小學(xué)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

體會(huì)本|Excellent第2頁(yè)/總11頁(yè)心得體會(huì)總結(jié)資料適用于把階段時(shí)間里取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系結(jié)，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益作用。可通過(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。國(guó)民素質(zhì)提高的一個(gè)重要領(lǐng)為大家準(zhǔn)備的小學(xué)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)，希望大長(zhǎng)學(xué)校，讓我們家長(zhǎng)在苦于孩兒園轉(zhuǎn)型到小學(xué)學(xué)習(xí)、生活時(shí)，給我們提供了平臺(tái)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道了教育是一門(mén)相當(dāng)深?yuàn)W的學(xué)科，值得我們終身不斷學(xué)習(xí)。學(xué)接受義務(wù)教育，這是孩子人生道路的一個(gè)新的起點(diǎn)。從這一天起，家長(zhǎng)都寄予孩子能有一個(gè)家庭與學(xué)校積極配合，互相溝通，共同教育好孩子的新天地，使孩子將來(lái)能在德、智、體、勞方面全面發(fā)展。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的熏陶、滲透，我深深地體會(huì)到教育任務(wù)之重，責(zé)任之大，現(xiàn)就本人課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：關(guān)重要第3頁(yè)/總11頁(yè)歲看到老。說(shuō)的就是習(xí)慣，可見(jiàn)一個(gè)人的習(xí)慣關(guān)乎人的一生。作為剛踏進(jìn)學(xué)校的孩子，培養(yǎng)就更加重要了。在聽(tīng)了學(xué)校安排的專(zhuān)家授邊的點(diǎn)滴做起，從孩子的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我專(zhuān)門(mén)給孩子購(gòu)買(mǎi)了鬧鐘以養(yǎng)成他按時(shí)起覺(jué)的習(xí)慣;放學(xué)后按時(shí)回家，及時(shí)做完作業(yè)，養(yǎng)的習(xí)慣;早上起床洗漱完畢先閱讀一下課文;睡好第二天的課文用具等。我還根據(jù)自已學(xué)習(xí)的制定了詳細(xì)的生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)表現(xiàn)好壞，如果一周內(nèi)各方面均優(yōu)秀的話適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)他一他一個(gè)合理的要求或帶他去某個(gè)地方玩(類(lèi)似于果不錯(cuò)，孩子有了較大的進(jìn)步。有一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的環(huán)境。在家也應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，讓孩子盡可能環(huán)境。父母的言行、習(xí)慣、居住環(huán)境等因素都第4頁(yè)/總11頁(yè)，因此，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)責(zé)無(wú)旁待地承擔(dān)地創(chuàng)造良好環(huán)境的責(zé)任。比如多讀書(shū)多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí);尊老愛(ài)幼，和諧相處;少在孩子面前爭(zhēng)吵;不在家打牌、搓麻將等。給孩子作一些表率，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。孩子子的自尊自信之心，才能成就自強(qiáng)自力之長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)之前我一直片面地認(rèn)為孩子是靠大過(guò)分地強(qiáng)調(diào)自我的感受而很少去思慮小孩的想的很多思想、行為均表示無(wú)法接受，從而致使之間無(wú)法達(dá)到和諧。聽(tīng)了專(zhuān)家的授課后，我對(duì)我們的所作所為有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我將專(zhuān)家們提時(shí)地運(yùn)用于日常生活學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)自己與孩子在慢慢地縮小，我也逐漸地找到了孩子的許多適時(shí)地鼓勵(lì)，給予肯定和表?yè)P(yáng)。對(duì)孩子存在的不足，不再一味地訓(xùn)斥、怒罵，而是耐心地引導(dǎo)、教育，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是知錯(cuò)而不改，重復(fù)犯錯(cuò)。久而久之，定能引導(dǎo)孩子向長(zhǎng)處發(fā)展。第5頁(yè)/總11頁(yè)對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程表示衷心的而就，也不可能一勞永逸。家長(zhǎng)學(xué)校引導(dǎo)的各式教育方法和方式將幫助我們和孩子一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，形成合力，共同促進(jìn)孩子全面健康發(fā)展。女兒學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任都非常重視，首先王校長(zhǎng)詳細(xì)的介紹了學(xué)校情況，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀。還有學(xué)校今后的發(fā)展。教育專(zhuān)家也為我們講子女的方法。班主任和副班主任也詳細(xì)的向我生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況和以后的學(xué)習(xí)要求。使我到對(duì)孩子教育的緊迫感。小學(xué)生的學(xué)習(xí)以及行影響到她今后的學(xué)習(xí)和生活。因此，我認(rèn)為在里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們?cè)趯W(xué)習(xí)和生