蘇教版四下習(xí)作-2

課題習(xí)作3備課日期教學(xué)目標(biāo)1、讀懂“例文”，了解文中的材料選擇和安排。2、認(rèn)真想想自己在生活中有哪些感興趣的問題，是用什么方法找到答案的。3、按“習(xí)作要求”，選擇自己最感興趣的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)寫下來，并進(jìn)行修改。教學(xué)重難點(diǎn)１、理解習(xí)作的要求，能按要求完成作業(yè)。２、要初步學(xué)會(huì)修改作文。教學(xué)準(zhǔn)備投影備課日期2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、讀懂“例文”，了解文中的材料選擇和安排。2、認(rèn)真想想自己在生活中有哪些感興趣的問題，是用什么方法找到答案的。教學(xué)重難點(diǎn)理解習(xí)作的要求，能按要求完成作業(yè)。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、學(xué)習(xí)例文。二、激發(fā)興趣，交流材料。三、拓展思路，習(xí)作指導(dǎo)。1、在生活中，我們總會(huì)有一些新發(fā)現(xiàn)，如媽媽最近注重鍛煉身體了，我們班里又有了許多新的變化，寫日記變得越來越有趣了……你發(fā)現(xiàn)了些什么？想把你的發(fā)現(xiàn)和大家一起分享嗎？1、宣布本次習(xí)作內(nèi)容：《我的新發(fā)現(xiàn)》。2、在你的這些發(fā)現(xiàn)中，你覺得你對(duì)哪一個(gè)最感興趣？為什么？3、組織討論：你認(rèn)為1、讀例文，說說“我”有什么新發(fā)現(xiàn)。2、交流匯報(bào)。3、討論：作者為什么能把自己的發(fā)現(xiàn)寫得這樣清楚具體呢？2、小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)。五、學(xué)生習(xí)作講評(píng)1、選擇學(xué)生習(xí)作中有代表性的初稿進(jìn)行講評(píng)。（1）投影出示學(xué)生習(xí)作。讓學(xué)生去品讀，發(fā)現(xiàn)問題，研究解決的辦法。在選擇學(xué)生習(xí)作進(jìn)行講評(píng)時(shí)要注意兼作業(yè)設(shè)計(jì)：完成習(xí)作板書設(shè)計(jì)習(xí)作3教學(xué)反思第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)按“習(xí)作要求”，選擇自己最感興趣的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)寫下來，并進(jìn)行修改。教學(xué)重難點(diǎn)要初步學(xué)會(huì)修改作文。教學(xué)準(zhǔn)備投影教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖評(píng)改習(xí)作出示