2024年高二體育教師教學工作計劃 高中體育教師學期工作計劃(十八篇)

2024年高二體育教師教學工作計劃高中體育教師學期工作計劃(十八篇)光陰的快速，一擠眼就過去了，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好安排才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完備的安排呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀安排范文，希望大家能夠喜愛!

高二體育老師教學工作安排中學體育老師學期工作安排篇一

仔細貫徹全國學校體育工作會議精神，進一步加強學校體育工作，樹立"健康第一"的指導思想，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動，增加學生體質，促進學生全面和諧發(fā)展

2、學生基本狀況分析

學生年齡一般在15-17歲,大多數來自農村，缺少正規(guī)體育課熏陶，身體素養(yǎng)較差。這個階段正是由少年向青年的過渡時期,也是確定身心健康成長的關鍵時期,須要通過體育熬煉促進身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內臟器官功能及身體素養(yǎng)方面漸漸落后于男子，兩者學習的內容與要求也應有所區(qū)分。主要以提高學生體育熬煉的主動性和熬煉的目的性為主。

3、教材與教輔分析

(1)內容和結構

廣播體操是本學期教學的重要內容，因為要盡快使學生參與學校的課間操，要短時間高質量完成廣播體操的教學。隊列隊形的練習也是重要內容，讓學生規(guī)范高效地完成。

高一上學期主要進行田徑運動的必修課教學。田徑是其他體育項目的基礎。高一年段進行田徑運動的學習，是為了更好地發(fā)揮田徑運動，作為基礎運動項目的功能，為學生進入后期的選項學習打好運動技能和體能等多方面的基礎。田徑模塊教學內容為：短跑和立定跳遠。

籃球課的教學內容為籃球運球和傳接球和原地肩上投籃。本學期以學生基本步法練習，雙手胸前傳接球和進間單手肩上投籃為主要學習內容。

(2)重點、難點

重點：學習和了解運動的基本原理，學會一到兩種自我熬煉提高的方法

難點：提高學習愛好，培育相互合作精神

4、教學目標

提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康學問和技能的理解;學會體育學習及其評價，增加體育實踐實力和創(chuàng)新實力;形成運動愛好和專長，培育終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質，增加人際交往技能和團隊意識;具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和主動進取、充溢活力的人生看法。

5、教學措施

強調運動愛好與習慣的養(yǎng)成，強調運動學問和技能的實際應用，要求學生學習的運動技能內容少而精，強調課程內容與學生個體發(fā)展和須要的聯系;以目標統(tǒng)領內容的選擇，地方、學校和學生對學習內容有很大的選擇余地;增加了健康教化專題的學習內容。

高二體育老師教學工作安排中學體育老師學期工作安排篇二

1、指導思想

仔細貫徹全國學校體育工作會議精神，進一步加強學校體育工作，樹立"健康第一"的指導思想，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動，增加學生體質，促進學生全面和諧發(fā)展

2、學生基本狀況分析

學生年齡一般在15-17歲,大多數來自農村，缺少正規(guī)體育課熏陶，身體素養(yǎng)較差。這個階段正是由少年向青年的過渡時期,也是確定身心健康成長的關鍵時期,須要通過體育熬煉促進身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內臟器官功能及身體素養(yǎng)方面漸漸落后于男子，兩者學習的內容與要求也應有所區(qū)分。主要以提高學生體育熬煉的主動性和熬煉的目的性為主。

3、教材與教輔分析

(1)內容和結構

廣播體操是本學期教學的重要內容，因為要盡快使學生參與學校的課間操，要短時間高質量完成廣播體操的教學。隊列隊形的練習也是重要內容，讓學生規(guī)范高效地完成。

高一上學期主要進行田徑運動的必修課教學。田徑是其他體育項目的基礎。高一年段進行田徑運動的學習，是為了更好地發(fā)揮田徑運動，作為基礎運動項目的功能，為學生進入后期的選項學習打好運動技能和體能等多方面的基礎。田徑模塊教學內容為：短跑和立定跳遠。

籃球課的教學內容為籃球運球和傳接球和原地肩上投籃。本學期以學生基本步法練習，雙手胸前傳接球和進間單手肩上投籃為主要學習內容。

(2)重點、難點

重點：學習和了解運動的基本原理，學會一到兩種自我熬煉提高的方法

難點：提高學習愛好，培育相互合作精神

4、教學目標

提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康學問和技能的理解;學會體育學習及其評價，增加體育實踐實力和創(chuàng)新實力;形成運動愛好和專長，培育終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質，增加人際交往技能和團隊意識;具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和主動進取、充溢活力的人生看法。

5、教學措施

強調運動愛好與習慣的養(yǎng)成，強調運動學問和技能的實際應用，要求學生學習的運動技能內容少而精，強調課程內容與學生個體發(fā)展和須要的聯系;以目標統(tǒng)領內容的選擇，地方、學校和學生對學習內容有很大的選擇余地;增加了健康教化專題的學習內容。

高二體育老師教學工作安排中學體育老師學期工作安排篇三

在上一個教學年度，在校領導的正確領導下，在分管領導和體育老師的共同幫助下，我順當的完成高二體育教學的工作。本學期我將擔當10個班的教學工作，深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成果，更好地完成學校體育教學工作，特制定本學期體育教學工作安排如下：

一、學情分析：

我校高三有29個教學班，我任教1---10班的教學，近700名學生，他們的身體素養(yǎng)各異。因為高三學生面臨高考，他們的學習壓力特別大。如何調整好他們的心理，處理好學習與活動的支配，確保他們身體高三學習中經的起考驗。另外考慮到男女差別大身體素養(yǎng)各異：男生活潑好動，表現欲強，能夠較好的熬煉;女生趨于文雅，不好活動，課中就要常常與她們溝通溝通，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動女生，培育女生主動參加體育熬煉的習慣。以期在高考中取得優(yōu)異的成果。

二、指導思想：

以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培育學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠主動投入到體育熬煉中去。

三、學期目標：

1.養(yǎng)成良好的熬煉習慣，為終身體育打好基礎。

2.收集并引導他們駕馭更多的體育時事，豐富他們的學問，以備綜合實力考試。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中熬煉身體，增加體質。

四、詳細措施：

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通溝通，轉變他們的觀念，變被動為主動。

2.仔細備好課，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中，課后做到剛好反思總結。

五、業(yè)務學習、教研課的支配：

1.仔細領悟課改精神，嫻熟各學段教材內容，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。

2.多聽課，評課參加集體研討，取其長補己之短，充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。

3.多與同行共同溝通，共同研討，加強自我熬煉，提高自身素養(yǎng)。

4.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。

高二體育老師教學工作安排中學體育老師學期工作安排篇四

一、指導思想

學習和貫徹科學發(fā)展觀，開展教化活動，加強學風、班風建設，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教化，進一步將我校的體育熬煉成果推上新的臺階。

二、教學目標

1、體育課程改革，主動推動體育教學的科學化進程，構成以學生為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓學生生動、活潑主動地得到發(fā)展。

2、營造良好的校內體育文化氛圍，主動開導學生每天參與1小時體育熬煉，使其養(yǎng)成熬煉習慣，終身受益。

3、主動開展課余訓練。管理好學校體育器材。

三、教材狀況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注意老師的教法，對學生學的方法不夠，老師怎樣教，學生就怎樣練，對學生心理、生理、相識水平和個體差異難以把握，學生學習過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正體現教學以學生為主體，削減注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培育學生一至二項以上體育愛好和特長。

四、主要任務

1、以德育為首，五育并進，形成整體推動素養(yǎng)教化的新格局;

2、以教學為中心，深化教學改革，全面減輕學生過重的課業(yè)負擔，大幅度地提高學生的素養(yǎng);

3、體育重點提高學生綜合素養(yǎng)為導向，加強學生綜合素養(yǎng)的練習;

4、不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的打算工作。

五、詳細實施、措施

1、進度按安排進行;

2、課堂集中人數由體委負責;

3、場地檢查、平安措施要細詳;

4、器材歸還由體育委員安排;

5、每學期最少有五節(jié)理論授課。

六、詳細課時支配。

體育與健康高一年級教學工作安排

高二體育老師教學工作安排中學體育老師學期工作安排篇五

一、指導思想

學習和貫徹科學發(fā)展觀，開展教化活動，加強學風、班風建設，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教化，進一步將我校的體育熬煉成果推上新的臺階。

二、教學目標

1、體育課程改革，主動推動體育教學的科學化進程，

構成以學生為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓學生生動、活潑主動地得到發(fā)展。

2、營造良好的校內體育文化氛圍，主動開導學生每天

參與1小時體育熬煉，使其養(yǎng)成熬煉習慣，終身受益。

3、主動開展課余訓練。管理好學校體育器材。

三、教材狀況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注意老師的教法，對學生學的方法不夠，老師怎樣教，學生就怎樣練，對學生心理、生理、相識水平和個體差異難以把握，學生學習過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正體現教學以學生為主體，削減注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培育學生一至二項以上體育愛好和特長。

四、主要任務

1、以德育為首，五育并進，形成整體推動素養(yǎng)教化的新格局;

2、以教學為中心，深化教學改革，全面減輕學生過重的課業(yè)負擔，大幅度地提高學生的素養(yǎng);

3、體育重點提高學生綜合素養(yǎng)為導向，加強學生綜合素養(yǎng)的練習;

4、不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的打算工作。

五、詳細實施、措施

1、進度按安排進行;

2、課堂集中人數由體委負責;

3、場地檢查、平安措施要細詳;

4、器材歸還由體育委員安排;

5、每學期最少有五節(jié)理論授課。

六、詳細課時支配。

體育與健康高一年級教學工作安排

高二體育老師教學工作安排中學體育老師學期工作安排篇六

一、工作要求：

1、仔細學習，轉變觀念，力求創(chuàng)新。

仔細學習強化新課程標準，加深對課改工作的相識，在工作中主動實施課改要求，轉變觀念，用現代教化教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和愛好愛好為動身點，培育學生終身熬煉的好習慣。

2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平常課的前提下，體育老師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成果。同時讓學生在體育課中得到熬煉，身心得到和諧地發(fā)展。

3、對學生進行正確的課堂評價。

正確評價學生能提高學生參加活動的主動性，依據小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件動身，因材施教，提高學生主動參與、主動參加體育活動愛好。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”主動貫徹全民健身活動綱要。

學?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活、大課間、特色體育活動”是反映學生整風光 貌的形象“工程”，是學校整體推動素養(yǎng)教化的一個窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要仔細抓好廣播操和推轱轆訓練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參加，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培育全面發(fā)展的學生。

5、接著抓好業(yè)余訓練，爭取更大成果：

仔細抓好我校業(yè)余訓練工作。春、冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組確定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市、區(qū)競賽中取得更好的成果，為校爭光。

二、重視體育課平安問題

體育課的平安問題是我們體育老師所必需重視的問題。首先，我們要有劇烈的責任心，用滿腔的熱忱去關愛學生，對學生充溢愛心。上課前，應仔細檢查場地器械是否堅固平安;在課堂中，應細致視察學生的活動狀況;在教學中，應加強學生的平安教化，以免發(fā)生意想不到的損害事故。

高二體育老師教學工作安排中學體育老師學期工作安排篇七

一、教材分析：

今年教學對象是高三學生，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開展教學工作。依據新的課程標詳細要求：

1.堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

2.激發(fā)學生的運動愛好，培育學生的終身體育意識與健康行

3.重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的主動性和學習潛能，提高學生的體育學習實力。

4.充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。

5.讓學生了解學生體質測評的內容和意義，并進行針對性練習。以便更好地完成測評考核。

高三主要教材內容為:1、籃球、排球、足球,2、體操，3、武術,4、田徑運動,5、體育理論學問。

二、教學目標：

通過本課程水平六的學習，進一步提高學生的體能和運動技能水平，加深對體育與健康學問的理解;學會體育學習及評價，增加體育實踐實力和創(chuàng)新實力;形成運動愛好和專長，培育形成終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質，增加人際交往技能和團隊意識;具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和主動進取的人生看法。

優(yōu)秀生學習特點和后進生成因：通過高一、高二兩個學年的體育課的學習和訓練，學生初步形成自己的體育運動技能。高三的體育高考生、特招生，公安警校生長期加強和體育訓練體能較好，基本形成肯定運動技術。

后進生的成因是他們的原來基本體質比較差，始終以來他們不樂于參與體育活動，在中學的高考壓力下驚慌于其他的課程學習，逐步形成體質差、體力跟不上運動的須要，對體育課程的理解不夠，放棄體育終身熬煉，形成弱小的體育群體。

三、提高教學質量的詳細措施：

1、在學生中樹立良好老師形象充溢自信,對提高我校教學質量充溢信念.飽滿的工作熱忱與必勝的信念是實現教學安排的保障.

2、仔細研讀《教學大綱》，理清重點、難點，依據學生的實際狀況，設計與之相適應的教學方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和駕馭該課內容。注意實際，面對全體，盡可能切入學生實際。

3、除課堂教學外,還組織校田徑隊的訓練與競賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,利用課余時間指導學生訓練,為提高我校競技成果而努力.

4、對體育偏差生,則幫助制定進步安排,指導學生自覺養(yǎng)成良好熬煉習慣.培優(yōu)與補差學生的訓練,熬煉時間與年級組,班主任溝通商議形成書面安排,共同協作執(zhí)行.

5、教學中充分注意從學生中反饋收集以矯正和調控教學的作用，從而增加學生的體育熬煉的信念，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質量。

招遠二中體育高三備課組

高二體育老師教學工作安排中學體育老師學期工作安排篇八

一、指導思想

全面貫徹黨的教化方針，全面實施素養(yǎng)教化，開足課時，通過一些不同的教學方式，提高每個老師的業(yè)務素養(yǎng)和專業(yè)水平，不斷促進學生的體育，促使學生德、智、體、等方面都得到發(fā)展，為提高全民族的身體素養(yǎng)奠定基礎。

二、基本狀況分析

我?，F有體育老師4人，全為兼職，沒有一人是專業(yè)素養(yǎng)，同時每年課程在不斷的變動，每個老師對這門學科的教學沒有肯定的探討，加上其他工作任務的繁重、事情多，難免在體育教學中投入的時間有限，造成了一些教學任務不能順當進行，影響著教學質量。

全校共有學生400余人，9個教學班。由于我校多年來堅持以育人為本的原則，全面貫徹黨的教化方針，全面實施素養(yǎng)教化。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學的開設，通過多年來的教學，學生學到了不少的不基本技術和技能，具有肯定的體育素養(yǎng)，為上好這門學科打下了基礎。另外學生活動場地寬敞，同時，也有肯定數量的設施，給學生營造了一個美妙的環(huán)境。

三、任務和目標

1、培育有體育特長的學生，發(fā)展他們的體育特長，開發(fā)他們的體育潛力。

2、組織老師進行集體備課，探討教學方法，提高老師的業(yè)務水平。

3、充分發(fā)揮每位老師的主動性、主動性，加強老師對體育課的相識，知道體育教學在義務教化中的重要地位。

4、培育學生愛好體育的愛好，養(yǎng)成熬煉身體的好習慣。讓學生初步駕馭體育的基礎學問基本技術和基本技能，促進正常的生長發(fā)育。

四、方法與措施

1、實行集體備課的方式，在教學方法上相互學習，閱歷上相互溝通，取長補短，不斷改進教學方法，提高教學質量。

2、督促每位老師按課表上課，反對重主課，輕副課的現象。

3、嚴把備課關，上課關，杜絕打無打算之仗的現象，提高課堂效率。

4、加強教學常規(guī)管理，按時進行常規(guī)月查，促使每位老師更好地去完成教學任務。五、三、單項重點教學內容分析：

(一)、跑

1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。

2、學會蹲踞式起跑動作，做到起跑反應快速，起動快，起跑后快速進入加速跑;進一步學習耐久跑、定時跑，駕馭跑的動作和呼吸方法，能跑得長久。

3、能表現出英勇堅韌的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質。

(二)、球類

1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關學問。

2、每個學生初步駕馭一項球類的基本動作，并能開展自主練習。

3、在學習中體能運動的樂趣，并產生熬煉愛好。

指導思想新的課程標準明確指出1.堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

2.激發(fā)學生的運動愛好，培育學生的終身體育意識與健康行為。3.重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的主動性和學習潛能，提高學生的體育學習實力。4.充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。

教學目標1.主動參與課外體育活動，懂得科學的熬煉方法。

2.完成和基本駕馭本年級選擇項目中規(guī)定動作，了解所學運動項目的簡潔規(guī)則。結合嬉戲和降低規(guī)則的競賽，提高技戰(zhàn)術的運用實力。用平安方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛愛好、愛好。提高自學自練和自我保健實力。

3.全面發(fā)展體能的基礎上，通過多種練習接著發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道養(yǎng)分需求及選擇對健康的影響。依據自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應留意的事項。

4.正確評價自己的運動實力，了解身心之間的關系，逐步駕馭設置合適的體育學習目標方法，增加自尊與自信，在克服困難的學習中，體驗勝利和活動的樂趣。

5.增進同學間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結合感愛好的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說競賽和表演。

教學內容運動參加1.主動參與課外體育活動，懂得科學的熬煉方法。

2.用平安方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛愛好、愛好。提高自學自練和自我保健實力。

3.依據自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應留意的事項。

運動技能教學內容時數教學重點

田徑跑上耐久跑障礙跑各3節(jié)以各項目技術為載體，發(fā)展跑的實力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力氣，提高生活實力和抗疲憊的實力。

下快速跑

跳動上下蹲距式跳遠各3節(jié)

投擲上下紙飛機投遠競賽各2節(jié)

球類籃球上各種跑法、雙手胸前傳接球、前滑步、后滑步、原地雙手胸前投籃(女)單手肩上投籃(男)、運球、急停、傳切協作、教學競賽10節(jié)以排球的基本技術為載體，發(fā)展學生的身體素養(yǎng)，提高心肺功能，培育運動愛好。

下復習基本技術、行進間單手肩上投籃、跳投、行進間單手低手投籃、對抗投籃嬉戲、持球突破、半場人盯人、防守區(qū)域聯防、教學競賽10節(jié)

武術上青年拳(一)6節(jié)1、培育武術的愛好

2、駕馭武術的基本技術、技能，提高靈敏、快捷、力氣等身體素養(yǎng)。

3、加強學生的武德修養(yǎng)

下青年拳(二)6節(jié)

體操單杠上1.跳上成正撐慢翻下

2..單(雙)腳蹬地翻身上成正撐

3..單、雙腳蹬地成正撐-慢翻下-單杠斜體懸垂(1分鐘)6節(jié)以單杠和支撐跳動技術為載體，培育學生的時空感覺、空間定向、自我調控的實力。與生活實際相聯系，發(fā)展學生的肌肉力氣，學會自我愛護的方法與技能。進一步克服膽怯 的心理障礙，培育學生自尊、自信、克服困難的精神。

下1.支撐單腿向前擺越成騎撐還原成正撐

2.騎撐后倒掛膝上騎撐單掛膝后回環(huán)一周半-支撐后擺轉體90度下

3.成套動作6節(jié)

支撐跳動上分腿騰躍山羊2節(jié)

下分腿騰躍山羊2節(jié)

身體健康1.發(fā)展位移速度3-4節(jié)

2.發(fā)展有氧耐力3-4節(jié)

3.發(fā)展反應速度與靈敏、協調10-12節(jié)結合跑、球類教學支配

4.發(fā)展力氣6-8節(jié)結合體操與跳動進行

5.發(fā)展柔韌6-8節(jié)給體操與武術教學支配

6.了解活動中的平安與留意問題是節(jié)節(jié)有

心理健康①了解心理狀態(tài)對身體健康的影響。②學會用呼吸調整法調整心情。③了解實現目標可能遇到的困難。③通過主動的體育活動，逐步增加自尊與自信。④競賽時與同伴合理安排角色。⑤知道并指出體育活動中的不道德行為。

⑥簡潔評價體育與健康信息及媒體信息。⑦自主、合作、探究學習。

教學建議1.在進行單元教學的支配時依據學校場地器械的實際狀況進行支配，可單一單元也可復式單元。

2.在進行單元教學時應充分考慮單元教學內容對學生的技術目標、體能目標和思想教化目標的相互協調與統(tǒng)一。

3.選擇學期教學內容時應充分考慮教學內容的基礎性、全面性、多樣性和與學期教學目標的對應性。

4.教學內容的排列依次應充分考慮單元教學內容與學校場地、本地氣候的特點相適應。

5.在設計實際教學時應充分考慮教學內容和教學方式對學生的思想教化滲透，力爭做到一個內容滲透多個目標，一個目標用多個內容來完成。

6.單元教學方式的選擇要以學生的發(fā)展為中心，適合學生身心健康發(fā)展規(guī)律，依據學生實際設計出訪每個學生都能受益的教學方式。

一、教材分析：

結合本校實際狀況，有目的、有安排地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習慣;駕馭科學熬煉身體的基本方法和體育文化學問，在傳授中滲透思想道德教化。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。教材內容有：體育與健康基礎學問;田徑：跑、跳、投;體操：單杠;球類：籃球、足球;身體素養(yǎng)練習。

教材的重點：跑中的快速跑;跳動中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術;

教材的難點：蹲踞式起跑;跳動中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合。

二、教學目標和要求

1、使學生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育仔細熬煉身體的看法。嫻熟駕馭眼保健操和新的廣播操。

2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術，駕馭簡潔的運動技能，進一步發(fā)展學生素養(yǎng)，提高身體基本活動實力。

3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思索、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的好處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的勝利喜悅。

三、教學措施

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、依據學生年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓學生在自主嬉戲中練習，充分體現學生的主體地位。

4、依據學生實際，不斷改變練習方式，不斷激發(fā)學生的練習愛好。

5、發(fā)展學生特性，培育英勇、堅韌、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培育學生的主動性、創(chuàng)建性。

四、學生方面：

1、學習目的明確，主動自覺的上好體育課。主動學習駕馭必要的體育基本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。

五：德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學生的適應實力具有獨特的作用，在體育教學中應特殊留意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教化，不僅熬煉學生的意志，更重要的是能培育學生的愛國主義和集體主義精神，培育學生聽從組織，遵守紀律，誠懇、機靈、主動進取的心理品質。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學：培育團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培育其具有酷愛勞動、愛惜公物的良好品質。

3、結合教材內容支配德育內容。

(1)、基礎學問里支配激發(fā)學生刻苦熬煉自覺性的內容。培育學生的自尊心、驕傲感和社會責任感。

(2)、嬉戲里支配教化學生遵守紀律，公正誠懇，主動進取、團結友愛的內容。

(3)、田徑教材支配培育學生堅韌的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。

(4)、球類教材中支配培育團結協作等集體主義精神的內容。

(5)、在體操教材中支配培育相互幫助的合作意識的內容

總之，在教學過程中要激發(fā)學生主動參加體育活動的愛好，建立終身運動的習慣。

高二體育老師教學工作安排中學體育老師學期工作安排篇九

一、指導思想

以《新課程標準》為動力，深化開展教化教學探討，不斷提高教學效率，全面提高學生素養(yǎng)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)教化的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教化。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培育全面發(fā)展的學生。

二、工作目標：

1、接著深化教化科研，強化學科研討，提高教學質量。

2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質量。

三、工作重點及主要措施

1、規(guī)范實施《學生體質健康標準》

嚴格執(zhí)行課程安排，按表上足、上好體育課，仔細落實“兩操三活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，實行廣播操和眼保健操競賽，仔細實施《學生體質健康標準》，確保成果合格率達市規(guī)定指標。

2、主動開展教科研活動

依據教育處工作安排和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和老師新課標的領悟和運用實力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練閱歷上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注意訓練的好用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構，切實提高課堂教學效率。仔細學習體育理論學問和體育教學方法，留意工作閱歷的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課，，普及籃球活動。組內老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并剛好反饋看法，以促進體育教學水平不斷提高。

3、抓好學校運動隊的訓練

我校是籃球傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。根據體育競賽安排表，仔細抓好籃球隊的訓練。制定好周密而具體的安排。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的主動協作和支持。為我校能成為體育特色而主動努力。

4、做好器材管理

有標準,有安排地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的運用率和平安性。

高二體育老師教學工作安排中學體育老師學期工作安排篇十

一、學生基本狀況分析：

通過中學兩年的體育教學訓練，學生知道科學熬煉的基本原理，能夠按安排進行體育熬煉，大部分同學都能夠按愛好選一至兩個項目進行熬煉，而且駕馭了所選項目的基本技術，有部分同學已達到較高的水平。

二、本學年教學目標：

學問目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預防和消退心理障礙的作用，應用簡潔的方法測試自己的體能，按愛好新選一個或按上學期的項目進行訓練。

實力目標：增加學生自我熬煉實力和創(chuàng)新實力，增加學生團隊合作與社會適應實力。

情感目標：發(fā)展良好的心理素養(yǎng)，培育堅韌的意志，勇于克服困難的品質，增加自信，感受交往、合作與競爭，培育創(chuàng)新實力及團隊精神。

三、主要教學措施：

1、激勵學生主動學習，為學生創(chuàng)設探究的空間。

2、多形勢，多手段引導學生活動，吸引學生主動參加。

3、分層次培育，讓每個學生都能在原有水平上得到提高

4、設置肯定的難度和困難情境，培育學生英勇、不怕困難、意志堅毅的優(yōu)良品質。

5、場地器材奇妙設計，自編自制體育器械。

6、對于年級體育報考的學生，根據高考大綱要求，依據其個人實際狀況制定一系列的訓練安排，輔導其訓練為高考作好打算。

高二體育老師教學工作安排中學體育老師學期工作安排篇十一

新的學期起先了，我擔當高一3、8班田徑必修課教學和高二武術項目女子教學班的體育教學工作。為了使教化教學工作順當有序的進行，提高自己的教化教學質量，特擬本學期個人工作安排如下：

一、教學工作的安排

1、指導思想：

以新課程標準為依據,遵循“健康第一”的宗旨，全面體現新課程的四個基本理念，側重于以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位，充分發(fā)揮學生自主探究學習的方式，以身體練習為主要手段，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，關注個體差異，確保每一位學生從活動中得到主動的發(fā)展。

2、學生基本狀況分析：

高一新生雖然經過多年體育課的學習，但運動僅能、體育熬煉習慣仍不志向?，F今體育課以“健康第一”為指導思想，提出運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個目標，老師有必要對學生進行全面的教化和提高。田徑是其他體育項目的基礎，所以高一年段進行田徑運動的教學。田徑項目教學內容較單一、枯燥，學生可能對田徑項目比較排斥，這就須要老師充分調動他們的學習愛好、學習主動性，對學生進行引導和激勵。

高二女生身體發(fā)育達到基本成熟，其神經系統(tǒng)特殊是大腦皮質的結構和機能，已經逐步發(fā)展成熟。學生心理特點表現為：留意的集中性和穩(wěn)定性有了發(fā)展，能很好地安排自己的留意;富有激情和活力，一旦對體育運動產生愛好，較能夠執(zhí)著、熱忱地投入情感。這個時期的女學生已近成年，有必要學習并駕馭肯定的防衛(wèi)防身術來愛護自己。由于教學內容較新奇，學生以前沒有接觸過，所以對于防衛(wèi)防身術的學習，學生較能夠仔細去對待。

3、教材與教輔分析：

內容與結構：

高一上學期主要進行田徑運動的必修課教學。田徑是其他體育項目的基矗高一年段進行田徑運動的學習，是為了更好地發(fā)揮田徑運動，作為基礎運動項目的功能，為學生進入后期的選項學習打好運動技能和體能等多方面的基矗田徑模塊教學內容為：短跑、耐久跑和跳遠。

高二年段選項教學班的教學內容為女子防身術。防身術是一項運用踢、打、摔、拿等武術技擊方法，以制服對方，愛護自己為目的的特地技術，

防身術中的奇異招法，實質是中華武術的精華“集錦”。他吧武術中各種適合實踐應用的招法分別出來，經過摘編、加工、提煉、創(chuàng)建、完善，使其成為一種散招，并具備簡潔運用，易記、易學的特點。

教材的特點與難重點：

高一年段的田徑必修項目是體育運動中的基礎性項目，內容較單一、枯燥。但對學生的體能、運動技能、心理素養(yǎng)和社會適應實力的培育和提高具有非常重要的作用。教材重點在于：使學生了解耐久跑耐力和心肺功能的良好作用和駕馭蹲距式跳遠騰空的蹲距姿態(tài);教材難點:完成耐久跑的練習，學生能夠主動參加，做到用于克服困難，不懼艱苦，養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

高二年段武術女生組的女子防身術是這學期新開的項目，內容較新奇，學生以前沒有接觸過。教學重點在于學生駕馭一些技擊的巧招，做到“一狠”、“二全力”、“三精確”和“一招制敵”。難點在于學生能夠發(fā)生突發(fā)狀況時，能夠鎮(zhèn)靜冷靜，敏捷應用所學到的技能，愛護人身平安。

4、教學目標

總體目標：

學生能主動參加體育練習，養(yǎng)成自覺熬煉的習慣，同學間有良好的合作意識;高一學生能駕馭跑、跳等田徑項目的有關動作技術，高二女生能駕馭女子防身術的基本要領，培育運動愛好，學會熬煉方法，提高運動技能，并能運用所學相關技術用于熬煉活動和生活中去了;促進體能發(fā)展和身體各器官、系統(tǒng)功能的提高，逐步形成塑身的體形和健康的體魄;學生樂于進取，用于克服困難，相互合作意識和自我調控心情的實力得以提高;激勵學生勇往直前、奮勇拼搏，學生的團體合作精神，平安意識得以提高。

5、教學措施及要求

在教學中我將盡量采納多種練習方法和嬉戲提高學生學習的愛好和運動技能，以學生主體，愛好先導，實踐強化和為學生終身體育打基礎有原則，與學生共同學習、共同探討，提高學生的自主思維實力和探討性學習的實力。

二、教學探討的安排

我將加強體育與健康新課程的學習和探討，主動參加校際、教研組、備課組教研活動，與體育老師同仁共同探討在新課程下的教化教學理論與實際體育教化教學工作。同時，主動參加校內外聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。我將在第十三周開一節(jié)公開課。

三、接著教化的安排

我將培育多種愛好愛好，博覽群書，平常多關注有關教化教學的文章，多閱讀有關教化學、心理學、體育教學的書籍和文章，不斷擴寬學問面，為教學內容注入簇新血液，從而提高自身理論學問及教學實力。同時，面對新課改，主動探究，不斷更新體育教化教學的理念，以新課改的思想指導自己的教學實踐。只要有校內外或遠程教化培訓的機會，本人肯定主動參加，并做到學習、實踐、反思。

高二體育老師教學工作安排中學體育老師學期工作安排篇十二

一、學生狀況分析：

今年我校三年級共有兩個班，本人擔當兩個班的體育教學任務，從上任老師了解到，大多數學生身體健康，無運動技能障礙，學生組織紀律性較強、但心情改變較大，上課喜愛玩，運動實力有肯定發(fā)展，想象創(chuàng)建力豐富，學習愛好易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協調性較差，應當努力培育學生主動進取的看法，駕馭好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去創(chuàng)建。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培育健康和開心生活的看法，通過從事相宜的運動，了解自己的身體改變，增加體質，培育學生堅毅的意志。

二、指導思想：

仔細學習“體育與健康教化”新課標，把“生活教化”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一、“以人為本”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)建力，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

三、教學目標：

1.教學隊列，隊形基本走、跑、武術基本動作為主的練習。2.駕馭基本體操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素養(yǎng)訓練(結合達標項目)、直線運球競賽等3.在上課過程中多做一些協助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力氣，提高立定跳遠成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等4.以速度力氣練習和耐力練習的課(跳動性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力氣的發(fā)揮。5.并采納小重量和不負重量的方式，通過協性(結合嬉戲)練習和提高動作速度的練習來提高速度力氣。

(一)、教學重點：1.教學隊列，隊形，走、跑、投、課堂常規(guī)。2.駕馭基本體操、武術基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素養(yǎng)訓練、直線運球競賽等。

(二)、教學難點:1.力氣練習、耐力練習、協調性練習。2.正確姿態(tài)、規(guī)范動作的自我體現。

四、教材分析：

小學三年級體育教材以實踐教材為主。依據學生的實力以及學校的實際條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、嬉戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的好用技能與武術基本功的練習。1、從兒童須要動身，不受運動技術系統(tǒng)的制約。即以學生為主，進行嬉戲和發(fā)展基本活動實力為主的熬煉活動。2、教材內容兒童化，生活化，更好地貼近學生生活，學生實際，讓學生主動地參加。如仿照兔跳，蛙跳等，更多的接受嬉戲教學。3、整本教材以發(fā)展學生基本素養(yǎng)，即跑、跳、投、爬的實力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協調實力。4、借助許多嬉戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)分，能與同伴建立良好的合作關系及集體榮譽感。

五、教學措施

1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進仔細反思。3、實行多樣的教學組織形式，如分組教學(異質分組、隨機分組男女分組等)，分段教學等。4、在課間多綻開授課內容、動作評比、競賽，調動大家的主動性，在競爭的氣氛中更好的駕馭動作技巧，培育集體榮譽感。5、主動培育體育骨干，更多的注意培育學生的組織實力，突出他們的主體地位。6、將嬉戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在消遣同時學到學問，加強與集體觀念教學。

高二體育老師教學工作安排中學體育老師學期工作安排篇十三

作為一名體育老師，在學校里肯定要把學生的體育成果提上去，要學生在努力學習的同時，把良好的身體熬煉好，讓他們健康的成長。為了實習這一目標，特殊制定新學期工作安排：

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教化方針，主動推動素養(yǎng)教化，努力實現“以德育教化為首，以藝術教化為特色，以提高學生綜合素養(yǎng)為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽實力和心理素養(yǎng);以德育教化為核心，在體育教化教學中注意思想教化，培育學生樹立遠大志向，留意加強提高學生團結協作實力，增加學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培育不怕苦、不怕累、堅韌拼搏、主動進取的特性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的實力，為適應將來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

二、教學措施

1、主動提倡學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，協作好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定，關切好學生每天的眼保健操。

2、主動激勵學生自覺熬煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

3、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育熬煉規(guī)范化要求。

4、要不斷加強對教學教材的探討，重視體育老師專業(yè)的發(fā)展，本學期主動開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的打算起先。

5、每星期組織學生在遠程教化網上找自己要學的內容。

6、以據學生的特點，體育組要主動與年級組之間協作協調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生主動熬煉身體，激勵學生為班級爭光，培育學生的榮譽感。

7、體育組要主動協作好教務處、政教處工作，仔細組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

8、體育組各任課老師要仔細組織、細心支配指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感愛好，熬煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿意學生體育活動需求。

三、工作任務及要求

1、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨，也是提高我校學生主動參與體育運動愛好和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培育學生吃苦耐勞，能使運動員養(yǎng)成良好的熬煉習慣，能推動學校體育的發(fā)展，能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學生團結協作、堅韌拼搏和勝不嬌、敗不妥的特性，競賽能增加學生集體榮譽感，競賽能呈現運動員的體育才能。因此，必需抓緊抓好運動隊的訓練。

2、抓好“兩課兩操一活動”，增加學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素養(yǎng)。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將干脆影響學生身體素養(yǎng)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育老師仔細鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期安排、授課教案，多花時間備課，不打無打算之仗，向四非常鐘要質量，切實提高教學質量;第三是協作學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增加學生組織紀律觀念，樹立遠大志向，營造良好校風、學風;第四是仔細組織課外活動，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動時間、仔細支配好課外活動內容、主動發(fā)放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注意激發(fā)學生參與體育熬煉，全面提高身體素養(yǎng)。

3、抓好《體質健康》工作，注意新教材的培訓學習，注意領悟新教材中推動素養(yǎng)教化的意義，注意結合我校學生實際狀況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素養(yǎng)。

推行《學生體質健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的了解是初步的，對新教材中所體現出的推行素養(yǎng)教化意義還不夠深化，更談不上對新教材的探討，更缺乏新教材的教學經念。因此，本學期體育工作的重心放在注意新教材的培訓學習，注意領悟新教材中推動素養(yǎng)教化的意義，注意結合我校學生實際狀況進行教學改革，探究適合我校學生身體生長發(fā)育和探究適合我校學生身心健康成長之路。

信任只要通過我的仔細努力工作，學生的身體素養(yǎng)和體育成果都能夠提高上去，我信任在我不懈的努力下，學生的熬煉身體和參與體育活動的意識肯定會很快的提高上去，讓他們的學習成果和身體素養(yǎng)全面發(fā)展。

當好一個體育老師其實并不難，難的就是你在教學當中的看法，要把位學生負責的看法做到最好，讓每一個學生都能夠健康成長，實現自己做為一個體育老師的責任!

高二體育老師教學工作安排中學體育老師學期工作安排篇十四

一、指導思想

依據新課標精神，依據我校工作安排。嚴格根據小學體育教學常規(guī)實施細則;以課程改革為指導，解放思想、轉變觀念，努力提高老師教化教學水平，注意學生創(chuàng)新意識、自學實力與實踐實力的培育。開展教學研討，從而不斷促進老師自身業(yè)務素養(yǎng)，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質量。

二、主要目標

1、集體備課怎樣開展：

體育組根據個人初備——集體研討——修正教案——重點跟蹤——課后溝通的程序進行。首先，備課組長確定好集體備課安排表，主要包括備課內容、主備人、輔備人、主持人等。在后面的一周里由備課老師熟識教材，自我初備，下次集體備課時集體溝通，集體溝通后形成集體備課教案，

2、開展好教研活動：

(1)依據課程改革精神，仔細組織體育老師學習，全面了解領悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。

(2)主動的向學生宣揚學校體育活動的重要性，并有安排有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和老師在課外活動時間里都能動起來達到體育熬煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。

(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。

(4)接著加強小學校內舞的開展，抓好校廣播操的訓練質量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的相識看法。

(5)接著抓好體育課堂常規(guī)教學工作。培育學生的運動愛好，增加學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的相識。

(6)組織老師開展優(yōu)質課達標活動及聽課評課活動。

(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓練安排，抓好訓練，作好競賽前的訓練工作。

三、開展好業(yè)務學習和網上教研活動。

本學期體育組業(yè)務學習以“引領老師專業(yè)成長”為目標，在專業(yè)性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。

體育專業(yè)性學習由譚延偉老師負責，主要學習體育專業(yè)方面理論和最新專業(yè)信息。

主題性學習由徐世偉老師負責，主要學習如何提高課余體育訓練水平，提高二課堂活動效果。

研討性學習由體育組教學能手譚延偉和鄧偉老師負責，主要學習如何提高體育教學質量等。

開展好網上教研活動，成立網上教研小組，定期登陸老師論壇平臺，提高遠程教化的應用。

四、詳細工作支配

1、十二月份加強速滑隊訓練工作，打算參與分局冰上運動會。

2、學生期末測試。

高二體育老師教學工作安排中學體育老師學期工作安排篇十五

作為一名體育老師，如何將學生有限的體育課上好和提高學生的身體素養(yǎng)，是始終困擾我的難題，不過在我這么年的工作中，憑借閱歷我上的還是不錯的。雖然水閱歷主義害死人，但是閱歷在許多狀況下是很有用的。

過去一個學期我的工作很順當，學生都通過了體育測試，身體素養(yǎng)都得到了提高。這個學期，我想在上個學期的前提下，更好的將學生的體質提高。我制定了詳細針對的教學工作安排

一、指導思想：

全面貫徹黨的教化方針，仔細落實《學校體育工作條例》和新課標精神，主動推動素養(yǎng)教化，強調體育在促進學生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高質量，堅持“三個面對”，堅持育人為本，堅持樹立“健康第一”的思想，提高學生身體、心理和社會適應實力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段，培育學生對體育的愛好和愛好，并形成堅持熬煉的習慣和終身體育意識，懂得科學熬煉身體的方法。為培育“德、智、體、美”全面發(fā)展的高素養(yǎng)人才打下堅決的基礎

二、工作目標：

1、堅持學校體育工作的改革方向，以提高學生整體素養(yǎng)為根本宗旨，注意培育學生的競爭意識、合作精神、堅毅毅力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。培育學生自主進行體育熬煉的習慣。

2、樹立“健康第一”的指導思想，以增加學生體質為目標;面對全體學生，切實把學校體育工作落到實處。

3、加強對學校體育工作的領導，仔細貫徹體育工作條例，落實新課標精神。力爭使我校體育工作進入先進校行列。

4、重視體育工作，充分發(fā)揮各種資源，開發(fā)體育方面的校本課程，重點培育優(yōu)勢項目，如足球，籃球，羽毛球，乒乓球。發(fā)展學生愛好、愛好和特長。

5、加強學校體育老師基本功的培訓工作，圍繞體育課堂教學，提高體育老師素養(yǎng)水平。

三、建立健全管理機制

一成立體育工作領導小組

建立以校長、教育處、主管領導、完小負責人、體育老師、班主任這樣的工作體系。

校長負責全面的領導工作。

教育處主管領導負責工作安排的制定，措施的執(zhí)行，全面工作的指導、督促、檢查。

完小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。

體育老師、班主任負責各自詳細工作的落實。

二召開特地會議探討學校體育工作

每月組織體育老師召開研討會，探討體育工作，對上月工作進行總結，找出不足及出現的問題，全體老師協商，拿出解決方案。避開以后出現類似問題。

三加強體育教研活動

1、加強理論學習，工作探討，提高工作效率，使付出與成果成正比。實行走出去請進來的方式，努力提高學校體育工作水平和老師的教化教學實力。

2、堅持每周一次教研組活動，全員參加進行教研活動，努力開創(chuàng)工作新局面。

四、詳細工作：

1、仔細實行體質健康標準，做好學生體質健康檢測，并剛好把狀況反饋給學生、家長。

2、開展群體性的體育活動，增加師生體質，堅持每天學生體育活動1小時，保證兩課(體育課、課間體育活動)兩操的時間和質量，并堅持每天檢查評比。努力提高師生參與體育熬煉的自覺性，并逐步養(yǎng)成良好體育熬煉習慣。開展豐富多彩的校內體育競賽。學生每月都要有一次體育競賽活動，如足球，籃球、跳繩、踢毽等競賽。加強老師的身體熬煉，每周組織老師參與體育活動，增加老師的身體素養(yǎng)。

3、加強體育課的探討，仔細學習新課標，熟讀教材，每位老師要能嫻熟駕馭自己所教班級的教材內容，而且在教研組活動中，每位老師要把自己所要教的內容仔細歸納，系統(tǒng)梳理。每位老師還要主動參與教科研活動，主動撰寫論文，用理論學問武裝自己，做到教學教研齊頭并進，克服體育老師在教科研上欠缺的老毛病。教學要從每節(jié)課入手，仔細探討，把上好每節(jié)課作為最基本的要求。要仔細探討教材，改進教學方法，提高體育課教學效果。主動參與校、區(qū)課堂教學、教案評優(yōu)活動，授課老師每人每學期要上1節(jié)探討課，新任老師要上好三輪課。

4、加強運動隊訓練，每位任課老師要進行運動隊訓練，在加緊訓練的同時要留意運動隊的梯隊建設，確保我校優(yōu)勢項目的發(fā)展，爭取在其他項目上有所突破。在訓練中，各位體育老師要科學，系統(tǒng)地進行訓練，每周訓練要有安排和支配。做好充分的打算工作，參與市里組織的各項競賽。

5、加強常規(guī)訓練，特殊對是學生隊列、廣播操的訓練。本學期要加強新操的教學和強化，借此來提升我校的課間操的質量。接著強化我校的大課間活動，細化體育老師和帶班老師的職能，體育老師組織大課間活動，各位班主任和帶班老師要對本班學生進行管理，做好本班活動的布置與支配，學生活動要井然有序。使之成為展示學校形象的窗口。

6、充分打算，細致策劃，開好學校的運動會，運動會要求項目要好玩味性，要面對全體學生，做到競技與趣味相結合，爭取做到人人有項目，要讓學生體會到參與運動會的樂趣。

7、體育老師充分利用體育場地、器材，做好運用記錄。在體育課或體育活動前，做好打算工作，檢查體育器材的平安性，殲滅擔心全隱患，在活動中加強學生的平安教化和愛護，避開出現事故，發(fā)覺問題剛好處理或上報，出現問題，找學校負責領導協商解決。

8、加強學生的健康教化，上好健康課。

總之做好一個體育老師不好當，但是我會努力的，這么多年的工作閱歷給我供應了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到傲慢。

在以后的工作中我肯定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我信任我做的會更好的。

高二體育老師教學工作安排中學體育老師學期工作安排篇十六

一、指導思想

本學期，體育工作的指導思想是：堅固樹立“健康第一”和素養(yǎng)教化的指導思想，以學生發(fā)展為本，堅持面對全體學生，全面提高學生身心健康水平;使他們具有面對挫折的受實力和對待勝利的正確看法，以適應社會生活的須要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動;發(fā)揚科學精神，開展科學探究;留意工作質量，提高工作效益。為培育德智美等全面發(fā)展的高素養(yǎng)人才而努力。

二、更新觀念，樹立全新的教學觀

當今，學校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實施和為落實學生每天一小時體育熬煉深化改革。為此，我們要以“健康第一”的思想領悟“課標”和“課改”的新理念，有效地激發(fā)學生的學習愛好和體鍛熱忱，為終身體育奠定基礎;要充分發(fā)揮體育的育人功能，面對全體學生，培育學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新實力和創(chuàng)新人格以及社會實踐實力，發(fā)展學生特性，培育學生競爭意識;建立民主、同等、和諧的師生關系，使學生真正成為學習的主子。

1、課堂教學要充分體現以學生為主的主體性，不斷激發(fā)學生學習體育的愛好。

2、充分體現教學的層次性，對不同特性、愛好、愛好、相識實力、發(fā)育水平的學生，采納不同的要求和方法。

3、注意學生身心發(fā)展的敏感期，在原有的基礎上可持續(xù)發(fā)展。

4、力求在教與學的共同努力下，達到駕馭提高運動方法，增加體質

的即時性的顯性目標，與發(fā)展學生思維實力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結合。

5、進一步強化體育課堂常規(guī)和平安教化。課堂常規(guī)有要求、有實施、有習慣;同時留意加強對學生進行平安學問的教化，并落實好平安措施。

三、面對全體學生，發(fā)展學生特性特長

針對學生不同的身體特點，不同的愛好愛好，要開展豐富多彩的課外活動，切實抓好每天一小時體育熬煉，努力使學生素養(yǎng)得到有效提高。

1、首先要以素養(yǎng)教化為指導，主動構建新的大課間模式，同時進一步提高課間操的質量，整頓課間操的秩序。

2、要開展豐富多彩，具有時代特色，深色學生寵愛的群眾性課外體育熬煉與體育競賽活動，力求活動制度化、內容多樣化、要求規(guī)范化，注意實效性。試開展“冬季體育活動月”活動，豐富學生課余生活。

四、極積參與科學探討，不斷創(chuàng)新和武裝自己。

新一輪國家基礎教化課程改革正以迅猛之勢在全國開展，它對我校的體育教學工作帶來無限的朝氣，如何貫徹“健康第一，以人為本”的思想，并依據我校自身特點，尋求體育發(fā)展的特色，如何提高老師的學問結構和實力，培育老師的主動精神和工作責任感，是我們面臨的重要課題。

五、教學內容：

田徑

一、跑

通過學習途中跑和彎道跑，逐步駕馭耐久跑的基本學問與基本技術;發(fā)展速度、耐力、靈敏、協調等身體素養(yǎng);培育吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質。

1：a、弓箭步走路20米×2b：高抬腿跑10---15米×2c：30---50米加速跑d：嬉戲：聽數找摯友。

2：a：學習站立式起跑。b：變速跑：男1010米，女士800米跑。

3：a：學習站立式起跑，b：學習彎道跑技術。

4：a：50米×(2---4)次b：越野跑1200---18000米。

5：a：圓周跳繩接力練習。b：計時跑男1010米，女800米。

6：考核：男：1010米;女：800米。

二、跳動

通過各種練習基本駕馭蹲踞式跳遠技術;發(fā)展彈跳素養(yǎng)，提高跳動實力。

1、a：學習蹲踞式跳遠。

2、“騰空步”練習。

3：復習“騰空步”技術。

4：學測步點;蹲踞式跳遠練習。

5：復習蹲踞式跳遠。

6：考核：蹲踞式跳遠。

三、投擲

學習原地推鉛球技術，通過練習初步了解原地推鉛球的動作要領;發(fā)

展力氣、靈敏等身體素養(yǎng)。

1、學習原地推鉛球(以右手為例)。

2、原地對實心球。

3、a：雙腳跳動練習。b：推鉛球。

4、a：雙人跳起移動練習。b：推鉛球練習。

5、考核：原地推鉛球。

四、體操：支撐跳動。

通過支撐跳動動作的練習，主要提高支撐跳動基本實力，駕馭支撐跳動的方法，學會愛護與幫助，基本駕馭屈腿騰越動作技術，發(fā)展踏跳實力。

1、a：踏跳、推手練習。b：單手推墻練習。

2、a：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。b：蹲撐、抱腿、挺身跳。

3、跳上成跪撐挺身跳下。

4、a：復習(同上)。b：助跑練習。

5、屈腿騰越跳箱。

6、復習(同上)

7、考核：屈腿騰越跳箱。

五、籃球

學習行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟識球性，提高限制球實力，駕馭基本技術。通過各種移動步法的練習，提高學生的協調、靈敏素養(yǎng);通過教學競賽，鞏固已學基本技術。

1、a：復習各種移動步法。b：復習體前變向運球。c：學習體前變向運球。

2、a：復習先進間體前變向運球。b：學習原地單手肩上傳接球。

3、a：復習原地單手肩上傳接球。b：復習原地肩上傳接球。

4、a：復習原地單手肩上投籃。b：學習急起急停。

5、a：學習跨步和轉身。b：復習急起和急停。

6、a：復習跨步和轉身。b：綜合練習。

7、籃球教學競賽。

六、排球

鞏固移動、傳、墊球技術，改進正面下手發(fā)球技術?；抉{馭正面上手發(fā)球技術，初步了解正面扣球技術。發(fā)展力氣、速度、靈敏、協調等素養(yǎng)。

1、a：復習移動。b：復習傳、接球。

2、學習正面上手發(fā)球。

3、復習正面上手發(fā)球。

4、發(fā)、墊球練習。

5、a：復習體側墊球。b：傳、墊球競賽。

6、學習原地正面扣球。

7、復習原地正面扣球。

本學期，我