【教育資料】中考生物隨堂練習(xí)：《蒸騰作用》學(xué)習(xí)專(zhuān)用

教育資源教育資源教育資源教育資源教育資源教育資源中考生物隨堂練習(xí)：《蒸騰作用》中考生物隨堂《蒸騰作用》?1.蒸騰作用時(shí)，水分是以什么狀態(tài)散失的A.液態(tài)B.氣態(tài)C.固態(tài)D.都不是2.蒸騰作用發(fā)生的部位是A.根、莖、葉B.葉、葉柄和幼嫩的莖C.所有器官D.花、果實(shí)、種子3.控制蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是A.保衛(wèi)細(xì)胞B.氣孔C.葉片D.根毛4.由植物的根從土壤中吸收的水分絕大部分用于A.人光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.光合作用和呼吸作用5.植物蒸騰作用的意義是A.促使根從土壤中吸收水分B.增加植物表面的濕度C.促使分解體內(nèi)的有機(jī)物D.降低植物體內(nèi)的水分6.關(guān)于蒸騰作用的敘述正確的是A.蒸騰作用能帶動(dòng)植物體對(duì)水分的吸收以及水和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸B.蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉C.蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會(huì)表現(xiàn)D.蒸騰作用晚上要比白天旺盛7.下列哪項(xiàng)與水分的蒸騰作用無(wú)關(guān)A.促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸B.促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸C.促進(jìn)光合作用和呼吸作用D.降低植物體的溫度8.號(hào)稱(chēng)“世界爺”的巨杉，樹(shù)高可達(dá)142米，影響水分輸送到樹(shù)梢的生理活動(dòng)是A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用9.蒸騰作用是指植物體內(nèi)的_________以_________形式散失到_________的過(guò)程。10.氣孔的張開(kāi)和閉合由_________細(xì)胞控制，大多數(shù)植物的氣孔主要位于_________表皮。11.蒸騰作用可以降低_________，促使根從土壤中_________，同時(shí)促進(jìn)植物體內(nèi)水分和_________的運(yùn)輸。12.炎熱的夏季，樹(shù)林里空氣濕潤(rùn)，涼爽宜人，這是因?yàn)闃?shù)木的蒸騰作用提高了空氣的_________，降低了大氣的_________。13.在森林地帶，由于植物的_________，可有效地增加_________，使空氣中云量增多，從而增加降水量。14.取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝，在有光照的正常條件下，進(jìn)行處理：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先將各個(gè)裝置的質(zhì)量調(diào)整至80g，其后每隔4h記錄各個(gè)裝置的質(zhì)量變化：（1）曲線工代表_________組裝置的質(zhì)量變_________化，原因是_________.（2）曲線Ⅱ代表_________組裝置的質(zhì)量變_________化，理由是_________.（3）曲線m代表_________組裝置的質(zhì)量變_________化，原因是_________.（4）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出①_________；②_________。（5）實(shí)驗(yàn)中水面上放油的目的是_________。15.炎熱的夏天，到樹(shù)林里感到比較舒適，下列解釋不正確的是A.樹(shù)木進(jìn)行光合作用，更新空氣B.樹(shù)木能凈化空氣C.樹(shù)木的蒸騰作用能夠降低環(huán)境溫度D.樹(shù)木的呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳少16.深秋季節(jié)，無(wú)機(jī)鹽向樹(shù)干上部運(yùn)輸?shù)乃俣认陆担渲饕蚴茿.氣候干燥B.根呼吸作用減弱C.蒸騰作用減弱D.根吸水力降低17.下列有利于植物葉片快速蒸騰的因素是A.保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開(kāi)B.保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔關(guān)閉C.保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔張開(kāi)D.保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉18.移栽植物的時(shí)候，適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是A.降低呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗B.避免蒸騰作用過(guò)多失水C.避免大風(fēng)吹倒新栽的植物D.使移栽操作更加方便19.陽(yáng)光下，一棵柳樹(shù)所進(jìn)行的生理活動(dòng)有A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸騰作用C.呼吸作用和蒸騰作用D.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用20.天平兩端托盤(pán)上各放置一個(gè)盛水的燒杯，杯內(nèi)都插著一根樹(shù)枝，兩根樹(shù)枝上的葉子數(shù)目有多有少，開(kāi)始時(shí)天平兩邊平衡，后將此裝置移至陽(yáng)光下照射或溫暖通風(fēng)的地方，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀察天平右邊下降，其主要原因是A.兩邊樹(shù)枝光合作用積累的有機(jī)物量不等B.杯內(nèi)水分蒸發(fā)量不等C.兩邊樹(shù)葉蒸騰作用散失的水分量不等D.兩邊樹(shù)枝呼吸作用的強(qiáng)弱不等21.有人說(shuō)，森林是地球的肺，它通過(guò)植物的_________________，吸收大量的_________，釋放大量的__________________，所釋放的_________除了供自身需要外，還_________供給人和動(dòng)物進(jìn)行_________，它還能通過(guò)__________________作用，調(diào)節(jié)空氣濕度，維持生態(tài)平_________衡。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極參加_________活動(dòng)，大力提高綠化覆蓋面積。22.將一帶葉的新鮮枝條插入盛有清水的錐形瓶中，并把瓶口密封，用一個(gè)透明的塑料袋罩住，扎緊袋口，放到光下照射。（1）不久塑料袋壁上出現(xiàn)了一些水珠，這些水珠來(lái)源于植物的_________作_________用。（2）下午打開(kāi)袋口，迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸人袋中，火柴棒又復(fù)______燃了，說(shuō)明_________增多了，這是__________________的緣故。（3）第二天早晨再打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一根將要熄滅的火柴棒，火柴棒立即熄滅了，說(shuō)明袋中_________增多了，這是_________的緣故。23.春天植樹(shù)時(shí)，移栽的樹(shù)木經(jīng)常要剪去一些枝葉，這是為了A.降低光合作用B.降低呼吸作用C.降低吸收作用D.降低蒸騰作用24.人在樹(shù)陰下要比在房屋的陰影下感到?jīng)鏊?，原因是A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.遮擋陽(yáng)光25.正在結(jié)黃瓜的植株，其吸收的水分主要用于A.光合作用B.瓜果的膨大C.植株的生長(zhǎng)D.蒸騰作用26.當(dāng)蒸騰作用消耗的水量超過(guò)_________吸收的水量時(shí)，植物會(huì)出現(xiàn)萎蔫。故移栽幼苗時(shí)，應(yīng)盡量減少對(duì)_________的損傷。27.春季造林要在樹(shù)苗發(fā)芽前進(jìn)行，原因是_________.28.閱讀下列資料：①1平方米的綠地，1個(gè)夏季向