大班美術(shù)公開(kāi)課詳案《背果果的小刺猬》

第頁(yè)共頁(yè)大班美術(shù)公開(kāi)課詳案《背果果的小刺猬》《背果果的小刺猬》大班美術(shù)公開(kāi)課詳案一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)孩子對(duì)自然環(huán)境中小動(dòng)物的興趣和保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。2.提升孩子的美術(shù)表現(xiàn)力和想象力。3.培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和觀察能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：（1）《背果果的小刺猬》繪本。（2）小刺猬的實(shí)物模型或圖片。（3）彩色紙、剪刀、膠水等。（4）顏料、畫筆等。2.學(xué)生準(zhǔn)備：（1）畫板和紙。（2）彩色筆、彩色鉛筆等。三、教學(xué)過(guò)程1.小組活動(dòng)（15分鐘）（1）教師引入故事：教師將《背果果的小刺猬》繪本展示給學(xué)生，簡(jiǎn)單介紹故事的大意，引起學(xué)生的興趣和好奇心。（2）小組討論：將學(xué)生分成小組，給每個(gè)小組提供一份小刺猬的實(shí)物模型或圖片，要求學(xué)生觀察小刺猬的外形、顏色、質(zhì)地等特點(diǎn)，并討論小刺猬的生活習(xí)性和特點(diǎn)。2.教師指導(dǎo)（10分鐘）（1）教師介紹：根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果，教師進(jìn)一步介紹小刺猬的生活環(huán)境、食物來(lái)源等。（2）教師示范：教師通過(guò)示范的方式，教學(xué)生如何用紙折疊出小刺猬的形狀，并給學(xué)生一些折紙技巧和方法。3.學(xué)生動(dòng)手制作（25分鐘）（1）學(xué)生練習(xí)：教師發(fā)給學(xué)生彩色紙、剪刀、膠水等材料，讓學(xué)生按照教師示范的方法，動(dòng)手制作小刺猬的紙藝品。（2）教師輔導(dǎo)：教師在學(xué)生制作過(guò)程中進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生的問(wèn)題，并給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定。4.展示和評(píng)價(jià)（10分鐘）（1）學(xué)生展示：每個(gè)小組展示他們制作的小刺猬紙藝品，學(xué)生可以用彩色筆、彩色鉛筆等進(jìn)行涂色和裝飾。（2）教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的努力，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。同時(shí)，教師與學(xué)生一同分享制作小刺猬紙藝品的樂(lè)趣和體會(huì)。四、教學(xué)延伸活動(dòng)為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)小刺猬的認(rèn)識(shí)，可以開(kāi)展以下延伸活動(dòng)：1.觀察實(shí)際小刺猬：如果條件允許，可以帶學(xué)生去動(dòng)物園或野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)觀察實(shí)際的小刺猬，并記錄自己的觀察結(jié)果和感受。2.美術(shù)創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生用畫筆和顏料進(jìn)行小刺猬的描繪，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3.講故事：讓學(xué)生按照自己的想象編寫一篇關(guān)于小刺猬的故事，并進(jìn)行分享。五、教學(xué)總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅了解了小刺猬的生活習(xí)性和特點(diǎn)，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和觀察能力。同時(shí)，通過(guò)制作小刺猬紙藝品，學(xué)生培養(yǎng)了美術(shù)表現(xiàn)力和想象力。希