《茁壯成長導學案-2023-2024學年科學大象版2001》

《茁強成長》導學案第一課時一、導學目標：1.了解《茁強成長》這本書的作者、出版時間及主要內(nèi)容。2.精通書中所傳達的成長與自我認知的重要性。3.能夠運用書中的故事和情節(jié)，沉思自己的成長歷程和將來進步方向。二、導學內(nèi)容：1.作者介紹：《茁強成長》是由著名作家王小波所著，于1998年出版。王小波是中國當代文學的重要代表人物，擅長以幽默和奚落的筆法描繪現(xiàn)實生活。2.主要內(nèi)容：《茁強成長》是一部以成長為主題的小說集，通過一系列生動有趣的故事，探討了成長過程中的苦惱、懷疑和成就感。書中的角色各具特點，呈現(xiàn)了不同人生階段的成長歷程。3.沉思問題：-你在成長的過程中遇到過哪些困難和挑戰(zhàn)？你是如何克服的？-你認為自我認知對于一個人的成長有多重要？為什么？-通過閱讀《茁強成長》，你有什么新的感悟和啟發(fā)？三、導學活動：1.分組談?wù)摚赫埻巶兎殖尚〗M，談?wù)撟约涸诔砷L過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并分享如何克服的閱歷。2.角色扮演：選擇《茁強成長》中的一個故事情節(jié)，分組進行角色扮演，體驗書中人物的成長歷程。3.寫作練習：依據(jù)自己的成長經(jīng)歷，寫一篇短文，分享自己的成長感悟和對將來的展望。4.小組展示：每個小組選擇一個成員，分享小組談?wù)摰膬?nèi)容和角色扮演的體會，溝通彼此的看法和感受。四、導學評判：1.參與度：觀察同硯在談?wù)摵徒巧缪葜械谋憩F(xiàn)，評判其參與度和主動性。2.思維深度：批閱同硯寫作練習，評判其對成長和自我認知的理解和沉思深度。3.團隊合作：評判小組合作的協(xié)調(diào)性和團隊氛圍，看是否能夠有效地分享和溝通意見。五、拓展延伸：1.閱讀其他成長題材的文學作品，比如《哈利波特》、《小王子》等，與《茁強成長》進行比較和分析。2.邀請心理學專家或作家到班級進行講座，探討成長與自我認知的相關(guān)話題。3.組織同硯寫作競爭，鼓舞他們通過文字表達自己的成長感悟和將來展望。六、總結(jié)反思：通過本次導學活動，同硯們不僅對《茁強成長》這本書有了更深度的了解，也對自己的成長歷程和將來進步有了更明晰的熟識。期望同硯們能夠在成長的道路上茁強成長，不息提升自我認知和自我完善。愿我們每個人都能像書中的角色一樣，在生活中不息成長、不息進步！第二課時一、導學目標：1.了解《茁強成長》的作者、出版時間、主要內(nèi)容和意義。2.分析小說中的人物形象、情節(jié)進步和主題思想。3.探討小說中的社會背景、文化內(nèi)涵和藝術(shù)特色。4.提升同硯的閱讀理解能力和文學鑒賞水平。二、導學內(nèi)容：1.《茁強成長》簡介本書是中國作家魯迅創(chuàng)作的一部長篇小說，于1921年發(fā)表。小說以描寫中國封建社會的陰郁和腐朽為主題，通過敘述主人公孔乙己的凄慘遭遇，呈現(xiàn)了社會的殘酷和人性的苦惱。2.人物分析孔乙己：一個酗酒的底層民工，被社會邊緣化，最終走向悲劇。陸犯：一個和善的小販，對孔乙己有同情和援助。書生：一個虛偽的知識分子，對孔乙己持有偏見和卑視。3.情節(jié)進步小說以孔乙己被誤會為偷酒而被懲罰為起點，展開了一系列的悲劇事件。最終，孔乙己因無法忍受社會的排斥和壓迫而選擇自殺，給人留下深刻的反思和警示。4.主題思想本書主要探討了人性的苦惱和社會的殘酷，呼吁對底層人民的關(guān)愛和尊重，反對虛偽和偏見。5.社會背景小說背景設(shè)定在封建社會末期的中國，社會階級分化嚴峻，貧富差距懸殊，人民生活艱辛，道德淪喪，社會風氣敗壞。6.文化內(nèi)涵《茁強成長》通過對人物形象和情節(jié)的描寫，反映了中國傳統(tǒng)文化中的人性悲劇和道德淪喪，呈現(xiàn)了對人性的深刻沉思和對社會現(xiàn)實的批判。7.藝術(shù)特色小說語言簡練，情節(jié)緊湊，人物形象鮮亮，思想深刻，具有強烈的現(xiàn)實主義顏色和社會批判意義。三、導學方法：1.導入：通過介紹《茁強成長》的背景和作者，引發(fā)同硯的愛好和好奇心。2.分析：指揮同硯分析小說中的人物形象、情節(jié)進步和主題思想，引導同硯深度沉思和談?wù)摗?.探討：組織同硯探討小說中的社會背景、文化內(nèi)涵和藝術(shù)特色，拓展同硯的思維和視野。4.總結(jié)：引導同硯總結(jié)本節(jié)課的進修內(nèi)容，加深對《茁強成長》的理解和感悟。四、導學反饋：1.請同硯回答以下問題：（1）《茁強成長》的主要內(nèi)容是什么？（2）孔乙己的悲劇命運是如何發(fā)生的？（3）小說中的社會背景和文化內(nèi)涵有何特點？（4）你對《茁強成長》有何感想和體會？2.安置作業(yè)：請同硯寫一篇讀后感，談?wù)剬Α蹲聫姵砷L》的理解和感悟，字數(shù)不少