19地球上的自然資源 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

19地球上的自然資源公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)

《地球上的自然資源》教案

一、教材分析：

本節(jié)課是小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。教材主要介紹地球上的自然資源，包括水資源、土壤資源、礦產(chǎn)資源和能源資源等方面的知識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解自然資源的種類和分布情況，以及學(xué)會(huì)正確利用和保護(hù)自然資源。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

a)了解水資源、土壤資源、礦產(chǎn)資源和能源資源的種類和分布情況；

b)掌握自然資源的利用和保護(hù)方法；

c)了解自然資源對(duì)人類生活的重要性。

2.能力目標(biāo)：

a)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析問(wèn)題的能力；

b)培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力；

c)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。

3.情感目標(biāo)：

a)培養(yǎng)學(xué)生的珍惜資源、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；

b)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，關(guān)注和保護(hù)自然環(huán)境。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：自然資源的種類、分布情況和利用方法。

教學(xué)難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

四、學(xué)情分析：

學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)地球的構(gòu)造和組成，對(duì)地球的基本概念有一定的了解。他們對(duì)身邊的自然環(huán)境有一定的觀察和體驗(yàn)，但對(duì)于自然資源的概念和分類可能還不夠清晰。學(xué)生的觀察和分析能力還有待提高，需要通過(guò)多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、教學(xué)過(guò)程：

第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課

a)利用多媒體展示地球上的自然資源圖片，引起學(xué)生的興趣?？梢哉故疽粡埌Y源、土壤資源、礦產(chǎn)資源和能源資源的圖片。

b)提問(wèn)：你們知道地球上有哪些自然資源嗎？請(qǐng)舉例。學(xué)生可以舉例如水、石油、煤炭等。

第二環(huán)節(jié)：講授自然資源的種類和分布情況

a)通過(guò)圖片和實(shí)物展示的方式，介紹水資源、土壤資源、礦產(chǎn)資源和能源資源的種類和分布情況。

-水資源：河流、湖泊、地下水等。

-土壤資源：黃土、沙土、黑土等。

-礦產(chǎn)資源：煤炭、石油、鐵礦石等。

-能源資源：太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等。

b)引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考：這些自然資源在我們的生活中有什么作用？舉例說(shuō)明。

-水資源：供給我們飲用水、農(nóng)業(yè)灌溉水等。

-土壤資源：提供良好的耕作基質(zhì)，支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

-礦產(chǎn)資源：提供原材料，如煤炭用于發(fā)電，石油用于燃料等。

-能源資源：提供能量，如太陽(yáng)能用于發(fā)電，風(fēng)能用于驅(qū)動(dòng)風(fēng)車等。

第三環(huán)節(jié)：探究自然資源的利用和保護(hù)方法

a)小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，讓每個(gè)小組選擇一個(gè)自然資源，繪制該資源的利用和保護(hù)方法思維導(dǎo)圖。

例子：小組A選擇水資源，他們可以繪制一個(gè)思維導(dǎo)圖，包括水資源的利用方法如飲用水、農(nóng)業(yè)灌溉、工業(yè)用水等，以及保護(hù)方法如勤儉用水、減少水污染等。

b)學(xué)生展示并討論各自的思維導(dǎo)圖，共同總結(jié)出自然資源的正確利用和保護(hù)方法。

例子：小組B選擇能源資源，他們可以展示如何利用太陽(yáng)能發(fā)電和風(fēng)能發(fā)電，以及如何節(jié)約能源的方法如關(guān)閉不使用的電器、合理利用自然光等。

第四環(huán)節(jié)：情感教育

a)觀看相關(guān)視頻或圖片，介紹自然資源的浪費(fèi)現(xiàn)象和環(huán)境破壞情況。

例子：播放一段視頻，展示水資源被浪費(fèi)的情況，如洗澡時(shí)長(zhǎng)時(shí)間放水、洗衣機(jī)用水過(guò)多等。

b)引導(dǎo)學(xué)生思考：我們應(yīng)該如何保護(hù)自然資源？如何做到勤儉節(jié)約？

例子：與學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)他們提出保護(hù)自然資源的方法，如減少用水量、開(kāi)展能源節(jié)約活動(dòng)等。

第五環(huán)節(jié)：總結(jié)和拓展

a)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲。

例子：學(xué)生可以回答問(wèn)題，總結(jié)出自然資源的種類和作用，并提及自然資源的利用和保護(hù)方法。

b)提出拓展問(wèn)題：除了水資源、土壤資源、礦產(chǎn)資源和能源資源，還有哪些自然資源對(duì)我們的生活有重要影響？

例子：引導(dǎo)學(xué)生思考其他自然資源，如空氣資源、森林資源等對(duì)我們生活的重要性。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

地球上的自然資源

內(nèi)容：

-水資源

-土壤資源

-礦產(chǎn)資源

-能源資源

-自然資源的利用和保護(hù)方法

七、教學(xué)反思：

本節(jié)課通過(guò)多媒體展示、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生了解地球上的自然資源，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，通過(guò)觀察、思考和合作學(xué)習(xí)，加深了對(duì)自然