蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件

十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物：一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫·凱勒.——美國(guó)：馬克·吐溫

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8.海倫·凱勒蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三組蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。

凱勒脾氣暴躁盲啞課程不屈不撓干燥吮吸玫瑰1.正確讀寫以下生字預(yù)習(xí)檢查

2.通過自讀課文,你覺得海倫·凱勒是一個(gè)怎樣的人？蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。課文品讀四步走：1.讀課文2.劃句子3.扣詞語(yǔ)4.談感受蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。學(xué)習(xí)課文12345678蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。11880年,海倫·凱勒出生在美國(guó).不幸的小海倫,在生了一場(chǎng)重病之后,雙目失明,雙耳失聰.天哪,誰能想到,當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀!從此,小海倫與有聲有色的世界隔絕了.她面對(duì)著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂.她不能喊一聲"媽媽",也不能傾訴心中的希望和要求.她變得暴躁起來,脾氣越來越壞.蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。

我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的光明,別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福.海倫·凱勒：蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。2

就在這時(shí),家庭教師安妮·沙利文來到了海倫身邊.蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。3

沙利文老師開始教海倫摸盲文,拼單詞.一次,她們路過水井房時(shí),沙利文老師把海倫的一只手放在水管口上.這時(shí)一股清涼的水在海倫手上流過,沙利文在海倫的另一只手上拼寫了"水"這個(gè)單詞.海倫猛然醒悟,原來"水"就是這種清涼而奇妙的東西啊!她心中充滿了前所未有的喜悅,感到生命有了新的開始.蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。4

在沙利文老師的精心指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字,學(xué)會(huì)了拼寫"泥土"、"種子"等許多單詞.她不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖.她拼命摸讀盲文,不停地書寫單詞和句子.她是這樣的如饑似渴,以至小小的手指頭都摸出了血.沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來.就這樣,海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù),學(xué)會(huì)了用手指"說話".蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。5

知識(shí)打開了海倫的眼界,增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心.她有時(shí)在林中漫步,有時(shí)和朋友們?cè)诤戏褐?她在想象中感受著這個(gè)世界."我常常感覺到一陣微風(fēng)吹過,花瓣散落在我身上.于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園,園中的瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來."她用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中"看"到的世界.蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。6

海倫10歲的時(shí)候,越來越強(qiáng)烈地想開口說話.父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的薩勒老師.薩勒讓海倫摸清舌頭、牙齒、嘴唇和喉嚨的位置,以此體會(huì)怎樣發(fā)音.這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的方法,其艱難程度可想而知.海倫后來在回憶自己的這段學(xué)習(xí)生活時(shí)說："為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話,我夜以繼日地努力,反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子,有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí),直到自己覺得讀對(duì)了為止.我每天堅(jiān)持練習(xí),練習(xí),練習(xí)……"蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。7

當(dāng)夏天來臨時(shí),海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落,她說話的能力也和一般人沒什么兩樣了.海倫回到家里,大聲喊道："爸爸,媽媽,我回來了！"剎那間,爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫,流下了興奮的淚水.蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。81900年,海倫考上了大學(xué).大學(xué)畢業(yè)后,她決心像沙利文老師一樣,為更多和自己一樣不幸的人服務(wù).她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上.海倫凱勒這種不屈不撓的奮斗精神,永遠(yuǎn)留在世人心中.蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。

海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光,無聲,無語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子.然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福.創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心.海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界.海倫·凱勒蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。

閱讀《一只左腳寫人生》,著重體會(huì)選文中哪些句子表現(xiàn)了小布朗不屈不撓的奮斗精神.蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。

命運(yùn)對(duì)布朗來說是殘酷的,他剛出生不久便患上嚴(yán)重的大腦癱瘓癥,一直到5歲,小布朗還不會(huì)說話,頭部、身軀、四肢都不能活動(dòng).幾乎所有的人都認(rèn)定了,小布朗將在痛苦中度過一輩子.一只左腳寫人生

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有一天,躺在床上的小布朗看到妹妹扔下的彩筆,就用左腳把彩筆夾了起來,在墻上亂畫起來.他畫得正起勁的時(shí)候,母親走進(jìn)來,高興地驚叫："他的左腳還能活動(dòng)！"母親堅(jiān)信只要小布朗的腳能活動(dòng),他就應(yīng)該能做許多事情.于是,她便開始教布朗寫字,沒想到,第一天,布朗就能用腳寫出三個(gè)英文字母.很快,他就能把26個(gè)英文字母按順序?qū)懴聛?這令全家人感到異常高興.

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母親不僅讓他學(xué)寫字,還讓他看書,為他買來兒童讀物和世界名著.布朗對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,如饑似渴地閱讀.隨著布朗一天天長(zhǎng)大,他慢慢地能說話了.他向媽媽提出,他想做讀書筆記,還想自己寫點(diǎn)什么.母親有些為難,只有左腳能活動(dòng),他怎么寫呢？小布朗說："我可以用腳打字呀."他將自己的左腳高高抬起,大聲地宣布,"我要用它寫,我要成為全世界第一個(gè)用腳趾打字的人！"看到孩子這么有信心,母親為布朗買來一臺(tái)舊打字機(jī).

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布朗把打字機(jī)放在地上,自己半躺在一把高椅上,用左腳按動(dòng)鍵鈕.他像著迷一樣,整天練習(xí),累了,就用左腳趾夾著筆畫畫.剛開始,由于腳趾掌握不好打字的力度,布朗打出的字不是模糊不清,就是打爛了紙.母親心疼地說："算了吧,這么累."布朗說："不！我一定能行的,媽媽,請(qǐng)相信我！"布朗一點(diǎn)也不灰心,他仍然瘋狂地練習(xí),不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,布朗都不曾停止練習(xí).他的左腳趾長(zhǎng)出了厚厚的繭子.蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。

命運(yùn)永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)那些不畏艱難而堅(jiān)持不懈的人,布朗終于打出了清清楚楚的字,還能熟練地給打字機(jī)上紙、退紙,還能用左腳整理文稿.學(xué)會(huì)打字后,布朗開始了自己的寫作生涯.他對(duì)母親說："我是一個(gè)殘疾人,已經(jīng)失去了生活的許多樂趣,但是我不能失去自己的夢(mèng)想.我要讓別人看到,我不是一個(gè)包袱,不是一個(gè)多余的人." 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)海倫凱勒課件全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。"善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難.聆聽樂曲的妙音,鳥兒的