電流和電路初中物理人教版九年級上冊

第十五章電流和電路第2節(jié)電流和電路學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電流形成的條件；知道電流方向的規(guī)定。2、認(rèn)識電源和電路元件符號；知道電路的組成。3、會畫簡單的電路圖；能連接簡單的電路。4、通過實驗認(rèn)識通路、斷路和短路。課前引入生活中電隨處可見，你知道燈是怎么亮起來的嗎？怎樣使小燈泡持續(xù)發(fā)光？有如下器材:小燈泡、小電動機、蜂鳴器各一個，一個開關(guān)、一節(jié)電池(帶電池盒)和一些導(dǎo)線。先后三次連接電路，分別使小燈泡亮、電動機轉(zhuǎn)、蜂鳴器發(fā)聲。小燈泡、電動機、蜂鳴器要受開關(guān)的控制不能把電池的兩端用導(dǎo)線直接連在一起。要想讓小燈泡亮、電動機轉(zhuǎn)、蜂鳴器發(fā)聲，必須要有電池，還要用導(dǎo)線將它們與電池連接成閉合的回路。小燈泡能持續(xù)發(fā)光，就是因為有電荷不斷地流過小燈泡電荷在金屬導(dǎo)體中能定向移動怎樣使小燈泡持續(xù)發(fā)光？一、電流電流：電荷的定向移動形成電流方向：正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。（1）自由電子的定向移動與電流方向相反；（2）在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。如何判斷電流方向？發(fā)光二極管也叫LED，具有單向?qū)щ姷奶攸c。正極負(fù)極當(dāng)電流由正極經(jīng)過LED流向負(fù)極時，LED發(fā)光，表明它處于導(dǎo)通狀態(tài)；反之，電流不能反向通過，使其斷路LED不發(fā)光。所以，根據(jù)其發(fā)光與否，可以判斷電路中是否有電流及電流的方向一、電流導(dǎo)線開關(guān)用電器由電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)組成的電流可以流過的路徑叫做電路。提供電能消耗電能輸送電能控制電路只有電路閉合時，電路中才有電流。二、電路的構(gòu)成電源鋰電池蓄電池溫控開關(guān)單刀開關(guān)臺燈電腦二、電路的構(gòu)成上面的電路。是不是眼花繚亂？用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖。三、電路圖元件符號三、電路圖1、元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻；這樣好看嗎？三、電路圖2、整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。這樣行嗎？三、電路圖3、元件不要畫在拐角處。這樣正確嗎？三、電路圖M4、按順序從正極依次畫到負(fù)極，或從負(fù)極依次畫到正極。三、電路圖通路：正常接通的電路，即用電器能夠工作的電路斷路：某處被斷開，沒有電流通過的電路短路：用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連或用電器被短接的電路通路短路斷路四、通路斷路短路（1）電源短路：導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極連接輕則燒壞電源和導(dǎo)線，重則引起火災(zāi)導(dǎo)致（2）用電器被短接：當(dāng)電路中有多個用電器時，把其中部分用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來被短接的用電器不能工作導(dǎo)致四、通路斷路短路電流與電路形成：電荷的定向移動形成電流方向規(guī)定：正電荷的定向移動方向為電流的方向.電源外部：正極用電器負(fù)極電流電路電路圖組成：電路的三種狀態(tài)：形成持續(xù)電流的條件：電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線通路、斷路、短路有電源且電路是通路1、分布要均勻2、最好呈長方形,導(dǎo)線要橫平豎直。3、元件不要畫在拐角處。課堂總結(jié)1、如圖所示的電路圖和實物圖相對應(yīng)的是（

）ABDC隨堂練習(xí)C2、把二極管、小燈泡、電池、開關(guān)分別連接成下圖所示電路，請分別說明閉合開關(guān)后甲、乙電路中的小燈泡是否發(fā)光。答：甲：發(fā)光、乙：不發(fā)光隨堂練習(xí)3、關(guān)于電流形成的原因，下列說法正確的是（

）A．正電荷