第八單元闖關(guān)測試卷（單元測試）-2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊

統(tǒng)編版語文四年級下冊第六單元闖關(guān)測試卷本單元是“經(jīng)典童話”單元，童話用奇妙的想象和夸張的手法塑造了鮮明的人物形象，讓我們感受真善美。讓我們一起去美好的童話世界遨游吧！一、看拼音，寫詞語。(8★)yāo

guàiyǔn

xǔxìng

fúchéng

fá

jìn

zhǐliǎn

jiáfēng

shuòchāi

chú二、選擇題。(6★)1．下列加點字的讀音完全正確的一項是()A．瘦身(shòu)覆蓋(fù)沖勁(chònɡ)旗幟(zhì)B．拽住(zhuài)砌墻(qiè)瞥見(piē)摟抱(lǒu)C．鋪陳(chénɡ)宴會(yàn)蚌殼(bèng)撫弄(fǔ)D．呼嘯(xiào)睫毛(jié)乖巧(ɡuǎi)向日葵(kuí)2．下列作家與作品搭配不正確的一項是()A．《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲鞡．《丑小鴨》格林兄弟C．《巨人的花園》王爾德D．《海的女兒》安徒生3．成成很聰明，就是學習上怕吃苦。爸爸想勉勵他勤奮學習，贈給他下列哪一句名言最合適？()A．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。B．一日讀書一日功，一日不讀十日空。C．學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。D．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。三、根據(jù)要求完成下列練習。(11★)1．讀句子，在括號里寫出加點字的反義詞。(3★)(1)他對自己說：“我多么自私??！”()(2)他們的枝干和葉子是那么柔軟。()(3)當海非常沉靜的時候，你可以瞥見太陽。()2．下面是一個童話故事的片段，但順序混亂，正確的順序是()(3★)①但麻雀并不能把她送回到陸地上來。②小小的格爾達非常害怕，開始大哭起來。③不過它們沿著河岸飛，唱著歌，好像是要安慰她似的。④可是除了麻雀以外，誰也聽不見她的哭聲。A．②①③④B．②④①③C．②④③①D．④①②③3.讀書時要使用書簽。請你在下面空白書簽上豎著寫上一句關(guān)于讀書或?qū)W習的名言，送給自己。注意從右向左豎著寫，字跡要工整。(5★)四、讀一讀，根據(jù)下面的語段填空。(7★)冬天，黑熊躲進自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子。1．作者抓住_________、_________、_________的習性特點進行描寫，反映了冬天寒冷、缺少食物。(3★)春風一吹，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7★)1．《寶葫蘆的秘密》主要講了小學生王葆喜歡聽奶奶給他講___________的故事，他希望自己也能得到一個寶葫蘆，可以___________________地獲得一切。表現(xiàn)了王葆_______________________的特點。2．《巨人的花園》講述了這樣一個故事：巨人有一個很美麗的花園，當巨人把孩子們拒之園外時，花園里就只剩_________，而當巨人再次允許孩子們到花園里玩耍時，花園又恢復了生機，處處都是_____________。3．《海的女兒》是一篇_________(體裁)故事。作者贊揚了最小的公主_____________________的品德。六、課內(nèi)閱讀廳。(7★)春天來了，鄉(xiāng)下到處開著小花，到處有小鳥歌唱。單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象。小鳥不肯在他的花園里唱歌，因為那里沒有孩子們的蹤跡；桃樹也忘了開花；偶爾有一朵美麗的花從草叢中伸出頭來，可是一看見那塊布告牌，就馬上縮回到地里睡覺去了。高興的只有雪和霜兩位。他們?nèi)碌溃骸按禾彀堰@個花園忘記了，我們一年到頭都可以住在這兒啦！”雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風同住。北風身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。他說：“這是個好地方，我們一定要請雹來玩一玩?！庇谑潜⒁瞾砹恕Ｋ刻炜傄谖蓓斏萧[三個鐘頭，然后又在花園里繞著圈子用力跑。1．“呼嘯”在文中的意思是：___________________________。(2★)2．春天來了，可為什么巨人的花園里仍舊是冬天的景象？(3★)____________________________________________________________________________________________________3．《巨人的花園》這個童話故事告訴我們的道理是()(2★)A．花園的周圍不能砌圍墻。B.快樂應(yīng)該和大家一起分享。C．春天是一個鮮花盛開的季節(jié)。七、課外閱讀園。(24★)風的故事冬天的風衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴躁。冬天的風呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。風的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進家里的人，狠狠地揚起灰塵，迷住他們的眼睛……______________________________________________那時的風是多么年輕啊，遠遠地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實的手把人們從寒冷中解放出來。重新獲得了生機的人們虔誠地感激他。春風得意，不辭勞苦，又將大地吹得煥然一新。夏季來臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見面就互相打聽：“咦？風到哪里去了呢？”風來了！他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了滋潤，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地擁出房門，爭先恐后地邀風兒到家做客。風忙得不可開交，夏天的風真是寶，到哪兒都受歡迎。秋天，風到了中年，他既不是柔情萬千的春風，也不是熱情洋溢的夏風。秋天的風沉靜和煦，他緩緩地在陽光和藍天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風送爽，他走進了自己生命最光輝的頂點！冬天漸漸到來，風一天一天老了，他抵御不住嚴寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因為人們不再需要他。孤獨衰老的風四處流浪，他不時氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。風在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲號。終于有一天，冬天的風停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過的一切……1．本文講述風的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運用了_________的修辭手法。(2★)2．文中第2自然段和第4自然段之間省略了一句話。請你結(jié)合上下文分析，下列句子中填入文中“____”處最恰當?shù)囊豁検?)(3★)A．憤怒的風不停地發(fā)著脾氣，但風也有溫柔的一面。B．每當風傷心悲泣的時候，便不由自主地想起了往事。C．風雖然不受歡迎，但他也有受歡迎的時候。3．春夏秋冬四季的風各有什么特點？請用文中的四字詞語回答。(8★)(1)春風：_____________(2)夏風：_____________(3)秋風：_____________(4)冬風：_____________4．人們對春夏秋冬四季的風各持什么態(tài)度？(8★)(1)對待春風：_________(2)對待夏風：_________(3)對待秋風：_________(4)對待冬風：_____________5．讀了本文，你受到了什么啟發(fā)？(3★)__________________________________________八、習作。(30★)小溪和大海、狐貍和老虎、小羊和狼、眼睛和耳朵、鉛筆和橡皮……它們之間會發(fā)生什么有趣的故事呢？請自由選擇自己感興趣的事物，發(fā)揮想象，編一個有意義的童話故事，不少于350字。答案一、妖怪幸福禁止豐碩允許懲罰臉頰拆除二、1.A2.B3.D三、1.示例：無私堅硬喧鬧2.B3.略。四、1.紫貂黑熊松鼠2．照樣子，寫一寫春天。(4★)2.示例：小草抽出了根，再也忍不住待在地底下，想快點見見春天這個剛出世的“嬰兒”。小花不再像一個害羞的小姑娘，躲在小草身后，它展開了自