2024年愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)總結(jié) 銀行敬業(yè)愛(ài)崗演講稿(10篇)

2024年愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)總結(jié)銀行敬業(yè)愛(ài)崗演講稿(實(shí)用10篇)演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏，音樂(lè)須要節(jié)拍，演講也須要節(jié)拍，你應(yīng)當(dāng)讓你的演講充溢節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是我為大家整理的演講稿，歡迎大家共享閱讀。

愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)總結(jié)銀行敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇一

以愛(ài)崗敬業(yè)精神做先鋒，在平凡的工作崗位上努力工作，你終會(huì)發(fā)光發(fā)亮。以下是我為你整理舉薦銀行敬業(yè)愛(ài)崗演講稿范文，希望你喜愛(ài)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、青年摯友們：

大家好!我叫，今日，我演講的題目是"愛(ài)國(guó)、愛(ài)行、愛(ài)崗，奏響青春樂(lè)章"。我國(guó)近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有這樣幾句話始終鼓舞我?jiàn)^勉向上："少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得是國(guó)家的將來(lái)靠青年一代，而作為現(xiàn)代金融企業(yè)的一支重要生力軍，建設(shè)銀行的將來(lái)同樣靠我們這樣一群年青人。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和金融國(guó)際化的新形勢(shì)，總行黨委審時(shí)度勢(shì)、剛好推出了人事激勵(lì)與約束機(jī)制改革。

首先，做好服務(wù)，必需具備高素養(yǎng)。個(gè)人的良好素養(yǎng)是通過(guò)你的學(xué)問(wèn)、你的工作、你的待人接物、你豐富的個(gè)人內(nèi)涵等方面綜合體現(xiàn)的。以過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能為客戶供應(yīng)服務(wù)。我的計(jì)算機(jī)操作技能在全系統(tǒng)不算什么高手，但在進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的時(shí)候，我留意動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。在確保正確的狀況下，給顧客以美的享受，這是向客戶展示個(gè)人實(shí)力的機(jī)會(huì)，更是樹(shù)立信用社形象的好機(jī)會(huì)。高素養(yǎng)體現(xiàn)的其次個(gè)方面就是接待客戶禮儀大方。我們供應(yīng)的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我認(rèn)為首先是一種內(nèi)心的深刻感受，而不是生硬的詞語(yǔ)和格式化的程序，我的客戶到我這里來(lái)都有一種到家的感覺(jué)。高素養(yǎng)體現(xiàn)的第三個(gè)方面，做行家，說(shuō)行話。做到這一點(diǎn)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)面要寬，理解問(wèn)題要深刻，對(duì)信用社經(jīng)營(yíng)的金融產(chǎn)品要全部嫻熟駕馭。有一位企業(yè)老板，到我社開(kāi)設(shè)基本存款賬戶，須要驗(yàn)資50萬(wàn)，可是錢存在南通，攜帶不便，加上我們的活期儲(chǔ)蓄存折只在海安范圍內(nèi)通存通兌，我就替她想了許多種方法，最終利用金橋卡為其解決了難題，通過(guò)辦理業(yè)務(wù)和談話溝通，他變更了我們信用社服務(wù)手段落后的觀念，可見(jiàn)，高素養(yǎng)員工的服務(wù)既能塑造自身形象，更能呈現(xiàn)整個(gè)信用社的良好形象。

記得有人曾問(wèn)一位哲學(xué)家："一滴水怎樣才能不干枯?"哲學(xué)家意味深長(zhǎng)地回答說(shuō)："把它放到大海里去。"摯友們，這富有哲理的一問(wèn)一答，給了我們太多的啟示：為什么洶涌的波濤蘊(yùn)涵著激蕩一切的無(wú)窮力氣，正是因?yàn)橛心且坏蔚嗡牧鈪R合;而那一滴滴水，也只有融入大海的懷抱里，才能贏來(lái)更加廣袤的空間!而發(fā)展銀行正是這浩瀚的大海，我們每個(gè)""人則正是那小小的水滴!沒(méi)有展，就沒(méi)有我們建功立業(yè)之基;我們要在""的發(fā)展中成就人生的志向，更要使""在我們的付出與拼搏中蒸蒸日上!

這恰恰為我們青年員工在建行事業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、建功成才、有所作為供應(yīng)了最佳的機(jī)遇，給我們搭建了一個(gè)施展才能的大舞臺(tái)。作為建行的青年員工置身于改革的浪潮中，如何在這個(gè)舞臺(tái)上唱好戲，續(xù)寫(xiě)人生的新篇章，如何實(shí)現(xiàn)人生志向愛(ài)國(guó)愛(ài)企愛(ài)崗?qiáng)^斗目標(biāo)，如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與建行價(jià)值最大化的有機(jī)統(tǒng)一，給每一位青年人提出了不容回避的課題。改革對(duì)我們青年人是一項(xiàng)考驗(yàn)，我們只有在實(shí)踐中不斷磨練自己、摔打自己、總結(jié)自己，才能提高自己、發(fā)展自己。

這須要我們有志存高遠(yuǎn)、安靜淡泊的心境，須要有不斷進(jìn)取、勇于競(jìng)爭(zhēng)的干勁，須要有與時(shí)俱進(jìn)、直面困難和挑戰(zhàn)的志氣。有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，"遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)青春心!"中國(guó)建設(shè)銀行經(jīng)過(guò)近年來(lái)一系列的改革，也邁出了向國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代商業(yè)銀行靠近的步伐。但我們不要遺忘，我們建行仍有許很多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，建行事業(yè)興盛，就必需接著努力;而希望，就寄予在我們這一代年青人的身上。

走進(jìn)客戶的心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實(shí)是心與心的溝通。走進(jìn)客戶的心，從客戶的需求動(dòng)身，來(lái)舉薦我們的金融產(chǎn)品，才能真正抓住客戶。這就要求我們?cè)谄匠７?wù)中多聽(tīng)客戶的建議，多積累資料，到了詳細(xì)服務(wù)時(shí)，主動(dòng)迎合客戶的心理，尤其是一些老客戶、大戶、優(yōu)良客戶，為他們?cè)O(shè)置合理的儲(chǔ)種、存期，為他們做恰當(dāng)?shù)募彝ダ碡?cái)。僅就教化儲(chǔ)蓄而言，剛接觸時(shí)客戶不了解，我向他們作細(xì)心、客觀的介紹，為他們?cè)O(shè)置合理的存期、月存金額、零整周期，吸引了不少客戶，現(xiàn)在，教化儲(chǔ)蓄已經(jīng)成為老客戶的首選儲(chǔ)種。走進(jìn)客戶的心還在于服務(wù)方式的改進(jìn)，比如特定客戶上門(mén)服務(wù)。有位老客戶叫王寶來(lái)，開(kāi)了一個(gè)小超市，每?jī)扇齻€(gè)月就有錢存，有一段時(shí)間突然不來(lái)了，我利用中午時(shí)間主動(dòng)上門(mén)，狀況一了解，兩千元全是破幣，他說(shuō)怕奢侈我們的時(shí)間，我打消了他的顧慮，花了兩個(gè)多小時(shí)整好了兩千元?dú)埲睅?，存了起?lái)。加油站的邵文成老板一元硬幣需求量較大，常到我這里來(lái)兌換，時(shí)間長(zhǎng)了過(guò)意不去，舍近求遠(yuǎn)到別的行社兌換，我知道這一狀況后，到了肯定的時(shí)間，就主動(dòng)把零幣送到他家，長(zhǎng)此以往，他成了我們的忠實(shí)客戶。服務(wù)源自于真誠(chéng)，只有通過(guò)心貼心的服務(wù)才能走進(jìn)客戶的心，才能建立起信用社長(zhǎng)期穩(wěn)定的客戶群。

我想作為一名建行的青年只有對(duì)事業(yè)孜孜不倦地追求，對(duì)工作全身愛(ài)崗敬業(yè)獻(xiàn)青春的投入，才能適應(yīng)改革，推動(dòng)改革。首先要做到酷愛(ài)崗位，珍愛(ài)自己的事業(yè)，珍惜自己的工作;其次要樹(shù)立堅(jiān)決的信念，具有面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)的志氣，把握自己的人生方向，找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo);最終是要有實(shí)力，通過(guò)不斷的學(xué)愛(ài)崗敬業(yè)和實(shí)踐，提高自身的素養(yǎng)，駕馭有用的本事，才能將"愛(ài)國(guó)"熱忱化為"愛(ài)行、愛(ài)崗"的巨大動(dòng)力，把人生的思想支點(diǎn)放在"愛(ài)國(guó)、愛(ài)行、愛(ài)崗"這個(gè)信念之上，主動(dòng)愛(ài)崗敬業(yè)演講稿身于建設(shè)銀行改革與發(fā)展的大潮中去，大膽開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，讓我們的人生價(jià)值在建行改革中得到充分發(fā)揮和老師愛(ài)崗敬業(yè)華!

為客戶供應(yīng)超值服務(wù)。超值服務(wù)是服務(wù)范圍的延長(zhǎng)。在平常工作中，時(shí)刻不忘為客戶排憂解難。由于結(jié)算手段的不斷更新進(jìn)步，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)不了解新的結(jié)算手段，在辦理結(jié)算業(yè)務(wù)時(shí)，憑證不知如何規(guī)范填寫(xiě)，章戳不敢蓋，背書(shū)不敢填，不知道怎么運(yùn)用支付密碼器，每遇到這樣的狀況，我都是主動(dòng)為他們供應(yīng)幫助，不厭其煩，講解清晰，做好示范銀行愛(ài)崗敬業(yè)演講稿。

青年摯友們，行長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："建設(shè)銀行的改革須要青年，建愛(ài)崗敬業(yè)演講銀行新世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)青年，希望寄予在青老師愛(ài)崗敬業(yè)人身上，青年興則建行興，青年強(qiáng)則愛(ài)崗敬業(yè)的稿行強(qiáng)，青年有希望，奏響銀行將來(lái)的發(fā)展就有希望"。讓我們抓住改革的機(jī)遇，不負(fù)張恩照行長(zhǎng)寄予我們的殷切希望，行動(dòng)起來(lái)，讓改革見(jiàn)證我們的青春，讓我們用學(xué)問(wèn)加汗水，去順應(yīng)新改革、擁抱新希望，迎接新挑戰(zhàn)，讓青春在改革中飛揚(yáng)!感謝大家。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好!

我演講的題目是"用青春書(shū)寫(xiě)激情，用奉獻(xiàn)詮釋自我"。

在這個(gè)陽(yáng)光明媚，迎春花盛開(kāi)的季節(jié)，能夠和大家一起探討"青春、激情與奉獻(xiàn)"，我感到非常榮幸。青春是讀不完的歷史長(zhǎng)卷，激情是勞碌的身影，奉獻(xiàn)是心靈深處一曲人生新的交響，是忠于職守，是敬業(yè)，是拼搏，是酷愛(ài)并獻(xiàn)身自己從事的金融事業(yè)。當(dāng)奉獻(xiàn)成為一種時(shí)尚，當(dāng)敬業(yè)成為一種需求，當(dāng)學(xué)問(wèn)成為一種資本，我們?nèi)康恼乔啻旱募で椤?/p>

當(dāng)前人民銀行正處在改革和職能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期，縣級(jí)人民銀行責(zé)任重大，前景廣袤，任重道遠(yuǎn)。我們還有什么理由不以滿腔的熱忱投入到崗位工作中去呢?奉獻(xiàn)社會(huì)，是時(shí)代對(duì)青年的呼喚，穩(wěn)健貨幣政策在基層的實(shí)行須要我們，維護(hù)轄區(qū)金融穩(wěn)定須要我們，支持縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、幫助農(nóng)夫奔小康須要我們。我們不應(yīng)當(dāng)彷徨，不應(yīng)當(dāng)遲疑，立即行動(dòng)起來(lái)吧!努力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，從我做起，用自己的青春和汗水給我們?nèi)嗣胥y行改革與發(fā)展添上色調(diào)斑斕的一筆。

我的演講完畢，感謝大家!

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同事們：

大家好!我是來(lái)自文化路支行的一名一般柜員，我今日演講的題目是：奉獻(xiàn)青春，夢(mèng)在中信。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的幻想，它是一種對(duì)將來(lái)的憧憬，于我們是，于集體是，于國(guó)家更是。然而，什么是夢(mèng)?什么又是幻想?夢(mèng)是期盼，而幻想是堅(jiān)持，是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己志向的志氣和執(zhí)著。于國(guó)家而言，我們的夢(mèng)就是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民華蜜;于集體而言，我們的夢(mèng)就是中信集團(tuán)可以創(chuàng)新發(fā)展，日益壯大;于我們每個(gè)人而言，我們的夢(mèng)就是可以實(shí)現(xiàn)自我，生活安樂(lè)。然而大到國(guó)家、集體，小到個(gè)人的夢(mèng)卻是不能分開(kāi)實(shí)現(xiàn)的。常言道，團(tuán)結(jié)就是力氣。一滴水只有放進(jìn)大海才能永不干枯，一個(gè)人只有把自己與集體融合在一起才最有力氣。中國(guó)夢(mèng)、中信夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)須要凝合每個(gè)人的力氣，我們每個(gè)人小幻想的實(shí)現(xiàn)又須要中信集團(tuán)這個(gè)平臺(tái)。

20xx年12月，剛剛走出校內(nèi)的我懷著滿腔熱血進(jìn)入了柜員這個(gè)崗位去追逐自己的幻想。在這個(gè)平凡的崗位上我服務(wù)著每位客戶，體會(huì)著柜員這個(gè)崗位的不平凡——它須要我們這些剛剛走進(jìn)職場(chǎng)的新人戒掉自己一身的浮躁，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、苦練技能，更須要那些已經(jīng)在柜員崗位上工作了數(shù)十載的前輩們?cè)陂啽M了“各色人等”之后還能以一顆“赤子之心”真誠(chéng)的服務(wù)著每一位客戶，用周到、便捷、高效的服務(wù)來(lái)?yè)Q取客戶的理解和敬重?；蛟S有的人會(huì)認(rèn)為我們是一群古板不知變通的家伙，只知道在兩道門(mén)和一道厚厚的防盜門(mén)后愧疚的說(shuō)“對(duì)不起，我們不能做不合規(guī)的業(yè)務(wù)”，但我們清晰我們所在崗位的職責(zé)，我們擔(dān)負(fù)著最前線的合規(guī)把關(guān)工作，我們是銀行得以合規(guī)、正常運(yùn)作的防范前線?；蛟S，在許多人眼中我們是朝九晚五沒(méi)有壓力的一族，但只有我們知道我們須要根據(jù)制度的要求早七晚八的接送款車審核票據(jù)，因?yàn)槲覀兦逦闹乐挥袝r(shí)刻根據(jù)制度的要求來(lái)執(zhí)行才可以保證現(xiàn)金的平安和銀行的正常運(yùn)作?；蛟S，有的人會(huì)說(shuō)，你們是每天坐在椅子上工作不經(jīng)風(fēng)吹日曬的華蜜一族，但我們卻在每個(gè)人幾平方米的工作崗位上對(duì)待每一個(gè)客戶真誠(chéng)的迎來(lái)送往，因?yàn)槲覀冎雷鳛楣駟T我們或許不能像市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)一樣為中信銀行的業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)那么多，但我們可以用我們所能做的專心服務(wù)來(lái)做好部門(mén)協(xié)作，讓每一位來(lái)到中信銀行的客戶都能夠感受到我們的真誠(chéng)與專心。柜員這個(gè)銀行一線的平凡崗位，用他全部的平凡來(lái)詮釋著它的不平凡。

來(lái)到中信銀行一年有余的我，在柜員這個(gè)崗位上經(jīng)驗(yàn)了太多動(dòng)人的故事，在這些故事里總有這么一些“可愛(ài)的人”感動(dòng)著我和我所酷愛(ài)的集體。

依舊清楚的記得那是20xx年的酷暑，天氣悶熱的如同密不透風(fēng)的蒸籠。我們所在的支行在一個(gè)比較老舊的市場(chǎng)里，空調(diào)系統(tǒng)壞了，整個(gè)營(yíng)業(yè)室在幾乎沒(méi)有任何排風(fēng)口的狀況下顯得更加悶熱。雖然支行領(lǐng)導(dǎo)給每位員工的工作桌前都配備有風(fēng)扇，可是打開(kāi)的風(fēng)扇會(huì)把客戶遞進(jìn)來(lái)的錢和票據(jù)都弄亂，幾乎全部的人都是關(guān)掉風(fēng)扇照舊面帶微笑服務(wù)客戶。更讓我為大家感到傲慢的是：由于柜員崗位的特別性我們須要短時(shí)間內(nèi)在工作崗位的休息區(qū)解決午餐，這就使得一些老鼠陳年累月的存活著，悶熱的環(huán)境滋生的一些微小的幾乎看不到的小蟲(chóng)子靜靜的鉆進(jìn)了柜員的身上，讓仍堅(jiān)守在崗位上的大家忍受著蟲(chóng)子帶來(lái)的瘙癢。可面對(duì)這些，我們每一個(gè)柜員照舊無(wú)怨無(wú)悔。堅(jiān)守在平凡的崗位上，服務(wù)著客戶，用我們的方式為中信美妙的明天奉獻(xiàn)著自己的一份力氣。

在這些小事里還有這么一件，讓我現(xiàn)在想起來(lái)內(nèi)心照舊是暖暖的。記得在一個(gè)勞碌的陰天的下午，來(lái)了一位步履蹣跚、滿鬢花白的老先生，說(shuō)是要取10100美元的現(xiàn)鈔給自己的兒子出國(guó)用，可是卻又沒(méi)有提前預(yù)約，接待的柜員委婉的告知老人無(wú)法幫他支取，老人顯得心情有些激烈，用顫顫巍巍的聲音表達(dá)著他取這些錢的重要性。我們的主管，一個(gè)已經(jīng)在柜員崗位上工作了6年的平凡柜員，主動(dòng)的與老人進(jìn)行了溝通，想盡了各種方法申領(lǐng)到了所須要的現(xiàn)鈔，并告知老人下午款車送來(lái)錢后就可以來(lái)取了。晚上在營(yíng)業(yè)接近終了時(shí)老人來(lái)了，等幫老人辦妥了全部業(yè)務(wù)外面已經(jīng)電閃雷鳴，主管主動(dòng)地出來(lái)，遞給了老人一把印有“中信服務(wù)，每天進(jìn)步”的雨傘說(shuō)：“老人家，外面下著雨您一個(gè)人拿著這么多美元擔(dān)心全呀”，這時(shí)老人顫顫巍巍的從衣服的內(nèi)兜里拿出來(lái)一個(gè)已經(jīng)泛黃破舊的小本子遞給主管，說(shuō)：“姑娘呀，我不怕你笑話，年紀(jì)大了記性不好了，這個(gè)本子上記著我們家全部人的電話，麻煩你幫我給我兒子打個(gè)電話吧，今日實(shí)在是麻煩你們了?！彼屯昀先嘶貋?lái)的主管告知了我們他和老人的這番對(duì)話，讓我覺(jué)得心酸又有些感動(dòng)，是呀，誰(shuí)都有到暮年的時(shí)候，那時(shí)我們也跟那個(gè)老人一樣，只是希望多一點(diǎn)的關(guān)切和體諒。此刻憶起這件事多么慶幸，慶幸自己可以在柜員這個(gè)崗位上服務(wù)著不同的客戶，可以用自己的方式和力氣給每一個(gè)須要幫助的客戶多一點(diǎn)溝通和體諒。換位思索，專心服務(wù)，或許帶給我們的感動(dòng)會(huì)更多。

像這樣的小事，在我們每天的工作中發(fā)生的還許多，我們每一個(gè)中信人都把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給自己的酷愛(ài)的這個(gè)崗位，用最真誠(chéng)的服務(wù)期盼著:中信明天會(huì)更好。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。奮進(jìn)的時(shí)代，須要有創(chuàng)新意識(shí)的員工;改革的企業(yè)，須要富有責(zé)任心的員工，讓我們?cè)谥行陪y行這個(gè)廣袤舞臺(tái)上，努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，早日崗位成才，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

我的演講完畢，感謝大家!

愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)總結(jié)銀行敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇二

大家好!

我叫××，是一名語(yǔ)文老師，很榮幸能參與這次演講。

在我的記憶中，第一次觀摩課堂教學(xué)實(shí)錄是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，懵懂之中感覺(jué)像是事先排練過(guò)，但課堂上營(yíng)造的活躍氛圍至今難忘。上四年級(jí)時(shí)，聯(lián)校組織了一次大型公開(kāi)課展示，一位整節(jié)課都對(duì)著學(xué)生微笑的老師給我留下了深刻的印象。那老師親善慈愛(ài)的表情是我這輩子都牢記在心的懷念。原來(lái)老師也可以這樣親切!這些就是我小學(xué)時(shí)代對(duì)課改的全部理解：課堂氣氛肯定要活躍，老師上課肯定要微笑。

中學(xué)時(shí)代的一名老師是給我人生啟迪的第一位老師。他以廣博的學(xué)問(wèn)、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言貫穿于課堂，開(kāi)啟了我勤奮讀書(shū)的心智之門(mén)。上他的課我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快，在不知不覺(jué)中毫無(wú)負(fù)擔(dān)地、輕松自然地收獲了學(xué)問(wèn)。

人生中第一次當(dāng)老師也是從那會(huì)兒起先，燕老師時(shí)時(shí)常的把教參放在學(xué)生中間。在他的輔導(dǎo)下，我們自己備課，然后在全班學(xué)生面前講解。當(dāng)我們照本宣科時(shí)，他會(huì)告知我們：盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，學(xué)習(xí)就是要抱著懷疑的看法。當(dāng)我們回答問(wèn)題怕出錯(cuò)時(shí)，他用“兩小兒辯日”的典故說(shuō)明圣人也有不知道的事情，啟示我們大膽質(zhì)疑、踴躍發(fā)言。

做了老師后，我要求學(xué)生出題測(cè)試，也是從他那兒沿襲而來(lái)的。比如他讓全班水平相當(dāng)?shù)哪信Y(jié)合成立競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。出題測(cè)試，依據(jù)考試成果，失敗者要送優(yōu)勝者禮物。這多多少少刺激了年少好勝的孩子們的心，大家都發(fā)奮讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，生怕自己是失敗者。后來(lái)，從為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出題測(cè)試，發(fā)展到同桌相互測(cè)試、隨機(jī)抽測(cè)等模式。

他的課堂教學(xué)那時(shí)那地可以說(shuō)是讓我開(kāi)了眼、見(jiàn)了世面。上師范后，用書(shū)上的專業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)明，那就是“充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)主動(dòng)性”、“變教我學(xué)為我要學(xué)”、“老師是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者，學(xué)生才是主體”等等。

20××年至今，我的人生在教化生涯中磕磕碰碰。參與工作已經(jīng)九個(gè)年頭，從初一到初三的語(yǔ)文教學(xué)輪番了好幾回，學(xué)生換了好幾茬，教材改了好幾次，我在課程改革的浪潮中摸索前進(jìn)，最終明白“讀萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”之間的關(guān)系。

剛參與工作那年，我?guī)е陰煼秾W(xué)得的課程理論回到母校，擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文課程，自信滿懷的投身于家鄉(xiāng)的教化事業(yè)。那會(huì)兒，我想：我會(huì)勝利!我注意于課堂氛圍的營(yíng)造;注意于教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新;賜予學(xué)生充分的敬重，主動(dòng)的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主作用。課堂上氣氛活躍了;學(xué)生覺(jué)得老師親切了;學(xué)習(xí)過(guò)程也無(wú)極限的輕松開(kāi)心了。一每天、一月月過(guò)去了，半年過(guò)去了，學(xué)生測(cè)試分?jǐn)?shù)卻少得可憐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大為驚訝，讓我也是無(wú)地自容。

在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，通過(guò)測(cè)試調(diào)查、分析總結(jié)我找到了癥結(jié)之所在：沒(méi)有真正理解“發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)性”的意義。半年來(lái)，我把自己教會(huì)了，卻忽視了學(xué)生接受學(xué)問(wèn)的實(shí)力、駕馭學(xué)問(wèn)的程度。課堂上花樣百出、應(yīng)接無(wú)暇，學(xué)生卻仍舊是一知半解。老師不是表演者，而我卻恰恰在當(dāng)演員。我想讓學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有賜予他們輕松學(xué)習(xí)的方法，甚至連最基本的學(xué)問(wèn)傳授都沒(méi)做到。形容我的課堂教學(xué)，就是華而不實(shí)。

鑒于以上啟示，以后的課堂教學(xué)，我更注意于把教學(xué)理論與教材難易程度、學(xué)生實(shí)際駕馭程度相結(jié)合，做到：因材施教、因“生“施教。依據(jù)教材的難易程度確定每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法，依據(jù)不同學(xué)生駕馭學(xué)問(wèn)的程度分層教學(xué)。注意學(xué)生每節(jié)課實(shí)實(shí)在在的駕馭學(xué)問(wèn)，注意日積月累。

現(xiàn)在，我也是學(xué)校的骨干老師了。對(duì)于新參與工作的年輕老師，他們往往都簡(jiǎn)單犯“重視教法，忽視教材和學(xué)生”的錯(cuò)誤。在輔導(dǎo)他們的時(shí)候，我給他們普遍的忠告就是：講實(shí)效的課堂是最好的課堂。一切教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)理念都應(yīng)當(dāng)因教材、因?qū)W生而異，都應(yīng)當(dāng)以講實(shí)效作為基礎(chǔ)。

在縣教化局教研室的號(hào)召要求下，學(xué)校每學(xué)期都要實(shí)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。我們學(xué)校主動(dòng)響應(yīng)、仔細(xì)落實(shí)，將聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)搞得繪聲繪色，尤其是語(yǔ)文學(xué)科更為突出。我們每聽(tīng)完一節(jié)課，都要在當(dāng)天進(jìn)行評(píng)課，每聽(tīng)評(píng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必定參加;每評(píng)課，講課者說(shuō)課，聽(tīng)課者逐人發(fā)言，對(duì)講課者的課堂教學(xué)技巧、教材處理程度、以及自己如何處理教材等談看法、擺觀點(diǎn)。有閱歷的老師談閱歷，新參與工作的老師談收獲。

每一次評(píng)課我都很興奮，我把它當(dāng)成是呈現(xiàn)聰慧才智的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是像同事們學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。通過(guò)老師們的評(píng)課發(fā)言，我發(fā)覺(jué)年齡大的老師對(duì)教材深度的挖掘很到位，而年輕的老師則更注意教材的處理技巧。而這兩者都是至關(guān)重要的，只有兩者結(jié)合，那才是較完備的課堂。我是年輕老師，在教材挖掘上有欠缺。應(yīng)當(dāng)向師長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。

所以，在課堂教學(xué)中，我深怕自己對(duì)教材深度挖掘不到位，反復(fù)的讀教材、讀教參，和同年級(jí)、同學(xué)科老師不分時(shí)間、不分地點(diǎn)的隨時(shí)隨地教研。力求用最簡(jiǎn)潔明白的方法賜予學(xué)生最輕松、最全面的學(xué)習(xí)，力求使自己成長(zhǎng)的更快。

“活到老，學(xué)到老”的教化格言讓我們終身牢記。因?yàn)椤敖虩o(wú)定法”，所以，我們要終身學(xué)習(xí)、終生探討，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。讓我們用屈原的那句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”來(lái)勉勵(lì)自己，愿我們的教化之花永開(kāi)不敗!

我的演講完畢，感謝大家!

愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)總結(jié)銀行敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇三

童話中，她領(lǐng)悟到學(xué)問(wèn)的力氣和老師職業(yè)的無(wú)比神圣，從今也樹(shù)立起了她的志向——做一名老師!她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)她：“勤懇、實(shí)在、有潛力，有發(fā)展前途”;同事們提起她：“真誠(chéng)、進(jìn)取、熱忱”;孩子、家長(zhǎng)們談到她：“和善、慈愛(ài)，就像媽媽一樣”……相識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上、工作主動(dòng)肯干、到處大張旗鼓，有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她總是這樣說(shuō)：“一個(gè)人假如只具有劇烈的責(zé)任心，沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)和良好的素養(yǎng)是根本不行的。一切從頭起先，做一名讓孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好老師?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较?。朝著這一方向，十幾年來(lái)她不斷探究、進(jìn)取、努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)諾言。

“用愛(ài)詮釋教化”，這是陳老師始終憧憬并為之不斷追求的教化境界。記得有一年陳老師帶大班，下學(xué)期班上來(lái)了一位叫飛飛的小摯友，飛飛是一個(gè)患有先天性耳聾、一條腿有點(diǎn)殘疾的孩子，開(kāi)學(xué)第一天，飛飛的媽媽?xiě)┣械恼f(shuō)：原來(lái)要把飛飛送到聾啞學(xué)校去，知道幾個(gè)同事的孩子在你的班上，我想讓飛飛有個(gè)伴?？粗⒆涌蓯?ài)的小臉蛋，再想到可憐的孩子卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，陳老師覺(jué)得一陣陣心疼……幾天下來(lái)，飛飛還算能干，小摯友做早操排隊(duì)時(shí)，他看到陳老師敲鈴知道要集合，于是也會(huì)在陳老師的攙扶下走過(guò)來(lái)排隊(duì)。為了讓飛飛學(xué)會(huì)說(shuō)話，陳老師每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給他提示，激勵(lì)他。下課時(shí)，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個(gè)能干的小摯友一起說(shuō)圖形卡上的詞語(yǔ)，讓飛飛對(duì)著他們的口型學(xué)。有一次上課時(shí)，小摯友正在興奮的回答著一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，陳老師驚異地發(fā)覺(jué)飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”，叫得雖然不是不很清晰，但的確是在叫老師，一下子全班都興奮起來(lái)，飛飛會(huì)說(shuō)話嘍!飛飛會(huì)說(shuō)話嘍!那天，他媽媽來(lái)接的時(shí)候聽(tīng)到這個(gè)消息不敢信任，在陳老師和班里小摯友的鼓動(dòng)下，飛飛用勁叫了一聲“老師”，聽(tīng)著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激烈的一句話也說(shuō)不出來(lái)，好半天，這個(gè)一臉忠厚樸實(shí)的母親才含著眼淚對(duì)她說(shuō)“老師啊，看了你們上課，才知幼兒老師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，什么叫耐性?！?。

這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里，可以說(shuō)是不甚枚舉。雖然辛苦，但刷新了超越、充盈著歡樂(lè)、帶來(lái)了滿意，陳老師用“無(wú)怨無(wú)悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。

她是一名一般的黨員，她在幼兒園平凡無(wú)奇的崗位上，雖然得不到“國(guó)王”頒發(fā)的勛章，但她深知從那間活動(dòng)室里放飛的是希望，守巢的是自己;展示給孩子的是真理，擦去的是功利;畫(huà)出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。她將用更絢麗的色調(diào)描畫(huà)出新時(shí)期幼兒老師的時(shí)代風(fēng)采，來(lái)實(shí)踐她的座右銘：摯愛(ài)+奉獻(xiàn)+超越=生命的精彩!

愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)總結(jié)銀行敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇四

有一種感情，是互勉互勵(lì)共進(jìn)退;有一種動(dòng)力，是唇齒相依齊奮進(jìn)。時(shí)間荏苒，彈指間，xx大酒店已走過(guò)有二十年的歷程。在這二十年中，我們xx人正是源于這種感情和動(dòng)力，使我們看著xx酒店自創(chuàng)立初始，從無(wú)到有、從舊貌到煥新顏，一步步地成長(zhǎng)起來(lái)。這一系列的滄桑巨變，無(wú)不凝合著每一個(gè)建設(shè)者的驕傲之情。

酒店所走過(guò)的二十年里，從黨的xx大到今日的十九大精神的全面落地，我們經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)嶄新的時(shí)代，也跨越了一個(gè)最好的時(shí)代。這二十年間，是艱苦奮斗、繼往開(kāi)來(lái)的二十年;是履行責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)的二十年;是厚積薄發(fā)，傳承文化，弘揚(yáng)精神的二十年。在這二十年里，xx酒店感恩各界，回饋社會(huì)，完成了從在島城酒店業(yè)最初的名不見(jiàn)經(jīng)傳到榮膺四星級(jí)酒店的華麗轉(zhuǎn)身，把“重信”作為新時(shí)代下的核心價(jià)值觀，一代代地傳下去。這一文化理念的傳承，無(wú)不凝合著每一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)xx人的付出。

在我們的身邊，有很多和xx酒店一樣的同齡人，他們把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給了自己的崗位，他們?cè)谧约旱摹靶〖摇崩锸呛脙号⒑眉胰?在這個(gè)酒店“大家”里，是“模范”、是“領(lǐng)路人”。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我們從剛踏入酒店大門(mén)的第一天，從最初的青澀，從最初的懷揣幻想到今日的做事踏實(shí)、細(xì)致、在自己的崗位上能夠獨(dú)當(dāng)一面,成為酒店的中堅(jiān)力氣，也在全方位地見(jiàn)證著酒店的成長(zhǎng)和發(fā)展。

個(gè)人助企業(yè)發(fā)展，企業(yè)助個(gè)人成長(zhǎng)。只有在集體中，個(gè)人才能全面進(jìn)步。二者是相互依存，共生共榮的關(guān)系。對(duì)于酒店文化的認(rèn)同，對(duì)企業(yè)的歸屬感，使我們?cè)谝幻刻斓膭诼抵胁粌H磨礪了自己，還了解到了另一種對(duì)于自己個(gè)人價(jià)值的新體驗(yàn)。都說(shuō)在酒店工作的人，“女人像男人，男人像超人”—這句飽含著心酸的語(yǔ)言除了帶給身為酒店人的同行以感同身受的理解之外，旁人是否還能讀出其他更多五味雜陳的東西?當(dāng)我們經(jīng)驗(yàn)了全部可能的困難、經(jīng)驗(yàn)了對(duì)自己體力與精力的極限挑戰(zhàn)之后，成長(zhǎng)，這一詞便在一次次無(wú)法預(yù)知的考驗(yàn)中悄然而至。而成長(zhǎng)與磨難也總是并駕齊驅(qū)，我們也有過(guò)壓力、也經(jīng)驗(yàn)過(guò)挫折，而我們經(jīng)過(guò)幾番與自己的較量之后，也總是能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。若把人生比作一次旅行，而生命的質(zhì)量則取決于旅程的經(jīng)驗(yàn)是否豐富多彩，酒店無(wú)疑為我們鑄就精彩人生供應(yīng)了一個(gè)華美舞臺(tái)，半生倥傯，一朝回望，驚覺(jué)此行待我不薄。

我們中的大部分員工把自己年華中最美妙的一段獻(xiàn)給了自己的酒店，猶如關(guān)注自己的親人一般在關(guān)注著酒店的生衰榮辱。我們希望它健康發(fā)展，猶如希望自己的父母一樣健康長(zhǎng)壽;我們與它同甘共苦，猶如與自己的兄弟姐妹一樣手足情深。心里長(zhǎng)存這樣源發(fā)的質(zhì)樸的感恩情懷，才能迸發(fā)出對(duì)企業(yè)的酷愛(ài)之情。在全體員工的共同努力和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，酒店的營(yíng)業(yè)額從開(kāi)業(yè)最初的區(qū)區(qū)幾百萬(wàn)元增長(zhǎng)到現(xiàn)今的逾千萬(wàn)元，員工的收入也在連年遞增;酒店的文化氛圍也越來(lái)越深厚，每年組織員工春游、秋游，各項(xiàng)活動(dòng)乒乓球賽、歌詠競(jìng)賽、書(shū)法溝通、觀看愛(ài)國(guó)影片、讀一本好書(shū)活動(dòng)等等這些都深化到員工基層當(dāng)中，深受大家的寵愛(ài)，極大豐富了員工們的精神生活。

“只要你想怎么干，我們國(guó)家現(xiàn)在，都有實(shí)力，都能干成?！痹诳赐暧捌秴柡α宋业膰?guó)》之后，給我印象最為深刻的便是其中人物訪談里的一句話。是啊，“只要你想怎么干，我們都有實(shí)力，都能干成?！边@句話也正是多數(shù)個(gè)xx人響應(yīng)黨的號(hào)召“擼起袖子加油干”的縮影。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！爆F(xiàn)今我們?cè)谙蛑熬劢埂?chuàng)新、穩(wěn)健、和諧”的成長(zhǎng)道路上奮進(jìn)，看著酒店成長(zhǎng)到今日，“重信”文化理念已深化人心，我們與它心連心、同呼吸、共命運(yùn)，感恩現(xiàn)在，懷揣幻想，踐行新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們有信念用我們的雙手，去創(chuàng)建一切美妙的東西，去完成我們每一個(gè)xx人的夢(mèng)!

愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)總結(jié)銀行敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇五

江藻鎮(zhèn)中是一所具有較大規(guī)模的農(nóng)村初中，現(xiàn)有教職工65人，23個(gè)班，學(xué)生數(shù)為1262人。學(xué)校實(shí)行依法辦學(xué)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，仔細(xì)、主動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)安活動(dòng)，并取得了一些成果。101、101兩年被評(píng)為諸暨市創(chuàng)安先進(jìn)。2000年被評(píng)為紹興市創(chuàng)安先進(jìn)單位。本年度，我校以黨的十五大精神為指針，仔細(xì)貫徹“預(yù)防為主，確保重點(diǎn)，打擊犯罪，保障平安”的內(nèi)部保衛(wèi)工作，深化貫徹了《浙江省機(jī)關(guān)團(tuán)體事業(yè)單位治安工作保衛(wèi)條例》和本?！吨伟补ぷ鲗?shí)施方法》，主動(dòng)開(kāi)展“創(chuàng)安”活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校的正常教化秩序，努力創(chuàng)建一個(gè)良好的教學(xué)教化環(huán)境，現(xiàn)把一學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)平安工作常放心中。

開(kāi)學(xué)第一天，酈重光校長(zhǎng)就在工作會(huì)議上指出：“學(xué)校的.主導(dǎo)工作是教化，而教化的前提條件是師生有一個(gè)穩(wěn)定、平安、安靜的教學(xué)教化環(huán)境。老師平安、學(xué)生平安、財(cái)產(chǎn)平安是我們工作的基本點(diǎn)，是關(guān)系到學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大事。因此，平安工作是教化工作的先導(dǎo)和外圍，是我們必需做好的一項(xiàng)工作。”為此，學(xué)校成立以酈重光校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，壽泉均老師為副組長(zhǎng)，政教處、團(tuán)支部、班主任為組員的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組。建立黨政工團(tuán)齊抓共管的治安網(wǎng)絡(luò)。

二、平安工作“硬件建設(shè)”和“制度建設(shè)”并重。

（1）硬件建設(shè)。結(jié)合“四防“要求，學(xué)校重建圍墻，設(shè)立傳達(dá)室，添置消防設(shè)備，拆除危房，并由總務(wù)處和政教處負(fù)責(zé)，在學(xué)期初對(duì)學(xué)生寢室、學(xué)生食堂、學(xué)生課桌登、門(mén)窗的玻璃作了檢查，消退平安隱范。

由于外地人員的大量流入，從很多方面給平安工作帶來(lái)了諸多不穩(wěn)定的因素，學(xué)校還為保安人員添置了必要的設(shè)備。

（2）制度建設(shè)。經(jīng)過(guò)幾年的積累，學(xué)校已擁有一套完整的保安制度和獎(jiǎng)罰制度。學(xué)校加強(qiáng)了內(nèi)部信息建設(shè)，建立上下一線的治安網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校已擁有《江藻鎮(zhèn)中治安年度保衛(wèi)安排》《江藻鎮(zhèn)中治安工作考核細(xì)則》《江藻鎮(zhèn)中違反治安條理懲罰條例》《三項(xiàng)競(jìng)賽細(xì)則》等制度。平安工作做到“有章可循”“有法可依”。

三、

層簽訂責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人。

為了進(jìn)一步落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部治安工作，學(xué)校和保安機(jī)構(gòu)、保安機(jī)構(gòu)和每位保安人員，政教處和每位班主任老師都是層層簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行定期、不定期檢查。對(duì)成果顯著者賜予嘉獎(jiǎng)，對(duì)工作不負(fù)責(zé)者，實(shí)施一票推翻，取消當(dāng)年評(píng)先進(jìn)的資格。

四、

具有一支責(zé)任心強(qiáng)的保安隊(duì)伍

針對(duì)學(xué)校人多，活動(dòng)場(chǎng)地?fù)頂D，進(jìn)出校門(mén)的學(xué)生家長(zhǎng)、外地民工多，人口雜這一實(shí)際問(wèn)題，學(xué)校組織了一支由青年老師為主的保安隊(duì)伍，添置設(shè)備，訓(xùn)練人員，做到應(yīng)急剛好。學(xué)期初，旁邊村出現(xiàn)外地人員流串作案，為防范于末然，學(xué)校進(jìn)行24小時(shí)值班制。早上5：30至晚10：00，由值周老師負(fù)責(zé)學(xué)校平安和正常教化秩序，晚10：00至凌晨5：30分，由值夜人員維護(hù)學(xué)校平安。由于各線不遺余力，學(xué)校教學(xué)環(huán)境安定，教學(xué)秩序良好。

五、

傳達(dá)室、各重點(diǎn)保衛(wèi)場(chǎng)所專人負(fù)責(zé)。

學(xué)校聘請(qǐng)謝培太師傅為學(xué)校傳達(dá)室管理員，24小時(shí)不離崗。對(duì)進(jìn)出校門(mén)的學(xué)生家長(zhǎng)、外地人員一律進(jìn)行登記，并禁止校外人員帶危急物品進(jìn)學(xué)校。對(duì)電腦室、生化試驗(yàn)室、物理試驗(yàn)室等有珍貴物品的場(chǎng)所實(shí)行專人負(fù)責(zé)。學(xué)校定期抽查各室各點(diǎn)的工作狀況。

六、

治安工作“常抓不懈”“巨細(xì)無(wú)遺”。

本學(xué)期，學(xué)校對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行了招標(biāo)。食堂外來(lái)人員的進(jìn)入、學(xué)生的食物衛(wèi)生等問(wèn)題為保安工作增加了負(fù)擔(dān)。學(xué)校一方面與食堂承包方制訂合同，由學(xué)校和承包方共同加強(qiáng)對(duì)外地民工的管理，另一方面，由值班老師和值班班級(jí)共同管理食堂，一周一輪番。

一學(xué)年來(lái)，無(wú)任何重大事故發(fā)生，學(xué)校教化秩序井然。保安工作取得肯定成效。

“創(chuàng)安工作總結(jié)”版權(quán)歸作者全部；轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)總結(jié)銀行敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇六

每一個(gè)家長(zhǎng)把珍寶兒女送進(jìn)校門(mén)，把孩子交出去的時(shí)候，其實(shí)內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)樗麄儾恢篮⒆訉⒁鎸?duì)的是怎樣的學(xué)校，怎樣的老師。他們希望，會(huì)有人像他們一樣去愛(ài)他們的孩子，他們希望，會(huì)有人對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)?！皭?ài)孩子是老師的首要職責(zé)?！睘H坊市z區(qū)試驗(yàn)小學(xué)顏z老師是這么說(shuō)的，也是這么做的。

每天，她總是第一個(gè)到教室提前開(kāi)窗通風(fēng)，然后用微笑迎接問(wèn)候孩子們。課余時(shí)間她常常和學(xué)生談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難，幫助他們樹(shù)立信念。

去年秋天的一天，天氣突變。課間操的時(shí)候，不少孩子穿上了厚厚的外套還是直喊冷。隊(duì)伍中一個(gè)男生只穿了一件短袖，他一邊打哆嗦一邊叫苦。由于他平常過(guò)于淘氣，同學(xué)們有的幸災(zāi)樂(lè)禍，有的開(kāi)著善意的玩笑，“誰(shuí)讓你不看天氣預(yù)報(bào)，全當(dāng)買教訓(xùn)吧！”這個(gè)孩子習(xí)慣性地朝老師做個(gè)鬼臉說(shuō)：“顏老師，讓我回教室吧，凍死了！”顏老師笑著走過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)的對(duì)，這個(gè)季節(jié)很有必要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)?！闭f(shuō)著，她脫下自己的外套遞過(guò)去。別說(shuō)，小款的夾克衫穿在孩子的身上蠻合身的。隊(duì)伍復(fù)原安靜，陽(yáng)光好像也暖和了很多。

寒來(lái)暑往，孩子們已習(xí)慣于有事找顏老師。拉鏈壞了、遺忘帶公交卡了、須要給爸爸媽媽打電話了，甚至上廁所缺手紙了，他們都會(huì)向顏老師尋求幫助。

被觀賞對(duì)大人來(lái)說(shuō)都能產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，更何況是十歲左右的孩子呢。顏老師常常通過(guò)多種方式確定孩子的付出，讓他們體會(huì)到被觀賞的歡樂(lè)。

老人常說(shuō)“孩子記吃不記打?！币惶熘形纾伬蠋煱岩欢鸦ɑňG綠的巧克力拿上講桌的時(shí)候，班里一陣騷亂，還有的孩子瞪大了新奇的眼睛?！伴_(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，同學(xué)們帶給我許多歡樂(lè)。咱們班同學(xué)衣服穿得干干凈凈，看著真舒適。尤其有些同學(xué)做事仔細(xì)又很懂事，讓我感動(dòng)。一個(gè)摯友從迪拜給我?guī)?lái)了這些巧克力，今日，我拿來(lái)與同學(xué)們共享。可是不夠71塊，怎么辦呢？我們送給各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)好不好？”經(jīng)過(guò)同學(xué)們的舉薦，負(fù)責(zé)的班干部、作業(yè)做得好的、讀書(shū)多的、常規(guī)好的、課堂發(fā)言主動(dòng)的、勞動(dòng)仔細(xì)的、進(jìn)步大的同學(xué)領(lǐng)到了巧克力。教室里很寧?kù)o，老師從孩子們的眼里，讀到了喜悅，讀到了悲觀，讀到了進(jìn)步的決心。

顏老師不僅關(guān)切學(xué)生的身體健康，到處為他們供應(yīng)便利，還注意與學(xué)生的“情感溝通”，剛好打開(kāi)學(xué)生的心結(jié)。

班里有個(gè)在全校出名的淘氣家伙，紀(jì)律上犯錯(cuò)誤是習(xí)以為常。他在一篇作文中寫(xiě)了這樣一件事：有一次，我跟一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)打架，我被他壓在了下面，當(dāng)時(shí)那個(gè)同學(xué)占肯定的優(yōu)勢(shì)。顏老師望見(jiàn)了，老遠(yuǎn)就把那個(gè)同學(xué)喊住，幾步跑過(guò)來(lái)，把我拉了起來(lái)。她先是看看我的傷勢(shì)如何，又跟那個(gè)大同學(xué)說(shuō)了一些道理。最終，老師把我叫到她的辦公室里，告知我一些自我愛(ài)護(hù)方法和做人的道理。從這件事上，我知道顏老師沒(méi)有厭煩我，而是關(guān)切我。我感謝她！

一個(gè)班級(jí)如同一個(gè)大家庭，老師應(yīng)像家長(zhǎng)一樣同等地對(duì)待每一個(gè)孩子。有些學(xué)生，屬于“散放型”，家長(zhǎng)沒(méi)有輔導(dǎo)孩子的習(xí)慣，而是聽(tīng)之任之，加之其它方面的緣由，使孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較大的差異。還有的學(xué)生天性好動(dòng)，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。顏老師沒(méi)有主觀去給他們下定論，進(jìn)而表現(xiàn)出寵愛(ài)和冷落。在座位支配上，她采納循環(huán)的方式。每?jī)芍芮昂笱h(huán)一次，每月左右循環(huán)一次。對(duì)短暫落后的學(xué)生時(shí)刻留意賜予肯定的關(guān)懷，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，剛好賜予確定。而對(duì)易傲慢的學(xué)生，則適當(dāng)?shù)膩?lái)一個(gè)“當(dāng)頭一棒”。學(xué)期結(jié)束評(píng)比優(yōu)秀時(shí)，她特意留出幾個(gè)名額，頒發(fā)給進(jìn)步較快的同學(xué)，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展。

六七十個(gè)孩子組成一個(gè)班集體，總會(huì)有同學(xué)相對(duì)落后一些。漸漸地，他們也就給了自己一個(gè)定位，失去了學(xué)習(xí)的愛(ài)好，在紀(jì)律上有些放任。在轉(zhuǎn)化短暫落后的學(xué)生過(guò)程中，顏老師付出了極大的愛(ài)心和耐性。

去年，顏老師接到一個(gè)新班。班中有兩個(gè)男生從不寫(xiě)作業(yè)，課堂上也沒(méi)有聽(tīng)講的意識(shí)。盡管坐在教室最前排，他們還是以小玩具打發(fā)時(shí)間，實(shí)在沒(méi)玩的了，就不停地拆裝筆。對(duì)于他們，顏老師首先做的是跟家長(zhǎng)溝通，引起家長(zhǎng)的重視。接著，她給孩子提出了踮起腳就能達(dá)成的目標(biāo)，給他們布置難度相宜的作業(yè)，激勵(lì)、監(jiān)督他們完成。課堂上，盡管他們仔細(xì)聽(tīng)講的時(shí)間很短，老師還是在課間賜予表?yè)P(yáng)。這樣，兩個(gè)孩子按部就班，課堂聽(tīng)講的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。針對(duì)他們作業(yè)偷懶的現(xiàn)象，顏老師實(shí)行了每天在他們記作業(yè)的本子上簽字的做法。這樣，他們熟知作業(yè)內(nèi)容，家長(zhǎng)也有檢查監(jiān)督的依據(jù)。這種做法，顏老師堅(jiān)持了整整一年，現(xiàn)在，這兩名同學(xué)的作業(yè)已能按時(shí)完成，但是仍舊喜愛(ài)讓老師簽字，他們膽怯 自己記錯(cuò)或記不全作業(yè)。他們的成果也有很大的進(jìn)步，從剛接班時(shí)的c、d等級(jí)上升到了b、a等級(jí)。

顏老師矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，有著劇烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法。語(yǔ)文教學(xué)中，她廣泛地閱讀各類書(shū)籍，主動(dòng)參與各級(jí)示范課、溝通課的講評(píng)活動(dòng)。她主動(dòng)開(kāi)展課題試驗(yàn)。在“培育學(xué)生的傾聽(tīng)實(shí)力”這一課題探討中，她摸索出了培育學(xué)生傾聽(tīng)實(shí)力的基本方法和訓(xùn)練重點(diǎn)。作為語(yǔ)文老師，她在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀方面積累了許多閱歷。她本著“厚今薄古、厚中薄外”的原則，圍繞“閱讀中華經(jīng)典”這一主線，開(kāi)發(fā)年級(jí)課程，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。為了切實(shí)提高學(xué)生的讀寫(xiě)實(shí)力。顏老師還進(jìn)行了“在閱讀中提高習(xí)作實(shí)力”的探究。她充分挖掘教材寫(xiě)作因素，把寫(xiě)的訓(xùn)練有機(jī)融合于閱讀教學(xué)之中，做到讀寫(xiě)結(jié)合，相得益彰。

20xx年，一位家長(zhǎng)給學(xué)校打電話一再表示感謝。五天前，她那上初二的女兒離家出走了。他們搜尋了兩天沒(méi)有結(jié)果，最終想到了求助于孩子的小學(xué)老師——女兒始終觀賞并欽佩的老師。顏老師通過(guò)短信和孩子取得聯(lián)系，進(jìn)行了懇切的談話。傍晚，孩子最終同意跟顏老師見(jiàn)面。在顏老師的溝通下，晚上，孩子和家長(zhǎng)最終坐在了一起共進(jìn)晚餐。

愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)總結(jié)銀行敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇七

相識(shí)他的人都知道，他，為人爽快，辦事直來(lái)直去，工作起來(lái)風(fēng)風(fēng)火火；他，不僅業(yè)務(wù)技術(shù)過(guò)硬，而且責(zé)任心特殊強(qiáng)。自擔(dān)當(dāng)部門(mén)電修二組的組長(zhǎng)以來(lái)，爬門(mén)機(jī)，登行車，放電纜，每一樣都走在最前面。

他，就是周坤明。

在平安管理中，周坤明不折不扣。每月，他都按時(shí)布置職工學(xué)習(xí)安排，并組織開(kāi)好每一期“三三制”活動(dòng)；每次分工會(huì)，他都要不厭其煩地囑咐每位職工要做好平安防范工作；一有機(jī)會(huì)，他還常常與職工進(jìn)行溝通談心，并對(duì)個(gè)別思想上有負(fù)擔(dān)的職工剛好進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，確保職工思想穩(wěn)定，促進(jìn)班組平安工作。通過(guò)他的努力，班組職工的平安意識(shí)明顯增加，精神狀態(tài)明顯變更，工作主動(dòng)性顯著提高。整個(gè)班組形成了一種既體現(xiàn)嚴(yán)格管理、又充溢朝氣活力的和諧的工作氛圍。

在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上，周坤明從不模糊。周坤明是電修組組長(zhǎng)，這就要求他不僅要當(dāng)好表率，而且要業(yè)務(wù)過(guò)硬。他深知自己文化程度不高，因此在工作的間隙，都會(huì)跑到隊(duì)部的電腦前查資料，和管理技術(shù)人員一起探討解決問(wèn)題的方法，并從中使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得以提高。當(dāng)前，作業(yè)區(qū)的生產(chǎn)形勢(shì)喜人，臨時(shí)堆場(chǎng)不斷擴(kuò)建，因而也就增加了更多為照明設(shè)施供電的這些相關(guān)工人，并為開(kāi)燈和關(guān)燈要消耗許多的時(shí)間和人力。對(duì)此，隊(duì)部探討確定對(duì)臨時(shí)場(chǎng)的照明進(jìn)行光控改造。為做好這工作，周坤明支配職工分檔工作，他自己也每天奔波于各個(gè)臨時(shí)場(chǎng)地，職工們只要一有問(wèn)題，他就會(huì)出現(xiàn)在旁邊，并和職工們一起全力予以解決。

愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)總結(jié)銀行敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇八

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)與_銀行共同走過(guò)了五個(gè)春秋。20__年8月當(dāng)我還是一個(gè)初入社會(huì)的新人的時(shí)候，我懷著滿腔的熱忱和美妙的向往走進(jìn)_銀行的情形油然在目。入行以來(lái)，我始終在一線柜面工作，在_銀行的以"激人奮進(jìn)，逼人奮進(jìn)"管理理念的氛圍中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我始終嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專業(yè)技能，完善業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在不同的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，閱歷日益豐富，越來(lái)越自信的為客戶供應(yīng)滿足的服務(wù)，漸漸成長(zhǎng)為新區(qū)支行的業(yè)務(wù)骨干。五年來(lái)，在_銀行的大家庭里，我已經(jīng)從懵懂走向成熟，走在自己選擇的_之路上，勤奮自律，愛(ài)崗如家，步伐將更加堅(jiān)決，更加充溢信念。

一、勤學(xué)苦練愛(ài)崗敬業(yè)。

進(jìn)入_銀行伊始，我被支配在儲(chǔ)蓄出納崗位。經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)："儲(chǔ)蓄出納是一個(gè)煩瑣枯燥的崗位,有著忙不完的事"。剛剛接觸，我被嚇到過(guò)，但是不服輸?shù)男愿翊_定了我不會(huì)認(rèn)輸，而且在這個(gè)崗位上一干就是五年。

當(dāng)時(shí)的我,可以說(shuō)是從零起先,業(yè)務(wù)不熟、技能薄弱,在處理業(yè)務(wù)時(shí)時(shí)常遇到困難，劇烈的挫折感讓我在心里靜默地跟自己"較勁",要做就要做得最好。平日主動(dòng)仔細(xì)地學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新學(xué)問(wèn),遇到不懂的地方虛心向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教。我知道為客戶供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)必需擁有一身過(guò)硬的金融專業(yè)學(xué)問(wèn)與操作基本功。俗話說(shuō)"業(yè)精于勤，荒于嬉"。為此，我為自己規(guī)定了"四個(gè)一點(diǎn)"，即：早起一點(diǎn)，晚睡一點(diǎn)，中午少休息一點(diǎn)，平常少玩一點(diǎn)。班前班后，工作之余我都與傳票、鍵盤(pán)、點(diǎn)鈔紙相伴。每天像海綿吸水那樣分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和練習(xí)基本功。相對(duì)其它技能,點(diǎn)鈔是我的弱項(xiàng),為了盡快提高點(diǎn)鈔的速度和精確率,我虛心向行里點(diǎn)鈔能手請(qǐng)教點(diǎn)鈔的技巧和閱歷,改正自已的不規(guī)范動(dòng)作。一遍遍地練習(xí)，雖然一天工作下來(lái)已經(jīng)很累了，但靠著對(duì)_銀行工作的酷愛(ài)和永不服輸?shù)钠磩牛?jīng)常練習(xí)到深夜。離鄉(xiāng)背井的我在接到母親電話的時(shí)候，總是說(shuō)我過(guò)的很好讓她自己保重，其實(shí)有多少心酸只有自己知道。為了盡快適應(yīng)工作崗位的要求，一年中只是回家一次與家人團(tuán)聚，其他時(shí)間用來(lái)不斷的學(xué)習(xí)工作，功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦地練習(xí),我的整體技能得到了較大的提高。

我在日常的一線服務(wù)中始終保持著飽滿的工作熱忱和良好的工作看法。_銀行是一家年輕的銀行,每一位客戶都是員工辛辛苦苦開(kāi)拓來(lái)的。這不僅要求我們具有嫻熟的業(yè)務(wù)技能,更要求我們能針對(duì)每一位客戶的不同心理和需求,為他們供應(yīng)快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在日常工作中，我都以"點(diǎn)點(diǎn)滴滴打造品牌"的服務(wù)理念來(lái)鞭策自己，從每件小事做起。記得有一次我正打算下班時(shí)，一位客戶一臉著急地沖進(jìn)來(lái)，說(shuō)自己的卡和身份證被偷了，要求掛失。根據(jù)規(guī)定掛失要供應(yīng)有效證件的，但是面對(duì)著急的客戶，我一面安撫這位客戶，讓他不要焦急;一面重新開(kāi)機(jī)，根據(jù)客戶供應(yīng)的身份證號(hào)碼進(jìn)行查詢，查出他的卡號(hào)，幫助客戶通過(guò)我們95577客服電話進(jìn)行口掛，避開(kāi)可能發(fā)生的損失。這樣的小事在我們身邊時(shí)常發(fā)生，雖然是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，這些小事，卻折射出員工的素養(yǎng)、企業(yè)的文化。我的崗位是一個(gè)小小的窗口,它是銀行和客戶的紐帶,我的一言一行都代表了_銀行的形象,為此我經(jīng)常提示自己要堅(jiān)持做好"三聲服務(wù)"、"站立服務(wù)"和"微笑服務(wù)",耐性細(xì)致的解答客戶的問(wèn)題,面對(duì)個(gè)別客戶的無(wú)禮,奇妙應(yīng)對(duì),不傷和氣;而對(duì)客戶的贊揚(yáng),則虛心謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。從不對(duì)客戶輕易言"不",在不違反原則的狀況下盡量滿意他們的業(yè)務(wù)須要。我始終堅(jiān)持"客戶第一"的思想,把客戶的事情當(dāng)成自己的事來(lái)辦,換位思索問(wèn)題,急客戶之所急，想客戶之所想。針對(duì)不同客戶實(shí)行不同的工作方式,努力為客戶供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)滿足的服務(wù)。

經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí),在實(shí)際工作中的持續(xù)磨練，現(xiàn)在已經(jīng)嫻熟駕馭了相關(guān)業(yè)務(wù)以及規(guī)章制度，漸漸成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)熟手，這時(shí)我慢慢明白無(wú)論是做儲(chǔ)蓄還是當(dāng)會(huì)計(jì)都是具有挑戰(zhàn)的工作，重要的是如何將它做的好，做的更好。

隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展,新區(qū)支行的業(yè)務(wù)量不斷增大,業(yè)務(wù)筆數(shù)節(jié)節(jié)攀升,儲(chǔ)蓄窗口的業(yè)務(wù)量急劇上升，為了工作加班加點(diǎn)我主動(dòng)的參加，每當(dāng)節(jié)日大家和親人團(tuán)聚的時(shí)候，這時(shí)的我還勞碌地工作著，總覺(jué)得愧對(duì)遠(yuǎn)方的父母，難以照看他們，演講稿《銀行柜員愛(ài)崗敬業(yè)工作總結(jié)開(kāi)幕演講》。但是看著客戶滿足而歸的時(shí)候，心里又會(huì)覺(jué)得勸慰;自己的辛苦換來(lái)的大家的華蜜值得。業(yè)務(wù)增加了，效率就必需提高，這就迫使我自已不斷的提示自己要在工作中仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì),謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，嚴(yán)格根據(jù)行里制定的各項(xiàng)規(guī)章制度操作流程來(lái)辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。將儲(chǔ)蓄工作做細(xì)、做好、做精。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步。

銀行工作須要的是集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,一個(gè)人的力氣總是有限的。作為一名老員工,我不僅僅滿意于把自己手中的工作干好,還留意做好傳、幫、帶的作用，主動(dòng)、熱忱、耐性地幫助新來(lái)的同事適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)新崗位，適應(yīng)新工作，使他們更快地熟識(shí)相關(guān)業(yè)務(wù)，較好地駕馭業(yè)務(wù)技能。結(jié)合我自己做新人時(shí)的閱歷，我留意引導(dǎo)他們從賬理動(dòng)身,而不是教他們?nèi)绾芜M(jìn)行簡(jiǎn)潔的菜單操作。在平常的工作中,我還將自己的工作學(xué)習(xí)閱歷毫無(wú)保留地告知他們。我想,這樣的教法不肯定是最好的,但肯定會(huì)讓他們學(xué)到業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的本質(zhì),學(xué)會(huì)融會(huì)貫穿,舉一反三。新區(qū)支行去年相繼有四名新同事加入,他們雖有肯定的金融專業(yè)學(xué)問(wèn)，但對(duì)于臨柜操作技能來(lái)說(shuō)，尚有欠缺。為了能使他們盡快上崗，我對(duì)跟班實(shí)習(xí)的新同事耐性進(jìn)行操作章程的培訓(xùn)，特殊是要嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程辦事，人走章收、抽屜鎖好、電腦退出畫(huà)面等等，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。對(duì)于他們的薄弱環(huán)節(jié)-技能，也將自己平常練習(xí)的心得告知他們，供他們參考。通過(guò)一段時(shí)間的雙向努力，他們已能嫻熟進(jìn)行單人上崗操作了。為新區(qū)支行更好的開(kāi)展工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。只有整體的素養(yǎng)提高了,支行的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平才能上一個(gè)臺(tái)階。大家共同努力,在新區(qū)暖和的大家庭里歡樂(lè)的工作著。

銀行新進(jìn)人員慢慢增多，在幫助他們同時(shí)，我也看到他們的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)時(shí)讓我有危機(jī)感，我時(shí)常告誡自己不能滿意現(xiàn)狀,要甘于平淡,但不能流于平凡,既要心無(wú)旁騖、腳踏實(shí)地將手中的工作完成,也要不斷汲取新的學(xué)問(wèn)以迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。時(shí)代是在不斷發(fā)展的,銀行工作的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。_銀行也在不斷開(kāi)發(fā)新的業(yè)務(wù),從新基金的發(fā)行到國(guó)內(nèi)首張鈦金信用卡的上市,看著_銀行不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，我深切地體會(huì)到作為一名合格的前臺(tái)柜員應(yīng)當(dāng)具備更高的業(yè)務(wù)水平,只有不斷地增加自身的綜合素養(yǎng),不斷地?cái)U(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面才能將工作干得更好。于是在驚慌工作之余,我還主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)，取得了《會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格證書(shū)》、《反假貨幣上崗資格證書(shū)》、總行《會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)上崗資格證書(shū)》、《儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)上崗資格證書(shū)》、《出納業(yè)務(wù)上崗資格證書(shū)》、《銀行卡業(yè)務(wù)資格證書(shū)》。利用業(yè)余時(shí)間報(bào)考會(huì)計(jì)本科、經(jīng)濟(jì)師職稱資格考試,為在今后的工作中能取得更大的成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、業(yè)務(wù)全面進(jìn)取向上。

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今日，在具有熱忱的服務(wù)看法，嫻熟的業(yè)務(wù)實(shí)力的同時(shí)，必需要不斷的提高自己，才能更好的向客戶供應(yīng)高效、快捷的服務(wù)。分行舉辦的各類培訓(xùn)和技能考核為我盡快提高業(yè)務(wù)技能供應(yīng)了有力的保障。我始終主動(dòng)參與各類培訓(xùn)，堅(jiān)持仔細(xì)聽(tīng)課，結(jié)合平常學(xué)習(xí)的規(guī)章制度和法律、法規(guī)，努力提高著自己的業(yè)務(wù)理論水平。在一二季度的會(huì)計(jì)人員考核定級(jí)中，綜合成果始終保持在一二名。

20__年我們支行嚴(yán)格根據(jù)iso9001質(zhì)量管理體系的推廣進(jìn)度做好各項(xiàng)工作。在保證日常業(yè)務(wù)順當(dāng)進(jìn)行的同時(shí)，我們起早貪黑，將整個(gè)身心都投入到了貫標(biāo)工作中，加班加點(diǎn)，無(wú)怨無(wú)悔。從制定自查安排到詳細(xì)的實(shí)施、從總分核對(duì)到各種登記簿的建立健全、從全部傳票的重新審核到開(kāi)銷戶資料的再整理…大家對(duì)存在的問(wèn)題提出了改進(jìn)的方法并加以實(shí)施。事實(shí)證明，付出的辛苦汗水沒(méi)有白費(fèi)，我們新區(qū)支行作為蘇州分行的第一批審核單位，順當(dāng)通過(guò)了內(nèi)審和外審。

今年因?yàn)楣ぷ鞯捻氁?我被支配到會(huì)計(jì)綜合崗,起先學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn),為下一步實(shí)行綜合柜員做打算。多年的銀行工作閱歷讓我對(duì)新的挑戰(zhàn)鎮(zhèn)定自若,我虛心向其他的會(huì)計(jì)柜面人員請(qǐng)教,仔細(xì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)操作規(guī)程。在較短的時(shí)間里，順當(dāng)完成了從儲(chǔ)蓄柜員到會(huì)計(jì)柜員的角色轉(zhuǎn)換。由于新區(qū)的票據(jù)交換量較大，每一場(chǎng)交換都有101多筆票據(jù)。為了保證提出交換質(zhì)量，削減退票，在系統(tǒng)票據(jù)錄入的同時(shí)，我也堅(jiān)持審核票據(jù)要素，堅(jiān)持核打支票，進(jìn)帳單，并與系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)做到三相符，克服時(shí)間驚慌帶來(lái)的影響，爭(zhēng)取削減不必要的退票。

在反洗錢工作形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今日，我對(duì)每筆大額資金的流向都特別留意，每日對(duì)涉及大額資金的業(yè)務(wù)都逐筆進(jìn)行登記，分析其發(fā)生頻率和真實(shí)性，按規(guī)定上報(bào)人民銀行，保證了客戶資金的平安性，防范了銀行資金風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到銀行是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè),會(huì)計(jì)工作作為銀行最基礎(chǔ)的工作,必需要嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事,仔細(xì)細(xì)致,扎實(shí)投入,一步一個(gè)腳印。

進(jìn)入_五年來(lái)，繁華的蘇州城也變得的不再生疏，每當(dāng)從銀行晚歸，帶著行里的溫馨，一路也不覺(jué)得那么孤寂。在這里我全心追尋我的志向，我專心學(xué)習(xí)每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，專心理解我的每一樣工作，用誠(chéng)意和熱忱去對(duì)待我的工作。在_銀行的大家庭里,我取得今日的成果與集體是休戚相關(guān)的,我很慶幸自己能夠進(jìn)入這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中工作,是這樣的一個(gè)集體給了我學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),我也珍惜這樣的機(jī)會(huì)。在今后的工作中,我將以更加周到熱忱的服務(wù)去嬴得客戶、留住客戶,堅(jiān)固樹(shù)立"服務(wù)是立行之本，創(chuàng)新是發(fā)展之路"的思想。以"敬業(yè)、愛(ài)崗、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)"的精神為動(dòng)力,不斷進(jìn)取,扎實(shí)工作,同_銀行共同成長(zhǎng)，去創(chuàng)建一個(gè)更加美妙的明天。

愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)總結(jié)銀行敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇九

以校為家，竭力盡智。勇挑重?fù)?dān)，學(xué)校工作無(wú)分內(nèi)格外，有需必應(yīng)，永不言倦。不甘于只做教書(shū)匠，憑借于教化科研插上了奮飛的翅膀。且思且行，開(kāi)展教學(xué)探討，漸行漸進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)提升。人生的積淀，是孩子們?nèi)≈槐M的源泉。

頒獎(jiǎng)詞二：

他，愛(ài)崗敬業(yè)，心中時(shí)該裝著群眾，開(kāi)設(shè)“汪星熱線”，隨時(shí)為群眾服務(wù)；他無(wú)私奉獻(xiàn)，扶貧濟(jì)困，資助弱勢(shì)群體對(duì)象17名；他勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，創(chuàng)新“2+2”的巡邏模式，提高了社區(qū)治安防范效能。

頒獎(jiǎng)詞三：

面對(duì)問(wèn)題班級(jí)，你受命于危難之機(jī)，急流勇進(jìn)，讓班機(jī)建設(shè)柳暗花明，漸入佳境。面對(duì)問(wèn)題學(xué)生，你三顧茅廬，語(yǔ)重心長(zhǎng)，讓他們重返歡樂(lè)的童年天地。不懈的努力，注定會(huì)持續(xù)孩子們的歡樂(lè)和幻想。

頒獎(jiǎng)詞四：

前勤教學(xué)桃李芳香，后勤服務(wù)贏利發(fā)獎(jiǎng)。歲月的年輪為你刻下了生活的滄桑，踏實(shí)的工作為你樹(shù)立了工作的形象。老驥伏櫪，志在千里。待到夕陽(yáng)無(wú)限好，人生無(wú)憾喜閑居。

頒獎(jiǎng)詞五：

人生如同魔方，橙的濃烈、紅的耀目、黃的光明在每個(gè)人的生活中都會(huì)呈現(xiàn)，迥然不同的多面顏色，卻又互有關(guān)聯(lián)；他們是俊波這個(gè)魔方的各個(gè)立面，或自信而篤定、或從容而簡(jiǎn)潔、或愉悅而率性，卻都以同樣的沖勁，于不同的崗位，出現(xiàn)精彩。保持如一的向完備挑戰(zhàn)的興奮感貫穿俊波的始終，于是，不論教學(xué)一線，還是大后方，到處用細(xì)微環(huán)節(jié)說(shuō)話成為不二的定律，保有對(duì)職業(yè)的崇敬，才能成就一段職場(chǎng)的輝煌，在俊波，他們用自己取之不盡的激情，點(diǎn)燃了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于工作、關(guān)于崗位、關(guān)于職業(yè)的幻想。

在***有這樣一批優(yōu)秀的帶頭人，他們關(guān)愛(ài)下屬，到處身先士卒、事事領(lǐng)先垂范，以身作則的同時(shí)，用才智運(yùn)籌帷幄，用創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，用膽識(shí)攻堅(jiān)克難，用忠誠(chéng)書(shū)寫(xiě)詩(shī)篇。他們是**事業(yè)的中流砥柱，發(fā)展中堅(jiān)，他們嘔心瀝血，全力奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)本部員工創(chuàng)建和刷新著一個(gè)又一個(gè)業(yè)績(jī)?！皟?yōu)秀員工”頒獎(jiǎng)詞作為一般員工，日復(fù)一日地在平凡的崗位上靜默付出，與企業(yè)同風(fēng)雨、共命運(yùn)，把自己的工作當(dāng)成一種神圣的使命。即便最一般的一個(gè)崗位，也能夠以最高的標(biāo)準(zhǔn)，呈現(xiàn)自己的人生價(jià)值，用不懈的努力為企業(yè)創(chuàng)建著每一筆財(cái)寶，感謝你們，把平凡的'工作做得不平凡?！皠?chuàng)新業(yè)績(jī)突出貢獻(xiàn)”頒獎(jiǎng)詞你們創(chuàng)新思路，銳意進(jìn)取，超越自我，一次次用新的才智刷新著業(yè)績(jī)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中盡情的施展才華與實(shí)力，你們?cè)谑袌?chǎng)搏擊中創(chuàng)建了驕人業(yè)績(jī)，你們是***的功臣。為企業(yè)的發(fā)展建立了不行磨滅的功勛，你們的名字將恒久銘刻在**的功勞薄上！“突出貢獻(xiàn)”頒獎(jiǎng)詞能夠參加其中，是一種殊榮和傲慢，能夠獲獎(jiǎng)，更是一種確定和驕傲。為了那三天的勝利和精彩，你們頭頂烈日、披星戴月；你們風(fēng)雨兼程、不遺余力，你們以主子翁的劇烈責(zé)任感，揮灑心血、才智和汗水。**活動(dòng)的軍功章上，有你們的一半?！吧虉?chǎng)改造突出貢獻(xiàn)”頒獎(jiǎng)詞粉塵充滿的裝修賣場(chǎng)，雖然已看不清彼此的模樣，但心靈息息相通；不分晝夜的施工現(xiàn)場(chǎng)，雖然困意時(shí)時(shí)襲來(lái)，但布滿血絲的雙眼沒(méi)有絲毫怠倦；沉重的裝修材料，雖然已經(jīng)極度乏累，但仍用你們的雙肩挺起了千斤重?fù)?dān)，正是你們?nèi)找岳^日的勞碌和付出，才換來(lái)了商場(chǎng)改造升級(jí)圓滿完成。

愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)總結(jié)銀行敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十

大家下午好!

席勒曾說(shuō)過(guò)：“思索是我無(wú)限的國(guó)度,言語(yǔ)是我有翅的道具?！闭n堂語(yǔ)言對(duì)于老師來(lái)說(shuō)特別地重要，我認(rèn)為能夠用最簡(jiǎn)練的話表達(dá)出所要傳授的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，用最豐富的語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，用最熱忱的語(yǔ)言來(lái)調(diào)控課堂的氣氛，是我所要追求的較高素養(yǎng)。

。我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)于我這種常常以技能教學(xué)點(diǎn)為主要教學(xué)內(nèi)容的老師來(lái)說(shuō)尤為重要，在課堂上，除了要告知學(xué)生如何畫(huà)以外，更主要的是讓學(xué)生能夠自己畫(huà)出來(lái)。在課堂上講的每一句都應(yīng)當(dāng)有它的生命力，能夠使學(xué)生在學(xué)問(wèn)教學(xué)點(diǎn)以收獲，讓學(xué)生在駕馭理論學(xué)問(wèn)后能夠有時(shí)間進(jìn)行技能方面的施展。也為我增加了更多的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)