學院2023年秋季學期學生返校教學工作方案

學院2023年秋季學期學生返校教學工作方案根據(jù)相關文件要求，為確保2023年秋季學期學生返校(一)2023年7月26日，《關于進一步加強新冠疫情防控常態(tài)化下學校衛(wèi)生管理工作的通知》:毫不放松抓好新(二)2023年8月11(三)2023年8月12日，發(fā)布致《師生的一封信》:當好自己健康的第一責任人；爭做全民抗疫的自覺踐行者；(四)2023年8月15日，省委召開新冠疫情防控工作(五)2023年8月20日，印發(fā)通知，部署做好2023年秋季學期開學和疫情防控工作，強調(diào)要從嚴從緊從實抓好疫情防控頭等大事，安全有序推進秋季學期開學工作，嚴格落實校園疫情防控措施，著力保障正常教育教學秩序，強化學校管理服務保障，進一步提升校園疫情應急處置能力，加強組織領導壓實各方責任。(六)2023年8月22日，新冠疫情防控第63場新聞發(fā)布會召開，提出“六個不得返?！卑踩拙€和“十個落實”二、工作思路(一)分批次返校1.2021級中高職返校安排為：(第一批互聯(lián)網(wǎng)，第二批剩下全部的21級高職和中職)返校報到時間院系專業(yè)人數(shù)10月9日上午互聯(lián)網(wǎng)學院網(wǎng)絡營銷10月9日下午互聯(lián)網(wǎng)學院軟件技術10月10日上午互聯(lián)網(wǎng)學院移動應用開發(fā)10月10日下午互聯(lián)網(wǎng)學院大數(shù)據(jù)技術10月23日上午會計學院10月23日下午金融學院、商貿(mào)系10月24日上午信息技術系、經(jīng)管系、體育藝術系10月24日下午20級會計五年制中職返校報到時間院系人數(shù)10月30日上午會計學院10月30日下午金融學院、體育藝術系、產(chǎn)業(yè)學院10月31日上午商貿(mào)系、經(jīng)管系10月31日下午信息技術系、藝術學院、互聯(lián)網(wǎng)學院(二)降低學生密度返校復學前期，教務處統(tǒng)一為返校班級分配固定教室，原則上每個教學班不超過30人，保證上課時教室內(nèi)學生之級高職返校后授課班級將原有班級分成2個小班，在相鄰教就坐，則采取分批次上課方式，將原有班級分成2個小班，每次課兩個課時，兩個小班輪流在教室隔桌就坐上一節(jié)課，(三)網(wǎng)格化管理將輔導員(三級網(wǎng)格長)、班長(四級網(wǎng)格長)納入教學網(wǎng)格化管理，各級網(wǎng)格長建立上報制度，記錄學生每日上課具體信息，確保每個學生的活動范圍和軌跡可控。(四)三點一線管理在校學生只能在教室、宿舍、食堂三個地點行動，按照院(系)規(guī)劃統(tǒng)一行動路線上下學，除規(guī)定地點外，不得在校園其他區(qū)域停留、聚集、交談。(一)根據(jù)返校情況，采取固定教室、小班輪換教學等1.教務處統(tǒng)一對先批次返校學生重新分配教室，原教學班超過30人的班級劃分為A、B兩個小教學班，在相鄰的固定教室上課，確保每個教學班不超過30人，實現(xiàn)教室內(nèi)學將原有2課時教學內(nèi)容重新整理，分為1課時線下集中講授和1課時線上自主學習。每次上課時，教師對A、B兩個小教學班的學生輪流授課，只講授線下部分的1課時，另1課時課程由學生在固定教室或宿舍進行線上學習。(二)采取減少人員聚集，學生采取固定路線、錯峰分1.返校學生在校內(nèi)上、下課和進入教學樓須按指定路線行進，由學生處進行路線規(guī)劃，避免學生聚集，在教學樓上下樓梯時要確保錯時、錯峰，注意學生安全。2.在教學樓上課的學生，根據(jù)上課所在樓層，校歷單周時單數(shù)樓層學生上午第四節(jié)課下課時間提前至11點40分，其他樓層12點下課。在宿舍進行線上課程的學生仍按原下課時間，其他教學時間均不變動，雙周時雙數(shù)樓層的學生先(三)軍訓課程安排根據(jù)疫情防控情況，軍訓時間另行安排。(四)實訓課和體育課安排因疫情影響無法進行的實訓課程，根據(jù)疫情防控情況，返校后安排補課。根據(jù)國家對體育課程的要求，避免人群聚集，所有體育課仍在線上教學。為避免人員交叉，圖書館、閱覽室、體育館在沒有得到疫情防控政策允許的情況下，不(五)公選課安排1.2023年秋季學期開設的公選課在返校復學后，人數(shù)少于100人的由教務處安排教室，隔桌就坐，無法實現(xiàn)隔桌就坐或人數(shù)超過100人的課程，仍采取線上教學方式。2.疫情防控情況穩(wěn)定后，所有課程根據(jù)教務處通知統(tǒng)一改為線下教學，教學場所以正方教務系統(tǒng)為準。(六)延時返校及隔離學生教學安排根據(jù)國家要求，不符合返校復學條件的學生，暫不允許返校。繼續(xù)延續(xù)線上學習方式，任課教師提供通過學習交流群，保持與延遲返校學生的線上交流。輔導員要密切關注延期返校學生的身體狀況和心理健康，及時溝通疏導，待學生滿足返校條件后，再安排學生返校。四、工作要求(一)加強組織管理各院(系)要高度重視該項工作，在做好線上教學工作的同時做好線下教學準備。學生返校前組織任課教師及時開展學情分析，制定返校課程專項教學計劃，確保線上線下教(二)強化學生管理返校學