大班走進科學(xué)活動方案

第頁共頁大班走進科學(xué)活動方案科學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新精神的重要途徑，科學(xué)活動也是大班幼兒的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過參與科學(xué)活動，幼兒能夠觀察和思考，激發(fā)好奇心，培養(yǎng)解決問題的能力。下面是一份針對大班幼兒的科學(xué)活動方案，共分為四個部分——觀察活動、實驗活動、游戲活動和創(chuàng)造活動。一、觀察活動1.觀察植物生長活動目的：通過觀察植物的生長過程，讓幼兒了解植物的生命周期?；顒硬襟E：（1）準備一些不同種類的植物種子、土壤和花盆。（2）讓每個幼兒選擇一種植物種子，將其種植在花盆中，并每天給予適量的水和陽光。（3）引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長過程，記錄下來。（4）在植物生長的過程中，通過提問和引導(dǎo)幼兒思考，幫助他們理解植物生長的原理和過程。2.觀察昆蟲的生活習(xí)性活動目的：通過觀察昆蟲的生活習(xí)性，讓幼兒了解昆蟲的特點和生活習(xí)性?；顒硬襟E：（1）準備一些裝有昆蟲的玻璃箱和放大鏡。（2）選擇一些容易觀察到的昆蟲，如螞蟻、蝴蝶等，放入玻璃箱中。（3）讓幼兒通過放大鏡觀察昆蟲，并記錄下他們的觀察結(jié)果和發(fā)現(xiàn)。（4）引導(dǎo)幼兒思考昆蟲的特點和生活習(xí)性，促進他們的思維發(fā)展。二、實驗活動1.探索水的狀態(tài)變化活動目的：通過實驗活動，讓幼兒了解水的三態(tài)變化。活動步驟：（1）準備一些冰塊、熱水和常溫水。（2）向幼兒解釋水的三態(tài)變化，并示范將冰塊加熱至融化變成液態(tài)水，再將液態(tài)水加熱至沸騰變成水蒸氣。（3）讓幼兒親自進行實驗，觀察和記錄下水的三態(tài)變化的過程。（4）引導(dǎo)幼兒思考水的三態(tài)變化的原因，并對他們的實驗結(jié)果進行討論。2.探索物體的浮沉現(xiàn)象活動目的：通過實驗活動，讓幼兒了解物體浮沉現(xiàn)象的原因?；顒硬襟E：（1）準備一些不同形狀和重量的物體，如鐵塊、木塊、塑料塊等，以及一個裝滿水的容器。（2）讓幼兒依次將不同的物體放入容器中，觀察物體的浮沉現(xiàn)象。（3）引導(dǎo)幼兒思考物體浮沉的原因，并記錄下他們的觀察結(jié)果。（4）通過對實驗結(jié)果的討論，幫助幼兒理解浮沉現(xiàn)象的原理。三、游戲活動1.探索磁鐵的吸引力活動目的：通過游戲活動，讓幼兒了解磁鐵的吸引力。活動步驟：（1）準備一些小磁鐵和一些金屬物品，如鐵釘、鐵鑰匙等。（2）以小組形式進行游戲，每個小組成員輪流將磁鐵靠近金屬物品，并觀察其是否會被吸引。（3）引導(dǎo)幼兒思考磁鐵的吸引力產(chǎn)生的原因，并記錄下他們的觀察結(jié)果。（4）通過對游戲結(jié)果的討論，幫助幼兒理解磁鐵的吸引力的原理。2.探索光的傳播活動目的：通過游戲活動，讓幼兒了解光的傳播。活動步驟：（1）準備一些小手電筒、一面反射鏡和一些小物體。（2）以小組形式進行游戲，每個小組成員輪流使用手電筒照射反射鏡，并觀察光的傳播路徑。（3）引導(dǎo)幼兒思考光的傳播路徑和原理，并記錄下他們的觀察結(jié)果。（4）通過對游戲結(jié)果的討論，幫助幼兒理解光的傳播的原理。四、創(chuàng)造活動1.制作簡易電池活動目的：通過創(chuàng)造活動，讓幼兒了解電池的工作原理。活動步驟：（1）準備一些銅片、鋅片、電線和小燈泡。（2）引導(dǎo)幼兒按照正確的順序?qū)~片、鋅片和電線連接起來，并將小燈泡連接在電線的兩端。（3）讓幼兒觀察小燈泡是否能夠發(fā)光，如果不能，引導(dǎo)他們檢查并調(diào)整電池的制作過程。（4）通過實驗結(jié)果的討論，幫助幼兒理解電池的工作原理。2.制作簡易雷達活動目的：通過創(chuàng)造活動，讓幼兒了解雷達的工作原理?；顒硬襟E：（1）準備一些紙杯、彈珠和一些障礙物。（2）引導(dǎo)幼兒按照正確的順序?qū)⒓埍蛷椫檫B接起來，并將障礙物放置在彈珠的預(yù)定路徑上。（3）讓幼兒觀察彈珠的反射路徑，并記錄下來。（4）通過實驗結(jié)果的討論，幫助幼兒理解雷達的工作原理。通過以上的觀察、實驗、游戲和創(chuàng)造活動，大班幼兒可以在參與實踐中了解