下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《分享我的研究果實(shí)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、課程背景在當(dāng)前信息爆炸的時(shí)代,學(xué)生們需要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和研究的能力。因此,本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生發(fā)展自主研究的興趣和技能,提高他們的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。二、作業(yè)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和研究能力。2.提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐和運(yùn)用能力。4.提高學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。5.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自信心。三、作業(yè)內(nèi)容1.學(xué)生將選擇一個(gè)感興趣的主題或課題進(jìn)行深入研究,可以是某一學(xué)科領(lǐng)域的問題、社會(huì)熱點(diǎn)話題或個(gè)人興趣愛好等。2.學(xué)生將利用各種資源,包括圖書、網(wǎng)絡(luò)、采訪、實(shí)地調(diào)研等,進(jìn)行資料搜集和整理。3.學(xué)生將撰寫一篇研究報(bào)告,內(nèi)容包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等。4.學(xué)生將通過(guò)口頭展示的方式向同學(xué)、老師和家長(zhǎng)分享自己的研究成果,并接受他人的提問和評(píng)論。四、作業(yè)步驟1.研究主題選擇:學(xué)生在指導(dǎo)老師的幫助下選擇一個(gè)適合的研究主題,并確定研究目的和方法。2.資料搜集整理:學(xué)生利用各種資源進(jìn)行資料搜集和整理,形成研究報(bào)告的基礎(chǔ)。3.撰寫研究報(bào)告:學(xué)生根據(jù)研究成果撰寫研究報(bào)告,并提交給指導(dǎo)老師進(jìn)行審閱。4.口頭展示:學(xué)生準(zhǔn)備口頭展示的內(nèi)容和形式,向同學(xué)、老師和家長(zhǎng)分享自己的研究成果。5.接受評(píng)論和總結(jié):學(xué)生接受他人的提問和評(píng)論,對(duì)自己的研究成果進(jìn)行總結(jié)和反思,提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。五、作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.研究主題的選擇是否恰當(dāng)、新穎和具有挑戰(zhàn)性;2.資料搜集和整理是否充分和準(zhǔn)確;3.研究報(bào)告的內(nèi)容是否清晰、邏輯和有說(shuō)服力;4.口頭展示的表達(dá)是否流暢、生動(dòng)和引人入勝;5.是否能夠接受他人的提問和評(píng)論,并做出合理回答;6.是否有團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。六、參考資料1.李華.科學(xué)探究:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2015.2.王強(qiáng).學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的案例教學(xué)實(shí)踐[J].高等教育研究,2016(3):47-53.七、總結(jié)通過(guò)《分享我的研究果實(shí)》作業(yè)設(shè)計(jì),希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新潛力,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力,從而全面提高他們的綜合素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),希望學(xué)生能夠在這個(gè)過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和潛力,不斷追求更高的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。愿每一位學(xué)生都能在這個(gè)探索的旅程中收獲滿滿的成長(zhǎng)和收獲!第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)方案題目:《分享我的研究果實(shí)》一、任務(wù)背景:近年來(lái),隨著科技的發(fā)展和信息的傳播速度日益加快,科研工作者們也在不斷提升自己的研究水平和成果。然而,如何有效地分享自己的研究結(jié)果,讓更多人了解、受益和應(yīng)用,成為了一個(gè)亟待解決的問題。本次作業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生分享研究成果的能力和意識(shí),讓他們學(xué)會(huì)如何用簡(jiǎn)潔清晰的語(yǔ)言將自己的成果傳播給他人。二、任務(wù)目標(biāo):1.提升學(xué)生的科研實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的研究意識(shí)和分享能力。2.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,引導(dǎo)他們將研究成果運(yùn)用到實(shí)踐中。3.培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。三、任務(wù)內(nèi)容:1.學(xué)生自主選擇感興趣的研究課題,展開深入研究并撰寫研究報(bào)告。2.學(xué)生組成小組,互相交流和分享自己的研究成果,討論并提出改進(jìn)建議。3.每個(gè)小組選擇一名代表,進(jìn)行研究成果的口頭分享,展示研究成果和實(shí)踐應(yīng)用。4.學(xué)生根據(jù)口頭分享的反饋和建議,修改和完善自己的研究成果,最終形成結(jié)集報(bào)告。四、任務(wù)步驟:第一步:選擇研究課題學(xué)生自主選擇感興趣的研究課題,確定研究方向并展開研究。第二步:撰寫研究報(bào)告學(xué)生撰寫研究報(bào)告,包括課題背景、研究目的、研究方法、研究結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。第三步:組成小組學(xué)生組成3-4人的小組,互相交流和分享自己的研究成果,提出改進(jìn)建議。第四步:口頭分享每個(gè)小組選擇一名代表,進(jìn)行研究成果的口頭分享,包括研究背景、研究方法、研究結(jié)果和實(shí)踐應(yīng)用等內(nèi)容。第五步:修改完善根據(jù)口頭分享的反饋和建議,學(xué)生修改和完善自己的研究成果,最終形成結(jié)集報(bào)告。五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綜合技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)合同
- 貸款合同權(quán)益保障
- 咨詢公司合同模板
- 電腦系統(tǒng)維護(hù)合同
- 架線施工勞務(wù)分包合同范例
- 無(wú)敵鐵門防盜門購(gòu)銷合同
- 法律咨詢服務(wù)協(xié)議格式范式
- 料場(chǎng)租賃合同模板
- 不銹鋼水管購(gòu)銷合同
- 工程合同補(bǔ)充協(xié)議的終止規(guī)定
- 職業(yè)規(guī)劃樣本
- 漢語(yǔ)拼音書寫紙(打印版).
- NJRD系列軟起動(dòng)器出廠參數(shù)設(shè)置表
- 食堂食品定點(diǎn)采購(gòu)詢價(jià)記錄表
- 黑龍江醫(yī)藥公司目錄
- 2021-2022無(wú)錫市六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷真題
- 銷售合同風(fēng)險(xiǎn)與防范培訓(xùn)(共40頁(yè)).ppt
- 情景劇《皇帝選妃》
- 2020年領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告表
- 一年級(jí)童謠誦讀計(jì)劃
- 培養(yǎng)研究生的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì).PPT
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論