2021年小升初閱讀理解及答案精典版

閱讀理解及答案整頓目錄1、枕下零食2、生命禮物3、非雪天不能讀書4、貴重捐贈5、兩個電話6、小羊名片7、劫難突然降暫時候8、讓別人生命更美好9、高興是什么10、童稚可嘉11、咱們同樣愛她們12、最后一種雞蛋1、枕下零食羅蘭①在我幼年時候，每天晚上臨睡之前，爸爸必在床前陪咱們，講故事給咱們聽，講到咱們睡意朦朧時候，咱們就說：“爸，咱們要睡了，給咱們留一點好吃東西，明天上午吃。”②爸爸總是微笑著點頭答應。于是咱們便抱著但愿入睡。③到了第二天上午，醒來后第一件事，就是伸手向枕下摸。咱們所摸到多半是干果類小零食──涉及花生、核桃、杏干、柿餅、山楂片、脆棗等等。雖然為數(shù)不多，但每晨必然可以摸到。當咱們摸到了爸爸為咱們放在枕下這些零食時，心里立即就布滿了高興，覺得生活是如此輕快、順利，又如此光明、愜意。于是，咱們嘻嘻哈哈地從床上躍起，又迅速地跑去漱洗，好趕緊來享有這些小小零食。④我不懂得爸爸為什么要這樣做，我想，世上也許很少有人這樣做。父母疼愛子女有各種不同方式，寵慣子女也各有不同限度，但像爸爸這樣，用如此有趣方式來寵咱們，卻是少見。⑤那時，咱們住在小鎮(zhèn)上，那里不像當前都市這樣繁華，只在離家約四五百尺處，有一家小小店鋪，名叫“海家店”，那里是專賣零食。除此之外，每到深夜，有來叫賣清水蘿卜和糖葫蘆，有時也有賣兔子肉或五香花生，這就是爸爸給咱們留在枕下零食來源了。固然，由于清水蘿卜和糖葫蘆不適合放在枕下，因此咱們如在枕下摸不到零食話，大概會在離床頭不遠櫥柜上發(fā)現(xiàn)這兩件美麗而可口食物。如果遇到冬天刮風下雪壞天氣，小販們多半不會出來，那時爸爸就必要跑到“海家店”去買了。⑥北方冬天很冷，特別是到了夜晚，經常刮著強風。那風呼嘯著，發(fā)出哨子般聲音，因此咱們叫它“哨子風”。有時下大雪，風雪交加，院中積雪盈尺，雖然在這樣天氣，爸爸也仍不忽視咱們零食。我可以想象出她等咱們睡了之后，穿起皮袍，戴上風帽，提著風燈，冒寒出去為咱們買零食樣子。由于咱們零食很有變化，并非每天相似，因此我懂得爸爸經常是特地為咱們出去買。⑦我猜想爸爸這樣做，也許不只是單純?yōu)榱颂蹛墼蹅儯钪匾菫榱俗屧蹅冏杂尊B(yǎng)成樂觀心情與對世界信心。由于爸爸常逗咱們說：“你許一種愿，試試看，只要你心誠，明天它就成為真?！比缓笏蛦栐蹅円S什么愿，小孩子會許什么愿呢？無非是吃或玩。⑧在咱們童年里，始終覺得這世界是可愛，人間是溫暖，親情是可以信賴，而但愿是一定會達到。爸爸當年很守信用地逐天為咱們準備某些可愛小收獲，為咱們生命中織入了光明積極人生觀，爸爸這些行動實在遠賽過多少枯燥家訓與空洞格言。⑨我從不奢望做力所不及大事，我相信最貼近我小事。當我心情沮喪而患得患失時，我便開始動手做一件易于成功小事。那小事成功，總會很有效地重新鼓舞我活力與勇氣，使我生活撥云見日而重現(xiàn)光明。⑩當咱們企望過多或太遠時，固然會煩惱而無所適從。如果咱們關懷注重那些近在身旁小但愿，并勤于拾掇別人視為不值一提小收獲時，必會感到自己每走一步均有一步意義，每過一天均有一天目，每過一時均有一時高興。1．文章線索是什么？環(huán)繞線索寫了什么內容呢？（3分）2．爸爸為什么要買零食放在枕下，讓咱們上午高興地享有呢？（3分）3．聯(lián)系上下文，按規(guī)定回答問題。（11分）（1）當“咱們嘻嘻哈哈地從床上躍起，又迅速地跑去漱洗，好趕緊來享有這些小小零食”時，爸爸是如何心情呢？（3分）（2）品味第⑥段環(huán)境描寫，揣摩加點字，推測爸爸想法，并仿照例子在表格空白處填寫閱讀感受，歸納爸爸形象特點。（8分）環(huán)境描寫爸爸想法我閱讀感受北方冬天很冷①這樣冷天，爸爸雖然穿起皮袍，戴上風帽，還是會很冷。到了夜晚，經常刮著強風。②那風呼嘯著風很猛，讓人聽到都膽怯，怎么敢出去呢。風雪交加，院中積雪盈尺③這是一種④爸爸。4．爸爸在咱們生命中織入光明積極人生觀是什么？（3分）5．拓展閱讀。有人以為人生應樹立遠大目的，本文作者則以為咱們應更加“注重那些近在身旁小但愿”，這兩者矛盾嗎？說說你理解。（4分）答案：1.文章線索是枕下零食（1分），回憶了爸爸為咱們買零食放在枕下事情（1分），并寫爸爸這樣做對咱們人生觀影響(1分)。2．疼愛咱們（1分），也是為了讓咱們自幼養(yǎng)成樂觀心態(tài)（1分）和對世界信心（1分）。3.（1）爸爸心情是滿足（1分）、高興（2分）。（2）（8分，爸爸想法和閱讀感受能扣緊人物特點和文章主題即可給分）環(huán)境描寫爸爸想法我閱讀感受北方冬天很冷①無論天氣怎么樣，我都要出去買孩子們零食，否則孩子們會很失望，她們后來也不會相信愿望會達到了。（2分，堅定決心1分，對孩子影響1分）到了夜晚，經常刮著強風。②晚上路難走，有強風就更難走了，“經?！倍謱懗霭职质墙洺Ｔ谶@樣環(huán)境下買零食，爸爸是是多么堅持啊!（2分）那風呼嘯著風雪交加，院中積雪盈尺③爸爸該是多么寸步難移啊?。?分）④這是一種疼愛孩子（1分），敢于克服困難，很守信用（1分）爸爸。4.光明積極人生觀是：覺得這世界是可愛，人間是溫暖，親情是可以信賴，而但愿是一定會達到(3分)。。5.（1）不矛盾（1分），由于要實現(xiàn)遠大目的，也要從身邊小事做起，當咱們注重那些近在身旁小但愿，并勤于拾掇別人視為不值一提小收獲時，走出每一步意義，實現(xiàn)每一天目時，咱們就會接近遠大目的了。（寫出小事情、小但愿與遠大目的之間關系得2分，表述得當1分）2、生命禮物那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同步發(fā)給一張淡紅色小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一人體捐獻法規(guī)，當我死之時，我作如下選取：

a捐獻我任一器官和部件。

b捐獻我心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）

c捐獻下列部件和器官——

d不捐獻我任一器官部件和心臟起搏器。

如下是親筆簽名和日期。

真新鮮！要是我媽媽見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉世”之類說法，但剛領到駕駛執(zhí)照就談死，她會以為“不作興”，再說捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會以為太殘酷。但是，我在a項上作了選取，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我樂意捐獻我任何一種器官和部件。我簽上自己大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照背面，并把“捐獻者”三個字小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字小紅點，就會及時拿我器官去解救另一種垂危生命……這是一份生命禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都樂意做這種選取，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴媽媽，怕她成天提心吊膽。

不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，依照她生前愿望，醫(yī)生摘取了她身上所有可供運用器官，兩只腎臟分別移植給本地和歐洲兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīnpín)臨死亡患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年媽媽時，她說，她為兒子行為感到驕傲，同步她還感謝那些接受她兒子器官人，她們使她兒子一某些在她們體內存活，她兒子生命以另一種形式得以延續(xù)；看到她們，就像看到自己兒子！

我把文章拿去讀給我80歲媽媽聽，她聽了半晌(xiangshang)不說話，最后她緩緩地說這個媽媽實在了不起只是我這樣老器官不知還能不能派上用場

我激動得一把抱住她：“你真是我好媽媽！”

（1）給文章倒數(shù)第二自然段中缺標點地方補上標點符號。

（2）在文中括號中選取字對的讀音。

（3）寫出下列詞語反義詞。

殘酷（）延續(xù)（）激動（）

（4）文中畫橫線句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照背面，并把‘捐獻者’三個字小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面?！币蛩厥鞘裁矗?/p>

（5）文中畫波浪線處“她兒子生命以另一種形式得以延續(xù)”“另一種形式”是指。

（6）倒數(shù)第二自然段中媽媽話“……只是我這樣老器官不知還能不能派上用場”意思是什么？答案：（1）最后她緩緩地說：“這個媽媽實在了不起！只是，我這樣老器官，不知還能不能派上用場？”

（2）bīnshǎnɡ

（3）仁慈中斷安靜

（4）萬一“我”遭不測，警察和救護人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字小紅點，就會及時拿我器官去解救另一種垂危生命。

（5）指兒子身體一某些在另某些活著人體內。

（6）意思是媽媽也想在自己死后捐獻自己器官。3、非雪天不能讀書①讀書不分四時。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中是山鄉(xiāng)茅屋一天風雪。②我年少時即插隊山區(qū)，那里地曠人稀，勞動很緊張，每年繁忙春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，經常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工，但可以留給我讀書時間畢竟太少，也太零散。③只有冬天，對我來說是奢侈（shēchǐ）日子，會有整把整把時日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙紅薯香來吃，吃飯后又翻開愛慕書來讀。這種時日，我往往將平日里想讀而無暇讀書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過書全翻出來，恣意地重讀一遍。④雪夜讀書在我也是歡樂事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（mì）落雪聲，我時而默誦，時而低吟，始終到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺。當前回憶起來，我生平所讀書，在那些雪天里讀最多，也記憶最深。⑤我經常思忖：為什么我一回憶起讀書生活，總是想到那些苦寒雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴日子嗎？難道我今天在窗明幾凈書房里讀書不值得留戀嗎？可是近年來我讀書成了消遣，初期銳志沒有，更經常禁不住燈紅酒綠誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭幾頁就再也沒有碰過。當前我似乎懂了：人畢生，可用來讀書日子數(shù)來不少，但真正用在讀書上時間卻不多。讀書，是需要一點生存壓力。清人袁枚在《黃生借書說》里道，年輕時因家貧，她如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也“俸去書來”容易得到了，反而“素蟫灰絲，時蒙卷軸”，讀書時間反倒不多了。⑥袁枚說是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時令雪天；艱難逆境，是人生雪天；清靜寡欲，是情志雪天。雪天讀書，正如旅人在風雪之夜里對家園懷念，更有一翻神思投入和徹骨深味。1、依照拼音，從文中找出相相應詞語：（1）wúxiá（）（2）xiāoqiǎn（）

（3）yòuhuò（）（4）sīcǔn（）2、第①段中，“有接天蓮葉相伴”一句，是由_____朝詩人_________詩句“___________________________”轉化而來。3、第①段中“一天風雪”中“一天”意思是________________________；第④段中“戀戀不舍”一詞體現(xiàn)出一種感情，它與本段中“________”一詞相呼應。4、“奢侈”本義是花大量錢財追求過度享有，它在第③段中如何理解？

__________________________________________________________________5、綜觀全文，題目中“雪天”既指_________雪天，也指_______雪天和_________雪天。6、仿照例句，續(xù)寫兩個句子。春天讀書，有杏花春雨，別有一番風情；

夏天讀書，有接天蓮葉相伴。也令人神往；

秋天讀書，；

冬天讀書，；答案：1、（1）無暇（2）消遣（3）誘惑（4）思忖2、唐楊萬里接天蓮葉無窮碧3、滿天歡樂4、可以有諸多時日閉門讀書，享有讀書帶給我無限樂趣。5、時令人生情志4、_____________________這是一場慘痛劫難。一場大火，奪去了這個家庭女主人生命，吞噬了這個家庭所有財產，男主人和她那叫翔子小孩在消防人員協(xié)助下才得以逃生。電視上，那個中年男人哀傷表情和翔子呼喚媽媽哭聲打動了我。我是在劫難后第二天去看望她們，帶去了一點點錢，算是對她們捐贈。她們家所有東西都化成了灰燼，已不能再進去居住，社區(qū)物業(yè)在一樓騰出了一間車庫，讓這對可憐父子暫時安身。我去時候，車庫門口已有好些人。在這些人中，有一對母女引起了我注意。她倆顯然也是來捐贈，卻待在人群外圍。那個媽媽蹲在地上，絮絮叨叨地向她那只有四五歲女兒說著什么，而那小女孩撅著嘴，一臉不情愿。在她倆身邊地上，堆著好些東西，嶄新被褥、折疊得方方正正衣物，最上面，放著一只開了縫玩具熊。我猜測，也許是這位媽媽拿了女兒不樂意拿出東西來捐贈，才引得小女孩不高興。我走過去，才發(fā)現(xiàn)自己猜測錯了。那位媽媽正在指著地上那堆東西對女兒說：“你瞧，這被褥是媽媽最佳被褥。你再瞧這件衣服，這是你爸爸剛買最佳一件衣服。咱們都能將自己最佳東西拿出捐給翔子家，你為什么就不能拿你最佳呢？你有這樣多玩具，你為什么偏偏就拿這個破？”小女孩撅著嘴：“別我還沒玩夠呢，這個，已經不想要了?！薄皩⒆约憾疾幌胍獤|西拿來捐給別人，這樣對嗎？你再好好想想?！毙∨⒂行┚执俨话?，小聲地問：“難道就要將最佳東西送給別人嗎，非得最佳嗎？”“我想是?！币娕畠喊胩觳恢?，她便問，“你有最佳東西嗎？咱們能不能換一下，不捐這縫補過熊，捐你最寶貝?！毙∨⑻痤^來，有點手足無措，但最后還是小聲說：“我，舍不得?！弊鰦寢層悬c失望，說：“媽媽不逼你，要不，你再想想?！迸畠簡枺骸拔乙菍⑽易顚氊悥|西捐給了翔子，她還會還給我嗎？”我忍不住就插了嘴，由于小女孩提問樣子實在是太可愛了，我代她媽媽回答：“固然不會，哪有捐出去東西又要回來道理？”小女孩有些不死心，昂首看了看她媽媽，她媽媽點了點頭，算是必定我回答。女孩這才徹底低了頭。咱們一道進了那個車庫。當我將準備好一點點錢交到翔子爸爸手里，說上一兩句安慰話，當小女孩媽媽捧上帶來被褥和衣物，小女孩這才開了口。她拉過滿臉淚痕翔子手，然后，鄭重地、小心翼翼地，將她媽媽手交到翔子那只小手上，她臉色已經蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大決心似說：“翔子，我將我媽媽捐給你了。你后來有媽媽了?！闭f完這一句，她眼淚就順著臉頰淌了下來，然后嚶嚶地哭出了聲，轉身跑開了。我終于明白了小女孩意思，在她四五歲天空里，最佳而又最寶貝，固然是她媽媽了。她將她最寶貝媽媽捐給了翔子，讓失去媽媽翔子有了媽媽，而她自己，這一捐之后就再也沒有媽媽了，她怎么能不傷心，怎么能不哭泣？這是我迄今為止看到最為高貴捐贈，它讓所有大人汗顏。面對別人劫難，咱們奉上只是微薄關愛和同情，而這小女孩奉上，是她整個世界。這也是我看到最為高貴媽媽，她在她女兒那小小純潔心里種上了愛種子，開出了高貴花。請為下面加點字注音。（4分）吞噬（）嶄新（）撅嘴（）臉頰（）用簡潔語言概括故事內容。（3分）3、“她拉過滿臉淚痕翔子手，然后，鄭重地、小心翼翼地，將她媽媽手交到翔子那只小手上，她臉色已經蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大決心似……”句中加點詞語體現(xiàn)了人物什么樣心理？（4分）章結尾說“這也是我看到最為高貴媽媽，她在她女兒那小小純潔心里種上了愛種子，開出了高貴花?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話？（6分）5、依照你理解，給文章擬一種恰當題目。（3分）題目：答案：1、（1）shì（2）zhǎn（3）juē（4）jiá2、小女孩將自己最寶貝媽媽捐給了失去媽媽翔子。3、經歷痛苦抉擇，忍痛將媽媽捐贈給了翔子心理。（答案應當體現(xiàn)學生感受到小女孩痛苦心理，否則恰當扣分。）4、贊揚具備崇高品質媽媽教誨出了崇高孩子。5、貴重捐贈 5、兩個電話看完電視后來，老王一整晚都沒睡好。第二天一上班就匆匆給武漢打電話，直到9點，那端才響起兒子聲音：“爸，什么事？”她連忙問：“昨晚天氣預報看了沒有？寒流快到武漢了，厚衣服準備好了嗎？要否則，叫你媽給你寄……”①兒子只漫不經心：“不要緊，還很暖和呢，到真冷了再說?！彼┼┎恍?，兒子不耐煩了：“懂得了，懂得了。”撂了電話。她剛準備再撥過去，鈴聲突響，是她住在哈爾濱老媽媽，聲音顫巍?。骸疤鞖忸A報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？”疾風陣陣，從她忘了關好窗縫里乘虛而入，她還來不及答話，已經結結實實打了個大噴嚏。老媽媽急了：“已經感冒了不是？怎么這樣不聽話？從小就不愛加衣服……”②絮絮叨叨，從她7歲時“劣跡”始終說起，她趕緊截?。骸皨?，你那邊天氣怎么樣？”老人答：“雪還在下呢。”她不由自主地愣住了。在寒流乍起清晨，她深深掛念，是北風尚未到達武漢，卻忘了勻某些給北風起處故鄉(xiāng)和已經年過七旬媽媽。人間最溫暖親情，為什么竟是這樣？老王自己有點發(fā)懵（měng）。1、給下列加點字選取對的讀音，用“√”標出。4分暖和（hehuo）疾風（jījí）乘虛而入（chéngchèng）結結實實（jiējiě）劣跡（lièliě）囑咐（zǔzhǔ）寧肯（níngnìng）嗚咽（yànyè）問候（hóuhòu）2、依照文章內容填空。注旨在□里填寫地點，在（）里填寫人物。北（）↑↑北京北京（“她”）↓↓（）南3、仔細閱讀文中畫“”①處內容，這里省略號表達（）。①她話尚有諸多諸多，被省略了。②她話尚有諸多諸多，被打斷了。4、仔細閱讀文中畫“”②處內容，這里省略號表達（）。①媽媽話尚有諸多諸多，被省略了。②媽媽話尚有諸多諸多，被打斷了。5、仔細閱讀文中畫“”句子，“她”愣住因素是6、說說你對文章最后一自然段理解。7、這個故事讓你想到了一句什么諺語或詩句？請寫下來。8、讀了這個故事，你最想為你爸爸或媽媽做些什么？3分答案：1、給下列加點字選取對的讀音，用“√”標出。

暖和huo疾風jí乘虛而入chéng結結實實jiē

劣跡liè囑咐zhǔ寧肯nìng嗚咽yè問候hòu

2、依照文章內容填空。注旨在□里填寫地點，在（）里填寫人物。

北

武漢（兒子）

↑↑

北京（“她”)

↓↓

哈爾濱（媽媽）

南

3、仔細閱讀文中畫““①處內容，這里省略號表達（①）。

4、仔細閱讀文中畫”“②處內容，這里省略號表達（）。

①媽媽話尚有諸多諸多，被省略了。

5、仔細閱讀文中畫”“句子，”她“愣住因素是（）。

①在寒流乍起清晨，她深深掛念是南國兒子，卻忽視了北國媽媽，而此時媽媽卻惦記著她。

6、說說你對文章最后一自然段理解。

人們往往把人間最溫暖親情予以自己子女，卻經常忽視了歷盡艱辛生養(yǎng)自己父母。體現(xiàn)了老王愧疚、自責以及對老媽媽翻然醒悟愛。

7、這個故事讓你想到了一句什么諺語或詩句？請寫下來。

兒行千里母擔憂!可憐天下父母心。

8、讀了這個故事，你最想為你爸爸或媽媽做些什么？

平時在家多陪陪父媽媽，對父母身體多關懷，出門在外時候要多通電話，不要讓父母緊張。6、小羊名片紫純小羊那天確去了小溪邊，也確遇到了狼。狼正餓得慌，于是想吃這只羊。但是這狼智商不高，因而就顯得比較仁慈，不像其她狼那樣干脆利落，總覺得吃小羊之前要制造某些借口：“你是個壞東西，”她指著小羊說，“你弄臟了我要喝水?！毙⊙蜓壑橐晦D，指出狼第一種邏輯錯誤：“親愛狼先生，我怎么會弄臟您喝水呢?您在上游，我在下游呀!”狼沒有回過神來，但覺得自己必定錯了。由于她在狼群里總是認錯。于是，她開始制造第二個借口：“反正你是壞東西，你去年在背后罵我?！毙⊙蛞詣倮咦藨B(tài)哈哈地笑了幾聲，指出狼第二個邏輯錯誤：“親愛狼先生，去年我還沒出生呢!因此去年我不會在背后罵你。”再蠢狼這時也會惱羞成怒，加之饑腸轆轆，它就露出了兇相，準備弱肉強食。小羊看出了端倪，跳上一塊長著青苔巖石，擺了一種演講姿勢，對狼說：“親愛狼先生，你要吃我，我是沒故意見，只怕我叔公不批準呀!”“你叔公是誰?”“白額狼王呀！”狼沒料到這小家伙居然會提到自己老板，心里有些發(fā)怵，眼里兇光也收斂了許多。小羊叔公也許是只老羊，這是簡樸道理，但這只狼邏輯思維混亂，全無推理能力，聽不出其中破綻。小羊不失時機地摸出一片腌過法國梧桐葉，遞給狼——本來是白額狼王名片，上面密密麻麻地印著35行字，盡是各類動物協(xié)會名譽理事頭銜，核心一點是：住宅電話是手寫，這闡明了小羊確與自己老板有非同尋常關系。其實這些名片是羊們統(tǒng)一腌制，帶在身上以防不測，小羊是第一次使用，不想就唬住了這頭弱智狼?！袄窍壬?，”小羊得意地說，“前天我還在叔公那里參加過雞尾酒會，怎么沒見到你呀!你大概還沒解決‘中級猛狼’職稱問題吧?”狼神情嗒然，繼而傷心不已；非但職稱問題沒有解決，就由于自己沒有學歷，又無一技之長，生性又有些懶惰，一周前已被老板安排下崗，在樹林里餓著肚子逡巡了幾日，哪里還懂得舉辦過什么雞尾酒會。這時，羊來了句洋文：“CanIhelpyou？”狼聽不懂，但看懂小羊殷切神情，她心里一暖，脫口而出：“羊大哥，別別別!您千萬別客氣，我是看著個大，其實年齡小著呢!羊大哥，您看，我倆是朋友對不對?我呢，前幾天和您叔公發(fā)生了一點不高興，被她老人家掛了起來。羊大哥能不能幫我美言幾句呢?求求您了!”組織這幾句話，蠢狼絞盡了腦汁，因而頭有些發(fā)昏。“沒問題，沒問題，誰叫咱們是朋友呢?這樣吧，我給你寫個條子，你拿去見我叔公，就什么事都沒有了?！毙⊙蛞贿呎f，一邊又摸出一張空白腌梧桐葉，在上面沙沙地寫了幾行字：親愛叔公：_________________________________________________您親愛：咩咩狼歡天喜地接過這張字條，樂顛顛地跑了。小羊一陣發(fā)虛后，撒開四蹄，去找自己善良種群。1.依照上下文，推斷下列黑體詞意思。（1）弱肉強食：____________（2）端倪：________________2.展開合抱負象，在文中橫線上，用一句話補寫出“條子”內容。3.這則寓言是依照《狼和小羊》改編，說說本文與《狼和小羊》寓言結局有什么不同？4.文中是如何體現(xiàn)“狼”“智商不高”？5.小羊運用外語說話，“CanIhelpyou”一句顯示了小羊當時如何心態(tài)？6.請簡要概括這篇當代寓言寓意。7.作者在文中發(fā)揮了奇特想象，說說這種想象“奇”在哪里，表達效果如何？答案：1.（1）狼吃了小羊。（2）苗頭。2.請一定解決這位狼先生工作問題。3.《狼和小羊》結局是狼兇殘地吃掉了小羊；本文結局是小羊騙過了愚蠢狼，以智慧保全了自己性命。4.（1）“狼”沒有忘掉自己本性，要做壞事時還想到要找借口；（2）“狼”容易地相信了“小羊”編造謊話。5.小羊抓住了狼弱點，勝券在握。6.面對強大敵人既不能畏懼，又要有勇有謀，講究斗爭方略。7．（1）精心安排了一種“弱智”“狼”，文中令人發(fā)笑情節(jié)，均源于“狼”“智商不高”；（2）巧妙地運用了當今流傳時髦詞語，如：“職稱”“下崗”“名片”等。由于作者構思獨特新穎，布滿了時代氣息，使人讀來興趣盎然。7、劫難突然降暫時候（1）這是一種繁華大都市，每天忙碌人熙熙攘攘。8點30分，裝滿乘客地鐵緩緩啟動，向下一種站點駛去。（2）當列車行駛到兩個站點中間地段時，突然一片漆黑，車也慢慢停下來。車廂里人一下像炸了鍋似，亂哄哄猶如馬蜂窩從樹上落到地下。有人大聲罵司機：“真是個笨蛋!”也有人說：“養(yǎng)你們這些人有什么用，簡直是一群廢物?！保?）司機解釋道：“突然停電，這是一次意外事故，我立即與調度中心聯(lián)系?！彼緳C在黑暗中摸出手機，拔完號碼后沒有任何信號。（4）這是一次意外停電，波及全市。始料不及人們被這突如其來停電搞蒙了，通信中斷，交通阻塞，整座都市近乎癱瘓。地鐵里人猶如無頭蒼蠅，紛紛掏出手機與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。有人用打火機照亮，得到半晌安慰。女人哄著不斷哇哇哭叫孩子。有人說：“我好不容易找到這份工作，遲到會被炒魷魚。”有人說：“我與客商約好，簽一份金額為300萬元合同，失約也許會使合同泡湯。”也有人說：“等出去了，一定要起訴地鐵公司?！焙诎迪褚恢粺o情大手，捏得人喘但是氣來?？蘼暋⒘R聲、嘆息聲不絕于耳。有人說：“等一等吧，地上人不會不論咱們?！保?）突然，黑暗中傳出一種女孩稚嫩聲音：“媽媽，太陽落山了!”媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺……”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。人們靜靜地聽著，情緒徐徐地穩(wěn)定下來，各自想著心事。（6）不知過了多長時間，一種恐怖聲音打破了可貴安靜：“我心臟病犯了，沒帶藥，誰有急救藥……”旁邊人就問：“誰有藥?”人們開始紛紛問著，一種接一種往下傳。終于有人說：“我有?！苯酉聛砭吐牭郊贝掖颐Ψ衣暋＃?）“找到了!找到了!”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著她人，這人接過藥瓶又傳遞給下一種人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。（8）“唉呀!”一聲驚叫，藥瓶不知傳到誰手里時不慎掉到地上，那人匆匆俯下身在地上摸，整個車廂人都俯下身在地上摸，好像藥瓶會在黑暗中流竄到車廂任何一種角落。終于有人說找到了，把藥瓶又傳下去。有過落地教訓，接藥瓶手就格外認真。藥瓶不久就傳到病人手里。黑暗中，不知是誰遞過一瓶水，病人吃完藥安靜了下來。（9）不知又過去了多長時間，與外界還是沒有一絲聯(lián)系，有人建議往下一出站口走，及時有人響應；有人用打火機把自己衣服點著了照明。及時有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息!萬一引起火災一種人也別想跑掉!”幾種人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那間，光明消失了，重新又回到黑暗深淵。人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒有過像今天這樣渴望光明。（10）這時，有一種人大聲喊道：“人們手牽手跟我走!”（11）話音剛落，人們就積極地手拉手排成了長隊，那人又問：“有無沒牽手?”當確認都牽好手后，那人就帶著向下一出站口走去。黑暗中，那帶頭人不時被絆倒，但她爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。（12）人們終于從黑暗地鐵中走出來了，領頭人衣服刮破了，臉和手都碰出了血。更讓人意外是，人們發(fā)現(xiàn)，領頭這個人居然是個盲人。1、查字典。（3分）若按音序查字法，“紊”應先查，再查。若按部首查字法，“紊”字應先查部，再查畫。請你為“紊”字再組一詞：2、用簡潔文字概括故事情節(jié)。（4分）（）→（）→（）→（）3、閱讀下面兩個句子，想一想加點詞用得與否恰當？如果用得恰當，請說說它好處；如果不夠恰當，請找出一種更好詞語替代它，并說說理由。（6分）（1）不知過了多久時間，一種恐怖聲音打破了可貴安靜。_______________________________________________________________________________（2）有過落地教訓，接藥瓶手就格外認真。_______________________________________________________________________________4、文章第（2）自然段畫線句子生動形象地描寫了突然停電時人們躁動不安狀況。仔細閱讀第（5）自然段，感受一下母女對話后地鐵車廂里氛圍，仿照第（2）自然段畫線句將下面句子補充完整，描寫出當時特有寧靜。（不少于20字）（2分）此時，車廂里5、文中哪個片段給你留下了深刻印象，為什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________6、當劫難來暫時，該如何應對？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1、（1）W；（2）wen；（3）文或糸；（4）6或4；（5）紊亂（答案不唯一）2、（1）突然停電，地鐵車廂內怨聲四起；（2）一位乘客心臟突犯，眾人傳遞藥瓶救治；（3）有人點燃衣服照明，幾種人趕忙將火撲滅；（4）由一位盲人引領，人們手拉手走出地鐵。3、（1）“可貴”用得好。它寫出了人們從慌亂暴動中開始冷靜下來狀態(tài)，也表白作者對這一狀態(tài)必定?！驹u分原則】3分。判斷得1分，詞語寫出什么內容得1分，通過詞語體現(xiàn)作者何種態(tài)度1分。答案意思接近即可。（2）“認真”用得不夠精確，可用“謹慎”替代?！爸斏鳌背擞小罢J真”意思之外，還具有“小心”意思，此處用“謹慎”更符合語境。4、示例：此時，車廂里好像掉下一根針都聽得見，靜悄悄?！咀⒁狻看颂幉灰欢ㄒ?guī)定運用比喻手法，只要形象即可。5、示例：對第11、12自然段印象深刻，將人們引領出黑暗居然是一位盲人，這闡明在危難時刻，只要冷靜、堅定，就可以發(fā)揮個人潛能，化解為難?！驹u分原則】回答印象深刻片段占1分，分析因素占3分。6、要冷靜、鎮(zhèn)定，要用科學辦法，要互相合伙。8、讓別人生命更美好①許近年前在費城，有一種名叫海蒂小女孩。由于她，使得與她同社區(qū)人們生命中，發(fā)生了某些很不尋常變化。

②有一位本地教士，為住在附近孩子們開辦了一種主日學校。海蒂去參加了第一次約會，但由于房間很小，有些小孩子無法參加，悵然拜別。當天晚上，海蒂傷心地上床睡覺，由于她許多玩伴都無法參加主日學校。地方實在太小了，容不下太多人。③兩年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她爸爸請這教士前來，交給她一種在海蒂枕頭下發(fā)現(xiàn)老舊紅色小錢包，里面裝著海蒂平時打雜賺來五毛七分錢，此外尚有一張紙條，上面有海蒂筆跡：“好讓更多小孩可以參加主日學校?！雹茉诤５僭岫Y之后第一種禮拜天，教士把那個紅色小錢包帶到她講壇前，拿出那五毛七分錢，然后講了海蒂如何地奉獻了她所有。在場人都為之動容。⑤禮拜結束后，有一位賓客走上前來，表達樂意為新教堂提供一塊良好土地。她說：“只要支付五毛七分價格，我便讓教會擁有它。”當這個故事在媒體上披露之后，來自各地支票便不斷涌入。⑥今天，訪客們對費城圣殿浸信教堂均有深刻印象。教堂座位可以容下3300人。而這一切都是從一種樂意協(xié)助她們小女孩開始。她讓這個世界變得多么不同樣！1、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語意思。（6分）（1）

悵然：（2）

夭折：（3）

動容：2、看到這篇短文題目時候，你想提出什么問題？請你讀完文章后自己回答。（4分）提出問題：

回答

：3、這篇文章記述了一件什么事？（2分）4、文章第④段中，牧師說海蒂“奉獻了她所有”，這個“所有”是指什么？（3分）5、你是如何理解文章第⑥段畫線句子？你一定會有許多感觸吧，請用幾句話把你感悟寫下來。（5分）答案：1、（1）

悵然：很失望樣子。在文中指有些孩子因不能參加主日學校約會而失望。（2）

夭折：沒有成年就死了。在文中指小海蒂死了。（3）

動容：臉上浮現(xiàn)受感動表情。在文中是指在場人被海蒂精神感動了。2、略。（依照孩子詳細問題判分，問題沒有深度酌情扣分）3、在費城一種不幸夭折小女孩海蒂為了讓更多孩子參加主日學校奉獻了她所有。她行動感染了諸多人，人們紛紛捐款。4、答：一種在海蒂枕頭下發(fā)現(xiàn)老舊紅色小錢包，里面裝著海蒂平時打雜賺來五毛七分錢。以及海蒂為別人全身心付出心。5、你是如何理解文章第⑥段畫線句子？你一定會有許多感觸吧，請用幾句話把你感悟寫下來。（5分）（與主題符合，聯(lián)系生活實際，語句通順即可）9、高興是什么劉墉“高興是什么？”“高興是無憂無慮，沒有承擔！”

這是你給我答案。但是我卻要說：“高興很也許正是在有憂有慮、有承擔之間所能享有一種欣悅，如果真無憂無慮，只怕反不知什么是高興了！”

記得我在你這個年齡，?？粗髮W生，心想要是我進入大學之后，沒有了大專聯(lián)考壓力，該多高興！但是既成了大學生，又羨慕踏入社會人，想她們不用應付功課、考試，該多高興！而在自己真正進入社會，又想如果能每日不用固定上下班，該多高興！可是來美國之后，學校課不多，大半時間可以由我自己支配，要怎么睡都成，卻發(fā)現(xiàn)由于閑而發(fā)慌。直至找到研究目的，才覺得高興。

因此我也常想：“高興是什么？”我以為高興就像安寧感覺，如果把咱們放在完全隔音房間里，一點聲音都沒有，咱們不見得會感覺寧靜，甚至由于從體內會有一種嗡嗡聲音進入腦海，而感覺得發(fā)慌。反倒是置身林野之間，鳥語、蟲鳴、竹韻、松濤不斷地流入耳際，能予以咱們寧靜感覺。

同樣道理：如果一點讓咱們費心東西都沒有，固然會有短暫高興，接著卻也許手足無措，發(fā)現(xiàn)生活失去了重心。

這又使我想起，或允許以用“愛”道理來解釋。

當咱們小時候，覺得高興就是被愛、被庇護、被照顧得無微不至。但是年長之后，卻徐徐發(fā)現(xiàn)，高興是要“去愛”，因此會去養(yǎng)小動物，明明懂得它們不懂，卻對著寵物發(fā)言。咱們更會去愛子女，明明懂得她們回報與父母付出不成比例，卻一廂情愿地愛。甚至當子女成家之后，年老父母還是為她們操心。至于沒有子女人，則也許參加許多公益活動，照顧殘障、孤老，乃至保護野生動物。

看那些抱著孩子跑醫(yī)院父母，和每天睡晚趕早，忙著公益事業(yè)人，誰說她們無憂無慮？誰又能說她們不高興呢？

有人研究什么是最高興工作，結論是可以從頭到尾都參加工作。譬如你自己蓋一間房子，從設計、選料、施工到裝潢，當房子終于落成時候，便是最高興時刻。

又譬如你接到公司交下來一種工作，從構思、人事安排、聯(lián)系運作，到驗收成果、達到目的，看著由無到有，是最高興。

同樣地，由孩子誕生、哺育、教養(yǎng)，到長大成人、成家，那付出無數(shù)心血父母也是最高興。

可是你想想，蓋房子時設計、選料、施工、裝潢，工作構思、人事、推展，乃至孩子哺育、輔導，哪同樣是不令咱們操心而沒有承擔呢？

從以上這些點歸納起來，你應當懂得：

高興是要付代價！要被愛，更要去愛；要獲得，更得付出。高興是在咱們生活中先建立目的，并完畢它。而就在這完畢過程中，在那憂心與釋懷、走入困境與突破萬能難之間，咱們享有了真正高興。

高興就是完畢抱負、完畢生命，就是由無到有地創(chuàng)造，從這一站到下一站路程。

高興也就是積極生活?。ㄕ浴睹业湫蜕⑽摹罚┱垖懗鰞蓚€與“高興”意思相近詞。（2分）請將“可是你想想，蓋房子時設計、選料、施工、裝潢，工作構思、人事、推展，乃至孩子哺育、輔導，哪同樣是不令咱們操心，而沒有承擔呢？”這句話改為陳述句。（2分）你批準作者“高興是要付出代價！”這個觀點嗎？為什么？（4）如果你批準作者觀點，你覺得“高興”近義詞尚有什么？（2分）5．你最大高興是什么？你為什么覺得這件事情很讓你高興？（6）答案：1． 高興、開心、高興……2． 可是你想想，蓋房子時設計、選料、施工、裝潢，工作構思、人事、推展，乃至孩子哺育、輔導，每同樣都令咱們操心，而有承擔。3． 略。4。奮斗，堅強，執(zhí)著……5．提示：環(huán)繞你之因此高興因素來談。10、童稚可嘉若讓你形容女孩子好看眉毛，你會如何？你會不會立即想到柳葉兒或者月牙兒什么來形象？或者堆砌出許多甜膩詞兒來？可是，我就在一種小男孩作文里，看到這樣句子：“阿姨眉毛淡得好像忘了長出來同樣?！蔽揖腕@嘆，小孩子怎么會有這般讓人跌眼鏡發(fā)現(xiàn)？還記得一種六歲小女孩，做過一首美妙絕倫題為《愛》小詩：“媽媽是一杯酒，爸爸喝了一口，就醉了?！倍潭處拙洌陌蝗粎s又形象逼真，絲絲入扣！兩年前，我寫過一篇給女孩子文章，卻怎么也定不下標題。一種女孩子讀了便道：“何不取花開聲音呢？”我驚呆了：花開聲音一種小女孩何以有如此奇妙萬千卻合情合抱負像試想由于花開一種春天都不寂寞了花兒怎么會寂寞呢花怎么能獨自開著卻沒有聲音呢突然發(fā)既有時候童稚是一種最機智最完美智慧，甚至這種智慧寓含著最深哲理。由于孩子世界里有許多大人看不透東西。1．給加點字選取對的解釋，將序號填在括號里。（4分）（1）爸爸喝了一口，就醉了。（）①沉迷②飲酒過量③用酒炮制食物等（2）看不透東西。①顯露②穿透③暗地里告訴給第4自然段補上標點符號。（3分）文章通過哪些事例來闡明“童稚可嘉”？（6分）作者寫這篇文章目是（2分）贊揚童稚是一種最機智最完美智慧贊揚孩子世界里有許多大人看不透東西。表達了“我”對孩子理解和愛慕5．你能質疑問難嗎？請環(huán)繞文章提一種自己以為有價值問題，并嘗試進行解答。（5分）答案：1．（1）①（2）②2?；ㄩ_聲音！一種小女孩何以有如此奇妙萬千卻合情合抱負像？試想，由于花開，一種春天都不寂寞了?；▋涸趺磿拍?？花怎么能獨自開著卻沒有聲音呢？3．文章通過三個事例來闡明“童稚可嘉”：（1）一種小男孩子在作文中寫阿姨眉毛淡得像忘了長出來同樣；（2）一種6歲小女孩子做過一首美妙絕倫題為《愛》小詩；（3）一種女孩子為“我”寫給女孩子看文章取了“花開聲音”標題。5。A6。略11、咱們同樣愛她們張春風天堂村小學地處偏遠山區(qū)，交通不便。偶爾才有慈善家跑來捐款。每次，全校師生都會傾巢而出：學生站在山嶺上，手舞鮮花一路歡迎；而校長方子儒會親自帶隊，用一種樹藤扎成土轎子抬客人上山。這天，天堂村小學迎來了一種特別客人。這個年輕人不聲不響，獨自走了兩個小時山路。由于道路崎嶇，她沿途還摔傷了膝蓋。當她一瘸一拐地出當前方子儒面前時，完全沒有了城里人光鮮形象?！皩Σ黄?！”年輕人顯得有點尷尬，“我......想資助你們10名特困生?！狈阶尤逄貏e高興。這里是全縣出了名貧困鄉(xiāng)，這送上門好事，正求之不得呢！可是，她為什么要說對不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我讓學生們列隊歡迎？”年輕人慌亂地擺擺手：“千萬不要......我不想耽誤，捐了款就走！”方子儒點了點頭。15分鐘后，方子儒恭敬地送上一份資助名單。年輕人看也沒看，說：“校長，我想您誤會了！”方子儒愣了愣，覺得她突然變卦了，著急地說：“可是，這是咱們千挑萬選出來學生。她們品學兼優(yōu)，將來一定是國家棟梁之材！”年輕人沉默了一會兒，說：“校長，我能親自挑選資助對象嗎？”“固然！”方子儒長舒了一口氣，“這是您權利！但......她們絕對是最佳學生！倘若您不信，可以翻看她們往年成績單！”年輕人笑了：“我固然相信，但請給我所有貧困生名單！”方子儒雖然感到奇怪，但還是找來所有30名貧困生名單。年輕人要了一張白紙，小心地撕成一條條小紙條。然后，年輕人開始在小紙條上寫上每一位貧困生名字，寫完一張，就揉成團丟在一種盤子里。方子儒終于看出了端倪，疑惑地問道：“您.....是想抓鬮決定資助對象？”15、年輕人點了點頭：“是，我覺得那樣才公平！”方子儒著急地說：“不行，那樣你會不小心抽到壞孩子。她們生性頑劣，成天爬樹打架，幾乎每門功課都不及格！”年輕人停下手中筆，問：“那她們逃過學么？”方子儒想了想，說：“這......倒沒有！她們只是功課不好，其她，沒什么兩樣！”年輕人堅定地說：“在我眼里，從來沒有一種壞孩子，咱們同樣愛她們。誰又能懂得，淘氣搗蛋孩子將來就一定不會有所作為呢？她們同樣天真無邪，她們心里同樣編織著最美麗夢想......”3分鐘后，年輕人抽出了10個人名字。果不其然，其中有4名學生原本不在方子儒推薦之列。方子儒執(zhí)意要舉辦一種公開捐贈典禮，這是學校慣例。年輕人卻搖了搖頭，說：“校長，能否替我向其她20名學生道歉？”方子儒滿臉驚愕，覺得自己聽錯了。年輕人眼睛有些濕潤，滿懷歉意地說：“對不起，我沒有能力資助所有貧困生。她們之因此沒被選上，并不是由于不夠好，只是運氣差了某些！總有一天，我會回來彌補她們遺憾！”年輕人沒有告訴校長，在前一種窮山溝，她也是這樣幸運地得到一位老華僑捐助。當時，她是村民眼中不折不扣壞孩子。可是，老華僑一句話變化了她畢生：“在我嚴肅，從來沒有一種壞孩子，咱們同樣愛她們！”請用一句話概括這篇故事重要內容（10個字以內）。（2分）2．題目中“她們”在文中指哪些人？（2分）3．第二段寫到“天堂村小學迎來了一種特別客人”，讀完全文，寫出“客人”“特別”之處5．在擬定“資助名單”上，方子儒和年輕人原則和方式有什么不同？（4分）方子儒：年輕人：6．在故事情節(jié)展開過程中，年輕人神情隨之發(fā)生了哪些變化？請從選文中選出恰當詞語天在括號內。（3分）有點尷尬→（）→（）→笑了→（）→滿懷歉意“思想可以撒播，愛心可以傳遞”。請從文中找出可以引起這種感觸句子，抄寫在下面橫線上。（2分）如果你正好是受到年輕人資助，而原本不在方校長推薦之列四名學生之一，你有何感受？（3分）