2021叉車學(xué)習(xí)心得

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叉車學(xué)習(xí)，雖然以后不肯定會(huì)開叉車，但學(xué)到了一些對(duì)叉車的操作，了解了叉車的基本學(xué)問(wèn)，也是很好的。這里給大家共享一些2021叉車學(xué)習(xí)心得，盼望對(duì)大家能有所關(guān)心。

2021叉車學(xué)習(xí)心得1

通過(guò)這一學(xué)期學(xué)習(xí)叉車，從開頭的對(duì)叉車只是一個(gè)抽象的了解到對(duì)叉車有了一個(gè)深刻的了解。雖然在整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我在對(duì)叉車進(jìn)行操作的時(shí)候消失了許多的問(wèn)題;但是在這段時(shí)間中不止學(xué)習(xí)了怎樣開叉車，也學(xué)到了許多做人和做事的道理。

第一節(jié)課的時(shí)候，老師跟我們講解了叉車平安條例，在隨后的實(shí)訓(xùn)中發(fā)生的一些大事就體現(xiàn)了，我深刻地體會(huì)到了對(duì)于叉車的操作要時(shí)刻用心、認(rèn)真、留意平安，更加要聽從老師的教育，留意應(yīng)當(dāng)重視的地方，以免造成無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。由此我們做任何事都要仔細(xì)認(rèn)真，不能馬馬虎虎，由于你可能因此而造成一些不行預(yù)料的后果;而且做任何事情都要端正態(tài)度，老師在上課的時(shí)候也始終強(qiáng)調(diào)：不管你叉車學(xué)的怎么樣，但是你的態(tài)度肯定要端正。由于態(tài)度打算一切，只有良好的態(tài)度才能邁向勝利的第一步;假如做一件事，你不能端正自己的態(tài)度，那么你也沒(méi)有必要做這件事情。

第一次上車的時(shí)候，我心里的那種感覺(jué)不知道怎樣去形容它，當(dāng)時(shí)又有一點(diǎn)興奮，又有一點(diǎn)緊急，擔(dān)憂自己不能完成操作，所以在操作的時(shí)候就有一點(diǎn)搞不清方向了。隨著后來(lái)的上車次數(shù)多了以后，當(dāng)自己全神貫注開車得時(shí)候，心里就沒(méi)有這種緊急感了。其實(shí)有這種緊急的感覺(jué)也是由于自己對(duì)一下操作的動(dòng)作不是很嫻熟，怕消失差錯(cuò);后來(lái)在看別的同學(xué)練習(xí)時(shí)，總結(jié)別人所操作中消失的問(wèn)題來(lái)檢討自己可能犯同樣的錯(cuò)誤，再上車的時(shí)候就特殊留意了自己的一些操作，雖然不能避開全部的錯(cuò)誤但也取得比較好的成果。特殊是有一次作業(yè)看

視頻-老爸快跑，老師提出里面的一句話“同樣的錯(cuò)誤不能在同一個(gè)地方犯兩次”。的確，當(dāng)自己犯了第一次錯(cuò)誤后，要擅長(zhǎng)總結(jié)自己的錯(cuò)誤，避開下一次再犯同樣的錯(cuò)誤了。只有這樣，我們做任何一件事才會(huì)有進(jìn)步，不會(huì)始終停留在原地。

通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然以后不肯定會(huì)開叉車，但學(xué)到了一些對(duì)叉車的操作，了解了叉車的基本學(xué)問(wèn)，也是很好的;而且通過(guò)學(xué)習(xí)叉車這門課程我懂得了一些做人做事的道理，對(duì)我在以后的日子里做任何事情都有肯定的關(guān)心。

2021叉車學(xué)習(xí)心得2

(一)實(shí)訓(xùn)目的

熟識(shí)叉車基本操作與保養(yǎng)，熟識(shí)叉車考證路線的行駛，為叉車考證作預(yù)備。

(二)實(shí)訓(xùn)要求

在實(shí)訓(xùn)教學(xué)的過(guò)程中，我們對(duì)同學(xué)做出如下要求：

1.每個(gè)同學(xué)必需參與實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，如有特別狀況不能正常參與，必需得到授課老師同意，辦理有關(guān)手續(xù)，確定下次參與實(shí)訓(xùn)的時(shí)間。

2.主動(dòng)參與各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，不準(zhǔn)無(wú)故缺席;不準(zhǔn)遲到、早退;請(qǐng)假者必需事前征得指導(dǎo)老師的批準(zhǔn)同意。

3.在實(shí)訓(xùn)中發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、制造性，把握專業(yè)技能，培育職業(yè)素養(yǎng)。

4.必需按時(shí)完成所布置的實(shí)訓(xùn)作業(yè)，不得影響整個(gè)實(shí)訓(xùn)的進(jìn)程。

(三)實(shí)訓(xùn)教學(xué)支配和實(shí)訓(xùn)考核

本門課程，我們一共支配了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目六項(xiàng)，分別在相應(yīng)章節(jié)教學(xué)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)訓(xùn)要求，進(jìn)行了布置和組織。

1.指導(dǎo)老師布置實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，指出實(shí)訓(xùn)的要點(diǎn)和留意事項(xiàng)并進(jìn)行操作演示。

2.指導(dǎo)老師最終進(jìn)行綜合評(píng)定和總結(jié)。

每項(xiàng)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，都進(jìn)行考核，考核總成果滿60分為合格;考核成果根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的不同計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行計(jì)分。

(四)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

本學(xué)期《叉車考證輔導(dǎo)》的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但留給我們的是很多有關(guān)這門課程如何改革的思索。叉車實(shí)訓(xùn)仍舊存在著許多的不足：

1、叉車本身是一門實(shí)訓(xùn)課，所以每節(jié)課都是實(shí)訓(xùn)，但是在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)覺(jué)，叉車基本性能與保養(yǎng)的理論學(xué)問(wèn)必不行少。沒(méi)有理論的基礎(chǔ)下實(shí)訓(xùn)的難度大。并且理論在叉車考證內(nèi)容里占的比例也大。所以建議在實(shí)訓(xùn)前有30%也許是20個(gè)課時(shí)的理論課學(xué)習(xí)。

2、由于學(xué)校只有一臺(tái)叉車設(shè)備，但同學(xué)人數(shù)眾多，教學(xué)效果不佳，建議購(gòu)買多一臺(tái)叉車。假如只有一臺(tái)叉車的狀況下建議分組上課。

3、叉車實(shí)訓(xùn)課在空曠的場(chǎng)地上課，課堂紀(jì)律管理的難度大，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)考勤，制定嚴(yán)格的考勤制度。

4、由于這門課是針對(duì)考證的輔導(dǎo)，建議一周8節(jié)課，每四節(jié)課連上效果更佳。

5、由于考證時(shí)許多同學(xué)年齡不夠，建議這門課支配在物流專業(yè)同學(xué)二班級(jí)下半段

2021叉車學(xué)習(xí)心得3

叉車是工業(yè)搬運(yùn)車輛，是指對(duì)成件托盤貨物進(jìn)行裝卸、堆垛和短距離運(yùn)輸作業(yè)的各種輪式搬運(yùn)車輛。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織ISO/TC110稱為工業(yè)車輛，通常使用燃油機(jī)或者電池驅(qū)動(dòng)。叉車屬于物料搬運(yùn)機(jī)械，并且廣泛應(yīng)用于車站、港口、機(jī)場(chǎng)、工廠、倉(cāng)庫(kù)等國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門，是機(jī)械扮裝卸、堆垛和短距離運(yùn)輸?shù)母咝гO(shè)備。自行式叉車消失于1917年。其次次世界大戰(zhàn)期間，叉車得到進(jìn)展。中國(guó)從20世紀(jì)50年月初開頭制造叉車。

本次實(shí)習(xí)報(bào)告是針對(duì)各種叉車進(jìn)行參觀，分析后進(jìn)行編寫的。叉車種類繁多，但不論那種類型的叉車，基本上都由以動(dòng)力部分、底盤、工作部分和電氣設(shè)備四大部分構(gòu)成。由于這四大部分的結(jié)構(gòu)和安裝位置的差異，形成了不同種類的叉車。

一實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)設(shè)計(jì)是在高校期間的最終一個(gè)學(xué)習(xí)階段，是我們之前學(xué)習(xí)和實(shí)踐成果的全面總結(jié)，也是對(duì)我們的綜合素養(yǎng)，工程實(shí)踐力量與科研力量的系統(tǒng)檢驗(yàn)。畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研就是要對(duì)設(shè)計(jì)與討論的目標(biāo)所要解決的各種問(wèn)題進(jìn)行探討深化，全面了解;分析所討論問(wèn)題的要求，性質(zhì)及特點(diǎn)，分析各種解決問(wèn)題的途徑及其相關(guān)要素;對(duì)通過(guò)實(shí)習(xí)調(diào)研獵取的信息進(jìn)行加工調(diào)整，了解國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)及該類課題的討論狀況。

在大四上學(xué)期，通過(guò)在洛陽(yáng)一拖公司的參觀實(shí)習(xí)，對(duì)叉車的系統(tǒng)、分類、組成、工作狀態(tài)等各項(xiàng)參數(shù)指標(biāo)都有了肯定的了解。在參觀實(shí)習(xí)的同時(shí)，我還向技

術(shù)人員學(xué)習(xí)，聽取技術(shù)報(bào)告，完成了收集有關(guān)技術(shù)資料等工作。

二實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)叉車構(gòu)造

1.動(dòng)力部分

叉車動(dòng)力裝置的作用是供應(yīng)叉車工作裝置裝卸貨物和輪胎底盤運(yùn)行所需的動(dòng)力，一般裝于叉車的后部兼起平衡配重作用。

電動(dòng)叉車的動(dòng)力裝置是蓄電池和直流串激電動(dòng)機(jī)，它的驅(qū)動(dòng)特性最接近恒功率軟特性的要求，其牽引性能優(yōu)于內(nèi)燃機(jī)。此外，運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)無(wú)噪聲，不排廢氣，檢修簡(jiǎn)單，操縱簡(jiǎn)潔;營(yíng)運(yùn)費(fèi)用較低，整車的使用年限較長(zhǎng)。缺點(diǎn)是：需要充電設(shè)備，基本投資高，充電時(shí)間較長(zhǎng)(一般7~8h，快速充電2~3h)，一次充電后的連續(xù)工作時(shí)間短，蓄電池怕沖擊振動(dòng)，對(duì)路面要求高。由于蓄電池容量的限制，電動(dòng)機(jī)功率小，車速和爬坡力量較低。因此，蓄電池一電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的蓄電池叉車主要用于通道較窄、搬運(yùn)距離不長(zhǎng)、路面好、起重量較小、車速不要求太快的倉(cāng)庫(kù)和車間中。在易燃品倉(cāng)庫(kù)或要求空氣干凈的地方，只能使用蓄電池叉車。冷凍倉(cāng)庫(kù)中內(nèi)燃機(jī)起動(dòng)困難。也應(yīng)采納蓄電池叉車。

內(nèi)燃機(jī)的機(jī)械特性不符合對(duì)叉車原動(dòng)機(jī)恒功率軟特性的要求，它的輸出功率隨著轉(zhuǎn)速的增加而增大。因此，內(nèi)燃機(jī)必需配裝增大輸出轉(zhuǎn)矩的機(jī)械變速器、液力變矩器或液壓傳動(dòng)裝置等以后才能使用。內(nèi)燃叉車和蓄電池叉車相反，它的主優(yōu)點(diǎn)是：不需要充電設(shè)備，作業(yè)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，功率大，爬坡力量強(qiáng)，對(duì)路面要求低，基本投資少。假如采納合適的傳動(dòng)方式，能獲得抱負(fù)的牽動(dòng)性能。缺點(diǎn)是：運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)有噪聲和振動(dòng)，排廢氣，檢修次數(shù)多，營(yíng)運(yùn)費(fèi)用較高，整車的使用年限較短。因此，一般起重量在中等噸位以上時(shí)，宜優(yōu)先采納內(nèi)燃叉車。

在內(nèi)燃叉車中，采納柴油機(jī)最普遍，起重量3t以上的叉車基本上全都采納柴油機(jī)。這是由于柴油機(jī)耗油少。但柴油機(jī)比較笨重，噪聲、振動(dòng)大。起重量較小的叉車可選用汽油機(jī)，它體積小、重量較輕，但耗油多;汽油價(jià)格貴，廢氣中有害成分較多，易著火。在國(guó)外還有采納液化石油氣發(fā)動(dòng)機(jī)的叉車，其燃料價(jià)格低，排出的廢氣也較少。

2.底盤

底盤接受動(dòng)力裝置的動(dòng)力，使叉車動(dòng)力，并保證其正常行走。它由傳動(dòng)系、

行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系組成。

傳動(dòng)系是接受動(dòng)力并把動(dòng)力傳遞給行駛系的裝置。

機(jī)械式傳動(dòng)系由摩擦式離合器、齒輪變速器、萬(wàn)向傳動(dòng)裝置及裝在驅(qū)動(dòng)橋內(nèi)的主傳動(dòng)裝置和差速組成;液力機(jī)械式傳動(dòng)系以液力變矩器取代摩擦式離合器，其余部分與前者相同。

行駛系是保證叉車滾動(dòng)運(yùn)行并支撐整個(gè)叉車的裝置。它由支架、車橋、車輪以及懸架裝置等組成;叉車的前橋?yàn)轵?qū)動(dòng)橋，這是為了增大有載搬運(yùn)時(shí)的前橋軸荷，以提高驅(qū)動(dòng)輪上的附著質(zhì)量，使地面附著力增加，以確保發(fā)動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)力得以充分發(fā)揮。其后橋?yàn)檗D(zhuǎn)向橋。轉(zhuǎn)向裝置位于駕駛員前方，變速桿等操縱桿件置于駕駛員坐位的右側(cè)。

轉(zhuǎn)向系是用來(lái)使叉車按著駕駛員的意愿所打算的方向行走的系統(tǒng)，叉車轉(zhuǎn)向系按轉(zhuǎn)向所需的能源的不同，可分為機(jī)械轉(zhuǎn)向系和動(dòng)力轉(zhuǎn)向系兩種。前者以駕駛員的體能為轉(zhuǎn)向能源，由轉(zhuǎn)向器、轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和操縱機(jī)構(gòu)3部分組成：后者是兼用駕駛員的體能和發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力為轉(zhuǎn)向能源的轉(zhuǎn)向裝置。在正常狀況下，叉車轉(zhuǎn)向所需能量，只有很小一部分由駕駛員供應(yīng)，大部分是由發(fā)動(dòng)機(jī)通過(guò)轉(zhuǎn)向加力裝置供應(yīng)。但在轉(zhuǎn)向加力裝置失效時(shí)，一般還應(yīng)當(dāng)能由駕駛員獨(dú)立擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)向任務(wù)。叉車作業(yè)時(shí)，轉(zhuǎn)向行走多變，為減輕駕駛員操縱負(fù)擔(dān)，內(nèi)燃叉車多采納動(dòng)力轉(zhuǎn)向裝置。常使用的動(dòng)力轉(zhuǎn)身裝置有整體式動(dòng)力轉(zhuǎn)向器、半整體式動(dòng)力轉(zhuǎn)身器和轉(zhuǎn)向加力器3種。制動(dòng)系是使叉車減速或停車的系統(tǒng)。它由制動(dòng)器和制動(dòng)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)組成。制動(dòng)系按制動(dòng)能源可分類人力制動(dòng)系、動(dòng)力制動(dòng)系和伺服制動(dòng)系3種。前者以駕駛員體能為制動(dòng)能源;動(dòng)力制動(dòng)系完全依靠發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力轉(zhuǎn)化而成的氣壓或液壓形式的勢(shì)能為制動(dòng)能源;后者則是前兩者的組合。

叉車底盤的組成及其它各部分的組成、功用和工作原理，與汽車很相像。3.工作裝置

叉車工作部分是直接承受全部貨重，完成貨物的叉取、升降、堆垛等工序的直接工作機(jī)構(gòu)，由直接進(jìn)行裝卸作業(yè)的工作裝置及操縱工作裝置動(dòng)作的液壓傳動(dòng)系統(tǒng)組成。從設(shè)計(jì)制造和不同工作條件兩方面要求，它有多種結(jié)構(gòu)形式。

貨叉是直接承載貨物的叉形構(gòu)件，它通過(guò)掛鉤裝在叉架上，兩貨叉間的距離可以依據(jù)作業(yè)的需要進(jìn)行調(diào)整，由定位裝置鎖定。

叉架是由鋼板焊接而成的結(jié)構(gòu)件，具有滾輪組，內(nèi)門架內(nèi)側(cè)具有上下方向的槽形軌道，叉架與內(nèi)門架的聯(lián)接方式一樣，同樣也只能沿外門架的軌道作上下運(yùn)動(dòng)。

內(nèi)門架是由兩個(gè)槽形型作為立柱和棟梁組焊的框架結(jié)構(gòu)。它的下部鉸接在叉車的驅(qū)動(dòng)橋(前橋)上，借助于傾斜液壓缸的作用，門架可以在前后方向傾斜肯定角度。門架前傾是為了裝卸貨物便利，后傾的目的是當(dāng)叉車行駛時(shí)，使貨叉上的貨物不至于滑落。

起升液壓缸下端在外門架橫梁上，上端與內(nèi)門架橫梁和鏈輪聯(lián)接。起升鏈條的一端與外門架下部聯(lián)接，另一端繞過(guò)鏈輪與叉架相連，向液壓缸通入壓力油時(shí)，活塞桿以速度v向上運(yùn)動(dòng)并帶動(dòng)鏈輪、內(nèi)門架以同樣的速度v起升，由于動(dòng)滑輪原理，鏈條牽動(dòng)叉架以2v速度起升。當(dāng)液壓缸全行程終了時(shí)，內(nèi)門架處于外門架上方極端位置，叉架處于內(nèi)門架上方極端位置。當(dāng)泄掉油壓時(shí)，貨物或貨叉等構(gòu)件靠自身重力下降。

1、叉車工作裝置的主要類型

1)按起升形式分類

(1)無(wú)自由起升式：只要起升貨叉，內(nèi)門架也同時(shí)起升，且h=2h’。

(2)部分自由起升式：在貨叉從地面起升到起上升度過(guò)程中可以分為三個(gè)階段：第一階段(自由起升階段)貨叉以液壓缸2倍的行程起升，內(nèi)門架不動(dòng)，叉車的整車高度不變。其次階段貨叉以液壓缸2倍的行程起升，內(nèi)門架起升和液壓缸的行程同步。第三階段內(nèi)門架與貨叉同步以2倍液壓缸行程起升直到起上升度。

(3)全自由起升式：它的起升分為兩個(gè)階段：第一階段為自由起升，內(nèi)門架不動(dòng)，貨叉沿它起升直到內(nèi)門架的最上端。其次階段貨叉相對(duì)內(nèi)門架不動(dòng)，它隨內(nèi)門架一同起升至起上升度。這是靠?jī)商滓簤焊?自由起升液壓缸和起升液壓缸)實(shí)現(xiàn)的。兩套液壓缸油路是并聯(lián)的，而自由起升液壓缸的動(dòng)作壓力低，故它總是先起后降。

無(wú)自由起升工作裝置的結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)潔，多用在露天場(chǎng)地起重量比較大叉車上。出入于庫(kù)房、車間的6t以下的叉車多用部分自由起升的工作裝置。對(duì)于在低矮

倉(cāng)房和進(jìn)入集裝箱內(nèi)進(jìn)行裝拆箱的3t以下的叉車，則必需采納全自由起升的工作裝置。

2)按門架的級(jí)數(shù)分類

(1)單級(jí)門架：它只有一個(gè)門架，叉車沿著它起升，液壓缸也短，起上升度永久低于叉車高度，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，剛性好，只有在起上升度很小的叉車上才用。

(2)兩級(jí)門架：在單級(jí)門架的基礎(chǔ)上多加了一個(gè)內(nèi)門架。它的起上升度可以高于叉車的高度，是叉車上應(yīng)用最多的一種形式。

(3)三級(jí)門架：在內(nèi)外門架之間加了一個(gè)中門架，形式葳節(jié)伸縮機(jī)構(gòu)。它的起上升度與叉車全高相差懸殊，在要求起上升度大或叉車的全高受到限制時(shí)采納這種形式，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，駕駛員的視野差。

(二)技術(shù)參數(shù)

叉車的技術(shù)參數(shù)：是用來(lái)表明叉車的結(jié)構(gòu)特征和工作性能的。叉車的主要技術(shù)參數(shù)有：額定起重量，載荷中心距，起上升度、門架傾角，行駛速度，最小轉(zhuǎn)彎半徑，最小離地間隙和軸距、輪距等。

1、額定起重量：叉車的額定起重量是指貨物重心至貨叉前壁的距離不大于載荷中心距時(shí)，允許起升的貨物的重量，以t(噸)表示。當(dāng)貨叉上的貨物重心超出了規(guī)定的載荷中心距時(shí)，由于叉車縱向穩(wěn)定性的限制，起重量應(yīng)相應(yīng)減小。

2、載荷中心距：載荷中心距是指在貨叉上放置標(biāo)準(zhǔn)的貨物時(shí)，其重心到貨叉垂直段前壁的水平距離，以mm(毫米)表示。對(duì)于1t叉車規(guī)定載荷中心距為500mm。

3、起上升度：起上升度是指在平坦堅(jiān)實(shí)的地面上：叉車滿載，貨物升至位置時(shí)，貨叉水平段的上表面離地面的垂直距離。

4、門架傾角，門架傾角是指無(wú)載的叉車在平坦堅(jiān)實(shí)的地面上，門架相對(duì)其垂直位置向前或向后的傾角。前傾角的作用是為了便于叉取和卸放貨物;后傾角的作用是當(dāng)叉車帶貨運(yùn)行時(shí)，預(yù)防貨物從貨叉上滑落。依據(jù)作業(yè)需要，一般叉車前傾角為3°～6°，后傾角為10°～12°。

5、起升速度：叉車起升速度通常是指叉車滿載時(shí)，貨物起升的最

2021叉車學(xué)習(xí)心得4

今日下午設(shè)備協(xié)會(huì)這邊又組織了一次叉車專業(yè)學(xué)問(wèn)技能培訓(xùn).通過(guò)老師的特地指導(dǎo)大家都或多或少的有了一些收獲.今日我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是利用工程設(shè)備對(duì)貨物進(jìn)行叉卸搬運(yùn).在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中大家都以飽滿的熱忱投入到這個(gè)過(guò)程中去、融合到這個(gè)過(guò)程里面去,讓自己能夠?qū)W有所獲.同時(shí),這也充分體現(xiàn)了設(shè)備協(xié)會(huì)的成員們那種對(duì)技能的渴望與追求,更是體現(xiàn)了我們協(xié)會(huì)、乃至學(xué)院的崇技、強(qiáng)能的特點(diǎn).

對(duì)于這個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程我覺(jué)得有以下可取之處:

大家對(duì)學(xué)習(xí)技能的熱忱與激情是值得確定的.

盡管今日下午的時(shí)候天氣還是非常的酷熱,但是同學(xué)們還是保持著對(duì)學(xué)習(xí)技能的那份高度的熱忱,頂著酷熱的太陽(yáng)依舊仔細(xì)的學(xué)習(xí)著、操作著.這份對(duì)學(xué)習(xí)和渴望,和到學(xué)習(xí)技能的執(zhí)著是值得充分確定的.通過(guò)不斷的練習(xí),不斷的操作并且不斷的總結(jié)閱歷,相比以前大家的操作水平有了不少的提高.對(duì)于那些可怕的、方向感差的狀況有了明顯的改善.而對(duì)于叉車這一特種設(shè)備除了會(huì)操作之處,還要在觀看別人的操作過(guò)程中不斷的去總結(jié)閱歷、不斷的去反省自身,不斷的取長(zhǎng)補(bǔ)短、反省自身,看看自已有沒(méi)有類似的錯(cuò)誤,只有這樣才能使得技術(shù)水平有所提高.

隨著學(xué)習(xí)層次的提高,大家力量在增加

隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的升級(jí),對(duì)大家的要求也無(wú)形的升級(jí)到了一個(gè)更高的層次,對(duì)于這一點(diǎn)大家沒(méi)有畏懼,也沒(méi)有退縮,而是毅然決然的挑戰(zhàn)著,努力著完成著操作任務(wù).在這個(gè)過(guò)程中大家的操作力量、推斷力量、執(zhí)行力量等各個(gè)方面都多多少少有了不少的得高.力量都在不訓(xùn)練的的過(guò)程中得到了增加,得到了呈現(xiàn).

大家的表現(xiàn)是值得確定的,但是也同樣存在著某些的不足:缺乏信念、過(guò)于緊急對(duì)于我們工科專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)操作機(jī)械設(shè)備應(yīng)當(dāng)是一件很尋常和事情了,但是在操作叉車的這個(gè)過(guò)程中還存在一些不自然的現(xiàn)象,這點(diǎn)是不行取的.這明顯是不自信的表現(xiàn),對(duì)自己不自信那么你就什么都不會(huì)勝利.要想勝利首先就是要對(duì)自己有足夠的自信.

要擅長(zhǎng)掌握機(jī)械,反應(yīng)要靈敏

機(jī)械是人制造出來(lái)的,它就是再怎么敏捷它還得受人的指控,所以在操作工程機(jī)械的過(guò)程中不要過(guò)于焦急,要學(xué)會(huì)去把握好它的那個(gè)節(jié)奏,不要可怕它會(huì)怎么樣,在操作過(guò)程中假如有什么不正常的狀況,反應(yīng)要靈敏,下意識(shí)的要快速反應(yīng)下一秒需要完成的操作.而不是隨之任之的在那發(fā)呆、不知所措.要擅長(zhǎng)處理那些突發(fā)事情,反應(yīng)