河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期4月期中考試道德與法治試題

2024年春期七年級(jí)期中調(diào)研測(cè)試道德與法治試卷2024.4一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)1.2024年是·提出十周年。十年來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在該重大戰(zhàn)略思想的科學(xué)指引下，國(guó)家安全得到全面加強(qiáng)，經(jīng)受住了來(lái)自政治、經(jīng)濟(jì)、意識(shí)形態(tài)、自然界等方面的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)考驗(yàn)，為黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安提供了有力保證。A.生態(tài)文明觀B.權(quán)利義務(wù)觀C.總體國(guó)家安全觀D.自由平等觀2.愛(ài)美是人的天性，愛(ài)美之心人皆有之。青春期的我們也在追求美，對(duì)此，你的建議是A.只追求自己的形體、儀表等外在美B.只關(guān)注自己的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)等內(nèi)在美C.要穿潮衣、化濃妝，讓自己的形象更加美D.在追求外在美的同時(shí)，要提高品德和文化修養(yǎng)3.青春期是人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期，我們?cè)诟惺芮啻合矏偟耐瑫r(shí)也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的煩惱。下列有助于解決青春期困惑和煩惱的方式有①盡量少與同學(xué)交往，從而減少困惑和煩惱②多向老師和家長(zhǎng)尋求處理問(wèn)題的方法③什么事都不用去在意，煩惱自然消除④培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，坦然接受青春期的煩惱A.①③B.②④C.①②D.③④4.步入青春，隨著思維能力的提升，面對(duì)未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。下列選項(xiàng)不符合獨(dú)立思考表現(xiàn)的是A.一味追求獨(dú)特，與眾不同B.不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解C.有自己的想法，同時(shí)能接受他人合理、正確的意見(jiàn)D.獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題有更多的見(jiàn)解5.創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動(dòng)力。這說(shuō)明①人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造②創(chuàng)造是社會(huì)實(shí)踐的源泉③社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情④青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.生活中，人們常常認(rèn)為男生就應(yīng)該強(qiáng)壯、大膽、富有冒險(xiǎn)精神，女生就應(yīng)該溫柔、感性、善于體諒他人。這種觀點(diǎn)①為男生女生塑造自我形象提供了標(biāo)準(zhǔn)②反映人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)受刻板印象的影響③可能會(huì)影響我們自身潛能的發(fā)揮④說(shuō)明男女生的生理性別特征與生俱來(lái)A.①③B.①④C.②③D.②④.7.我們通常認(rèn)為，男生天生在抽象思維能力、邏輯思維能力等方面有優(yōu)勢(shì)，而女生在語(yǔ)言能力、表達(dá)能力等方面強(qiáng)于男生。這啟示我們①男女生要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)②男女生各有不同，無(wú)法互補(bǔ)③男女生各有所長(zhǎng)，要相互幫助，相互理解④男女生各有不足，要相互學(xué)習(xí)，消除差異.A.①③B.①④C.②③D.②④.8.男女生之間的正常交往是必要的，異性之間的友誼能讓彼此收獲很多。下列選項(xiàng)中屬于男女同學(xué)正常交往的是A.小林和同桌小娜在課桌上畫出“分界線”，彼此保持一定距離B.小芳和小剛放學(xué)后經(jīng)常相約一起到很少有人去的湖邊散步C.小軍拒絕和女生一起參加文藝演出，稱“害怕被別人誤會(huì)”D.某班男女同學(xué)經(jīng)常幾個(gè)人一起討論學(xué)科難題和班級(jí)事務(wù)9.初中生小強(qiáng)最近有些心煩意亂，他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本班一女生產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，課上課下他的目光和心思都落在這名女生身上。對(duì)于小強(qiáng)的這種情況，你的看法是①這是對(duì)異性朦朧的情感，屬于正常現(xiàn)象②這種對(duì)異性的愛(ài)慕之情是真正的愛(ài)情③應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理④必須及時(shí)控制，決不允許這樣的心理現(xiàn)象發(fā)生A.①②B.①③C.②④D.③④10.“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊詮?qiáng)不息，乃幸運(yùn)之母。對(duì)自強(qiáng)的理解，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的A.自強(qiáng)就是自己的事情自己做，不需要他人幫助、B.自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息C.不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容D.自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持11.青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是人生畫卷中最華美的篇章。探索青春，飛揚(yáng)自我，需要①自信自強(qiáng)，不懈堅(jiān)持②磨礪意志，行己有恥③唯我獨(dú)尊，肆意放縱④克服惰性，戰(zhàn)勝自我A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.古人有許多關(guān)于知恥的描述：“人有恥，則能有所不為”“羞惡之心，義之端也”……這些名句啟示我們①人有羞恥之心，就可以放縱自己②判斷是非善惡，明確自己的行為選擇③人有羞恥之心，就一定不會(huì)做錯(cuò)事情④要知恥，懂榮辱；有所為，有所不為·A.①②B.①③C.②④D.③④13.我們常說(shuō)青春有格，“格”是“言有物而行有格”的“格”，也是“道之以德，齊之以禮，有恥且格”的“格”。下列行為符合青春有“格”的是A.小明每個(gè)周末都抽時(shí)間去敬老院做志愿者B.小道為了節(jié)約生活費(fèi)，購(gòu)買盜版課外書籍C.小德和小法是好朋友，常?；ハ喑瓕懽鳂I(yè)D.小治喜歡閱讀，常利用數(shù)學(xué)課時(shí)間看小說(shuō)14.在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有著屬于自己的情緒，我們的情緒特點(diǎn)也是不盡相同的。下列關(guān)于情緒的說(shuō)法正確的是①人的情緒是復(fù)雜多樣的，基本種類是喜怒哀憂②影響情緒的因素有主觀因素，也有客觀因素③總的來(lái)說(shuō)，人的消極情緒多于積極情緒④隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化A.①②B.①③C.②④D.①④15.2023年12月，《咬文嚼字》編輯部公布了“2023年十大流行語(yǔ)”，情緒價(jià)值在列?！扒榫w價(jià)值”是對(duì)人際關(guān)系的描述，指的是一個(gè)人影響他人情緒的能力。一個(gè)人給他人帶來(lái)舒服、愉悅和穩(wěn)定的情緒越多，他的情緒價(jià)值就越高；反之，他的情緒價(jià)值則越低。以下情形能體現(xiàn)出情緒價(jià)值高的是A.同桌因?yàn)榭疾盍藧瀽灢粯?lè)，芳芳在一旁開(kāi)心地與同學(xué)分享自己成功的喜悅B.小峰的文具被同學(xué)碰掉到地上，他暴跳如雷C.玲玲在家與父母發(fā)生了爭(zhēng)吵，遷怒到同學(xué)身上D.曉麗耐心地安慰在比賽中失利的朋友16.初中生亮亮參加學(xué)校一年一度的以“成長(zhǎng)”為主題的青春儀式。在“向青春獻(xiàn)禮”環(huán)節(jié)，亮亮邀請(qǐng)父母一起分享了他成長(zhǎng)中難忘的故事。說(shuō)到動(dòng)情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。對(duì)亮亮的情感體驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是A.亮亮情由心生，在活動(dòng)中體味到美好情感B.亮亮一時(shí)激動(dòng)，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、波動(dòng)較大C.亮亮學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，成為情緒主人D.亮亮善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力17.生活中美好的人和事物，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感體驗(yàn)。下列行為能帶來(lái)美好情感體驗(yàn)的有①將自己攢下的壓歲錢捐給患病兒童②為照顧生病的同桌把自己的作業(yè)給他抄③走進(jìn)博物館，與文物對(duì)話，體驗(yàn)歷史厚重感④在語(yǔ)文自習(xí)課上做自己感興趣的奧數(shù)題.A.①②B.①③C.②④D.③④二、非選擇題(4小題,共36分)18.人的情緒是復(fù)雜多樣的，各種各樣的情緒豐富著我們的生活。對(duì)于情緒，我們有時(shí)熟悉，有時(shí)又迷惑不解。情緒是需要表達(dá)的，情緒表達(dá)的不同方式會(huì)導(dǎo)致不同效果，我們中的一些人往往習(xí)慣于情緒表達(dá)時(shí)的任性而為，卻經(jīng)常忽略情緒表達(dá)前的三思而行。對(duì)此，有同學(xué)認(rèn)為：“情緒對(duì)個(gè)人生活影響不大，情緒表達(dá)可以隨心所欲。”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。(8分)19.材料一：有人說(shuō)，懷疑是一種有益的思維方式，但批判精神絕不是一句簡(jiǎn)單的“我不信”，更不是網(wǎng)上一些“噴子”的見(jiàn)誰(shuí)“懟”誰(shuí)，而是在豐富的知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累之上作出的理性判斷?！皩W(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。材料二：小剛同學(xué)喜歡思考，很有主見(jiàn)，自詡具備“勝人一籌”的批判性思維。課上，當(dāng)同學(xué)的發(fā)言與自己的想法不同時(shí)，他會(huì)立即站起來(lái)糾正；與同學(xué)爭(zhēng)辯，他往往言辭激烈：“幼稚！虧你想得出來(lái).”閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題：(1)學(xué)貴有疑，批判性思維有哪些積極作用?(4分)(2)為了避免陷入小剛這種偏執(zhí)型思維的誤區(qū)，我們應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)批判精神?(4分)20.材料一：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。進(jìn)入新時(shí)代，國(guó)家更加重視公民的思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，持續(xù)開(kāi)展諸如“道德模范”、“時(shí)代楷?！?、“感動(dòng)中國(guó)”年度人物、“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡仍u(píng)選活動(dòng)，從中央到地方，從城市到農(nóng)村，從學(xué)校到社區(qū)，先進(jìn)人物的事跡被人們競(jìng)相傳頌，形成了學(xué)習(xí)榜樣、追求“至善”的良好氛圍。材料二：人非草木，孰能無(wú)情。如果每個(gè)人都能夠獻(xiàn)出一份愛(ài)，我們生活的這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間。這份愛(ài)可以是對(duì)陌生人的微笑，可以是對(duì)朋友的關(guān)心，可以是對(duì)家人的照顧，可以是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。這份愛(ài)不需要華麗的語(yǔ)言，不需要轟轟烈烈的行動(dòng)，只需要一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的情感。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題：(1)榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，我們?yōu)槭裁匆虬駱訉W(xué)習(xí)?(4分)(2)傳遞美好，溫暖常在。在日常生活中，你打算如何傳遞情感正能量?(至少兩個(gè)方面。4分)21.伴隨著青春期的身心發(fā)育，我們的情緒發(fā)生著微妙變化；伴隨著生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展，我們的情感愈加豐富。為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)情緒和情感的認(rèn)識(shí)，某校七年級(jí)正在開(kāi)展“做情緒情感的主人”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)：【環(huán)節(jié)一：澄清概念】情緒和情感是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的心理現(xiàn)象，情緒是內(nèi)心感受，情感是態(tài)度體驗(yàn)，它們之間既有相似之處，也存在一些明顯的區(qū)別。(1)情緒和情感具有哪些區(qū)別?(3分)【環(huán)節(jié)二：調(diào)節(jié)情緒】微笑是世界上通用的語(yǔ)言，微笑的表情是世界上最動(dòng)人的表情。在生活中，有些人不僅不茍言笑，而且情緒易怒：當(dāng)遇到某些事情時(shí)，情緒表現(xiàn)輕則像火柴一擦就著，火苗驟燃；重則像鞭炮一點(diǎn)就炸，傷人害己。(2)轉(zhuǎn)怒為笑，少怒多笑，需要我們學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒。請(qǐng)你寫出調(diào)節(jié)情緒的原因，并分享幾個(gè)調(diào)節(jié)情緒的常用方法。(5分)【環(huán)節(jié)三：品味情感】“羞恥感”是一種負(fù)面感受，當(dāng)這種負(fù)面感受有利于構(gòu)建人的行為時(shí)，心理學(xué)上把這種感受稱為“健康恥感”，這種“健康恥感”與“行己有恥”中的恥感高度契合。當(dāng)然，“健康恥感”強(qiáng)調(diào)的是合理范圍內(nèi)的恥感，如果陷入過(guò)度恥感的情節(jié)中，也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。(3)有人認(rèn)為，生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?為什么?(4分)

七年級(jí)道德與法治試題參考答案2024.4一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分）題號(hào)123456789答案CDBADCADB題號(hào)1011121314151617答案ABCACDAB二、非選擇題（4小題，共36分）18．此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。（1分）①情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)。它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。（3分）②人與人之間的情緒會(huì)相互感染，會(huì)影響周圍的人。情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。（4分）19．(1)①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。②判性能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。（4分）(2)①要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。②要考慮他人的感受，讓批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。③要掌握批判的技巧，包括：批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊；批判要具有一定的建設(shè)性。（4分）20．(1)①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)變得更加美好。（4分）(2)主動(dòng)影響環(huán)境，用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境；積極與人交往，在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)。（任選兩個(gè)方面。答出“主動(dòng)影響環(huán)境，積極與人交往，創(chuàng)造美好體驗(yàn)”即可。4分）21．(1)情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。（3分）(