和路途遙遠，要好幾年才能回家?！币驗楦赣H要離開家了，六口之家唯一的生活來源中斷了，還有父親要好幾年才能回家，科比此時的流淚，是因為和父親分別感到傷心難過和不舍。B句當科比心心念念的“幸福大道145號”是是一座監(jiān)獄時，他的流淚是因為敬愛的父親坐牢的事實，他為此感到痛苦、難過。4．“暗示”其實也是伏筆：強調的是上文對下文的暗示、交待，有伏必有應。如第③段“可能會因為忙碌和路途遙遠，要好幾年才能回家。”暗示父親坐牢，失去自由；第⑤段當科比提出和父親通電話時，母親以父親工作忙，長途電話貴為由拒絕了科比，暗示父親在監(jiān)獄服刑不方便接聽電話；第⑦段最小的妹妹林達過生日時，父親沒有寄來禮物，暗示父親沒有錢沒有途徑購買并寄出禮物。12、1．耐心能夠成就事業(yè)，更成就人生。（或耐心成就人生之美）2．【甲】處：C【乙】處：A【丙】處：B3．（1）運用比喻的手法，生動形象地論述了“耐心成就成功之美”的觀點。（2）“往往”表示做事情在通常情況下需要“耐心”才能做好，但不排除一些特殊情況，體現了議論文語言的準確性、嚴密性。4．舉例論證、對比論證、比喻論證。舉例論證：列舉古往今來具有耐心的事例，具體有力地論證了“耐心成就意志之美”的觀點，使論證具有說服力；對比論證：從正反兩方面進行對比，突出了“耐心成就意志之美”的觀點，使論證具有說服力；比喻論證：用“文火慢燉、細水長流”比喻“耐心”，形象地論述了“耐心成就意志之美”的觀點，使說理通俗易懂。5．首先直接提出“耐心成就過程之美”的觀點；接著，引用相關名言論證這一觀點；然后舉豐子愷的例子進一步的論述觀點；最后強調“在人生的旅途上，多一份耐心，就會多一些發(fā)現，多一重體驗”這一結論。【解析】

1．試題分析：此題考查提煉或概括議論文的主要觀點的能力。論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統攝全文。有的文章題目就是論點；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；還有的論點則需要結合論題、論據等內容進行概括。作答時，要在理解文章的論證層次的基礎上，結合文章的題目（或論題），文章的開頭和結尾進行分析和提煉。本文先從當今社會上不少人感覺到焦慮、著急和不耐煩的現象，指出其沒有“耐心”，從而引出本文的中心論點。中心論點可結合文章第3段“耐心就是不急躁、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是‘高尚的秉性’，能夠成就事業(yè)，更成就人生”來概括作答。即耐心能夠成就事業(yè)，更成就人生。或耐心成就人生之美。2．試題分析：考查論點（觀點）與論據的關系。論點（觀點）一定要能統率材料，而論據材料一定要能證明論點。材料與觀點必須統一。論據與論點是證明與被證明的關系，因此論據與論點之間應有內在聯系、有契合點才行，否則就不能證明論點。材料A“‘靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得’”所闡述的內容，與分論點“耐心成就意志之美”和列舉豐子愷先生的事例相吻合。故應該放在【乙】處。材料B“無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂”與分論點“耐心成就意志之美”和后文“耐心考驗人的毅力和定力”相一致，故應該放在【丙】處。材料C“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”所闡述的觀點，與“很多時候，成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久，更在于你能否堅持到底”表達的意思一致，進而論證了分論點“耐心成就成功之美”。所以應該放在【甲】處。據此，答案應該為：【甲】處：C；【乙】處：A；【丙】處：B。3．試題分析：（1）考查詞語的表達效果。在感知文本內容的基礎上，結合具體的語境和論證的效果分析作答。“在相當意義上說，耐心是成功的‘通行證’”，運用的是比喻的說法，將“耐心”比作“成功的通行證”，生動形象地論述了“耐心成就成功之美”的觀點。使闡述的道理淺顯易懂。（2）考查對議論文的語言特色分析能力。分析議論文的語言特色：①要從邏輯的角度，分析其用詞的準確，嚴密；②要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性；③要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情色彩。語句“我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神”中的“往往”，表示做事情在一般情況下需要“耐心”才能做好，但不排除有一些特殊情況也能將事情做好，詞語的使用，體現了議論文語言的準確性和嚴密性的特點。4．試題分析：考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權威性。③比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達的觀點。文章第⑥段運用的論證方法主要有：舉例論證、對比論證、比喻論證。選擇其中一種論證方法，圍繞著分論點“耐心成就意志之美”分析其作用即可。如：文章第6段列舉古往今來的“滴水穿石、鐵杵磨成針，愚公移山”等具有耐心的事例，具體有力地論證了“耐心成就意志之美”的觀點，使論證具有說服力。5．試題分析：考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內容整體把握的基礎上，理清各部分所寫的內容，分析出觀點、論據、運用的論證方法，然后對內容概括作答。一般采用“先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結論”的答題方法，結合文本內容概括作答。文章第5段，首先提出分論點——耐心成就過程之美；接著，引用相關名言論證這一觀點并列舉豐子愷的例子進一步的論述觀點；最后強調“在人生的旅途上，多一份耐心，就會多一些發(fā)現，多一重體驗”這一結論?！军c睛】尋找或提煉論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的方法：一看題目，二看開頭和結尾，三看論據。它的位置通常在標題和開頭，答題時應首先考慮。有的文章的論點要根據論題并結合文章內容自己來概括。13、1．B2．運用動作和語言描寫，形象生動地表現了趙子豪的豪爽個性，突出了他善于為人著想的品質。3．①郊區(qū)公路上趙子豪主動避讓超車；②小鎮(zhèn)街道上趙子停車等待小孩子經過；③家門口趙子豪怕驚摔偷荔枝的孩子而讓曹大師等會進屋。4．示例：這種做法不可取。好的風水不是看出來的，而是做出來的；趙子豪雖從香港請來了風水大師最終卻沒給他看地，就是因為趙子豪有好的德行，這已經是最好的風水了；德行才是最好的風水，心地善良，善于為他人著想的人，無論住在哪里都是風水吉地。【解析】

1．B項理解錯誤。曹大師的語氣里帶有的是對趙子豪的一種贊賞。2．本題考查句子的賞析。解答此題關鍵在于賞析角度的選擇，而題干后已給出賞析的角度，這就相對容易很多。第⑥句是趙子豪說的話“要超車的多半有急事，可不能耽誤他們?！笨蓮拿鑼懙慕嵌荣p析，這是對趙子豪的語言描寫，表現他善良的品質，善于為他人著想。結合前文內容“趙子豪都是避讓（動作描寫）”來看，是為了襯托人物的高尚品質。3．本題考查的是故事情節(jié)概括。概括事件時：找準主要人物，主要事件。按照“他做了什么事，結果如何”的模式進行概括。本題根據文中“趙子豪開車載著曹大師前往郊區(qū)。一路上，如果后頭有車要超，趙子豪都是避讓?！薄耙幻『㈡倚χ鴱南镒永餂_了出來，趙子豪一腳剎車恰好避開，小孩笑嘻嘻的跑過去以后，他并沒有踩油門前行，而是看著巷子口，似乎在等著什么”“‘后院肯定有小孩在偷摘荔枝，我們現在進去，小孩自然驚慌，萬一掉下來就不好了。’趙子豪笑著說道?！边@些內容概括即可。4．回答本題，首先表明態(tài)度：“看風水”擇寶地的做法是不可取的。本篇小說通過對請風水大師經過的敘述，揭示了德行就是最好的風水，厚德才能載物的道理。主人公趙子豪心里裝著他人的安危，受益了他人，更受益了自己。趙子豪有好的德行，這是最好的風水；文章末尾大師的話“有您在的地方，都是風水吉地。”告訴我們：要做一個心地善良的人。三、語言表述14、一種喜悅的瀟灑是一種成功的瀟灑【解析】試題分析：本題考查學生的仿寫能力。仿寫題需注意例句的句式和修辭，仿句要與例句一致。從劃線句子來看，仿寫句應緊扣“瀟灑”概括詩句內容。四、寫作15、感恩父母各位老師、親愛的同學們：大家好，我演講的題目是“感恩父母”。我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲——“謝謝”。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩，它就是——“媽媽”。媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應該學會感恩，應該學會感激。但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。媽媽的愛卻是感人肺