蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語文專題練習(xí)

專項(xiàng)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)生字一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(zhènzèn)瞭望(liáoliào)侮辱(wūwǔ)廉頗(bōpō)薄霧(báobó)著想(zháozhuó)頃刻間(qīnɡqǐnɡ)寧愿(nínɡnìnɡ)潛心(qiánqiǎn)剝奪(bōbāo)擇菜(zézhái)刁難(nánnàn)淋漓(línlínɡ)戛然(ɡájiá)卓絕(zhuōzhuó)畏怯(qièquè)二、看拼音，寫詞語。táocíwūjǐcánkùdònɡliánɡshuāilǎozhēnɡzhácuīhuǐníjiānɡbàoyuànxiànmùfùyùqīnɡm(xù)ièbōlipáihuáiáoxiánɡbàdàozhìxùxiázhǎiɡāolianɡzhòurán三、選擇形近字組詞。1．暮幕慕墓2．峻竣俊梭夜()羨()()色墳()/()工嚴(yán)()穿()英()3．躁燥4．馳弛池暴()干()()熱急()/奔()松()張()()塘5．堅(jiān)豎()定()井()立()持四、辨字組詞。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(跪（）,詭（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(撼（）,憾（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(械（）,誡（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(墟（）,虛（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(錦（）,棉（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(剃（）,涕（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(竣（）,峻（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(澤（）,擇（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(值（）,殖（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(株（）,珠（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拓（）,括（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蔽（）,撇（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(摧（）,催（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(漿（）,獎(jiǎng)（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(博（）,搏（）))五、多音字組詞。曲eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qū（）,qǔ（）))彈eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(tán（）,dàn（）))蒙eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(mēnɡ（）,měnɡ（）))悄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiāo（）,qiǎo（）))興eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xīnɡ（）,xìnɡ（）))折eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhé（）,shé（）))解eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiè（）,xiè（）))橫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(hénɡ（）,hènɡ（）))參eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(cān（）,shēn（）))詞語一、畫出錯(cuò)別字并改正。穿流不息()走頭無路()按步就班()專心致致()夜暮降臨()面面具到()直接了當(dāng)()迫不急待()永往直前()二、補(bǔ)充詞語。莫名其()驚心動(dòng)()橫行()道與世長(zhǎng)()針()相對(duì)節(jié)衣()食頂禮()拜生死攸()()能生巧三、寫出下列詞語的近義詞。寬恕()聳立()灑脫()羞辱()6．寫出一條講東北土特產(chǎn)的俗語：________________________________________________________________________7．寫一句你課外積累的俗語：________________________________________________________________________8．寫出葉圣陶關(guān)于修改文章的一句名言：________________________________________________________________________三、給句子加標(biāo)點(diǎn)。小明的爸爸很重視小明的課外閱讀一天晚飯后爸爸問小明你最近在讀什么書我在讀小學(xué)生優(yōu)秀作文選小明說爸爸又問你是怎樣讀的我一邊讀一邊摘錄優(yōu)美的詞句小明說這樣可以豐富我的積累提高寫作水平爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭四、按要求完成下列各題。1．?dāng)U充句子。(1)()雪花()飄落下來。(2)我()數(shù)()星星。(3)()音樂吸引了()觀眾。2．將反問句改成陳述句，陳述句改成反問句。(1)小姑娘純潔的心靈，不正像含苞待放的花蕾嗎？________________________________________________________________________(2)又爛又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？________________________________________________________________________(3)為了把祖國建設(shè)得更美好，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。________________________________________________________________________(4)巍巍高山是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的象征。(5)如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會(huì)這樣濕。________________________________________________________________________3．把下列句子改成轉(zhuǎn)述句。(1)老師對(duì)我說：“我教你怎么寫?！盻__________________________________________(2)巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”___________________________________(3)董存瑞堅(jiān)決地說：“我去炸掉它。”______________________________________4．把雙重否定句改成肯定句，肯定句改成雙重否定句。(1)這件事你不可能不知道。____________________________________________(2)好好學(xué)習(xí)不可能不取得好成績(jī)。_______________________________________(3)這次會(huì)議很重要，爸爸不得不參加。__________________________________________(4)他的成績(jī)那么好，大家都佩服他。___________________________________________(5)今天是考試的日子，他一定會(huì)去學(xué)校。____________________________________5．用修改符號(hào)修改病句。(1)在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。(2)小明愿望為集體做好事。(3)閱讀課外書，我們可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。(4)他面對(duì)困難表現(xiàn)出了十分頑固的品質(zhì)。(5)哈爾濱的冬天是個(gè)美麗的地方。五、對(duì)下列語句理解最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A．“我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的話語?！崩首x這句話的時(shí)候語氣要激昂一點(diǎn)，充分體現(xiàn)一種渴望之情。B．“沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息?！币馑际菑?qiáng)者絕不氣餒。C．“硬是用汗水和心血把‘小草’澆灌成‘大樹’。”一句中的小草和大樹，是指自然界中的小草和大樹。D．這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹。由此可見，青海高原這株柳樹外面造型一定非常奇特，和一般柳樹不同。六、指出下列各句的修辭方法。1．報(bào)紙的誘惑力如此之大，怎可一日不讀它呢？()2．爬過去嗎？不行，太遠(yuǎn)了。()3．蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。()4．俗話說：“每逢佳節(jié)倍思親。”()5．許多小樅樹披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，等著看哪一棵該死。()6．一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！()7．石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。()古詩文與積累一、填空。1．杜甫，字______，________朝詩人，他比李白小十一歲，兩人友誼深厚，創(chuàng)作成就各有千秋，中國文壇上稱“__________”。杜甫被人譽(yù)為“__________”，他的詩被推崇為“____________”。2．陸游，號(hào)______，______(朝代)詩人，他一生寫下了大量詩篇，內(nèi)容極為豐富，大多洋溢著他強(qiáng)烈的____________情感。3．朱熹，______(朝代)著名______家、______家。他的詩寓意含蓄，具有哲理。二、選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào)中。1．成語故事《臥薪嘗膽》中的主人公是()。A．藺相如B．劉備C．勾踐D．項(xiàng)羽2．哥白尼是()偉大的天文學(xué)家。A．英國B．波蘭C．美國D．法國3．“山寺桃花始盛開”的上一句是()。A．人間四月芳菲盡B．碧玉妝成一樹高C.一枝紅杏出墻來4．《鞋匠的兒子》一文中的主人公是()。A．林肯B．鄧小平C．哥白尼D．高爾基5．()被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父”。A．巴金B(yǎng)．居里夫人C．諾貝爾D．錢學(xué)森6．《封神榜》中姜子牙把()作為坐騎。A．老虎B．麋鹿C．獅子D．大象7．被人們稱為“宇宙之王”的是()。A．詹姆斯·庫克B．楊利偉C．史蒂芬·霍金8．汶川大地震發(fā)生的時(shí)間是()。A．2008年5月12日B．2009年5月12日C.2008年5月21日9．()被前人稱為杜甫“生平第一首快詩”。A．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》B．《聞官軍收河南河北》C．《春夜喜雨》10．()寫下了著名的《革命練習(xí)曲》。A．海頓B．莫扎特C．肖邦三、把古詩句補(bǔ)充完整。1．卻看妻子愁何在，____________________。2．死去元知萬事空，____________________。3．紙上得來終覺淺，____________________。4．等閑識(shí)得東風(fēng)面，____________________。5．秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，_________________。6．_________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。7．春潮帶雨晚來急，__________________。8．___________________，明月何時(shí)照我還？9．人間四月芳菲盡，____________________。10．但愿人長(zhǎng)久，____________________。11．慈母手中線，____________________。12．讀書破萬卷，____________________。13．不識(shí)廬山真面目,。14．____________________，遠(yuǎn)近高低各不同。15．莫愁前路無知己，_________________。16．王師北定中原日，____________________。17．____________________，天光云影共徘徊。四、按要求，寫一寫。1．寫兩條關(guān)于讀書的名言警句。(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________2．寫兩條關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句。(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________3．寫兩條關(guān)于愛國的名言警句。(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________4．寫兩條關(guān)于理想的名言警句。(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________5．寫出下列詩中最能表現(xiàn)友情的詩句。(1)《贈(zèng)汪倫》：______________________________________________________________，______________________________________________________________________。(2)《送元二使安西》：_________________________________________________________，______________________________________________________________________。(3)《芙蓉樓送辛漸》：_________________________________________________________，______________________________________________________________________。五、判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)1．《聞官軍收河南河北》被前人稱為杜甫“生平第一首快詩”。()2．“卻看妻子愁何在”中的“妻子”指的是老婆。()3．“家祭無忘告乃翁”中的“翁”指老頭。()4．《冬夜讀書示子聿》中的“子聿”是陸游的兒子。()5．《觀書有感》這首詩是借半畝方塘清澈明凈的形象來譬喻讀書體會(huì)的。()六、指出下列詩句使用的修辭手法。1．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。()2．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。()3．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。()4．茍能制侵陵，豈在多殺傷？()5．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。()6．問渠哪得清如許？為有源頭活水來。()7．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()8．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。()七、連線。杜甫《示兒》白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。陸游《觀書有感》王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。朱熹《聞官軍收河南河北》問渠哪得清如許？為有源頭活水來。參考答案一、1.子美唐李杜詩圣詩史2.放翁南宋愛國3.南宋理學(xué)教育二、1.C2.B3.A4.A5.D6.B7.C8.A9.B10.C三、1.漫卷詩書喜欲狂2.但悲不見九州同3.絕知此事要躬行4.萬紫千紅總是春5.萬里長(zhǎng)征人未還6.羌笛何須怨楊柳7.野渡無人舟自橫8.春風(fēng)又綠江南岸9.山寺桃花始盛開10.千里共嬋娟11.游子身上衣12.下筆如有神13.只緣身在此山中14.橫看成嶺側(cè)成峰15.天下誰人不識(shí)君16.家祭無忘告乃翁17.半畝方塘一鑒開四、1.(1)讀書百遍，其義自見。(2)讀書破萬卷，下筆如有神。2.(1)一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。(2)時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。3.(1)我們熱愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。(2)人生自古誰無死，留取丹心照汗青。4.(1)志當(dāng)存高遠(yuǎn)。(2)老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。5.(1)桃花潭水深千尺不及汪倫送我情(2)勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人(3)寒雨連江夜入?yún)瞧矫魉涂统焦挛濉?.√2.×3.×4.√5.√六、1.夸張、比喻2.擬人3.對(duì)偶4.反問5.比喻6.設(shè)問7.夸張8.比喻七、·········閱讀課內(nèi)閱讀一、閱讀選文，回答問題。最后的姿勢(shì)(節(jié)選)13日22點(diǎn)12分，當(dāng)人們從廢墟中搬走壓在譚老師身上的最后一塊水泥板時(shí)，在場(chǎng)的人都被震撼了?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去__，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生。四個(gè)學(xué)生都還活著！”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚地說。譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，讓他永生難忘！“地震時(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上?！鲍@救的學(xué)生這樣回憶。一位老師說：“如果要快速逃離現(xiàn)場(chǎng)，論條件，老師離門口最近，最有可能離開。但在生死攸關(guān)的一刻，譚老師把生的希望留給了學(xué)生?！痹趯W(xué)生眼里，譚老師講課繪聲繪色，()妙語連珠，()很有幽默感。然而，同學(xué)們?cè)僖猜牪坏阶T老師的聲音了，講臺(tái)上再也見不到那個(gè)充滿活力的身影了。張開雙臂，護(hù)住學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢(shì)！譚千秋，一位普通的老師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋！”1．在加點(diǎn)字的正確音節(jié)下畫“____”。血肉模糊(xiěxuè)誓死護(hù)衛(wèi)(shìsì)廢墟(qūxū)2．根據(jù)意思在文中找詞語。(1)關(guān)系到人的生存和死亡。()(2)說明；解釋。()3．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并用所填的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。_______________________________________________________________________4．“張開雙臂，護(hù)住學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢(shì)！”對(duì)這句話理解合適的是()A．說明譚千秋老師在生命的最后時(shí)刻，想到的是學(xué)生，而不是他自己。B．“張開雙臂，護(hù)住學(xué)生”的姿勢(shì)是譚千秋老師犧牲時(shí)的樣子。C．在突發(fā)性災(zāi)難面前，譚千秋老師在生命的最后時(shí)刻，想到的是學(xué)生，而不是他自己，贊揚(yáng)了譚老師用自己的行動(dòng)為孩子們贏得了生存機(jī)會(huì)的獻(xiàn)身精神，那“張開雙臂，護(hù)住學(xué)生”的形象就是他精神的化身。5．讀文中畫橫線的句子，你有哪些感受？如果你是譚老師的學(xué)生，聽了這樣的敘述，你會(huì)說些什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀選文，回答問題。詹天佑(節(jié)選)詹天佑不怕()，也不怕()，()接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開山__哪里要架橋__哪里要把陡坡鏟平__哪里要把彎度改小__都要經(jīng)過勘測(cè)__進(jìn)行周密計(jì)算__詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’，‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。1．用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。塞外(sàisāi)怒號(hào)(háohào)2．按課文內(nèi)容在()里填上適當(dāng)?shù)脑~。3．選詞填空。周密精密精細(xì)嚴(yán)密()的儀器()的計(jì)劃()的防守()的手工4．給畫“____”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并說一說你體會(huì)到了什么。______________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀選文，回答問題。(一)草原(節(jié)選)我們?cè)L問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹朝我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。(二)草原·行車在草原上行車絕對(duì)是痛并快樂著。車子疾駛在路上，兩旁茫茫草原一望無際，時(shí)而有起伏的丘陵，時(shí)而有一叢叢低矮的灌木，時(shí)而看到牛羊與馬，時(shí)而看到無數(shù)只同起同落的百靈；風(fēng)掠過高高瘦瘦的吉吉草，一徑向遠(yuǎn)方去了；陽光穿過云層，透出細(xì)細(xì)的一縷照在近處的水洼上；有兩個(gè)蒙古包忽然進(jìn)入視野，又被旋轉(zhuǎn)的大地拋在后面；古銅膚色的牧者手執(zhí)皮鞭落寞地望著羊群；高大的風(fēng)力發(fā)電車錯(cuò)落有致地佇立草原……在草原行車，車窗外是變幻不定的一幅幅風(fēng)景畫，車內(nèi)是顛簸不已的蹦蹦床，人有時(shí)被扔到空中，又狠狠地摔進(jìn)座位；有時(shí)又身隨車動(dòng)，哆嗦得像寒風(fēng)中的黃葉。我久坐太累，脫了鞋長(zhǎng)跪在座位上，待再去找鞋寶寶們，它們竟然東一只，西一只，頑皮地跑到前排的腳下找人家玩去了。但也有平整的柏油路，路上極少有別的車子。這時(shí)的行車就順得像一串流暢的音符。由于車速很快，上坡下坡時(shí)，耳朵里把戲多多，一時(shí)向外漲，一時(shí)向里縮，害得人不停喝水。當(dāng)我們返程路上被眾多大卡車堵得寸步難行時(shí)，不禁深深懷念起草原的路來，顛簸也好，起伏也好，起碼始終在前進(jìn)。1．把選文(一)中的“疾馳”換成選文(二)中的“疾駛”可以嗎？為什么？_______________________________________________________________________2．請(qǐng)你用“______”分別在這兩篇選文中畫出一個(gè)比喻句，并分析它們?cè)谖闹械淖饔?。______________________________________________________________________________________________________________________________________________3．這兩篇選文的作者對(duì)于草原行車各有怎樣的感受？他們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生這樣的感受？_______________________________________________________________________4．讀了選文(一)以后，我們可以感受到蒙古人怎樣的性格特點(diǎn)？_______________________________________________________________________5．選文(二)最后一個(gè)自然段含有怎樣的人生哲理？請(qǐng)你說說自己的理解。_______________________________________________________________________6．“草原”給你留下了哪些深刻的印象？請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容寫一寫。參考答案一、1.xuèshìxū2.(1)生死攸關(guān)(2)詮釋3.不僅而且書不僅是知識(shí)的寶庫，而且是我們的良師益友。4.C5.譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生，不僅讓救援人員永生難忘，也讓所有的人都永生難忘。如果我是譚老師的學(xué)生，我會(huì)說：“譚老師，您為了學(xué)生的生命，不顧自己的安危，這種無私的大愛，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住的，一定不辜負(fù)您對(duì)我們的期望?！倍?.sàiháo2.困難嘲笑毅然3.精密周密嚴(yán)密精細(xì)4.，，，，，?！拔摇斌w會(huì)到了詹天佑工作認(rèn)真，一絲不茍，極其負(fù)責(zé)。三、1.不可以。因?yàn)椤凹柴偂敝挥脕硇稳蒈囕v、船舶等急速行駛，不能用來形容馬。2.示例：選文(一)忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹朝我們飛過來。這句話是寫蒙古族同胞身著節(jié)日盛裝，策馬疾馳，遠(yuǎn)迎來客。鮮艷的服飾，飛馳的駿馬，飄舞的衣襟衣帶，作者將這些景物比作彩虹，不僅形似而且神似；選文(二)這時(shí)的行車就順得像一串流暢的音符。這句話不僅生動(dòng)形象地寫出了汽車在柏油路上行駛順暢，還極具美感。3.選文(一)的作者認(rèn)為在草原上行車十分灑脫，因?yàn)椤爸灰较虿诲e(cuò)，怎么走都可以”；選文(二)的作者認(rèn)為在草原上行車的感覺是痛并快樂著，因?yàn)椴菰巳说木吧珟Ыo人們快樂，但是顛簸的行車過程使人感到疲憊不堪。4.我們可以感受到蒙古人的豪放和熱情好客。5．盡管我們?cè)谏钪袝?huì)遇到或大或小、或多或少的困難和挫折，但是我們始終在為了自己的理想和目標(biāo)前進(jìn)，這是最重要的。6.我從“汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原”這句話中感受到了草原的遼闊；我從草原上起伏的丘陵、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的羊群、忽起忽落的百靈感受到了草原景色的美麗迷人，這些都給我留下了深刻的印象。課外閱讀一、閱讀短文，回答問題。世界地圖某日，一位德國朋友到我畫室參觀，當(dāng)他看到我掛在墻上的世界地圖時(shí)，竟高聲地叫起來：“天??！我從來沒有見過這樣的世界地圖，是不是畫錯(cuò)了？”我問他原因?！拔宜娺^的世界地圖都是德國在中間，為什么你的地圖卻是中國居于中間呢？”他回答?！拔覀冏詈迷僬乙粡埫绹〉氖澜绲貓D來看看。”我說。隨即從書架上抽出一本美國出版的有關(guān)地理的書籍，并翻到世界地圖的那一頁?！斑@就更奇怪了！為什么這張地圖又是美國在中間呢？”他似乎不太相信自己的眼睛。(______)這個(gè)世界有一百多個(gè)國家__有的幅員狹小__有的廣袤萬里__有的遍地黃沙__有的一片沃壤____有的天寒地凍__有的四季如春__(______)每一個(gè)人都認(rèn)為他自己的國家在世界上最為重要__并居于中心的位置__我說，“不過也確實(shí)如此，我們從自己的國家出發(fā)，繞世界一周之后，不又是回到原來的地方嗎？()我們現(xiàn)在置身何處，()來自祖國，我們的眼睛也總是以自己的國家為中心哪！”1．給加“____”部分的文字加上標(biāo)點(diǎn)。2．在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3．畫“”的句子用了_____________的修辭手法，每個(gè)句內(nèi)的兩個(gè)短句，意思______________。4．再續(xù)寫一個(gè)性質(zhì)、形式都和畫“”部分一樣的句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．讀了這篇短文你想到了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀短文，回答問題。愛因斯坦的故事愛因斯坦是一位赫(hè)赫有名的科學(xué)家，他從擔(dān)任普林斯頓高級(jí)研究所主任后更忙了，很少能呆在辦公室里，一切日常性的工作都由秘書處理。一天，已經(jīng)過了下班時(shí)間，辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩地拿起了聽筒?！罢?qǐng)問，我可以和主任談話嗎？”耳機(jī)里傳來溫文爾雅而又熟悉的聲音。可秘書一時(shí)沒聽出是誰，按老習(xí)慣回答：“主任不在。”“那么，請(qǐng)您告訴我，愛因斯坦博士住在哪兒？是他新搬的家。”秘書婉轉(zhuǎn)地回答說：“不能奉告，因?yàn)閻垡蛩固共┦刻?，他不愿他的住處受到干擾?！边@時(shí)，電話里的聲音突然變低了：“請(qǐng)你不要告訴任何人，我就是愛因斯坦博士。我正要回家，可我忘記自己住在哪里了，請(qǐng)你給我查一下我的住址?！泵貢犃?，竟忍不住哈哈大笑起來。原來，這天愛因斯坦回家時(shí)，在路上邊走邊思考問題，走著走著，竟到了一個(gè)陌生的地方。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路，想回家時(shí)，卻又忘記了自己家的地址。在沒有辦法的情況下，他只好打電話麻煩秘書查找地址了。愛因斯坦在學(xué)習(xí)和工作上有驚人的記憶力，可在生活上的記憶力卻這么差，這是因?yàn)樗乃枷肴技性诳茖W(xué)研究和探索上了。1．根據(jù)意思寫詞語。(1)形容名聲很大，很顯赫。()(2)態(tài)度溫和，舉止文雅。()2．從文中找出下列詞的反義詞。分散——()直率——()3．用“因?yàn)椤浴钡木涫剑膶懳闹凶詈笠痪湓?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．讀了這篇短文后，你有什么感受或體會(huì)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀短文，回答問題。臥薪嘗膽兩千多年前，在長(zhǎng)江下游有兩個(gè)小國，一個(gè)是吳國，一個(gè)是越國。他們都想征服對(duì)方，使自己的國家強(qiáng)大起來。會(huì)稽(jī)一戰(zhàn)，越國打了敗仗。越王勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當(dāng)奴仆。吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，免除后患。得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的建議，答應(yīng)了勾踐的請(qǐng)求。勾踐夫婦來到了吳國，穿上了粗布衣，住進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱。他們?cè)趨菄闪巳?，才回到自己的國家。回國以后越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨白天他親自下田耕種晚上就睡在柴草上他還在屋子里掛了一只苦膽每頓飯前總要先嘗嘗它的苦味提醒自己不要忘記兵敗會(huì)稽的恥辱。經(jīng)過二十多年的努力，越國終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，出奇兵滅掉了吳國。1．聯(lián)系課文內(nèi)容解釋下列詞語。后患：_______________________________________________________________________屈辱：_______________________________________________________________________2．查字典，填空。“臥薪嘗膽”中的“臥”用部首查字法，查____部，再查____畫，第六畫的名稱是________?！芭P”在這個(gè)詞語中的意思是________________?！靶健笔莀_______結(jié)構(gòu)的字，在文中的意思是_________________。這個(gè)成語的意思是_______________________________。3．給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．用“____”畫出寫“臥薪”的句子；用“”畫出寫“嘗膽”的句子。5．越王是怎樣對(duì)待失敗的？吳王是怎樣面對(duì)勝利的？通過這個(gè)故事你得到了怎樣的啟示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1.“，，；，；，。，?！?.雖然但是不論只要3.排比相對(duì)4.這個(gè)世界有一百多個(gè)國家，有的人流如潮，有的荒無人煙；有的先進(jìn)文明，有的原始粗野；有的山巒起伏，有的一馬平川。5.提示：要以愛國為主題來談。二、1.(1)赫赫有名(2)溫文爾雅2.集中婉轉(zhuǎn)3.因?yàn)閻垡蛩固沟乃枷肴技性诳茖W(xué)研究和探索上了，所以他雖然在學(xué)習(xí)和工作上有驚人的記憶力，可在生活上的記憶力卻這么差。4.提示：可從努力學(xué)習(xí)和工作方面來談。三、1.后患：以后的禍患。屈辱：受到的壓迫和侮辱。2．卜六豎折躺著上下柴草形容人刻苦自勵(lì)，立志雪恥圖強(qiáng)3.，。，；，。，，4.晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前總要先嘗嘗它的苦味……5.越王忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽。吳王驕傲自大，不聽大家的建議。啟示：人不能得到了一點(diǎn)成績(jī)就像吳王那樣驕傲自滿，一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取一直保持優(yōu)勢(shì)；如果做一件事情失敗了也沒關(guān)系，一定要有信心，像越王那樣，爭(zhēng)取下次取得勝利。習(xí)作一、填空。1．想一想，下面的作文題目分別該用第幾人稱寫，把想好的人稱填在題目后面的括號(hào)里。我心中的英雄()寫給媽媽的信()挑戰(zhàn)明天()調(diào)皮的鬧鬧()故鄉(xiāng)的老槐樹()難忘的一件事()爸爸戒煙()媽媽，我想對(duì)您說()2．指出下列作文題的體裁。例：我的老師——寫人的記敘文(1)給媽媽“打工”()(2)尋找春姑娘()(3)給市長(zhǎng)的一封信()(4)吟《蜂》有感()(5)烏鴉和黑豬()二、一般說來，文章的題目中大多有一個(gè)關(guān)鍵詞，這個(gè)關(guān)鍵詞就叫“題眼”。讀下面的作文題，用“▲”標(biāo)出題眼。1．我的文具盒2.可愛的家鄉(xiāng)3．我家的喜事4.我愛家鄉(xiāng)的山楂5．游南湖公園6.爸爸的煩惱7．老師笑了8.校園新風(fēng)9．有趣的拔河比賽三、選擇正確的答案填空。1．能表現(xiàn)《參觀市少年宮》一文主題的材料是()(1)去少年宮路上的見聞。(2)參觀了設(shè)備齊全的小劇場(chǎng)。(3)在大草坪上開展了一次有意義的中隊(duì)會(huì)。(4)參觀天文館，聽輔導(dǎo)老師講有關(guān)天文知識(shí)。(5)在科技館看精彩的科技表演。A．(1)(2)(3)(5)B．(1)(3)(4)(5)C．(2)(4)(5)D．(1)(2)(4)(5)2．《我的老師》一文你認(rèn)為結(jié)尾比較好的是()A．多好的老師?。榱瞬蛔屛伊苡?，連自己生病的孩子也不顧，走了這么遠(yuǎn)的路把我送回家。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我默默地祈禱：愿老師快點(diǎn)回家，愿病中的嬰兒早日康復(fù)！B．望著老師遠(yuǎn)去的背影，我不禁淚如泉涌。我向老師保證：今后，我一定不辜負(fù)老師的期望，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)懷。四、判斷下面的審題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1．《爸爸中獎(jiǎng)了》和《爸爸中獎(jiǎng)以后》兩篇文章的重點(diǎn)相同，都是寫爸爸是怎么中獎(jiǎng)的。()2．《歡樂的教師節(jié)》要求寫教師節(jié)這天的事，必須突出“歡樂”，表明在節(jié)日里過得十分歡快、喜悅。()3．《冬天的早晨》是要求寫冬天早晨時(shí)的美麗景色，不能寫早晨時(shí)發(fā)生的事情。()4．《我們村里的新事多》應(yīng)寫我們村里發(fā)生的新鮮事，而且不能只寫一件。()5．《聰明的妹妹》和《我的妹妹》兩個(gè)題目的要求是相同的，都是寫妹妹聰明。()6．《媽媽變了》可以寫媽媽克服缺點(diǎn)，取得進(jìn)步的事情，也可以寫媽媽失去了某種品質(zhì)，令人不滿的事情。()五、修改下面的一段話，并指出分別有哪些錯(cuò)誤。“六一”這一天，學(xué)校舉行了隆重的慶?；顒?dòng)在大禮堂，全校師生參加了這次活動(dòng)，各班同學(xué)和低年級(jí)的小朋友表演了五彩繽紛的節(jié)目?；氐郊依?，送給我一份禮物：一本“安徒生童話選”。我高興得喜出望外。我永遠(yuǎn)忘不了這一天，所以它是我在小學(xué)階段度過的最后一個(gè)兒童節(jié)。錯(cuò)誤有：_____________________________________________________________________修改后：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________六、請(qǐng)續(xù)寫下面的作文，并自定題目。(注意所說的開頭，前后要符合故事情節(jié)，語言要銜接自然)____________________________那天早晨，陽光明媚，我一路哼著小曲往鋼琴老師家走去。剛出新村路口，發(fā)現(xiàn)前面圍了一大群人。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、改寫《聞官軍收河南河北》。把這首詩改寫成記敘文，要求不能改變?cè)姷囊馑?，發(fā)揮一定的想象，寫出詩人杜甫聽到收復(fù)失地后那種抑制不住的激動(dòng)之情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、想象作文。(任選其一)1．以“假如我會(huì)克隆”為題，請(qǐng)寫出想克隆什么，為什么要克隆它，克隆出來的東西是什么樣子，有什么功能等等。2．以“三十年后的我”為題，想象三十年后的你會(huì)怎樣？可以從相貌、職業(yè)、貢獻(xiàn)等方面(想象具體發(fā)生的事例)進(jìn)行介紹。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、從小到大，父母給予我們的愛是無法用數(shù)字來計(jì)算的，也是無法用語言來表達(dá)的。想一想爸爸媽媽平時(shí)是怎么愛你的，當(dāng)你向父母表達(dá)你的愛時(shí)，你的父母又是什么樣的反應(yīng)呢？請(qǐng)你把整個(gè)過程寫下來和同學(xué)們一起分享。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、你的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)？它可以是農(nóng)產(chǎn)品、水產(chǎn)、食品、工藝品等。請(qǐng)你選擇你最熟悉或最喜愛的一種產(chǎn)品寫一寫，讓更多的人來了解你家鄉(xiāng)的產(chǎn)品吧。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、2.(1)寫事的記敘文(2)寫景的記敘文(3)應(yīng)用文——書信(4)應(yīng)用文——讀后感(5)童話二、1.我的2.可愛的3.喜4.愛5.游6.煩惱7.笑8.新風(fēng)9.有趣的三、1.C2.B四、1.×2.√3.×4.√5.×6.√五、錯(cuò)誤有：語序不當(dāng)用詞不當(dāng)成分殘缺標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤詞語重復(fù)修改后：“六一”這一天，學(xué)校在大禮堂舉行了隆重的慶?；顒?dòng)，全校師生參加了這次活動(dòng)，各班同學(xué)表演了五花八門的節(jié)目?；氐郊依?，爺爺送給我一份禮物——一本《安徒生童話選》。我真是喜出望外。我永遠(yuǎn)忘不了這一天，因?yàn)樗俏以谛W(xué)階段度過的最后一個(gè)兒童節(jié)。六、題目可為：撞車以后內(nèi)容提示：可寫一個(gè)行人被一輛出租車撞倒了，出租車揚(yáng)長(zhǎng)而去，可路人們卻沒有袖手旁觀，查看了傷者的傷勢(shì)之后，有人撥打了“120”急救電話。不一會(huì)兒，出租車司機(jī)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤也主動(dòng)回來了，和急救車一起把傷者送往醫(yī)院。七、提示：要熟讀古詩，了解古詩的寫作背景、內(nèi)容、思想感情，不改變?cè)娨?，充分展開想象。八、提示：兩個(gè)題目任選其一，在寫作時(shí)一定要在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上合理地展開想象。九、提示：完成本篇習(xí)作應(yīng)該注意：記述父母關(guān)愛自己的一件最受感動(dòng)的事情；自己由衷地直接或間接表露對(duì)父母的愛意；要注意刻畫父母的反應(yīng)，尤其是語言、神態(tài)及動(dòng)作，并將事情的經(jīng)過記述完整。十、提示：要注意寫清楚以下幾點(diǎn)：該產(chǎn)品的外部特征，如形狀、顏色、大小、質(zhì)地，該產(chǎn)品的營養(yǎng)價(jià)值或用途，食用方法或使用方法；該產(chǎn)品在食用或使用時(shí)應(yīng)注意的問題?？谡Z交際一、情景對(duì)話。1．2012年6月16日，“神舟九號(hào)”飛船發(fā)射升空，并和在軌運(yùn)行的天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器實(shí)現(xiàn)載人交會(huì)對(duì)接；2012年6月27日，中國載人深潛器“蛟龍”號(hào)7000米級(jí)海試最大下潛深度達(dá)7062米，再創(chuàng)中國載人深潛紀(jì)錄；2012年9月25日，中國首艘航空母艦“遼寧”號(hào)正式入列，2012年11月23日中國航母艦載機(jī)殲－15首降成功。海外華僑會(huì)說：_______________________________________________________________大學(xué)生會(huì)說：_________________________________________________________________我會(huì)說：____________________________________________________________________2．小亮回家做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道題目，王老師出錯(cuò)了，于是想打電話給王老師，問一問王老師該怎么辦。(至少寫三組對(duì)話)小亮：______________________________________________________________________王老師：_____________________________________________________________________小亮：_______________________________________________________________________王老師：_____________________________________________________________________小亮：______________________________________________________________________王老師：_____________________________________________________________________二、針對(duì)下面三個(gè)問題，展開辯論，寫出正、反方意見。1．有了電腦，還要花工夫練習(xí)寫字嗎？正方：_______________________________________________________________________反方：_______________________________________________________________________2．小學(xué)生要不要多看電視？正方：_______________________________________________________________________反方：_______________________________________________________________________3．小學(xué)生該不該上QQ?正方：_______________________________________________________________________反方：_______________________________________________________________________三、對(duì)話設(shè)計(jì)。小明的爸爸感冒了，不能去上班，媽媽出差了又沒回來。爸爸對(duì)小明說：“小明，爸爸病了，你幫爸爸做兩件事好嗎？”小明一拍胸脯說：“行！您說吧！”“你先到李爺爺家給爸爸買點(diǎn)感冒藥來，然后給爸爸單位打個(gè)電話請(qǐng)假。記住了嗎？”“記住了?！毙∶髡f完就走出家門。他先來到李爺爺家，對(duì)李爺爺說：“老李頭，我爸爸感冒了，他讓你給他找點(diǎn)兒感冒藥?！崩顮敔斦f：“讓你爸爸自己來拿！”從李爺爺家出來，小明撥通了他爸爸單位的電話：“我爸爸有病了，今天不上班了，跟你們請(qǐng)個(gè)假。”接電話的人說：“讓你爸爸自己來請(qǐng)假吧！”爸爸讓小明做的兩件事都沒完成。請(qǐng)想一想，問題出在哪里？請(qǐng)你重新為小明設(shè)計(jì)兩段對(duì)話，把這兩件事辦好。第一段：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二段：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1.海外華僑會(huì)說：我們的祖國又一次騰飛了！大學(xué)生會(huì)說：我為自己是中國人而驕傲！我會(huì)說：我一定要努力學(xué)習(xí)，讓中國有更多的載人飛船飛向宇宙！2.小亮：老師，您好！您留的題目中我有一道題不會(huì)做，我念給您聽聽，您給我講講好嗎？王老師：好啊，你念吧。小亮：這道題是這樣的……王老師：哦，你看，老師多粗心，這道題出錯(cuò)了，你改一下吧，改成……小亮：哦，那我知道了，謝謝您王老師！老師再見！王老師：不客氣，再見！二、1.正方：肯定需要，電腦只是一個(gè)工具，會(huì)的人很多，電腦里輸入的字都是整齊規(guī)范，千篇一律的，而每個(gè)人寫的字都不一樣，每個(gè)人寫的字就代表著這個(gè)人的形象，從字里能反映出這個(gè)人的性格、品位等的特點(diǎn)。所以我們還是有必要花工夫練習(xí)寫字的。反方：現(xiàn)在生活節(jié)奏快，什么事都要講究高效率，使用電腦很方便，寫