2024年事業(yè)單位招聘考試陜西省渭南市職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析

2024年事業(yè)單位招聘考試陜西省渭南市職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析姓名:________得分:________一、單選題1.從某種意義上說(shuō)，地圖是我們“理解世界的一種思維工具”,而我們每個(gè)人似乎都或多或少地天生這種能力?！盁o(wú)論位于地球上的哪個(gè)地方，人們都能以簡(jiǎn)單地圖為來(lái)共享空間信息?！币来翁钊水?huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.擁有媒質(zhì)B.具有媒質(zhì)C.擁有媒介D.具有媒介答案：D解析：【解析】第一空，搭配“能力”。A、C兩項(xiàng)“擁有”和B、D兩項(xiàng)“具有”都指得到或者保持著某種東西。A、C兩項(xiàng)“擁有”側(cè)重對(duì)外在的條件的領(lǐng)有、掌握，多用于較重大的具體事物，如“資源”等；B、D兩項(xiàng)“具有”側(cè)重于本身具備，多用于抽象事物，如“潛力”“能力”等。因此填入“具有”更恰當(dāng)，保留B、D兩項(xiàng)，排除A、C兩項(xiàng)。第二空，橫線(xiàn)所在語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)地圖作為一種工具，能夠幫助人們共享信息。D項(xiàng)“媒介”指使雙方(人或事物)發(fā)生關(guān)系的人或事物，即地圖使人與空間信息產(chǎn)生聯(lián)系，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“媒質(zhì)”指一種物質(zhì)存在于另一種物質(zhì)內(nèi)部時(shí)，后者就是前者的媒質(zhì)，側(cè)重于“質(zhì)”,與文意不符，排除。故正確答案為D。2.書(shū)店在西漢長(zhǎng)安就已經(jīng)出現(xiàn)，記錄漢長(zhǎng)安城地方制度和文化風(fēng)俗的《三輔貨圖》一書(shū)中，就有關(guān)于特殊的文化場(chǎng)所“槐市”的文字，據(jù)《藝文類(lèi)聚》卷三八引文：“列槐樹(shù)數(shù)百行為隊(duì)，無(wú)墻屋，諸生朔望會(huì)此市，各持其郡所出貨物及經(jīng)傳書(shū)記、笙罄樂(lè)器，相與買(mǎi)賣(mài)，雍容揖讓?zhuān)蜃h論槐下”,都城中有以槐樹(shù)林為標(biāo)志的專(zhuān)門(mén)設(shè)置的開(kāi)放空間，國(guó)家官學(xué)的學(xué)生們?cè)谠鲁鹾驮轮芯蹠?huì)在這里，以家鄉(xiāng)地方特產(chǎn)以及“經(jīng)傳書(shū)記、笙罄樂(lè)器”彼此交換，“相與買(mǎi)賣(mài)”,這樣定時(shí)交易的圖書(shū)和其他文化用品市場(chǎng)，參流通者是特定的人群，所謂“雍容揖讓?zhuān)撜f(shuō)槐下”,形容了這里特殊的文化氣氛。這段文字主要介紹了()。A.書(shū)店在漢朝時(shí)期的演變B.漢長(zhǎng)安城“槐市”的景象C.古代有關(guān)書(shū)店的文獻(xiàn)記錄D.西漢時(shí)期書(shū)店的特殊用途答案：B解析：【解析】文段開(kāi)篇通過(guò)《三輔貨圖》引出西漢“槐市”的話(huà)題，并通過(guò)“特殊的”一詞強(qiáng)調(diào)其獨(dú)特性。接下來(lái)通過(guò)《藝文類(lèi)聚》中的引文對(duì)“槐市”具體用途進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主題詞為“槐市”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段并未體現(xiàn)“演變”,且該項(xiàng)缺少文段主題詞“槐市”,排除。C項(xiàng)，“文獻(xiàn)記錄”屬于舉例論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少文段主題詞“槐市”,排除。D項(xiàng)，“特殊用途”文段并未體現(xiàn)，文段中確實(shí)有描述用途，但并沒(méi)有體現(xiàn)出“特殊”,并且該項(xiàng)缺少文段主題詞“槐市”,排除。故正確答案為B。3.食堂管理員去超市采購(gòu)大米，已知大米有兩種包裝規(guī)格，20公斤裝的100元/包，5公斤裝的30元/包。5公斤裝大米購(gòu)買(mǎi)量不超過(guò)12包時(shí)可享受8折優(yōu)惠。則購(gòu)買(mǎi)150公斤大米的最低成本為()。A.740元B.738元C.748元D.744元答案：A4.汽車(chē)以每小時(shí)54千米的速度筆直地開(kāi)向峭壁，駕駛員按一聲喇叭，6秒后聽(tīng)到回聲，已知聲音的速度是每秒340米，問(wèn)聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車(chē)離峭壁的距離是多少米?()A.975B.1020C.1065D.1155答案：A5.近年來(lái)，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)，傳統(tǒng)出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及其與新興媒體的融合是新時(shí)代下出版業(yè)發(fā)展的必由之路。在國(guó)家新聞出版廣電總局、財(cái)政部聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于推動(dòng)新聞出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的基礎(chǔ)上，出版社積極打造自身的數(shù)字出版平臺(tái)，紛紛成立數(shù)字出版部門(mén)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)數(shù)字出版相關(guān)工作。諸多新改變和新方法讓出版與市場(chǎng)的距離更近，如眾籌出版、微店賣(mài)書(shū)及微博、微信營(yíng)銷(xiāo)，改變后的贏利模式也讓出版的效率變得更高。下列與文意相符的是()。A.全國(guó)各地新建或改造的大型書(shū)城正逐步向文化購(gòu)物中心轉(zhuǎn)型，這表明實(shí)體書(shū)店B.新興媒體在“互聯(lián)網(wǎng)+”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)下，將很快替代傳統(tǒng)出版業(yè)C.國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)政策推動(dòng)了出版業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)D.各類(lèi)出版社為加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)，紛紛借助已有的數(shù)字出版部門(mén)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和答案：C解析：【解析】A項(xiàng)，“大型書(shū)城正逐步向文化購(gòu)物中心轉(zhuǎn)型”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“傳統(tǒng)出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及其與新興媒體的融合是新時(shí)代下出版業(yè)發(fā)展的必由之路”可知，“將很快替代傳統(tǒng)出版業(yè)”與文意相悖，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“在國(guó)家新聞出版廣電總局、財(cái)政部聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于推動(dòng)新聞出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的基礎(chǔ)上，出版社積極打造自身的數(shù)字出版平臺(tái)”可知，國(guó)家出臺(tái)的政策推動(dòng)了出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“紛紛成立數(shù)字出版部門(mén)”可知，“紛紛借助已有的數(shù)字出版部門(mén)”偷換時(shí)態(tài)，文段為進(jìn)行時(shí)，并非完成時(shí)，排除。故正確答案為C6.在所有詩(shī)歌中，與《靜夜思》比起來(lái)，小波更愛(ài)讀《春曉》,而他最?lèi)?ài)讀的詩(shī)歌是《望岳》,最不愛(ài)讀的是《秋興八首》,與《靜夜思》相比，小波更不愛(ài)讀《將進(jìn)酒》。以下除哪項(xiàng)外，均可由上述陳述推出?()A.比起《麗人行》,小波更愛(ài)讀《望岳》B.比起《將進(jìn)酒》,小波更不愛(ài)讀《秋興八首》C.比起《將進(jìn)酒》,小波更愛(ài)讀《春曉》D.比起《靜夜思》,小波更愛(ài)讀《兵車(chē)行》答案：D解析：【解析】第一步：分析題干。《望岳》>…>《春曉》>…>《靜夜思》>…>《將進(jìn)酒》>…>《秋興八首》第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，小波在所有詩(shī)歌中最?lèi)?ài)讀的是《望岳》,所以《麗人行》排在《望岳》后面，可以推出，排除。B項(xiàng)，小波在所有詩(shī)歌中最不愛(ài)讀的是《秋興八首》,所以可以推出《將進(jìn)酒》>《秋興八首》,排除。C項(xiàng)，根據(jù)題干條件《春曉》>《靜夜思》>《將進(jìn)酒》,可以推出《春曉》>《將進(jìn)酒》,排除。D項(xiàng)，題干中并沒(méi)有涉及小波對(duì)《靜夜思》與《兵車(chē)行》喜愛(ài)程度的比較，無(wú)法推出，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。7.省份：河北：石家莊()A.水果：桃子：桃核B.亞洲：中國(guó)：北京C.昆蟲(chóng)：蜜蜂：蜂蜜D.企業(yè)：民企：華為答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！昂颖薄笔且粋€(gè)“省份”,二者為種屬關(guān)系；“石家莊”是“河北”省的一部分，二者為組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“桃子”是一種“水果”,二者為種屬關(guān)系；“桃核”是“桃子”的一部分，二者為組成關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“中國(guó)”是“亞洲”的一部分，二者為組成關(guān)系；“北京”是“中國(guó)”的一部分，二者為組成關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“蜜蜂”是一種“昆蟲(chóng)”,二者為種屬關(guān)系；“蜂蜜”是“蜜蜂”釀造的，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“民企”是一類(lèi)“企業(yè)”,二者為種屬關(guān)系；“華為”是一個(gè)“民企”,二者為種屬關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。8.研究表明，良好的休息和提高工作效率是成正比的，當(dāng)完成一項(xiàng)復(fù)雜的工作時(shí)，適當(dāng)?shù)男菹⒑头趴蘸?，再繼續(xù)工作，這可以讓工作效率提高一倍。張軍是一家制造公司的老板，他將這項(xiàng)理論應(yīng)用于自己的公司，增加員工的休息時(shí)間，但生產(chǎn)的業(yè)績(jī)卻沒(méi)有提升，反而比以前下降不少。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述矛盾現(xiàn)象?()A.該公司是制造公司，公司生產(chǎn)都是流水線(xiàn)作業(yè)，員工做的都是單一的機(jī)械動(dòng)作B.該公司有些部門(mén)的員工沒(méi)有嚴(yán)格按張軍的休息計(jì)劃執(zhí)行C.近段時(shí)間該公司的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)不佳，并沒(méi)有出現(xiàn)明顯的增長(zhǎng)D.一些員工在休息的時(shí)候想著工作，在工作的時(shí)候卻想休息答案：A解析：【解析】第一步：找出題干矛盾現(xiàn)象。一家公司的老板將適當(dāng)休息可提高工作效率的理論應(yīng)用于公司，增加了員工的休息時(shí)間，但生產(chǎn)業(yè)績(jī)卻沒(méi)有提升，反而明顯下降。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，由于員工做的都是單一機(jī)械動(dòng)作，所以不適用題干所述理論，很好地解釋了題干中的矛盾現(xiàn)象，當(dāng)選。B項(xiàng)，公司有些部門(mén)的員工沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行張軍的休息計(jì)劃，可以解釋效果沒(méi)有預(yù)期的好，但解釋不了業(yè)績(jī)?yōu)槭裁捶炊陆担懦?。C項(xiàng)，公司的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)不佳，并沒(méi)有說(shuō)明增加休息時(shí)間和降低工作效率之間的關(guān)系，不能解釋題干矛盾，排除。D項(xiàng)，一些員工在休息的時(shí)候想著工作，在工作的時(shí)候想休息，可以解釋效果沒(méi)有預(yù)期的好，但解釋不了業(yè)績(jī)?yōu)槭裁捶炊陆?，排除。故正確答案為A。9.陰山巖畫(huà)是迄今為止在中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的巖畫(huà)中分布最為廣泛、內(nèi)容最為多樣、藝術(shù)最為精湛的巖畫(huà)，目前已發(fā)現(xiàn)上萬(wàn)幅，年代跨越了石器時(shí)代晚期、新石器時(shí)代、青銅時(shí)代、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、秦漢時(shí)期、南北朝時(shí)期、隋唐時(shí)期、西夏時(shí)期、蒙元時(shí)期、明清時(shí)期等足足10個(gè)階段。其中有匈奴、敕勒、柔然、鮮卑、蒙古等游牧民族生產(chǎn)、生活樣態(tài)的記錄，并多見(jiàn)打獵的場(chǎng)景。畫(huà)中的動(dòng)物有著強(qiáng)烈的動(dòng)態(tài)感，形態(tài)各異，而人往往在構(gòu)圖中占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位。有的巖畫(huà)中還繪有茂密的森林，可見(jiàn)曾經(jīng)的陰山南麓氣候較為濕潤(rùn)，并且是居民們埋在心中深深的鄉(xiāng)愁。關(guān)于陰山巖畫(huà)，這段文字沒(méi)有提及()。A.發(fā)現(xiàn)過(guò)程B.藝術(shù)特點(diǎn)C.歷史價(jià)值D.產(chǎn)生時(shí)間答案：A解析：【解析】A項(xiàng)，“發(fā)現(xiàn)過(guò)程”文段中并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“畫(huà)中的動(dòng)物有著強(qiáng)烈的動(dòng)態(tài)感，形態(tài)各異，而人往往在構(gòu)圖中占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位”可知，“藝術(shù)特點(diǎn)”在文段中已提及，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“分布最為廣泛、內(nèi)容最為多樣、藝術(shù)最為精湛”可知，“歷史價(jià)值”在文段中已提及，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“目前已發(fā)現(xiàn)上萬(wàn)幅，年代跨越了……等足足10個(gè)階段”可知，“產(chǎn)生時(shí)間”雖未直接提及，但可推測(cè)出應(yīng)為較早的石器時(shí)代，排除。本題為選非題，故正確答案為A。10.有960件產(chǎn)品需要加工。若甲工廠(chǎng)單獨(dú)加工這批產(chǎn)品比乙工廠(chǎng)要多用20天，甲工廠(chǎng)每天加工的數(shù)量是乙工廠(chǎng)每天加工數(shù)量的若甲、乙兩廠(chǎng)合作完成這項(xiàng)工作，共需要多少天時(shí)間?()A.65B.32C.40D.24答案：D11.口才表達(dá)所運(yùn)用的豐富知識(shí)，不僅為對(duì)方提供了更多的知識(shí)、信息，而且知識(shí)本身就具有很強(qiáng)的美感，是一種智慧的美。廣博的知識(shí)會(huì)使你的講說(shuō)精彩紛呈，美不勝收，讓聽(tīng)者如沐朝陽(yáng)，如坐春風(fēng)。文化修養(yǎng)愈高，文化知識(shí)愈豐富，你的視野和思路就越開(kāi)闊，說(shuō)起話(huà)來(lái)就能目光四射，揮灑自如，宏論滔滔，振聾發(fā)聵。這段文字意在說(shuō)明()。A.口才表達(dá)與知識(shí)積累都很重要B.知識(shí)的積累有利于促進(jìn)言語(yǔ)表達(dá)C.知識(shí)的美感就在于知識(shí)愈豐富，修養(yǎng)愈高D.知識(shí)博與知識(shí)廣是自信的動(dòng)力答案：B解析：【解析】文段開(kāi)篇提出“口才表達(dá)所運(yùn)用的豐富知識(shí)”不僅為對(duì)方提供了知識(shí)和信息，同時(shí)也“是一種智慧的美”,接著指出“廣博的知識(shí)”帶給說(shuō)者及聽(tīng)者的影響，最后強(qiáng)調(diào)“文化修養(yǎng)愈高，文化知識(shí)愈豐富，你的視野和思路就越開(kāi)闊”。故文段主要強(qiáng)調(diào)知識(shí)積累對(duì)表達(dá)的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段中并未將口才表達(dá)的重要性與知識(shí)積累的重要性進(jìn)行對(duì)比，無(wú)關(guān)對(duì)比排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“文化修養(yǎng)愈高，文化知識(shí)愈豐富”可知，該項(xiàng)因果倒置，排除。D項(xiàng)，“自信的動(dòng)力”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。12.有研究表明，過(guò)早地接觸電子產(chǎn)品對(duì)兒童的智力發(fā)展存在著不良影響。因此研究人員告誡家長(zhǎng)，避免讓2歲以下的兒童接觸電子產(chǎn)品，因?yàn)檫^(guò)早地接觸電子產(chǎn)品可能有礙幼兒智力發(fā)展。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠支持上述觀點(diǎn)?()A.電子產(chǎn)品的強(qiáng)光直射會(huì)損傷幼兒的視力B.電子產(chǎn)品可能過(guò)度刺激幼童腦部，改變發(fā)育中的大腦結(jié)構(gòu)C.1～2歲是兒童認(rèn)知形成的重要時(shí)期D.電子產(chǎn)品的過(guò)度使用會(huì)模糊幼兒對(duì)真實(shí)世界的感知答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：避免讓2歲以下的兒童接觸電子產(chǎn)品，因?yàn)檫^(guò)早地接觸電子產(chǎn)品可能有礙幼兒智力發(fā)展。論據(jù)：有研究表明，過(guò)早地接觸電子產(chǎn)品對(duì)兒童的智力發(fā)展存在著不良影響。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，論點(diǎn)說(shuō)的是可能有礙幼兒智力發(fā)展，該項(xiàng)說(shuō)的是會(huì)損傷幼兒的視力，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。B項(xiàng)，電子產(chǎn)品可能過(guò)度刺激幼童腦部，改變發(fā)育中的大腦結(jié)構(gòu)，進(jìn)而阻礙幼兒智力發(fā)展，解釋了過(guò)早接觸電子產(chǎn)品阻礙幼兒智力發(fā)展的原因，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。C項(xiàng)，1～2歲是兒童認(rèn)知形成的重要時(shí)期，沒(méi)有提到電子產(chǎn)品和幼兒智力發(fā)展的關(guān)系，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。D項(xiàng)，指出電子產(chǎn)品的過(guò)度使用會(huì)模糊幼兒對(duì)真實(shí)世界的感知，并沒(méi)有提到對(duì)幼兒智力發(fā)展的影響，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B13.在狂熱緊張繁忙的工作中，主要的精神狀態(tài)應(yīng)該是什么?那就是認(rèn)定你在做一件對(duì)你來(lái)說(shuō)是前所未有的工作，甚至是做一件前無(wú)古人的工作。不論實(shí)質(zhì)上是否如此，你就得這樣來(lái)認(rèn)為。這樣的時(shí)刻，你可以讓你尊敬的所有作家都安坐在遠(yuǎn)方歷史為他們準(zhǔn)備的“先圣祠”中，讓他們各自光芒四射地閃耀大地，但照耀你的世界的光芒應(yīng)該是你自己發(fā)出的。這段話(huà)中“你可以讓你尊敬的所有作家都安坐在遠(yuǎn)方歷史為他們準(zhǔn)備的‘先圣祠中”的意思是()。A.偉大作家的作品將永遠(yuǎn)光芒四射，被后代所尊奉B.創(chuàng)作有時(shí)需要拋開(kāi)經(jīng)典的影響，完全用自己的心靈去寫(xiě)作C.這些偉大的作家是寫(xiě)作道路上的指明燈，因此被放入“先圣祠”中D.偉大的作品只能屬于過(guò)去，不適應(yīng)現(xiàn)代答案：B解析：【解析】本題為詞句理解題，考查語(yǔ)句位于文段尾句，需根據(jù)前后文把握其含義。根據(jù)前文的“認(rèn)定你在做一件對(duì)你來(lái)說(shuō)是前所未有的工作”以及后文的“讓他們各自光芒四射地閃耀大地，但照耀你的世界的光芒應(yīng)該是你自己發(fā)出的”可知，作者認(rèn)為創(chuàng)作是前無(wú)古人的工作，應(yīng)擺脫前人的影響，獨(dú)立完成，對(duì)應(yīng)文段中的“你可以讓你尊敬的所有作家都安坐在遠(yuǎn)方歷史為他們準(zhǔn)備的‘先圣祠’中”。B項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。A、C兩項(xiàng)，A項(xiàng)“偉大作家的作品將永遠(yuǎn)光芒四射”、C項(xiàng)“偉大的作家是寫(xiě)作道路上的指明燈”,均側(cè)重偉大作品、作家的意義、好處，但前后文側(cè)重創(chuàng)作是“前所未有的工作”“照耀你的世界的光芒應(yīng)該是你自己發(fā)出的”,即自身獨(dú)立創(chuàng)作的重要性，兩項(xiàng)均不符合文意，排除。D項(xiàng)，“只能屬于過(guò)去，不適應(yīng)現(xiàn)代”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。14.甲有9枚兩分硬幣，乙有8枚五分硬幣，若要令兩人持有錢(qián)數(shù)相等，他們交換的硬幣總數(shù)至少為()。A.4枚B.5枚C.8枚D.不可能令二人錢(qián)數(shù)相等答案：B15.微藻是一類(lèi)單細(xì)胞或多細(xì)胞的微小光合生物，一般利用太陽(yáng)光能進(jìn)行光合作用、生長(zhǎng)繁殖。但也有一些種類(lèi)能夠利用葡萄糖等有機(jī)碳源進(jìn)行高密度發(fā)酵生長(zhǎng)，也就是異養(yǎng)生長(zhǎng)。據(jù)估算，我國(guó)每年排放兩千萬(wàn)噸氮氧化物，利用“異養(yǎng)生長(zhǎng)”的微藻發(fā)酵技術(shù)將獲得解決。工業(yè)尾氣中的氮氧化物可以在適當(dāng)條件下與水反應(yīng)生成硝酸根、亞硝酸根，作為微藻異養(yǎng)生長(zhǎng)所需要的氮營(yíng)養(yǎng)。以往依靠太陽(yáng)光能生產(chǎn)微藻，因占用大量土地難以用于工廠(chǎng)尾氣處理，而利用微藻發(fā)酵則使單位面積生物量產(chǎn)率提高上千倍，從而有可能在廠(chǎng)區(qū)有限的面積進(jìn)行生物脫硝。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.微藻科技：生物量產(chǎn)的催化劑B.微藻發(fā)酵技術(shù)：生物脫硝新路徑C.生物脫硝：引領(lǐng)未來(lái)環(huán)保產(chǎn)業(yè)方向D.異養(yǎng)生長(zhǎng)：微藻產(chǎn)業(yè)化的原動(dòng)力答案：B解析：【解析】文段首先介紹微藻的“異養(yǎng)生長(zhǎng)”,并指出利用“異養(yǎng)生長(zhǎng)”的“微藻發(fā)酵技術(shù)”可以分解工業(yè)尾氣中的氮氧化物。接下來(lái)對(duì)“微藻發(fā)酵技術(shù)”的原理進(jìn)行具體闡釋。尾句通過(guò)對(duì)比的方式指出“微藻發(fā)酵技術(shù)”的好處，即可使“生物脫硝”在有限的面積內(nèi)進(jìn)行。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“微藻發(fā)酵技術(shù)”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“微藻科技”概念范圍擴(kuò)大，且未提及“生物脫銷(xiāo)”這一話(huà)題，排除。C項(xiàng)，僅提及“生物脫硝”,未提及“微藻發(fā)酵技術(shù)”,表述片面，排除。D項(xiàng)，“異養(yǎng)生長(zhǎng)”為“微藻發(fā)酵技術(shù)”所依據(jù)的原理，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B16.有兩筆資金，從A資金抽出10萬(wàn)到B資金，則A資金數(shù)是B資金數(shù)的已知A資金數(shù)和B資金數(shù)之比為3:4,那么原A資金數(shù)為()萬(wàn)。A.20B.15C.30D.25答案：B17.研究表明，高纖維食物對(duì)于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包裝袋上沒(méi)有把纖維素的含量和其他營(yíng)養(yǎng)成分一起列出。因此，國(guó)家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量，這對(duì)于保護(hù)民眾健康具有重大意義。下列選項(xiàng)如果為真，能最有力地削弱上述結(jié)論的是()。A.除了高纖維食品，低脂肪食品對(duì)于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要作用B.絕大多數(shù)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)并不注意包裝袋上關(guān)于營(yíng)養(yǎng)成分的說(shuō)明C.多食用高纖維食品并不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病D.高纖維食品的蛋白質(zhì)含量不夠豐富答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：國(guó)家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量，這對(duì)于保護(hù)民眾健康具有重大意義。論據(jù)：高纖維食物對(duì)于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包裝袋上沒(méi)有把纖維素的含量和其他營(yíng)養(yǎng)成分一起列出。論據(jù)給出的是出現(xiàn)的情況，論點(diǎn)給出的是對(duì)策，因此要想削弱，只需要說(shuō)明此對(duì)策無(wú)效，即說(shuō)明為什么可以不用標(biāo)出纖維素含量即可。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，在一定程度上認(rèn)同了高纖維食物對(duì)身體的積極意義，加強(qiáng)了論據(jù)，無(wú)法削弱，排除。B項(xiàng)，如果絕大多數(shù)消費(fèi)者并不注意包裝袋上關(guān)于營(yíng)養(yǎng)成分的說(shuō)明，那么即使標(biāo)明纖維素含量也沒(méi)有多大意義，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。C項(xiàng)，題干說(shuō)的是高纖維食物可以起到預(yù)防的作用，所謂預(yù)防就是指降低患病概率，并非不得病，因此該項(xiàng)沒(méi)有削弱作用，排除。D項(xiàng)，高纖維食品的蛋白質(zhì)含量是否豐富與論點(diǎn)討論的話(huà)題無(wú)關(guān)，不能削弱，排除。故正確答案為B。18.職業(yè)培訓(xùn)，是指按照不同職業(yè)崗位的要求，對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練。根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)培訓(xùn)的是()。A.某企業(yè)針對(duì)公司全體員工，舉行“我與企業(yè)共成長(zhǎng)”的會(huì)議B.針對(duì)下崗人員，某市每隔一段時(shí)間會(huì)舉辦各種電腦培訓(xùn)、家政培訓(xùn)班C.某社區(qū)舉行針對(duì)勞改釋放人員的思想教育活動(dòng)D.針對(duì)擬參加今年公務(wù)員考試的人員，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了培訓(xùn)班答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！鞍凑詹煌殬I(yè)崗位的要求”“對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。第二篇判斷推理A項(xiàng)，某企業(yè)舉行“我與企業(yè)共成長(zhǎng)”的會(huì)議，并沒(méi)有體現(xiàn)進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練，不符合“對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，針對(duì)下崗人員，某市每隔一段時(shí)間會(huì)舉辦各種電腦培訓(xùn)、家政培訓(xùn)班，是對(duì)下崗人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練，符合“按照不同職業(yè)崗位的要求”“對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練”,符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，針對(duì)勞改釋放人員進(jìn)行的思想教育活動(dòng)不是出于職業(yè)崗位的要求，且教育的內(nèi)容不屬于職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能，不符合“按照不同職業(yè)崗位的要求”“對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，針對(duì)擬參加公務(wù)員考試的人員進(jìn)行培訓(xùn)，是為備考而培訓(xùn)，而不是出于職業(yè)崗位的要求，不符合“按照不同職業(yè)崗位的要求”“對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練”,不符合定義，排除。故正確答案為B:19.近年來(lái)，歷史題材劇創(chuàng)作進(jìn)一步跑偏——“戲說(shuō)劇”“穿越劇”短暫紅火，隨后一大批“宮斗”題材劇以遠(yuǎn)較歷史正劇更猛烈的勢(shì)頭。從“權(quán)謀文化熱”到“宮斗熱”,歷史題材劇創(chuàng)作領(lǐng)域這一不良創(chuàng)作急需引起業(yè)界的深切關(guān)注。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.異軍突起轉(zhuǎn)型B.蜂擁而上趨勢(shì)C.應(yīng)運(yùn)而生傾向D.粉墨登場(chǎng)端倪答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)“跑偏”“不良創(chuàng)作”等詞匯可知，文段語(yǔ)境為消極語(yǔ)境，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)也應(yīng)為消極詞匯，體現(xiàn)“宮斗”劇發(fā)展勢(shì)頭很猛之意。B項(xiàng)“蜂擁而上”形容人擁擠著向前進(jìn)；D項(xiàng)“粉墨登場(chǎng)”指化裝上臺(tái)演戲，今多借指登上政治舞臺(tái)(含譏諷意)。二者均符合文意，保留。A項(xiàng)“異軍突起”指一支新的力量突然興起，獨(dú)樹(shù)一幟，為褒義詞，排除。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，無(wú)法體現(xiàn)發(fā)展勢(shì)頭很猛，排除。第二空，根據(jù)“從……到……”可知，文段闡述歷史題材劇創(chuàng)作在一段時(shí)間發(fā)展的傾向、變化。B項(xiàng)“趨勢(shì)”指事物或局勢(shì)發(fā)展的動(dòng)向，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“端倪”指事情的頭緒或眉目，不符合文段語(yǔ)境，排除。故正確答案為B。20.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指民事主體(自然人或法人)對(duì)自然人通過(guò)智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果，依法確認(rèn)并享有的民事權(quán)利，是權(quán)利人對(duì)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。通常是國(guó)家賦予創(chuàng)造者對(duì)其智力成果在一定時(shí)期內(nèi)享有的專(zhuān)有權(quán)或獨(dú)占權(quán)。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱(chēng)、圖像以及外觀設(shè)計(jì)，都可被認(rèn)為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。根據(jù)上述定義，下列具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是()。A.某企業(yè)在對(duì)一網(wǎng)購(gòu)熱銷(xiāo)品牌大衣的款式稍微修改后進(jìn)行生產(chǎn)銷(xiāo)售B.某大學(xué)的法學(xué)教授張某剛完成但還未公開(kāi)發(fā)表的論文C.某博物館將收藏的宋代字畫(huà)，以估算的年代遠(yuǎn)近為序集中對(duì)外進(jìn)行展覽D.賈某剛設(shè)計(jì)好的一枚商標(biāo)答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“民事主體(自然人或法人)對(duì)自然人通過(guò)智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果，依法確認(rèn)并享有的民事權(quán)利，是權(quán)利人對(duì)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”“各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱(chēng)、圖像以及外觀設(shè)計(jì)，都可被認(rèn)為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，某企業(yè)在對(duì)一網(wǎng)購(gòu)熱銷(xiāo)品牌大衣的款式稍微修改后進(jìn)行生產(chǎn)銷(xiāo)售，這是侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為，不符合“民事主體(自然人或法人)對(duì)自然人通過(guò)智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果，依法確認(rèn)并享有的民事權(quán)利，是權(quán)利人對(duì)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，未公開(kāi)發(fā)表的論文屬于智力創(chuàng)造中的文學(xué)作品，符合“民事主體(自然人或法人)對(duì)自然人通過(guò)智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果，依法確認(rèn)并享有的民事權(quán)利，是權(quán)利人對(duì)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”,符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，某博物館收藏的宋代字畫(huà)的作者已不屬于民事主體(自然人或法人)的范疇，不符合“民事主體(自然人或法人)對(duì)自然人通過(guò)智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果，依法確認(rèn)并享有的民事權(quán)利，是權(quán)利人對(duì)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，賈某剛設(shè)計(jì)好的一枚商標(biāo)，不符合“在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱(chēng)、圖像以及外觀設(shè)計(jì)”,不符合定義，排除。故正確答案為B:21.羊群效應(yīng)也叫從眾效應(yīng)，是個(gè)人的觀念或行為由于真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力，而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。人們會(huì)追隨大眾所同意的，將自己的意見(jiàn)默認(rèn)否定，且不會(huì)主觀上思考事件的意義。根據(jù)上述定義，下列不屬于羊群效應(yīng)的是()。A.非典期間板藍(lán)根、消毒液遭到哄搶?zhuān)踔脸霈F(xiàn)斷貨B.“皇帝的新衣”中瞻仰皇帝的百姓都稱(chēng)贊新衣的美麗C.班主任讓課代表收作業(yè)，同學(xué)們紛紛掏出作業(yè)上交D.一位主播因創(chuàng)意短視頻走紅后，引發(fā)眾多網(wǎng)友跟風(fēng)效仿答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！罢鎸?shí)的或想象的群體的影響或壓力”“向與多數(shù)人相一致的方向變化”“將自己的意見(jiàn)默認(rèn)否定”“不會(huì)主觀上思考事件的意義”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，非典期間板藍(lán)根、消毒液遭到哄搶?zhuān)踔脸霈F(xiàn)斷貨，符合“真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力”“向與多數(shù)人相一致的方向變化”“將自己的意見(jiàn)默認(rèn)否定”“不會(huì)主觀上思考事件的意義”,符合定義，排除。B項(xiàng)，“皇帝的新衣”中瞻仰皇帝的百姓都說(shuō)沒(méi)有穿衣服的皇帝的新衣好看，符合“真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力”“向與多數(shù)人相一致的方向變化”“將自己的意見(jiàn)默認(rèn)否定”“不會(huì)主觀上思考事件的意義”,符合定義，排除。C項(xiàng)，班主任讓課代表收作業(yè)，同學(xué)們紛紛掏出作業(yè)上交，上交作業(yè)是學(xué)生應(yīng)該做的事，不符合“將自己的意見(jiàn)默認(rèn)否定”“不會(huì)主觀上思考事件的意義”,不符合定義，當(dāng)選D項(xiàng)，一位主播因創(chuàng)意短視頻走紅后，引發(fā)眾多網(wǎng)友跟風(fēng)效仿，符合“真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力”“向與多數(shù)人相一致的方向變化”“將自己的意見(jiàn)默認(rèn)否定”“不會(huì)主觀上思考事件的意義”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。22.近年來(lái)，由于網(wǎng)絡(luò)眾籌存在法治建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)眾籌平臺(tái)管理能力不足、公眾對(duì)個(gè)人求助信息難以等問(wèn)題，騙捐和詐捐現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在一定程度上了網(wǎng)民和社會(huì)公眾的信任。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.薄弱區(qū)別破壞B.缺失甄別傷害C.松散辨別抹殺D.滯后鑒別透支答案：D解析：【解析】第一空，搭配“法治建設(shè)”。根據(jù)文段可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出網(wǎng)絡(luò)眾籌中法制建設(shè)不足、較弱等相關(guān)含義。A項(xiàng)“薄弱”、D項(xiàng)“滯后”均符合文段語(yǔ)境，保留。B項(xiàng)“缺失”意為缺少，程度較重，不符文段語(yǔ)境，排除。C項(xiàng)“松散”意為(事物結(jié)構(gòu))不緊密，(精神)不集中，與“法制建設(shè)”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)“騙捐和詐捐現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示個(gè)人求助信息不真實(shí)，會(huì)讓網(wǎng)民無(wú)辜上當(dāng)受騙之意。D項(xiàng)“鑒別”意為“辨別(真假好壞)”,符合文段語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“區(qū)別”意為把兩個(gè)以上的對(duì)象加以比較，認(rèn)識(shí)它們不同的地方，多搭配兩個(gè)主體，重在區(qū)分各自的特點(diǎn)，不符合文段語(yǔ)境，排除。第三空，代入驗(yàn)證。根據(jù)文段信息可知，目前網(wǎng)絡(luò)眾籌存在一些問(wèn)題，辜負(fù)了網(wǎng)民和社會(huì)公眾的信任。D項(xiàng)“透支”比喻精神、體力過(guò)度消耗，超過(guò)所能承受的程度，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D。23.如今，人工智能技術(shù),各式各樣的智能機(jī)器人早已各顯神通，“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫(xiě)稿機(jī)器人，俄羅斯世界杯期間，“張小明”記者16天撰寫(xiě)450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發(fā)布，最終,一戰(zhàn)成名。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.突飛猛進(jìn)功成名就B.日新月異不負(fù)眾望C.蒸蒸日上厚積薄發(fā)D.一日千里眾望所歸答案：B解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“最終……一戰(zhàn)成名”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示人工智能技術(shù)得到大家認(rèn)可之意。B項(xiàng)“不負(fù)眾望”指不辜負(fù)眾人的期望，與“一戰(zhàn)成名”相對(duì)應(yīng)，保留。A項(xiàng)“功成名就”指功業(yè)建立了，名聲也有了，置于此處程度過(guò)重，排除。C項(xiàng)“厚積薄發(fā)”形容經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和準(zhǔn)備而獲得大的成功，文段未體現(xiàn)“厚積”的意思，排除。D項(xiàng)“眾望所歸”多指某人得到大家的信賴(lài)希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作，多用于形容人，不符合文段語(yǔ)境，排除。第二空，代入驗(yàn)證。B項(xiàng)“日新月異”指每天每月都有新的變化，形容發(fā)展、進(jìn)步很快，可以用于修飾“人工智能技術(shù)”,且符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。24.如果李文和孟達(dá)不去上海，那么張敏去北京。以此為前提，可以推出李文去上海的結(jié)論的條件是()。A.張敏不去北京，孟達(dá)去上海B.孟達(dá)不去上海C.孟達(dá)不去上海，張敏不去北京D.張敏去北京，孟達(dá)不去上海答案：C解析：【解析】第一步：翻譯題干。-李文去上海且-孟達(dá)去上?！鷱埫羧ケ本鶕?jù)逆否原則可得“-張敏去北京→李文去上?；蛎线_(dá)去上?！?。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，由“-張敏去北京”可以推出“李文去上?；蛎线_(dá)去上?！?但“孟達(dá)去上?！睙o(wú)法推出“李文去上?！?排除。B項(xiàng)，由“-孟達(dá)去上?！睙o(wú)法推出“李文去上?！?排除。C項(xiàng)，“-張敏去北京”可以推出“李文去上海或孟達(dá)去上?！?再根據(jù)“或”關(guān)系否一推一，“-孟達(dá)去上海”可以推出“李文去上?！?當(dāng)選。D項(xiàng)，由“張敏去北京”“-孟達(dá)去上?！睙o(wú)法推出“李文去上?！?排除。故正確答案為C:25.某公司的人力資源部開(kāi)展野外拓展訓(xùn)練，由部門(mén)經(jīng)理帶領(lǐng)部門(mén)其他員工，共九人參加該活動(dòng)。已知以下三個(gè)陳述中只有一個(gè)為真：(1)該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人并非沒(méi)有人住在營(yíng)地；(2)該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人不都住在營(yíng)地；(3)經(jīng)理不住在營(yíng)地。則下列說(shuō)法為真的是()。A.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人只有一人住在營(yíng)地B.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人只有一人不住在營(yíng)地C.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人都住在營(yíng)地D.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人都不住在營(yíng)地答案：C解析：【解析】第一步：整理題干找關(guān)系。(1)有的人住在營(yíng)地；(2)有的人不住在營(yíng)地；(3)經(jīng)理不住在營(yíng)地。(1)和(2)是反對(duì)關(guān)系，必有一真。第二步：繞過(guò)反對(duì)看其余。已知三個(gè)陳述中只有一個(gè)為真，可以得出(3)為假，即經(jīng)理住在營(yíng)地為真。進(jìn)而得出(1)為真，(2)為假，即所有人都住在營(yíng)地為真。故正確答案為C。26.甲于下午1點(diǎn)從A地出發(fā)，走過(guò)一段平坦的路，爬過(guò)一座山，于下午4點(diǎn)30分到達(dá)B地。隨后立即原路返回，于下午7點(diǎn)到達(dá)A地。已知甲在平坦的路上步行的速度為4千米/小時(shí)，上山的速度為3千米/小時(shí)，下山的速度為6千米1小時(shí)。則A、B兩地相距()千米。A.12B.18C.20D.22答案：A27.雖然很多陸生植物的種子和花粉能夠耐脫水，但復(fù)蘇植物是唯一能夠以葉子等營(yíng)養(yǎng)器官忍耐脫水的一類(lèi)植物。最新的理論推測(cè)，耐脫水性是植物在從水生向陸生進(jìn)化過(guò)程中獲得的。但由于陸生植物獲得了越來(lái)越有效的吸收、運(yùn)輸和保持水分的結(jié)構(gòu)，其耐脫水能力僅保留在種子和花粉中，而在葉片等營(yíng)養(yǎng)器官中丟失了。生活在長(zhǎng)期或季節(jié)性干旱環(huán)境中的復(fù)蘇植物，只有在進(jìn)化過(guò)程中對(duì)種子中的耐脫水程序進(jìn)行重新編程，才能使之在營(yíng)養(yǎng)器官中重現(xiàn)并獲得復(fù)蘇能力。這段文字主要介紹()。A.耐脫水性對(duì)陸生植物的意義B.復(fù)蘇植物為什么能夠“復(fù)蘇”C.外在環(huán)境對(duì)植物進(jìn)化的影響D.陸生植物與水生植物的差別答案：B解析：【解析】文段開(kāi)篇提出很多陸生植物的種子和花粉可以耐脫水，但是復(fù)蘇植物是唯一以葉子等營(yíng)養(yǎng)器官忍耐脫水的一類(lèi)植物。接著論述了植物的耐脫水性是在進(jìn)化過(guò)程中獲得的，以及陸生植物的耐脫水能力在葉片等營(yíng)養(yǎng)器官中丟失了兩個(gè)理論推測(cè)。最后通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”指出復(fù)蘇植物通過(guò)對(duì)種子中的耐脫水程序進(jìn)行重新編程才能獲得復(fù)蘇能力。故文段重在說(shuō)明復(fù)蘇植物能夠“復(fù)蘇”的原因，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“耐脫水性……的意義”文段未提及，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，沒(méi)有提及文段主題詞“復(fù)蘇植物”,且“外在環(huán)境……的影響”非重點(diǎn).排除。D項(xiàng)，文段重在解釋復(fù)蘇植物的復(fù)蘇能力，“水生植物”概念偷換，排除。故正確答案為B。28.生物反饋療法，是指在儀器幫助下，將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)的形式呈現(xiàn)出來(lái)，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)，并學(xué)會(huì)在一定程度上控制和矯正不正常的生理變化。根據(jù)上述定義，下列屬于生物反饋療法的是()。A.小王因?yàn)槭叩结t(yī)院就診，醫(yī)生通過(guò)心理和藥物治療降低了他的焦慮水平，使B.小張存在注意力不夠集中的癥狀，醫(yī)生通過(guò)儀器連接，在他注意力渙散時(shí)發(fā)出C.小李血壓偏高，醫(yī)生給他配置了專(zhuān)用設(shè)備，使他能隨時(shí)監(jiān)測(cè)自己的血壓讀數(shù)，D.小劉手術(shù)后出現(xiàn)身體一側(cè)癱瘓，行動(dòng)不方便。醫(yī)生利用儀器幫助他練習(xí)癱瘓-側(cè)手、腳部的動(dòng)作，使他的癥狀得到了緩解答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸趦x器幫助下，將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)的形式呈現(xiàn)出來(lái)，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)”“學(xué)會(huì)在一定程度上控制和矯正不正常的生理變化”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，醫(yī)生通過(guò)心理和藥物治療，不符合“在儀器幫助下，將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)的形式呈現(xiàn)出來(lái)，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，醫(yī)生通過(guò)儀器連接，在小張注意力渙散時(shí)發(fā)出提示音，是提示其注意力不集中的外部表現(xiàn)，而不是體現(xiàn)其身體內(nèi)部的生物活動(dòng)，不符合“在儀器幫助下，將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)的形式呈現(xiàn)出來(lái)，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，醫(yī)生給血壓偏高的小李配置了專(zhuān)用設(shè)備，符合“在儀器幫助下”,小李能隨時(shí)監(jiān)測(cè)自己的血壓讀數(shù)，符合“將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)的形式呈現(xiàn)出來(lái)，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)”,使用一段時(shí)間后他的血壓降了下來(lái)，符合“學(xué)會(huì)在一定程度上控制和矯正不正常的生理變化”,符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，醫(yī)生利用儀器幫助小劉練習(xí)癱瘓一側(cè)手、腳部的動(dòng)作，訓(xùn)練的是外部的肌肉和關(guān)節(jié)的活動(dòng)，而不是體現(xiàn)其身體內(nèi)部的生物活動(dòng)，不符合“將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)的形式呈現(xiàn)出來(lái)，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)”,不符合定義，排除。故正確答案為C。29.在1878年，兩位頗有名望的天文學(xué)家分別發(fā)現(xiàn)了“祝融星”,這在當(dāng)時(shí)引起了很大的轟動(dòng)。《紐約時(shí)報(bào)》等媒體地說(shuō)，“祝融星”的存在毋庸置疑，學(xué)校是時(shí)候教給孩子們新的行星順序了。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.宣布侃侃而談B.公布喋喋不休C.宣告言之鑿鑿D.宣稱(chēng)津津樂(lè)道答案：C解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線(xiàn)處考查解釋類(lèi)對(duì)應(yīng)，根據(jù)““祝融星’的存在毋庸置疑”可知，媒體的態(tài)度是非?？隙ǖ?。C項(xiàng)“言之鑿鑿”指話(huà)說(shuō)得有根有據(jù)，非?？隙?，符合文意，保留。A項(xiàng)“侃侃而談”形容理直氣壯或從容不迫地談話(huà)，文段并沒(méi)有體現(xiàn)媒體說(shuō)得很從容，排除。B項(xiàng)“喋喋不休”指嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)不停，多含貶義，文段并沒(méi)有體現(xiàn)媒體沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)，排除。D項(xiàng)“津津樂(lè)道”形容對(duì)某事興趣濃厚，樂(lè)于談?wù)?，文段并沒(méi)有體現(xiàn)媒體對(duì)此很有興趣，排除。第一空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“宣告”指宣布，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。30.-8,27,(),125,-3/4，-216A.68B.-48C.-64D.88答案：C31.月餅因?yàn)椤斑^(guò)度包裝”而抬高身價(jià)，這是的秘密。包裝精美的月餅不值這么多錢(qián)，為什么都有人地紛紛掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)呢?這應(yīng)該與他們的過(guò)度消費(fèi)習(xí)慣和“死要面子”有關(guān)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.盡人皆知絡(luò)繹不絕B.眾所周知趨之若鶩C.不言而喻揮金如土D.家喻戶(hù)曉爭(zhēng)先恐后答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)表示月餅因?yàn)椤斑^(guò)度包裝”而抬高身價(jià)是大家都知道的事情。A項(xiàng)“盡人皆知”、B項(xiàng)“眾所周知”、D項(xiàng)“家喻戶(hù)曉”均含有人人都知道的意思，符合文意，保留。C項(xiàng)“不言而喻”指不用說(shuō)就可以明白，與“秘密”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)“紛紛掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)”可知，購(gòu)買(mǎi)包裝精美的月餅的人很多，根據(jù)后文的“過(guò)度消費(fèi)”和“死要面子”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)填入感情色彩較為消極的詞語(yǔ)。B項(xiàng)“趨之若鶩”形容許多人爭(zhēng)著去追逐某種事物，含貶義，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”形容車(chē)馬、船只、行人等往來(lái)不斷，與文意不符，排除。D項(xiàng)“爭(zhēng)先恐后”指爭(zhēng)著向前，唯恐落后，與文意不符，且為中性詞，與文段感情色彩不符，排除。故正確答案為B。32.高等教育不斷發(fā)展的一個(gè)必然結(jié)果是畢業(yè)生就業(yè)時(shí)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的比例會(huì)越來(lái)越高。有人認(rèn)為，就業(yè)去向多元化帶來(lái)的一個(gè)直接問(wèn)題是“學(xué)非所用”。下列選項(xiàng)最能直接削弱上述結(jié)論的是()。A.大學(xué)中所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)太過(guò)于理論化，很難運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中B.高等教育的規(guī)模已經(jīng)超出了社會(huì)的需求C.專(zhuān)業(yè)教育難以適應(yīng)千變?nèi)f化的市場(chǎng)需求D.在大學(xué)中所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，已深深融入了畢業(yè)生的思維和行為中答案：D解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：就業(yè)去向多元化帶來(lái)的一個(gè)直接問(wèn)題是“學(xué)非所用”。論據(jù)：高等教育不斷發(fā)展的一個(gè)必然結(jié)果是畢業(yè)生就業(yè)時(shí)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的比例會(huì)越來(lái)越高。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，大學(xué)中所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)太過(guò)于理論化，很難運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中，加強(qiáng)了“學(xué)非所用”,無(wú)法削弱，排除。B項(xiàng)，高等教育的規(guī)模已經(jīng)超出了社會(huì)的需求，與“學(xué)非所用”無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除。C項(xiàng)，專(zhuān)業(yè)教育難以適應(yīng)市場(chǎng)需求，加強(qiáng)了“學(xué)非所用”,無(wú)法削弱，排除。D項(xiàng)，在大學(xué)中所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，已融入了畢業(yè)生的思維和行為中，即“所學(xué)”可以“所用”,否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。33.新媒體時(shí)代，“最美書(shū)店”成為一個(gè)傳播學(xué)上的噱頭。人們會(huì)為巴黎的莎士比亞書(shū)店和花神咖啡館,因?yàn)槟抢镌?jīng)有過(guò)海明威、薩特這樣的文化人出沒(méi)。即便是巴黎這樣杰出的城市，也會(huì)因?yàn)檫@樣的文化地標(biāo)而多幾分魅力。任何一個(gè)有文化的城市，都不是靠大建設(shè)而的，而是靠這樣的一個(gè)個(gè)書(shū)店，靠一個(gè)個(gè)文化人，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的,最終才能形成一個(gè)傳統(tǒng)。依次填人畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.沾沾自喜舉世聞名積累B.喋喋不休馳名中外沉淀C.津津樂(lè)道聲名鵲起積淀D.流連忘返名揚(yáng)四海積聚答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)“因?yàn)檫@樣的文化地標(biāo)而多幾分魅力”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)感情色彩偏積極。C項(xiàng)“津津樂(lè)道”形容對(duì)這件事十分地感興趣，樂(lè)于談?wù)?；D項(xiàng)“流連忘返”指十分留戀，忘記返回。二者感情色彩均偏積極，保留。A項(xiàng)“沾沾自喜”形容自以為很好，洋洋自得的樣子；B項(xiàng)“喋喋不休”指嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。二者感情色彩均偏消極，排除。第二空，形容城市名氣大。C項(xiàng)“聲名鵲起”形容知名度迅速提高，D項(xiàng)“名揚(yáng)四?！敝该晜鲹P(yáng)到天下，二者均有名氣大的意思，保留。第三空，搭配“傳統(tǒng)”。C項(xiàng)“積淀”指長(zhǎng)期積累沉淀，多指某種思想、文化、經(jīng)驗(yàn)等，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)變”,且常搭配抽象事物，與“傳統(tǒng)”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“積聚”指逐漸聚集，從少變多，強(qiáng)調(diào)“量變”,且常搭配具體事物，與“傳統(tǒng)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C。34.0,6,24,60,120,()A.186B.210C.220D.226答案：B35.我的人生觀若用一句話(huà)概括，就是真性情。所謂真性情，一面是對(duì)個(gè)性和內(nèi)在精神價(jià)值的看重，另一面是對(duì)外在功利的看輕。一個(gè)人在衡量任何事物時(shí)，,而不是它們能給自己帶來(lái)多少實(shí)際利益，這樣一種生活態(tài)度就是真性情。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.要首先確定它們本身的價(jià)值B.看重的是它們?cè)谧约荷钪械囊饬xC.應(yīng)該看它們能夠給社會(huì)創(chuàng)造多少價(jià)值D.要看它們能給自己帶來(lái)多少長(zhǎng)遠(yuǎn)利益答案：B解析：【解析】橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段中間，起承上啟下的作用，需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。橫線(xiàn)后強(qiáng)調(diào)“而不是……”,剛好照應(yīng)前一句的“對(duì)外在功利的看輕”,故橫線(xiàn)處所填語(yǔ)句應(yīng)照應(yīng)前一句的“對(duì)個(gè)性和內(nèi)在精神價(jià)值的看重”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)看重的是它們?cè)谧约荷钪械囊饬x。A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“看重”“看輕”的話(huà)題，而不是事物本身的價(jià)值，排除。C項(xiàng)，“給社會(huì)創(chuàng)造多少價(jià)值”在文段中并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，“利益”是作者不看重的，無(wú)論是長(zhǎng)期還是短期，與文意不符，排除。故正確答案為B。36.某商場(chǎng)在“雙十-”期間推出“滿(mǎn)百省”活動(dòng)，滿(mǎn)100省10,滿(mǎn)200省30,滿(mǎn)300省50。大于400的消費(fèi)只能折算為等同于幾個(gè)100、200、300的加和。已知一位顧客買(mǎi)某款襯衫1件支付了175元，那么買(mǎi)3件這樣的襯衫最少需要()。A.505元B.475元C.405元D.515元答案：B37.某單位有男員工15人，女員工10人，周一到周日每天晚上安排一名男員工值班，15人輪流；周六、周日白天每天安排一名女員工值班，10人輪流。A男和B女恰好分別安排在7月5日值班，若不考慮調(diào)休，則下一次兩人被安排在同一天值班是()。A.2024/9/15B.2024/10/18C.2024/11/21D.2024/12/2答案：B38.①不知道是哪位老祖宗立下的規(guī)矩，我們那么大的家族居然沒(méi)人學(xué)吹蘆笙，使得我們這些后來(lái)者對(duì)它望而卻步，以致一竅不通②為此，我頗感自責(zé)，特別是每每出神地聆聽(tīng)變化無(wú)窮、跌宕悠揚(yáng)的蘆笙曲調(diào)，便覺(jué)得我們這些學(xué)了幾個(gè)雞腳叉叉的人在這方面真的成文盲了③蘆笙這個(gè)東西，我自小很是生疏的④生疏不是緣于沒(méi)有耳聞目睹，而是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)吹奏它⑤面對(duì)許多功底深厚的民間蘆笙文化藝人，我們只有聽(tīng)的份了將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.③④①②⑤B.③④⑤①②C.③①④⑤②D.③④①⑤②答案：D解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句均為③句，故尋找其他線(xiàn)索。③句指出“我”自小對(duì)蘆笙很生疏，①句指出“老祖宗立下的規(guī)矩”導(dǎo)致無(wú)人學(xué)習(xí)蘆笙，而④句則在論述“生疏”的原因，與③句的“生疏”話(huà)題捆綁合適，C項(xiàng)排除。②句出現(xiàn)指代詞“此”,并強(qiáng)調(diào)“我”聆聽(tīng)蘆笙曲調(diào)時(shí)的心境，而⑤句指出在蘆笙文化藝人面前，“我們”只有聽(tīng)的份，所以“此”指代的就是聽(tīng)民間藝人吹蘆笙，⑤②兩句捆綁，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D39.樹(shù)根：根雕()A.紙張：剪紙B.陶土：瓷器C.竹子：竹排D.水泥：硯臺(tái)答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！皹?shù)根”是制作“根雕”的原材料，且“根雕”是一種藝術(shù)品，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“紙張”是制作“剪紙”的原材料，且“剪紙”是一種藝術(shù)品，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“陶土”是制作陶器的原材料，制作“瓷器”的原材料是瓷土或瓷石，二者不是原材料與產(chǎn)品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“竹子”是制作“竹排”的原材料，但“竹排”不是一種藝術(shù)品，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“水泥”不是制作“硯臺(tái)”的原材料，制作“硯臺(tái)”的原材料是端石、歙石等石頭，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A.40.公共行政是指國(guó)家行政機(jī)構(gòu)為了公共利益和目的，以公共權(quán)力和法律為基礎(chǔ)，對(duì)社會(huì)公共事務(wù)和機(jī)構(gòu)內(nèi)部事務(wù)進(jìn)行的管理和服務(wù)活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于公共行政行為的是()。A.某地鎮(zhèn)政府為興建政府大樓，強(qiáng)行征用農(nóng)業(yè)用地B.A市政府為營(yíng)造招商引資環(huán)境，斥巨資興建產(chǎn)業(yè)園區(qū)C.某村村民通過(guò)投票，一致同意村委會(huì)出面購(gòu)買(mǎi)集體農(nóng)用設(shè)備D.某國(guó)有銀行董事會(huì)決定增加下半年的助學(xué)貸款發(fā)放額答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皣?guó)家行政機(jī)構(gòu)”“為了公共利益和目的”“以公共權(quán)力和法律為基礎(chǔ)”“對(duì)社會(huì)公共事務(wù)和機(jī)構(gòu)內(nèi)部事務(wù)進(jìn)行的管理和服務(wù)活動(dòng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，強(qiáng)行征用農(nóng)業(yè)用地，不符合“以公共權(quán)力和法律為基礎(chǔ)”“對(duì)社會(huì)公共事務(wù)和機(jī)構(gòu)內(nèi)部事務(wù)進(jìn)行的管理和服務(wù)活動(dòng)”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，A市政府符合“國(guó)家行政機(jī)構(gòu)”,為營(yíng)造招商引資環(huán)境，符合“為了公共利益和目的”,斥巨資興建產(chǎn)業(yè)園區(qū)，符合“以公共權(quán)力和法律為基礎(chǔ)”“對(duì)社會(huì)公共事務(wù)和機(jī)構(gòu)內(nèi)部事務(wù)進(jìn)行的管理和服務(wù)活動(dòng)”,符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，村委會(huì)是群眾性自治組織，不是行政機(jī)構(gòu)，不符合“國(guó)家行政機(jī)構(gòu)”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，某國(guó)有銀行是國(guó)企，不是行政機(jī)構(gòu)，不符合“國(guó)家行政機(jī)構(gòu)”,不符合定義，排除。故正確答案為B。41.“德”在《老子》中占據(jù)重要的位置，它是溝通“道”與“萬(wàn)物”最重要的一環(huán)。借由“德”,“道”得以降落于萬(wàn)事萬(wàn)物之中。經(jīng)過(guò)老子改造過(guò)的“德”,其內(nèi)涵較西周時(shí)期有了巨大的變化。老子在使用“德”時(shí)，大多是針對(duì)人而言的。雖然人是萬(wàn)物中最具靈性的存在，但是人之“德”并非是固定不變的。這就要求人們要時(shí)刻注意修養(yǎng)自身的“德”。下列說(shuō)法符合文意的是()。A.“德”補(bǔ)足了“道”所缺失的人文精神B.“德”之重要在于其融于萬(wàn)事萬(wàn)物之中C.老子之“德”與西周時(shí)期之“德”的內(nèi)涵截然不同D.人們要不斷修身養(yǎng)德，因?yàn)椤暗隆币苍诓粩喟l(fā)展答案：D解析：【解析】A項(xiàng)，文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，根據(jù)“借由‘德’,‘道’得以降落于萬(wàn)事萬(wàn)物之中”可知，“德”并未融于萬(wàn)事萬(wàn)物，該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)，根據(jù)“經(jīng)過(guò)老子改造過(guò)的‘德’,其內(nèi)涵較西周時(shí)期有了巨大的變化”可知，“截然不同”表述過(guò)于絕對(duì)，排除。D項(xiàng)，根據(jù)“人之‘德’并非是固定不變的。這就要求人們要時(shí)刻注意修養(yǎng)自身的‘德’”可知，該項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。42.吃著涪陵榨菜，喝著二鍋頭，出門(mén)共享單車(chē)，購(gòu)物拼多多……在有些人看來(lái)，時(shí)下這些掛在不少人嘴上的口頭禪所映射的問(wèn)題是，因?yàn)榭诖T了，許多老百姓不得不購(gòu)買(mǎi)和消費(fèi)那些低價(jià)商品，用學(xué)術(shù)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)出現(xiàn)了消費(fèi)降級(jí)。接下來(lái)作者最有可能論述的是()。A.選擇低價(jià)使用商品是消費(fèi)心態(tài)的升級(jí)B.強(qiáng)化消費(fèi)升級(jí)的持續(xù)動(dòng)能C.支撐市場(chǎng)出現(xiàn)的消費(fèi)降級(jí)的事實(shí)依據(jù)D.國(guó)內(nèi)市場(chǎng)消費(fèi)升級(jí)趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)答案：C解析：【解析】文段開(kāi)篇引出話(huà)題，即“吃著涪陵榨菜，喝著二鍋頭，出門(mén)共享單車(chē)，購(gòu)物拼多多”等口頭禪映射出因?yàn)榭诖T了，消費(fèi)者才購(gòu)買(mǎi)和消費(fèi)低價(jià)商品的問(wèn)題。重點(diǎn)關(guān)注文段尾句，尾句指出這是“消費(fèi)降級(jí)”。因此，文段接下來(lái)應(yīng)圍繞“消費(fèi)降級(jí)”展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“消費(fèi)心態(tài)的升級(jí)”,偏離文段尾句核心話(huà)題“消費(fèi)降級(jí)”,排除。B項(xiàng)，“強(qiáng)化消費(fèi)升級(jí)”,偏離文段尾句核心話(huà)題“消費(fèi)升級(jí)”,排除。D項(xiàng)，文段尾句并非強(qiáng)調(diào)“國(guó)內(nèi)市場(chǎng)消費(fèi)升級(jí)”,排除。故正確答案為C。43.某辦公樓失竊，甲、乙、丙、丁四人涉嫌，被公安機(jī)關(guān)拘審。四人的口供如下：甲：案犯是丙。乙：丁是罪犯。丙：如果我作案，那么丁是主犯。?。鹤靼傅牟皇俏?。如果四個(gè)口供中只有一個(gè)是假的，則以下選項(xiàng)為真的是()。A.說(shuō)假話(huà)的是丁，作案的是丙和丁B.說(shuō)假話(huà)的是甲，作案的是乙C.說(shuō)假話(huà)的是乙，作案的是丙D.說(shuō)假話(huà)的是丙，作案的是丙答案：A解析：【解析】第一步：整理題干找關(guān)系。①甲：丙。②乙：丁。③丙：丙→丁。④?。?丁。條件②和條件④為矛盾關(guān)系，必有一真一假。第二步：繞過(guò)矛盾看其余。結(jié)合提問(wèn)，四個(gè)口供中只有一個(gè)為假，說(shuō)明條件①和條件③(甲、丙說(shuō)的)一定為真。由甲說(shuō)的是真話(huà)，可知案犯是丙，由丙說(shuō)的是真話(huà)，可知丁是主犯，可以推出作案的是丙和丁，所以說(shuō)假話(huà)的是丁。故正確答案為A。44.某醫(yī)院急診科今年問(wèn)診人數(shù)比上一年增加了20%,平均每位患者的治療費(fèi)用比上一年下降了20%。若上一年該醫(yī)院急診科收入為4000萬(wàn)元，那么今年的收入大約是多少萬(wàn)元?()A.3840B.3940C.4000D.4160答案：A45.強(qiáng)迫癥重復(fù)是指人們會(huì)主動(dòng)地追求重復(fù)一些情景，不斷地體驗(yàn)其中的一些感受。根據(jù)上述定義，下列不屬于強(qiáng)迫癥重復(fù)的是()。A.小李的女朋友都是姐姐型的、會(huì)照顧人的女孩，因?yàn)樗X(jué)得這些女孩身上有他媽媽的影子B.2歲的貝貝總是把他最喜歡的玩具從小床中扔出去，再哭鬧著把玩具要回來(lái)，C.魯迅筆下的祥林嫂因?yàn)樽约旱氖韬龃笠鈱?dǎo)致兒子阿毛被狼吃了，悲傷過(guò)度的她逢人便講這個(gè)故事D.希臘神話(huà)中諸神懲罰西西弗斯推一塊巨石到山頂，然后再讓巨石從山頂滾落，答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爸鲃?dòng)地追求重復(fù)一些情景，不斷地體驗(yàn)其中的一些感受”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，小李總是主動(dòng)地選擇姐姐型的女朋友，符合“主動(dòng)地追求重復(fù)一些情景，不斷地體驗(yàn)其中的一些感受”,符合定義，排除。B項(xiàng)，貝貝總是主動(dòng)地把他最喜歡的玩具扔出去又要回來(lái)，不斷重復(fù)，符合“主動(dòng)地追求重復(fù)一些情景，不斷地體驗(yàn)其中的一些感受”,符合定義，排除。C項(xiàng)，祥林嫂總是主動(dòng)地逢人就講述自己兒子被狼吃了的經(jīng)歷，符合“主動(dòng)地追求重復(fù)一些情景，不斷地體驗(yàn)其中的一些感受”,符合定義，排除。D項(xiàng)，西西弗斯重復(fù)地推巨石到山頂，屬于諸神對(duì)他的懲罰，而不是他主動(dòng)做的，不符合“主動(dòng)地追求重復(fù)一些情景，不斷地體驗(yàn)其中的一些感受”,不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。46.道德樓宇的重建，除了靠制度地基，更要靠個(gè)體道德踐履的“”。因?yàn)?，道德?gòu)筑，需要你我他的身體力行，在公德的修復(fù)鏈中，沒(méi)人能依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.錦上添花置身事外B.大興土木獨(dú)善其身C.添磚加瓦抽身其外D.聚沙成塔明哲保身答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)“樓宇的重建”“地基”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)和建筑相關(guān)。C項(xiàng)“添磚加瓦”比喻為宏偉的事業(yè)做一點(diǎn)兒小小的貢獻(xiàn)，符合文意，保留。A項(xiàng)“錦上添花”比喻使美好的事物更加美好，D項(xiàng)“聚沙成塔”比喻積少成多，二者均與文意不符，排除。B項(xiàng)“大興土木”意思是大規(guī)模興建土木工程，多指蓋房子，根據(jù)橫線(xiàn)處的雙引號(hào)可知，此處為形象化表達(dá)，而非真的指蓋房子，與文意不符，排除。第二空，代人驗(yàn)證。C項(xiàng)“抽身其外”指把自己放置在事情之外，用于此處強(qiáng)調(diào)你我他都需要身體力行地構(gòu)筑道德，不能把自己排除在外，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。47.消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)和使用商品在很多情況下是為了追求一種情感上的滿(mǎn)足，或自我形象的展現(xiàn)。當(dāng)某種商品能夠滿(mǎn)足消費(fèi)者的某些心理需要或充分表現(xiàn)其自我形象時(shí)，它在消費(fèi)者心目中的價(jià)值可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出商品本身。因此，情感廣告是訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)，傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿(mǎn)足，使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度。根據(jù)上述定義，下列屬于情感廣告的是()。A.某品牌手機(jī)的廣告語(yǔ)：“一種質(zhì)感，兩種表情”B.某品牌空調(diào)的廣告語(yǔ)：“××空調(diào)，中國(guó)風(fēng)”C.某品牌方便面廣告語(yǔ)：“××方便面，好吃看得見(jiàn)”D.某品牌飲料廣告語(yǔ)：“晶晶亮，透心涼”答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸V諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿(mǎn)足”“使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“一種質(zhì)感，兩種表情”,沒(méi)有傳達(dá)商品帶給消費(fèi)者附加值或情緒上的滿(mǎn)足不符合“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿(mǎn)足”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，“中國(guó)風(fēng)”會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生中國(guó)特色的感覺(jué)，增加國(guó)家自豪感，符合“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿(mǎn)足”“使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度”,符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，“好吃看得見(jiàn)”沒(méi)有傳達(dá)商品帶給消費(fèi)者附加值或情緒上的滿(mǎn)足，不符合“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿(mǎn)足”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，“晶晶亮，透心涼”沒(méi)有傳達(dá)商品帶給消費(fèi)者附加值或情緒上的滿(mǎn)足，不符合“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿(mǎn)足”,不符合定義，排除。故正確答案為B.48.森林：樹(shù)木()A.建筑群：建筑物B.生物：動(dòng)物C.食物：牛奶D.電腦：硬盤(pán)答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！吧帧笔怯伞皹?shù)木”組成的，二者為組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“建筑群”是由“建筑物”組成的，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。B項(xiàng)，“動(dòng)物”是一種“生物”,二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“牛奶”是一種“食物”,二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“硬盤(pán)”是“電腦”的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。對(duì)比A、D兩項(xiàng)，題干“森林”是由許多棵“樹(shù)木”組成的，A項(xiàng)“建筑群”是由許多棟“建筑物”組成的，D項(xiàng)“電腦”…般只含有一個(gè)“硬盤(pán)”,故A項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致。故正確答案為A。49.野火是一種會(huì)影響生物多樣性和生境質(zhì)量的關(guān)鍵生態(tài)過(guò)程?；馂?zāi)會(huì)影響蝙蝠的覓食和棲息，可能是決定其生境質(zhì)量的一個(gè)重要因素。加州大學(xué)戴維斯分校的研究團(tuán)隊(duì)監(jiān)測(cè)了2014—2017年間內(nèi)華達(dá)森林野火嚴(yán)重程度和火場(chǎng)多樣性對(duì)蝙蝠群落的影響，在該區(qū)域常見(jiàn)的17種蝙蝠中，6種蝙蝠的占有率隨火燒嚴(yán)重度的增加而增加，只有小足蝠的占有率降低了。研究顯示，程度中等、火燒嚴(yán)重度多樣的野火對(duì)蝙蝠最為有利。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.野火影響生物多樣性B.野火或有益森林蝙蝠C.火災(zāi)決定蝙蝠的生境D.火災(zāi)會(huì)影響蝙蝠群落答案：B解析：【解析】文段開(kāi)頭引出“野火”這一概念，隨后表明觀點(diǎn)，即其可能是決定蝙蝠生境質(zhì)量的一個(gè)重要因素，隨后通過(guò)加州大學(xué)戴維斯分校研究團(tuán)隊(duì)的研究成果對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行論證，強(qiáng)調(diào)野火對(duì)蝙蝠的影響，接著通過(guò)具體數(shù)據(jù)表明野火對(duì)蝙蝠的影響可能是有益的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)野火對(duì)蝙蝠的作用，“影響生物多樣性”概念范圍擴(kuò)大，排除。C項(xiàng)，“決定”一詞表述過(guò)于絕對(duì)，排除。D項(xiàng)，文段通過(guò)研究案例說(shuō)明“野火”可能對(duì)蝙蝠有益，“影響”表述不明確，排除。故正確答案為B:50.NTLive(英國(guó)國(guó)家戲劇現(xiàn)場(chǎng))突破原有傳播范圍，對(duì)真正的戲劇市場(chǎng)會(huì)不會(huì)造成沖擊?從某種程度上看，這是科技發(fā)展的大勢(shì)所趨，戲劇現(xiàn)場(chǎng)影像是否會(huì)對(duì)戲劇本身產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至摧毀真正的戲劇，而前去現(xiàn)場(chǎng)觀看是否意味著一種種對(duì)戲劇藝術(shù)的背叛，從本質(zhì)上講，都是一個(gè)新生事物在出現(xiàn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.墮落質(zhì)疑B.享樂(lè)批評(píng)C.遺忘反駁D.懷疑迷惘答案：A解析：【解析】文段首先提出問(wèn)題，即英國(guó)國(guó)家戲劇現(xiàn)場(chǎng)影像打破原有傳播范圍是否會(huì)對(duì)真正的戲劇市場(chǎng)產(chǎn)生沖擊，接著指出打破原有傳播范圍的原因是科技的發(fā)展，繼而引出對(duì)戲劇現(xiàn)場(chǎng)影像的諸多質(zhì)疑。第一空，橫線(xiàn)所在語(yǔ)句前后文出現(xiàn)“負(fù)面影響”“摧毀”“背叛”等帶有消極感情色彩的詞匯，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)也應(yīng)帶有消極感情色彩。A項(xiàng)“墮落”指往壞里變，屬于消極詞匯，符合文段感情色彩，保留。B項(xiàng)“享樂(lè)”意為享受安樂(lè)，多為貶義，與文段感情色彩相符，保留。C項(xiàng)“遺忘”和D項(xiàng)“懷疑”均為中性詞，不符合文段的感情色彩，排除。第二空，通過(guò)“從本質(zhì)上講”總結(jié)上文，前文均是對(duì)“戲劇現(xiàn)場(chǎng)影像”的出現(xiàn)對(duì)“真正的戲劇”是否產(chǎn)生影響持懷疑態(tài)度，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)懷疑之意。A項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問(wèn)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“批評(píng)”指評(píng)論好壞，對(duì)錯(cuò)誤和缺點(diǎn)提出意見(jiàn)，不符合文意，排除。故正確答案為A。51.古典經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)是一種被迫性的活動(dòng)，是讓人感到痛苦和不快樂(lè)的活動(dòng)，亞當(dāng)·斯密更是把勞動(dòng)視為“詛咒”和“犧牲”。但馬克思認(rèn)為，人類(lèi)之所以會(huì)對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生厭惡感，是因?yàn)殡S著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，勞動(dòng)發(fā)生了異化，人類(lèi)真正逃避的是異化的勞動(dòng)，而不是勞動(dòng)本身。在馬克思看來(lái)，勞動(dòng)是人類(lèi)區(qū)別于動(dòng)物的類(lèi)屬性，正因?yàn)槿祟?lèi)有意識(shí)的勞動(dòng)行為才塑造了人類(lèi)本身以及人類(lèi)社會(huì)，異化勞動(dòng)只是勞動(dòng)的一個(gè)歷史形態(tài)。根據(jù)以上材料可知()。A.厭惡并逃避勞動(dòng)是人類(lèi)的共性B.勞動(dòng)是人類(lèi)謀生的工具C.異化勞動(dòng)將被社會(huì)發(fā)展所拋棄D.被迫性的勞動(dòng)就是異化勞動(dòng)答案：C解析：【解析】文段開(kāi)篇引出古典經(jīng)濟(jì)學(xué)中對(duì)勞動(dòng)的定義。然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出馬克思對(duì)于人們厭惡勞動(dòng)的看法，認(rèn)為人類(lèi)逃避的是異化的勞動(dòng)。最后通過(guò)“在馬克思看來(lái)”總結(jié)前文，得出結(jié)論，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)塑造了人類(lèi)本身以及人類(lèi)社會(huì)，而異化勞動(dòng)只是勞動(dòng)的一個(gè)歷史形態(tài)，即異化勞動(dòng)只是勞動(dòng)演進(jìn)過(guò)程中的一個(gè)階段，會(huì)逐步被淘汰，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“厭惡并逃避勞動(dòng)”為文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“共性”文段未提及，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，“謀生的工具”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，“被迫性”為文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“被迫性的勞動(dòng)就是異化勞動(dòng)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。52.自然界中電磁波波譜范圍很廣，以波長(zhǎng)劃分由短至長(zhǎng)包括γ射線(xiàn)、X射線(xiàn)、UV光、可見(jiàn)光、紅外線(xiàn)、微波、無(wú)線(xiàn)電波等。能被我們眼睛感受的可見(jiàn)光只占電磁波譜里很小的一部分，這是由視網(wǎng)膜感光細(xì)胞中的感光蛋白所固有的理化特性所決定的。不僅人類(lèi)，在生物的進(jìn)化歷程中，尚未發(fā)現(xiàn)任何動(dòng)物能夠基于感光蛋白感知波長(zhǎng)超過(guò)700納米的紅外線(xiàn)，更沒(méi)有動(dòng)物能夠在大腦中形成紅外線(xiàn)圖像視覺(jué)。不過(guò)已有研究證實(shí)，個(gè)別動(dòng)物，如部分蛇類(lèi)，可以通過(guò)溫度感知紅外線(xiàn)。紅外線(xiàn)廣泛地存在于自然界中，對(duì)其探測(cè)感知將幫助我們獲取超過(guò)可見(jiàn)光譜范圍的信息。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.如何感知紅外線(xiàn)B.自然界中的紅外線(xiàn)C.人類(lèi)為何看不到紅外線(xiàn)D.探測(cè)紅外線(xiàn)或?qū)ⅰ翱吹健毙率澜绱鸢福篋解析：【解析】文段開(kāi)篇介紹自然界中電磁波按波長(zhǎng)劃分了不同類(lèi)型，接下來(lái)提出人類(lèi)固有的理化特性決定了眼睛能感受的光僅是其中很小部分，隨后通過(guò)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅……更……”進(jìn)一步指出其他動(dòng)物也無(wú)法感知紅外線(xiàn)或在大腦中進(jìn)行紅外線(xiàn)成像，接下來(lái)用研究證明指出僅有個(gè)別動(dòng)物能通過(guò)溫度來(lái)感知紅外線(xiàn)，最后總結(jié)紅外線(xiàn)廣泛存在于自然界中，對(duì)其探測(cè)能夠幫助人類(lèi)獲得超過(guò)目前眼睛能看到的光譜范圍。故文段重點(diǎn)在于對(duì)紅外線(xiàn)的探測(cè)感知或?qū)⒋蚱迫祟?lèi)現(xiàn)有眼睛能感受的可見(jiàn)光范圍，從而開(kāi)拓新視野，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段中并未詳細(xì)論述“如何感知紅外線(xiàn)”,僅說(shuō)明了個(gè)別動(dòng)物可以通過(guò)溫度感知紅外線(xiàn)，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，文段重點(diǎn)說(shuō)明探測(cè)紅外線(xiàn)對(duì)人類(lèi)的幫助，而非紅外線(xiàn)本身的概念，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，為文段結(jié)論前的表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D53.某公司對(duì)即將上市的兩款產(chǎn)品X、Y進(jìn)行預(yù)銷(xiāo)售測(cè)試。測(cè)試中，產(chǎn)品X的定價(jià)為產(chǎn)品Y定價(jià)的50%,但是，購(gòu)買(mǎi)一件產(chǎn)品Y可以獲得一件相當(dāng)于產(chǎn)品Y一半價(jià)格的贈(zèng)品。在預(yù)銷(xiāo)售測(cè)試結(jié)束后，產(chǎn)品X的銷(xiāo)售額是產(chǎn)品Y的兩倍。由此可以推知()。A.產(chǎn)品Y的定價(jià)過(guò)高導(dǎo)致銷(xiāo)量不高B.產(chǎn)品Y附送的贈(zèng)品并不受消費(fèi)者歡迎C.該公司應(yīng)當(dāng)不再繼續(xù)銷(xiāo)售產(chǎn)品YD.產(chǎn)品Y附送的贈(zèng)品價(jià)格等于產(chǎn)品X的定價(jià)答案：D解析：【解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，題干并未說(shuō)明銷(xiāo)量不高的原因，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除。B項(xiàng)，題干并未說(shuō)明產(chǎn)品Y附送的贈(zèng)品是否受歡迎，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除。C項(xiàng)，題干只提及最終產(chǎn)品Y的銷(xiāo)售額沒(méi)有X高，銷(xiāo)售額低不代表不應(yīng)當(dāng)被繼續(xù)銷(xiāo)售，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除。D項(xiàng)，因X的定價(jià)是Y的定價(jià)的一半，贈(zèng)品價(jià)格也是Y的定價(jià)的一半，所以?xún)烧邇r(jià)格相同，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。54.迄今為止，在地面實(shí)驗(yàn)中，量子密鑰分發(fā)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)距離可達(dá)500千米量級(jí)，而量子隱形傳態(tài)可達(dá)100千米，那么如何在此基礎(chǔ)上繼續(xù)增加量子通信的距離呢?一個(gè)階段性的解決方案是可信中繼傳輸，我國(guó)建設(shè)的光纖總長(zhǎng)超過(guò)2000千米的“京滬干線(xiàn)”是采用了這一方案，在可信中繼方案中，需要人為保障中繼站點(diǎn)的安全，而中繼之間的線(xiàn)路則是安全的。這比傳統(tǒng)通信手段中整條線(xiàn)路處處都是面臨著信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)而言，大幅提高了安全性。這段文字接下來(lái)最可能講述的是()。A.目前國(guó)外量子通信研究前沿情況B.中繼通訊的缺點(diǎn)C.更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的方案，如使用量子中繼器D.解決的方案還要留給后人去研究解決答案：C解析：【解析】文段首先提出問(wèn)題，即“如何……增加量子通信的距離”,接著提出“階段性的解決方案”,那么,在論述“階段性的解決方案”后，應(yīng)提出長(zhǎng)遠(yuǎn)解決辦法，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的方案”。A項(xiàng)，“