《身邊的化學(xué)》名師教案

3/31.1身邊的化學(xué)【教學(xué)地位】本節(jié)課是初中化學(xué)入門第一課，教學(xué)目標(biāo)要求不高，但對(duì)激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣有重要的作用。【學(xué)情分析】學(xué)生初次接觸化學(xué)，對(duì)這門新的功課充滿了學(xué)習(xí)憧憬和疑問，教師要保護(hù)好學(xué)生的這種學(xué)習(xí)欲望，創(chuàng)設(shè)好愉悅的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生順利走上化學(xué)學(xué)習(xí)之路。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)身邊的化學(xué)物質(zhì)，知道化學(xué)與我們的生活密不可分2、能力目標(biāo)：通過閱讀、討論和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行生生、師生之間的合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生注意和發(fā)現(xiàn)生活中的各種化學(xué)物品和現(xiàn)象，嘗試說(shuō)出、列舉各種物質(zhì)的名稱，使他們感受到各種化學(xué)物質(zhì)的真實(shí)存在。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：為我國(guó)的化學(xué)科學(xué)發(fā)展感到自豪，結(jié)合我國(guó)古代化學(xué)化工貢獻(xiàn)和現(xiàn)代化學(xué)化工的發(fā)展進(jìn)行國(guó)情教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人類發(fā)展的情感態(tài)度價(jià)值觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活密不可分?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】身邊哪些物質(zhì)是用化學(xué)材料制成的？哪些活動(dòng)與化學(xué)有關(guān)？【教學(xué)模式】“自主——開放”式，利用Pad自主搜集整合資料“啟發(fā)——探究”式【學(xué)習(xí)方法】分組合作法閱讀歸納法【課前準(zhǔn)備】學(xué)生完成教師發(fā)布的課前預(yù)習(xí)任務(wù)，教師通過預(yù)習(xí)反饋，了解學(xué)生的薄弱點(diǎn)。【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)學(xué)同學(xué)們，歡迎大家升入九年級(jí)。從今天開始，我將和大家共同學(xué)習(xí)一門新的學(xué)科——化學(xué)。先做個(gè)自我介紹，我叫吳麗麗，用漢語(yǔ)拼音這樣表示（板書：WuLiLi）你知道嗎？老師的名字其實(shí)是由化學(xué)元素符號(hào)組成的呢！Wu是金屬鎢的元素符號(hào)，Li是金屬鋰的元素符號(hào)，是不是很有意思呢？同學(xué)們，雖然化學(xué)是你們初中課程安排中接觸最晚的一門學(xué)科，但化學(xué)卻是和你們關(guān)系最為密切的學(xué)科。從你出生的每一天每一刻，你從未離開過化學(xué)。讓我們共同來(lái)看一個(gè)短片——《我們需要化學(xué)》。一杯牛奶，一件衣服，一個(gè)屏幕，一個(gè)藥片，一輛車……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都離不開化學(xué)。這節(jié)課，我們就共同去尋找《身邊的化學(xué)》。（板書）二、合作自學(xué)環(huán)節(jié)一、小組整合討論老師課前將全班分為四個(gè)學(xué)習(xí)小組：家居小組（衣、食、住、用），出行小組，環(huán)境健康小組，社會(huì)發(fā)展小組。各小組將課前搜集的資料進(jìn)行整合匯總，結(jié)合教材內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)案中的任務(wù)。（學(xué)生利用Pad對(duì)資料整合匯總）環(huán)節(jié)二、學(xué)生自主匯報(bào)請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)成果（一）家居小組分別從衣、食、住、用四個(gè)方面進(jìn)行介紹，并演示生活中的小實(shí)驗(yàn)。教師演示教材中的生活物品顏色變化實(shí)驗(yàn)。（二）出行小組（三）環(huán)境健康小組（四）社會(huì)發(fā)展小組師：這兩名同學(xué)介紹的都不錯(cuò)。我們偉大的祖國(guó)為人類化學(xué)科學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入自己的學(xué)習(xí)空間，觀看老師推送的視頻《化學(xué)與四大發(fā)明》。（學(xué)生利用Pad觀看）師：聽了這些，看了這些，一種民族自豪感油然而生！厲害了，我的國(guó)！目前，我國(guó)化學(xué)科學(xué)技術(shù)已經(jīng)取得巨大成就，建立起了能滿足社會(huì)和人民生活需要的化學(xué)工業(yè)體系。我們一定要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的方針，改革創(chuàng)新，協(xié)調(diào)好化學(xué)科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境的相互關(guān)系，使我國(guó)化學(xué)科學(xué)技術(shù)走上更加先進(jìn)的可持續(xù)發(fā)展之路！環(huán)節(jié)三、感悟化學(xué)之美師：同學(xué)們的課前任務(wù)完成的都非常好，小組匯報(bào)也很棒！每個(gè)小組各加五顆星。通過同學(xué)們的展示，我們感受到化學(xué)與我們生活的密切聯(lián)系。正所謂“無(wú)化學(xué)，不生活”，生活是多姿多彩的，化學(xué)的世界是美輪美奐的。同學(xué)們聽過《青花瓷》這首歌嗎？今天，讓我們共同欣賞一首初中化學(xué)版的《青花瓷》，讓我們感受一下化學(xué)之美。除了這些不同版本的化學(xué)歌曲以外，老師印象最深刻的就是每年學(xué)到第六章《金屬》，講到金屬活動(dòng)性順序時(shí)，剛開始是這個(gè)樣子的（鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛氫，銅汞銀鉑金），同學(xué)們?cè)囈辉?，一分鐘你們能記下?lái)嗎？后來(lái)是這個(gè)樣子的（嫁給那美女，身體細(xì)纖輕，統(tǒng)共一百斤）同學(xué)們?cè)僭囈辉?。三、激?lì)促學(xué)師：不學(xué)習(xí)化學(xué)，你永遠(yuǎn)不知道化學(xué)有多美。我們要善于發(fā)現(xiàn)化學(xué)之美好，化學(xué)終將會(huì)給你無(wú)限之驚喜。同學(xué)們現(xiàn)在是不是非常急切地想學(xué)習(xí)化學(xué)了？學(xué)習(xí)化學(xué)，都需要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容呢？請(qǐng)同學(xué)們打開書，概括一下化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（學(xué)生閱讀化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容）師：學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不只是喊喊口號(hào)，老師想讓同學(xué)們自己說(shuō)一說(shuō)，在初中的最后一年里，你想如何學(xué)好化學(xué)，你有什么打算?（學(xué)生發(fā)言）老師給大家提出幾點(diǎn)建議，也是對(duì)你們的一個(gè)小小的期望：1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，重視實(shí)驗(yàn)2、密切聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作交流（這兩點(diǎn)同學(xué)們這節(jié)課做的就非常好）3、善于思考，敢于提問，積極探究4、學(xué)會(huì)總結(jié)，注意知識(shí)的積累與遷移5、準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，收集錯(cuò)誤的習(xí)題老師相信你們，你們都是最棒的！四、課堂小結(jié)同學(xué)們，