《物質(zhì)組成的表示式》第二課時(shí)名師教案_第1頁(yè)
《物質(zhì)組成的表示式》第二課時(shí)名師教案_第2頁(yè)
《物質(zhì)組成的表示式》第二課時(shí)名師教案_第3頁(yè)
《物質(zhì)組成的表示式》第二課時(shí)名師教案_第4頁(yè)
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5/7第4節(jié)物質(zhì)組成的表示式(第二課時(shí))1.教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo)1、了解相對(duì)分子質(zhì)量的含義2、能利用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的計(jì)算即根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算3、題型歸類(lèi)2.學(xué)情分析在前面的課程中已學(xué)習(xí)了物質(zhì)組成的表示及含義,本節(jié)課學(xué)習(xí)根據(jù)化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算,化學(xué)課本中共涉及三類(lèi)計(jì)算題型1、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算。2、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。3、有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。而有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算是最基礎(chǔ)的計(jì)算,為后面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),所以本課的學(xué)習(xí)非常重要,而題型歸類(lèi)也是非常有必要的,針對(duì)學(xué)生計(jì)算能力較差,需要進(jìn)行大量的練習(xí)。3.重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)有關(guān)化學(xué)式計(jì)算的題型歸類(lèi)及計(jì)算書(shū)寫(xiě)格式教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算化合物中某元素的質(zhì)量、計(jì)算混合物中某化合物或某元素的質(zhì)量4.教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:學(xué)生會(huì)通過(guò)化學(xué)式熟練進(jìn)行有關(guān)計(jì)算過(guò)程與方法:通過(guò)提問(wèn)誘導(dǎo)式,學(xué)生討論交流,歸納總結(jié)。題型歸類(lèi)講授,搶做搶答的形式,練習(xí)相結(jié)合的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)提高學(xué)生的審題能力、計(jì)算能力和積極參與意識(shí)。學(xué)時(shí)重點(diǎn):有關(guān)化學(xué)式計(jì)算的題型歸類(lèi)及計(jì)算書(shū)寫(xiě)格式學(xué)時(shí)難點(diǎn):計(jì)算化合物中某元素的質(zhì)量、計(jì)算混合物中某化合物或某元素的質(zhì)量教學(xué)活動(dòng)【教師活動(dòng)】【導(dǎo)入】在前面我們利用兩節(jié)課學(xué)習(xí)了物質(zhì)組成的表示、化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及含義,本節(jié)課我們?cè)谏瞎?jié)課的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算。根據(jù)化學(xué)式你知道有那方面的計(jì)算呢?【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生自由回答1、計(jì)算某物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量;2、計(jì)算物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比;3、計(jì)算化合物中某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4、在資料書(shū)上看到還可以計(jì)算某化合物中原子的個(gè)數(shù)比【教師活動(dòng)】非常好,看來(lái)同學(xué)們的預(yù)習(xí)效果是非常棒的,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算的題型歸類(lèi)。【板書(shū)】根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算【板書(shū)】1.根據(jù)化學(xué)式計(jì)算某物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量【教師活動(dòng)】【提問(wèn)】什么是相對(duì)分子質(zhì)量?【學(xué)生活動(dòng)】化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和叫相對(duì)分子質(zhì)量【教師活動(dòng)】請(qǐng)看大屏幕,注意這種類(lèi)型題的解題格式,(教師示范(1)的解題格式,在大屏幕上演示如下:解:O2的相對(duì)分子質(zhì)量=16×2=32)3位學(xué)生板演,其余學(xué)生與黑板上的同學(xué)PK,強(qiáng)做搶答例1、計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量(1)氧氣(2)二氧化碳(3)尿素【CO(NH2)2】(4)五水硫酸銅【學(xué)生活動(dòng)】任意三位學(xué)生板演解:CO2的相對(duì)分子質(zhì)量=12+16×2=44CO(NH2)2的相對(duì)分子質(zhì)量=12+16+(14+1×2)×2=60的相對(duì)分子質(zhì)量=64+32+16×4+5×(1×2+16)=250【教師活動(dòng)】教師對(duì)板演的結(jié)果做點(diǎn)評(píng),并強(qiáng)調(diào)做題格式【教師活動(dòng)】根據(jù)化學(xué)式計(jì)算的第二種題型是【板書(shū)】2.計(jì)算組成物質(zhì)各元素的原子個(gè)數(shù)比【講授】原子個(gè)數(shù)比=對(duì)應(yīng)原子總的個(gè)數(shù)比即右下角的數(shù)字之比(常用n表示)請(qǐng)看例題【多媒體投影】例2:計(jì)算下列物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比(1)水(2)碳酸氫銨【學(xué)生活動(dòng)】集體口答解:(1)在H2O中,n(H):n(O)=2:1(2)在NH4HCO3中,n(N):n(H):n(C):n(O)=1:5:1:3【教師活動(dòng)】根據(jù)化學(xué)式計(jì)算的第三種題型是【板書(shū)】3、計(jì)算組成化合物中各元素的質(zhì)量比【講授】各元素的質(zhì)量比等于對(duì)應(yīng)原子總的相對(duì)原子質(zhì)量之比(用m表示質(zhì)量)即元素質(zhì)量比=(相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù))之比【多媒體投影】例3:計(jì)算硝酸銨中各元素的質(zhì)量比【教師活動(dòng)】【提問(wèn)】哪位學(xué)生來(lái)給大家講解并解答這道例題的解題過(guò)程呢?【學(xué)生活動(dòng)】任意一位學(xué)生上臺(tái)講解解:在NH4NO3中,m(N):m(H):m(O)=14×2:1×4:16×3=7:1:12【教師活動(dòng)】根據(jù)化學(xué)式計(jì)算的第四種題型是【板書(shū)】4.計(jì)算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【講授】【多媒體投影】例4:計(jì)算硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【例題講解】【多媒體投影】解:在NH4NO3中,答:在NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%【教師活動(dòng)】【過(guò)渡】請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本看93頁(yè)第4題,特別第二問(wèn),要求我們計(jì)算什么呢?其含義是什么呢?【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生自由回答:多少?lài)嵙蛩徜@的含氮量與1噸尿素的含氮量相當(dāng)。含氮量相當(dāng)就是兩種物質(zhì)氮元素的質(zhì)量相等。【教師活動(dòng)】【提問(wèn)】如何計(jì)算1噸尿素中氮元素的質(zhì)量呢?1噸尿素指純凈物還是混合物呢?【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生集體口答:1噸乘以尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);1噸尿素指純凈物中的化合物【教師活動(dòng)】這就是我們要?dú)w納的第五種題型【板書(shū)】5.計(jì)算化合物中某一元素的質(zhì)量【講授】m(某元素)=m(化合物)×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【說(shuō)明】注意:該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是間接已知的,可以通過(guò)化學(xué)式來(lái)計(jì)算【多媒體投影】例5、計(jì)算36克水中氫元素的質(zhì)量是多少?師生共同分析解題如下:答:36克水中氫元素的質(zhì)量是4克【教師活動(dòng)】【過(guò)渡】請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本看93頁(yè)第5題,特別第3問(wèn),題中的數(shù)據(jù)代表什么?通過(guò)這些數(shù)據(jù)能計(jì)算出什么?最后要求我們又要算什么?【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生自由組合討論交流后回答。自由發(fā)表討論結(jié)果并說(shuō)明解題思路與簡(jiǎn)單的解題過(guò)程。題中的100kg是指混合物的質(zhì)量,12%指樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),就可以計(jì)算出樣品中氮元素的質(zhì)量,因?yàn)榈刂挥谢侍妓釟滗@中有,而其它成分中不含氮元素,所以樣品中氮元素的質(zhì)量就等于碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量,最后問(wèn)的是碳酸氫銨化合物的質(zhì)量,可以通過(guò)題型5,公式變形可知碳酸氫銨的質(zhì)量等于氮元素的質(zhì)量除以碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。最后可計(jì)算出所需?!窘處熁顒?dòng)】這就是我們要?dú)w納的最后一種題型【板書(shū)】6.計(jì)算混合物中某物質(zhì)的質(zhì)量【說(shuō)明】注意:這里的純度指某元素或某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【多媒體投影】請(qǐng)看解題的具體過(guò)程,部分可以省略也可綜合計(jì)算(多媒體演示可以省略與綜合的部分)答:每100kg實(shí)際含純凈的碳酸氫銨的質(zhì)量只有約67.7kg【教師活動(dòng)】同學(xué)們對(duì)今天的知識(shí)掌握如何呢?請(qǐng)看【課堂測(cè)試】【多媒體投影】如圖是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標(biāo)簽。其溶質(zhì)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,試計(jì)算(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是(2)葡萄糖中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比是(3)葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是(4)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(5)18g葡萄糖所含碳元素的質(zhì)

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