2024年黑龍江省齊齊哈爾市龍江縣育英學校九年級二?；瘜W試卷

2024年育英學校九年級化學測試卷2024.4時間：90分鐘滿分：100分評卷人得分一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。1~12小題每題各有一個正確選項，13~15小題每題各有一個或兩個正確選項）1．古詩詞是中華民族的瑰寶，下列詩詞涉及化學變化的是（）A．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明 B．野火燒不盡，春風吹又生C．氣蒸云夢澤，波岳撼陽城 D．只要功夫深，鐵杵磨成針2．下列實驗能達到相應目的的是（）A．觀察乳化現象B．驗證質量守恒定律C．比較鐵、鋁金屬活動性D．測定空氣中氧氣含量3．可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內容之一是保護資源，下列有關敘述不正確的是（）A．地球上水的總儲量很大，但淡水資源并不充裕B．綜合利用化石燃料是解決能源短缺問題的唯一途徑C．氮氣是空氣中含量最多的物質，是制硝酸和氮肥的重要原料D．自然界可提供給人類的金屬資源有限，尋找金屬替代品有利于保護金屬資源4．鈦和鈦合金被認為是21世紀重要的金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵（FeTiO3）冶煉鈦（Ti）的過程如下，①；②在氬氣環(huán)境中：，下列判斷不正確的是（）A．①反應中生成的氣體對環(huán)境有污染B．②反應中氬氣做保護氣不參加反應C．②反應前后氯化物的總質量保持不變D．①②反應中鈦元素的化合價都改變5．食品安全與人體健康密切相關。下列做法會損害人體健康的是（）A．多食用含汞、鉛元素的食品可補充人體必須的微量元素B．食用加碘食鹽可預防甲狀腺疾病C．用甲醛的水溶液制作標本D．食品包裝袋里充入氮氣防止食品變質6．“珍惜生命，遠離毒品?！奔谆奖罚ū荆┑幕瘜W式為C10H15N，下列有關它的說法正確的是（）A．甲基苯丙胺含有10個碳原子 B．甲基苯丙胺的相對分子質量為149gC．甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成 D．甲基苯丙胺中氫元素的質量分數最大7．有一包固體粉末X，可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硫酸亞鐵、鎂粉中的兩種或多種。為確定固體粉末的成分，現取X進行下列實驗，實驗過程及現象如下圖所示(不考慮水、稀鹽酸的揮發(fā))。下列說法中正確的是（）A．若濾液1呈無色，則濾液2中可能會有Fe2+、Cu2+、Mg2+B．若氣體1為純凈物，則原固體X一定不含碳酸鈣C．若濾液2呈淺綠色，則濾渣1中一定含有銅、鐵D．若氣體1為混合物，測濾渣1中一定含有碳酸鈣、銅、鐵8．從《中國成語大會》到《中國詩詞大會》，中國傳統(tǒng)文化大放異彩，很多成語、詩詞中蘊含著豐富的科學道理。下列敘述錯誤的是（）A．“一畦春韭綠，十里稻花香”是因為分子在不斷地運動B．“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”說明鐵的活動性比銅強C．“真金不怕火煉”說明黃金的化學性質非常穩(wěn)定D．“釜底抽薪”與“鉆木取火”都說明燃燒需要達到可燃物的著火點9．類推是學習化學的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論。在以下的類推中，正確的是()A．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應B．原子和分子均是微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，則分子也不能再分C．物質都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物D．堿能跟非金屬氧化物反應，則堿溶液一定能吸收二氧化硫、二氧化碳和一氧化碳氣體10．根據下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的的是（）序號ABCD實驗方案

實驗目的探究鐵生銹的條件探究蠟燭中是否含有氧元素探究不同溶劑中物質溶解性強弱測定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D11．對下列事實或做法解釋正確的是（）A．門把手表面鍍鉻可防銹﹣﹣改變了金屬的內部結構B．洗滌劑洗油污﹣洗滌劑能溶解油污C．鋼的性能優(yōu)于生鐵﹣鋼的含碳量比生鐵高D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶中﹣分子間有間隔且間隔能改變12．某無色透明的溶液中，下列各組離子能夠大量共存的是（）A． B．C． D．13．如圖四個圖象中能正確反映其對應實驗操作的是（）A．向等質量的鋁粉和鎂粉中分別滴入溶質質量分數相同的足量的稀鹽酸B．向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸C．等質量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與溶質質量分數相同的足量的稀鹽酸反應D．碳酸鈣高溫條件下分解14．下列除去雜質的方法中，正確的是（）選項物質雜質(少量）除雜方法AN2O2通過灼熱的碳粉BNaCl固體泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)結晶CCaCl2溶液HCl加入過量碳酸鈣，充分反應后過濾DNaCl溶液MgCl2加入過量的NaOH溶液，充分反應后過慮A．A B．B C．C D．D15．現有不純的氧化銅樣品16g，所含雜質可能是氧化鋁、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉。向其中加入200g溶質質量分數為的稀硫酸，恰好完全反應，沒有固體剩余。則下列判斷不正確的是（）A．原固體樣品中肯定不含木炭粉 B．原固體樣品中可能含有氯化鈉C．反應生成水 D．反應后所得溶液中含有兩種溶質評卷人得分二、填空題（共5小題，每空1分，化學方程式2分，共計24分）16．用適當的元素符號與數字的組合填空：(1)氦氣；(2)2個氧分子；(3)鎂離子；(4)標出氧化鐵中鐵元素的化合價。17．我們的衣食住行與化學知識密不可分。請根據下列生活中的事實填空。(1)廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是______（填字母序號）A．塑料保鮮膜 B．橡膠手套 C．棉布圍裙(2)下列食物中富含糖類的是______（填序號）A．饅頭 B．清蒸魚C．烤牛肉 D．清炒芹菜(3)生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是。(4)用墨書寫或繪制的字畫，雖年深日久，仍不變色，是因為。18．海洋中蘊藏著豐富的化學資源，按目前測定，海水中含有的化學元素有80多種。其中由某些元素組成的鹽（均不含結晶水）的溶解度曲線如下圖所示。(1)在℃時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等。(2)將接近飽和的硒酸鎘溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ校ㄈ螌懸环N）。(3)t2℃時，30g硒酸鎘固體加到50g水中，充分溶解并恢復至原溫度后，所得溶液中溶質的質量分數是（精確到0.1%）。(4)t1℃時，將三種物質的等質量飽和溶液升溫至t3℃（不考慮溶劑蒸發(fā)），下列說法正確的是（填選項）。A．有晶體析出的是硒酸鎘溶液B．溶質質量分數大小關系是：硝酸鉀溶液>氯化鈉溶液>硒酸鎘溶液C．溶劑質量大小關系是：硝酸鉀溶液=氯化鈉溶液>硒酸鎘溶液19．社會發(fā)展離不開通訊技術的發(fā)展以及新能源的開發(fā)和利用。我國商用5G已經開始啟用，5G通信芯片用氮化鎵材料制成，如圖是氮元素在元素周期表中的信息以及鎵（Ga）原子的結構示意圖。

(1)氮元素是（填“金屬元素”或“非金屬元素”）。(2)x=，氮化鎵的化學式是。20．A～H是初中化學常見的8種不同物質，其中D為鐵銹的主要成分，A～G均含有同一種元素，F廣泛應用于造紙、制玻璃及印染工業(yè)，H中只含有兩種元素。A、B、C、E、F為五種不同類別物質，B→A是放熱反應。它們之間的轉化和反應關系如圖所示，圖中“→”表示一種物質轉化為另一種物質，“一”表示相連的兩種物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回答：

(1)寫出物質化學式：D。G。(2)物質A在生產生活中的用途（答1點即可）。(3)寫出E→H的化學反應方程式。21．化學興趣小組將一定質量的鐵和鋅的混合粉末加入硝酸銀溶液中，充分反應后過濾得到濾渣和濾液。用化學用語完成填空：(1)如果濾液顯無色，則一定會有的反應方程式為，濾渣中一定含有的金屬是；(2)如果濾液顯淺綠色，則濾渣中一定含有的金屬是銀，可能含有的金屬是；(3)如果濾液中加入稀鹽酸有白色沉淀，則濾液中一定含有的金屬陽離子是。評卷人得分三、簡答題（本題共3小題，每小題3分，共9分）22．鈦合金可用于制造人造骨，該用途體現出鈦合金具有哪些優(yōu)良的性質？（寫三點）23．空氣污染的主要來源之一就是汽車尾氣排放，汽車用燃料在燃燒時產生的一些有害物質排放到空氣中，會造成空氣污染。（1）請寫出汽車尾氣中的一種主要污染物。（2）請你提出可減少汽車尾氣污染空氣的兩項措施。24．高錳酸鉀是一種市場前景很好的無機化工產品，以下是工業(yè)液相生產高錳酸鉀的流程簡圖。（1）圖中含錳元素的物質中，屬于氧化物的是（寫化學式）。（2）氧化反應器中，熔融物從上部加入，空氣由下部通入，其目的是；該設備中發(fā)生反應的物質為。評卷人得分四、實驗題（本題共4小題，每空1分，化學方程式2分，共25分）25．規(guī)范的實驗操作是化學實驗成功的保障，指出下列錯誤操作的后果：（1）測定溶液pH時，將pH試紙直接伸入待測液中。（2）稀釋濃硫酸時，將水沿著燒杯內壁加入濃硫酸中。（3）測定空氣中氧氣含量時，紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾。（4）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶沒有預先放少量水。26．某同學利用下列裝置進行氣體的制取和收集實驗。請問答下列問題。(1)寫出儀器B的名稱：。(2)實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取并收集氧氣，應選用的裝置是（填字母序號，下同）；所選裝置中還需要改進的方法是。(3)實驗室常用（填藥品名稱）制取二氧化碳，發(fā)生裝置要能達到“隨開隨起，隨關隨?！保枰x用的儀器有B和。(4)某同學選用B和C裝置組合制取氧氣，該組合的優(yōu)點是，反應的化學方程式為。27．實驗是進行科學探究的重要手段，請回答下列問題

A．電解水實驗B．排水法收集氣體C．測定空氣中氧氣含量D．細鐵絲在氧氣中燃燒(1)實驗A當電源接通一段時間后，可觀察到a管中的電極上（填實驗現象）。a管中與b管中氣體的體積比約為。(2)實驗B集氣瓶內裝滿水的目的是。(3)實驗C通過現象，可得出氧氣約占空氣體積的結論，若小于，則可能的原因有。（答一條即可）(4)實驗D中水的作用是。28．學習了常見的酸、堿、鹽后，同學們對堿的化學性質進行整理歸納，并在教師的指導下進行如下實驗活動。

【驗證實驗】

序號實驗一實驗二實驗三實驗四實驗內容實驗現象無明顯現象無明顯現象分析與結論Ca（OH）2能與指示劑作用反應的化學方程式為無法確定是否發(fā)生反應無法確定是否發(fā)生反應【發(fā)現問題】

通過實驗，同學們發(fā)現實驗三、實驗四無明顯現象，無法確定是否發(fā)生了化學反應。于是繼續(xù)進行探究。【探究實驗】Ⅰ、取少量實驗三中的剩余溶液，滴加溶液，溶液仍為無色，證明稀鹽酸和Ca（OH）2溶液發(fā)生了化學反應，判斷依據是溶液中完全反應了。Ⅱ、取少量實驗四中的剩余溶液，滴加溶液（填鹽類物質），觀察到產生白色沉淀，證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了化學反應。【拓展延伸】

同學們針對實驗四又進行了如圖所示的對比實驗：將充滿CO2的兩支相同的試管分別倒扣入盛有不同液體的兩個燒杯中，根據試管內液面上升的高度不同，確定二者之間發(fā)生了反應。請在圖中“”處填上適當的內容?！究偨Y提升】①通過上述實驗驗證了堿溶液的化學性質。②沒有明顯現象的化學反應，可以通過檢驗反應物消失（或減少）或有新物質生成的方法證明反應發(fā)生。評卷人得分五、計算題（本題共2小題，29題4分，30題8分，共12分）29．如圖是某藥廠生產的葡萄糖注射液的標簽．其溶質葡萄糖的化學式為C6H12O6，試計算：葡萄糖注射液5%[規(guī)格]500ml[適應癥]補充能量和體液及全靜脈內營養(yǎng)龍江市制藥二場廠（1）根據葡萄糖的化學式C6H12O6，其相對分子質量為；（2）葡萄糖中C、H、O三種元素的質量比；（3）葡萄糖中碳元素的質量分數是；（4）18g葡萄糖所含氧元素的質量是g．30．某學?；瘜W實驗室有一杯含鹽酸和氯化銅的廢液，該?；瘜W興趣小組的同學取109.8g廢液于燒杯中，向其中逐滴加入一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液與生成沉淀的質量關系如圖所示：試計算：（1）產生沉淀的總質量是_____克；（2）109.8g廢液中氯化銅的質量是_____克。（3）計算加入100g氫氧化鈉溶液并充分反應后燒杯內所得溶液中溶質的質量分數。參考答案：1．B【詳解】A、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、野火燒不盡，春風吹又生，有物質的燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，故B正確；C、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城，屬于水的三態(tài)變化，屬于物理變化，故C錯誤；D、只要功夫深，鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選：B。2．B【詳解】A、圖中無乳化劑（如洗滌劑等），無法觀察乳化現象。所以A實驗不能達到相應目的。B、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，在密閉環(huán)境中二氧化碳不會逸出。只要少滴稀鹽酸不使錐形瓶內壓強過大即可。所以B實驗能達到相應目的。C、鐵片與鋁粉與5%稀硫酸反應速率不同，但不能比較鐵、鋁金屬活動性，還應控制鐵、鋁的形狀相同。所以C實驗不能達到相應目的。D、測定空氣中氧氣含量應用紅磷作反應物，用足量木炭生成二氧化碳是氣體占據了消耗的氧氣體積，壓強變化不明顯。測定失敗。所以D實驗不能達到相應目的。綜上所述：選擇B。3．B【詳解】A、地球上水的總儲量很大，淡水只約占全球水儲量的2.53％，其中大部分還分布在兩極和高山的冰雪及永久凍土層中，難以利用，淡水資源并不充裕，說法正確；B、綜合利用化石燃料是解決能源短缺問題的途徑之一，不是唯一途徑，例如還可利用太陽能、水能等來解決能源短缺問題，說法錯誤；C、氮氣是空氣中含量最多的物質，是制硝酸和氮肥的重要原料，說法正確；D、自然界可提供給人類的金屬資源有限，尋找金屬替代品有利于保護金屬資源，說法正確。故選B。4．D【詳解】A、反應①中有污染環(huán)境的一氧化碳生成，不符合題意；B、②中的氬氣不參與反應，作保護氣防止鎂和鈦被空氣中的氧氣氧化，不符合題意；C、鎂的相對原子質量是24，鈦的相對原子質量是48，結合化學方程式：，由計算可得，反應前后氯化物的質量不變，不符合題意；D、①中反應前后鈦元素的化合價都為+4價沒有改變，②反應中反應前鈦為化合物，反應后為單質，化合價改變，符合題意。故選D。5．A【詳解】A、汞、鉛元素是重金屬元素，對人體有害，不可食用，錯誤；B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，科學食用加碘食鹽可以預防甲狀腺疾病，正確；C、甲醛能與動物標本中的蛋白質反應，破壞蛋白質的結構，避免動物標本的腐爛，故用甲醛的水溶液制作標本，正確；D、氮氣化學性質不活潑，可作保護氣，故食品包裝袋里充入氮氣防止食品變質，正確；故選A。6．C【詳解】A、根據甲基苯丙胺化學式C10H15N，化學式里元素右下角的數字表示該物質的一個分子里該原子的個數，故一個甲基苯丙胺分子含有10個碳原子，選項錯誤；B、甲基苯丙胺的相對分子質量為，相對分子質量不是實際質量，單位不是“g”，選項錯誤；C、根據甲基苯丙胺化學式C10H15N，可知甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成，選項正確；D、甲基苯丙胺中碳元素、氫元素、氮元素的質量比是，因此可以判斷碳元素質量分數最大，選項錯誤。故選：C。7．C【分析】碳酸鈣難溶于水，與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，硫酸銅在溶液中顯藍色，硫酸亞鐵在溶液中顯淺綠色，鎂難溶于水，能與鹽酸反應產生氫氣，鎂的金屬活動性比鐵、銅活潑。一包固體粉末X，可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硫酸亞鐵、鎂粉，加足量水得到沉淀1，向沉淀1加入稀鹽酸得到氣體1、溶液2和沉淀2，說明沉淀1和沉淀2中一定有銅，則原固體中一定有鎂和硫酸銅?！驹斀狻緼、若濾液1呈無色，固體粉末中含有硫酸銅、鎂，鎂與硫酸銅反應生成硫酸鎂和銅，得到硫酸鎂溶液為無色的，則濾液2中可能會有Mg2+，故說法錯誤；B、若氣體1為純凈物，可能是碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳，也可能是鐵與稀鹽酸或者是鎂與稀鹽酸反應產生的氫氣，則原固體中可能含有碳酸鈣，故說法錯誤；C、若濾液2呈淺綠色，濾渣1中含有鐵、銅，鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵與氫氣，銅不與稀鹽酸反應，故說法正確；D、若氣體1為混合物，所以氣體1一定是二氧化碳和氫氣，沉淀1可能是碳酸鈣、鎂和銅，也可能是碳酸鈣、鎂、鐵和銅，故說法錯誤；故選C。8．D【詳解】A、分子總是在不停的運動著，當花香分子擴散到我們附近時我們就聞到了香味，“一畦春韭綠，十里稻花香”是因為分子在不斷地運動，敘述正確，不符合題意；B、“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”中發(fā)生的反應為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，說明鐵的活動性比銅強，敘述正確，不符合題意；C、“真金不怕火煉”說明黃金的化學性質非常穩(wěn)定，敘述正確，不符合題意；D、釜底抽薪是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物；鉆木取火的過程是鉆木時要克服摩擦力做功，物質的內能增加，從而使得溫度升高，當可燃物的溫度達到著火點而燃燒，敘述錯誤，符合題意。故選D。9．C【詳解】A、中和反應在是指酸和堿生成鹽和水的反應，但生成鹽和水的反應不一定是酸和堿，如酸和金屬氧化物，故錯誤。B、原子和分子均是微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，分子能再分，故錯誤；C、物質都是由元素組成的，純凈物是由一種物質組成的，同種元素可以組成純凈物，例如氧氣等，不同種元素也可以組成純凈物，例如水等，故正確；D、堿能跟某些非金屬氧化物反應，堿溶液能吸收二氧化碳、二氧化硫，但不能吸收一氧化碳氣體，故D錯誤；10．C【詳解】A、鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果，實驗中左側試管中鐵釘沒有與氧氣接觸不易生銹，右側試管中鐵釘沒有與水接觸不易生銹，故無法通過對比探究出鐵生銹的條件；B、在蠟燭的上方放置干冷的燒杯若燒杯中產生水霧，證明燃燒產生水，水由H、O組成，反應物中有氧氣參與反應，氧氣中含有O，則證明蠟燭一定含有H，可能含有氧元素，故選項說法錯誤；C、將0.5g碘分別放入10ml的水與酒精中，兩個實驗中除了溶劑的種類不同，其余的量都相同，則可以通過該實驗探究不同溶劑中物質溶解性強弱；D、根據質量守恒可知，32份質量的氧氣完全反應需要128份質量的銅，則完全消耗完玻璃管中的氧氣需要消耗大量的銅，則該裝置測定空氣中氧氣含量設計不合理；故選C。11．D【詳解】A．金屬表面鍍上一層抗腐蝕性的金屬或化學性質不活潑的金屬，可以阻止金屬與空氣和水接觸，并沒有改變金屬的內部結構，故錯誤；B、洗滌劑洗油污，是因為洗滌劑具有乳化作用，故錯誤；C．鋼的性能優(yōu)于生鐵是因為鋼的含碳量比生鐵低，故錯誤；D．氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因為氧氣分子間有一定的間隔，故正確。故選D。12．A【分析】根據離子之間不生成氣體、沉淀或水，則離子能夠共存，結合離子的顏色解答。【詳解】A、任意兩種離子間不會結合生成水、氣體或沉淀，且離子均無色，能大量共存，故A正確；B、任意兩種離子間不會結合生成水、氣體或沉淀，能大量共存，但銅離子是藍色的，故B錯誤；C、銀離子和氯離子會結合成氯化銀沉淀，不能大量共存，故C錯誤；D、鋇離子和碳酸根離子會結合成碳酸鋇沉淀，不能大量共存，故D錯誤。故選A。13．AB【詳解】A、根據題中的敘述可知，橫坐標代表的是稀鹽酸的質量，而不是反應時間，向等質量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質量分數相同的足量的稀鹽酸，所以對于酸來說剛開始滴加金屬是過量的，Al和Mg產生的氫氣一樣多，隨著反應的進行，活動性強的金屬會先消耗完，然后另一種金屬會繼續(xù)反應，等質量的金屬鋁生成的氫氣比鎂生成的多，圖象能正確反映對應操作，故A正確；B、氫氧化鋇和硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水，所以向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸，溶質的質量先減小，然后在逐漸增大，故B正確；C、反應物的接觸面積越大，反應速率越快，粉末狀的石灰石與鹽酸接觸面積大，反應快，用的時間少，但等質量的石灰石塊和石灰石粉分別與質量分數相同的足量的稀鹽酸反應，會產生等質量二氧化碳氣體，故C錯誤；D、碳酸鈣在高溫的條件下反應生成氧化鈣和二氧化碳，固體的質量先減小，然后再不變，故D錯誤。故選AB。14．BC【詳解】A、N2（O2）：通過灼熱的碳粉，碳不與氮氣反應，與氧氣反應生成二氧化碳，O2被除去，但引入新雜質二氧化碳，違背除雜原則不引入新雜質，故A選項不正確；B、NaCl固體（泥沙）：氯化鈉固體溶于水，泥沙不溶于水，通過溶解、過濾除去泥沙，蒸發(fā)得到氯化鈉固體，故B選項正確；C、CaCl2溶液（HCl）：加入過量碳酸鈣，碳酸鈣與HCl反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，充分反應后過濾除去過量的碳酸鈣，得到CaCl2溶液，故C選項正確；D、NaCl溶液（MgCl2）：加入過量的NaOH溶液，NaOH不與NaCl反應，與MgCl2反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，充分反應后過濾除去氫氧化鎂，得到含有NaCl和NaOH的溶液，引入新雜質NaOH，違背除雜原則不引入新雜質，故D選項不正確。故選BC。15．BD【分析】已知：氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水、氧化鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁和水、氧化鎂和稀硫酸反應生成硫酸鎂和水、木炭不溶于水且不和稀硫酸反應、氯化鈉溶于水也不和稀硫酸反應，然后依據題中的數據進行計算分析?！驹斀狻緼、由于反應后沒有固體剩余，說明原固體樣品中肯定不含木炭粉。選項A正確；B、根據硫酸和氧化銅、氧化鎂、氧化鋁反應的對應關系，設完全消耗硫酸需要的氧化鎂的質量為x，氧化銅的質量為y，氧化鋁的質量為z，解得x=4g解得y=8g解得z=3.4g，已知氧化銅樣品質量為8g，根據消耗等量硫酸需要各氧化物的質量關系可知樣品中一定含有氯化鈉，一定含有氧化鎂或氧化鋁中的一種或兩種。選項B錯誤；C、由上分析可知，硫酸和金屬氧化物反應生成的水中的氫元素全部來自于硫酸中的氫元素，設生成水的質量為m，解得m=1.8g，選項C正確；D、由上分析可知反應后溶液中的溶質一定含有硫酸銅和氯化鈉，一定含有硫酸鎂和硫酸鋁中的任意一種或兩種，即溶質種類至少有三種。選項D錯誤。故選：BD。16．(1)He(2)2O2(3)Mg2+(4)【詳解】（1）氦氣由氦原子直接構成，表示為He；（2）分子式前面加數字表示分子的個數，則2個氧分子表示為2O2；（3）一個鎂離子帶2個單位正電荷，則鎂離子的符號為Mg2+；（4）元素的化合價表示在該元素符號的正上方，氧化鐵中Fe為+3價，O為-2價，則Fe的化合價表示為。17．(1)C(2)A(3)煮沸(4)墨的主要成分是碳，常溫下，碳的化學性質穩(wěn)定，一般不與其它物質發(fā)生化學反應【詳解】（1）A

塑料保鮮膜是由塑料制成的，塑料屬于合成材料，此選項不符合題意；B

橡膠手套是由合成橡膠制成的，合成橡膠屬于合成材料，此選項不符合題意；C

棉布圍裙是由棉花制成的，棉花屬于天然纖維，此選項符合題意。故選C。（2）A饅頭含有淀粉，淀粉屬于糖類，此選項符合題意；B清蒸魚富含蛋白質，此選項不符合題意；C烤牛肉富含蛋白質，此選項不符合題意；D清炒芹菜富含維生素，此選項不符合題意。故選A。（3）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸。（4）用墨書寫或繪制的字畫，雖年深日久，仍不變色，是因為墨的主要成分是碳，常溫下，碳的化學性質穩(wěn)定，一般不與其它物質發(fā)生化學反應。18．(1)t1(2)升高溫度或加溶質/硒酸鎘或蒸發(fā)溶劑/水(3)33.3%(4)AC【詳解】（1）根據溶解度曲線可知，在t1℃時，兩條溶解度曲線相交，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等；（2）根據溶解度曲線可知，硒酸鎘的溶解度隨溫度的升高而減小，將接近飽和的硒酸鎘溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ猩邷囟然蚣尤苜|(/硒酸鎘)或蒸發(fā)溶劑(水)；（3）t2℃時，硒酸鎘的溶解度為50g，30g硒酸鎘固體加到50g水中，只能溶解25g的硒酸鎘，所得溶液中溶質的質量分數為：；（4）A、硝酸鉀的溶解度對溫度的升高而增大，氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，但變化不明顯，硒酸鎘的溶解度隨溫度的升高而減小，因此，t1℃時，將三種物質的等質量飽和溶液升溫至t3℃，有晶體析出的是硒酸鎘溶液，故選項說法正確；B、t1℃時，溶解度關系是：硝酸鉀=氯化鈉＜硒酸鎘，將三種物質的等質量飽和溶液升溫至t3℃，硝酸鉀、氯化鈉溶解度變大，飽和溶液變成不飽和溶液，溶質質量分數不變，硒酸鎘的溶解度隨溫度的升高而減小，有晶體析出，溶液仍為飽和溶液，由于此時硒酸鎘的溶解度小于t1℃時硝酸鉀的溶解度，所以，t3℃時三種物質的溶液的溶質質量分數大小關系為：硝酸鉀溶液=氯化鈉溶液>硒酸鎘溶液，故選項說法錯誤；C、t1℃時，溶解度關系是：硝酸鉀=氯化鈉＜硒酸鎘，降溫前后溶劑的質量不變，硝酸鉀溶液=氯化鈉溶液>硒酸鎘溶液，故選項說法正確，故選：AC。19．(1)非金屬元素(2)18GaN【詳解】（1）由“氣”字旁可知，氮元素是非金屬元素；（2）在原子中，質子數=核外電子數，故31=2+8+x+3，x=18；在原子中，質子數=原子序數=核外電子數，故氮原子的核外第一層有2個電子，第二層有5個電子，故氮原子的最外層電子數為5，大于4，在化學反應中，容易得到3個電子，從而帶上3個單位的負電荷，鎵原子的最外層電子數為3，小于4，在化學反應中，容易失去3個電子，從而帶上3個單位的正電荷，故氮化鎵的化學式為：GaN；20．(1)(2)改良酸性土壤(3)【分析】D為鐵銹的主要成分，則D為氧化鐵；A～G均含有同種元素，則從鐵和氧兩種元素中選擇，F廣泛應用于造紙、制玻璃及印染工業(yè)，F為碳酸鈉，因此A～G均含有氧元素，D為氧化物，F為鹽，則A、B、C、E從酸、氧化物、單質和堿中選擇，氧化鐵可與酸或者還原性氣體反應，而F為鹽，則E為酸滿足上述邏輯框圖關系，A、B、C則從單質、氧化物和堿中選擇，D氧化鐵可以生成鐵、二氧化碳、鹽或者水，而F碳酸鈉可以生成鹽、二氧化碳或水，所以G從二氧化碳、鹽和水中選擇，H可以與F碳酸鈉反應，所以H也為酸，只含有兩種元素，則H為鹽酸，鹽酸可與金屬單質、金屬氧化物或者堿反應，而A含有氧元素，因此排除A為金屬單質的，只能從氧化物和堿中選擇，而B含有氧元素生成A發(fā)生放熱反應，常見氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，所以A為氫氧化鈣，B則是從氧化鈣或水中選擇，而氫氧化鈣可以反應生成水，所以B為水，此時A為堿，B為氧化物，E為酸，F為鹽，則C為單質，含有氧元素，則C為氧氣，氧氣可以反應生成二氧化碳，所以G為二氧化碳，由此可知A為氫氧化鈣，B為水，C為氧氣，D為氧化鐵，E為酸，F為碳酸鈉，G為二氧化碳，H為鹽酸；【詳解】（1）根據分析D為，G為。（2）A為氫氧化鈣，可以與酸反應，改良酸性土壤；（3）為酸，H為鹽酸，當E為硫酸時，與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，書寫化學方程式注意配平及沉淀符號，所以化學方程式為；21．(1)Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2AgAg、Fe(2)Fe(3)Zn2+、Fe2+、Ag+【分析】由于金屬活動性Zn＞Fe＞Ag，將一定質量的Fe和Zn的混合粉末加到AgNO3溶液中，Zn先與AgNO3反應，Zn完全反應后，Fe再與AgNO3反應，Fe（NO3）2溶液是淺綠色的，AgNO3溶液和Zn（NO3）2溶液都是無色的?！驹斀狻浚?）如果濾液呈無色，Fe還沒有參加反應，AgNO3已完全反應，一定會有的反應為Zn與AgNO3反應生成硝酸鋅和銀，化學方程式為Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag。（2）如果濾液呈淺綠色，說明Zn已完全反應，Fe與AgNO3已反應，Fe可能完全反應，也可能有剩余，則濾渣中一定含有Ag，可能含有Fe。（3）如果濾液中加入稀鹽酸有白色沉淀，說明濾液中有AgNO3，則Fe和Zn已完全反應，分別生成了Fe（NO3）2、Zn（NO3）2，所以濾液中有Ag+、Fe2+、Zn2+三種金屬陽離子。22．與人體有很好的相容性；耐腐蝕；密度小。（合理即可）【詳解】第一，因為鈦可以和人骨密切結合，新的骨頭可以貼合在鈦上，所以鈦是最好的人造骨的材料；第二，鈦是一種純性金屬，正因為鈦金屬的“純”，故物質和它接觸的時候，不會產生化學反應，也就是說，因為鈦的耐腐蝕性、穩(wěn)定性高；第三，同時鈦合金還具有密度小的特點。所以鈦合金是一種比較理想用于制造人造骨的材料。23．CO（或未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物等）使用乙醇汽油（或無鉛汽油或清潔燃料）；使用汽車尾氣凈化裝置，使有毒有害物質轉化成無毒物質再排放。（答案合理即可）【詳解】（1）汽車尾氣中污染空氣的主要是燃料不充分燃燒生成的一氧化碳，或者是生成的氮的氧化物等，故填一氧化碳（或氮的氧化物等）。（2）減少汽車尾氣污染空氣，可以從兩方面考慮：1、減少污染物的生成，如使用乙醇汽油或無鉛汽油；2、避免尾氣中的污染物排放到空氣中，如使用汽車尾氣凈化裝置，使有毒有害物質轉化成無毒物質再排放，故填使用乙醇汽油（或無鉛汽油或清潔燃料）和使用汽車尾氣凈化裝置，使有毒有害物質轉化成無毒物質再排放24．MnO2使熔融物與空氣充分接觸，易于反應的發(fā)生KOH、MnO2、O2【詳解】（1）由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。據此解答；（2）根據使反應物充分反應及流程圖分析解答；解：（1）圖中含錳元素的物質有MnO2、K2MnO4、KMnO4。其中屬于氧化物的是：MnO2；（2）氧化反應器中，熔融物從上部加入，空氣由下部通入，其目的是：使熔融物與空氣充分接觸，易于反應的發(fā)生；由流程圖可知，進入氧化反應器的物質是KOH、MnO2、O2

。即設備中發(fā)生反應的物質為KOH、MnO2、O2；25．污染待測液酸液飛濺，發(fā)生危險實驗結果偏小生成的二氧化硫污染空氣【詳解】（1）測定溶液pH時，用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，讀出相同顏色的pH值，直接將pH試紙直接伸入待測液中會導致待測液被污染。（2）稀釋濃硫酸時，需要將硫酸沿著燒杯內壁加入水中，如果將水沿著燒杯內壁加入濃硫酸中會導致酸液飛濺。（3）測定空氣中氧氣含量時，須待到集氣瓶中的溫度恢復至室溫打開彈簧夾，如果紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾，會導致實驗結果偏小。（4）硫在氧氣中燃燒會生成二氧化硫，須在集氣瓶預先放少量水吸收二氧化硫氣體，否則會導致空氣污染。26．(1)錐形瓶(2)AE/AG在A中的大試管口塞一團棉花(3)大理石（或石灰石）與稀鹽酸D(4)節(jié)約藥品，便于控制反應物的用量【詳解】（1）儀器B的名稱為錐形瓶（2）實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣裝置屬于固固加熱型，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，應選用的裝置是AE或AG；高錳酸鉀制取氧氣速度較快，為了防止固體粉末進入導管，所選裝置中還需要改進的方法是在A中的試管口塞一團棉花；（3）實驗室常用大理石（或石灰石）與稀鹽酸制取二氧化碳；裝置C通過推動針筒活塞控制藥液加入量，來控制反應速率；裝置D裝置帶有活塞開關和多孔隔板，關閉活塞開關，內部氣體增多，壓強增大，液體被壓回多孔隔板之下，固液分離，反應停止，打開活塞開關，氣體輸出，壓強減小，液體重新進入多孔隔板之上，固液接觸，反應發(fā)生，所以能達到“隨開隨起，隨關隨?！?，需要選用的儀器有B和D；（4）裝置C通過推動針筒活塞控制