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高考英語讀后續(xù)寫語篇練習(xí)1——脫險(xiǎn)篇(荒野求生)題目分析讀后續(xù)寫題目再現(xiàn)范文呈現(xiàn)努力方向2Part1題目再現(xiàn)3續(xù)寫原文OnSunday,Nicholas,ateenager,wentskiingwithhisfatheratSugarloafMountaininMaine.TheyhadawonderfuldayanddecidedtodrivehometoMassachusettsafterafinalrun.Theytookachairlifttothetopofthemountain,wheretheysplituptogodownindifferenttrails.Whenthefatherfinishedhisrun,heheadedtotheparkinglottowaitforhisson.However,Nicholasnevershowedup.ItturnedoutthatafiercesnowstormhadsweptintotheareaasNicholaswasonhiswaydown.Unabletoseefar,heaccidentallyturnedoffthepathandventureddownthewestsideofthemountain.Beforeheknewit,Nicholaswaslostandallalone.Hiswaybacktotheskitrailswasblocked.What'sworse,hedidn'thaveanyfoodorwaterwithhim,letalonehiscellphoneorothersupplies.Thesunbegantosinkandhewasgettingcolderbytheminute.Nicholashadnoideawherehewas.Hetriednottopanic.HethoughtaboutBearGrylls'survivalshowManvs.WildthatheusedtowatchonTV.Intheshow,Gryllsisabandonedinawildareaandhastohelphimselfout.Itwastimetoputthetipshehadlearnedtouse.4續(xù)寫原文Hedecidedtostopmovingaround.Heneededtheenergy,andthewindsweren'tasstronginthevalleywherehestoodastheywereuponthemountain.Plus,therewasabetterchanceofsomeonefindinghimifhestayedput.Thefirstthinghedidwastoseekshelterfromthefreezingwindandsnow.Usinghisskis,Nicholasbuiltasnowcave.Hegatheredahugemassofsnowanddugoutaholeinthemiddle.Thenhepiledbranchesontopofhimself,likeablanket,tostayaswarmashecould.Wheneveningcame,Nicholaswasreallyhungry.Heatesomesnowanddranksomewaterfromnearbystreamsothathewouldn'tdehydrate(脫水)。Thenhereturnedtohiscaveandslept.5段首句Para1:WhenNicholasdidn'tshowup,hisfatherrealizedtheremustbesomethingwrong.Para2:Thenextday,Nicholasheardthesoundofasnowmobile.6Part2題目分析7已知短文內(nèi)容本文以人物為線索展開,十幾歲的尼古拉斯和父親去緬因州的SugarloafMountain滑雪,在下山的時(shí)候,古拉斯已經(jīng)迷失了方向,孤身一人。他想起了以前在電視上看的貝爾·格里爾斯(BearGrylls)的生存節(jié)目“荒野求生”,成功自救并最終獲救的故事。8點(diǎn)1:位于續(xù)寫第一段段首,流暢銜接前面的記敘文和第一段段首語;點(diǎn)2:位于續(xù)寫第一段段尾,流暢銜接第二段段首句;點(diǎn)3:位于續(xù)寫第二段段首,續(xù)寫銜接第二段段首語;點(diǎn)4:文章結(jié)尾升華,給予讀者正能量,揭示和強(qiáng)調(diào)主題。情節(jié)構(gòu)建的重點(diǎn)9續(xù)寫建議第一段:““當(dāng)尼古拉斯沒有出現(xiàn)時(shí),他的父親意識(shí)到一定出了什么事”可知,第一段可描寫尼古拉斯的父親報(bào)了警,警察以及派出小分隊(duì)尋找尼古拉斯的過程。第二段:“第二天,尼古拉斯聽到了雪地摩托的聲音?!笨芍?,第二段可描寫尼古拉斯被救的過程以及尼古拉斯的狀況。10續(xù)寫線索:意識(shí)到出了什么事情——報(bào)警——救援隊(duì)出去搜索——發(fā)現(xiàn)尼古拉斯——狀況良好以及精神狀態(tài)——與家人團(tuán)聚Part3范文呈現(xiàn)11范文呈現(xiàn)WhenNicholasdidn'tshowup,hisfatherrealizedtheremustbesomethingwrong.Thefathercontactedthepolice,andasearchteamwasgatheredtolookforthemissingteenager.Althoughtheweatherconditionwaspoorandthewindwasstillfierce,theydidn'tlosehopeoffindingNicholasalive.However,theyknewtheclockwasticking,andNicholasstoodabetterchanceofsurvivaltheearliertheyfoundhim.Theteamsplitup,andoneofthesearcherswhoknewtheareabetterdecidedtosweepamountaintrailheusedtohikeup.12范文呈現(xiàn)Thenextday,Nicholasheardthesoundofasnowmobile.Hewentoutandfollowedthesoundtofindhelp.Hehadwalkedforaboutamilewhenheheardsomeonecallinghisname.Hemovedtowardsthesound,andsureenough,afewminuteslater,hecamefacetofacewiththesearcher.Despitefeelingweak,Nicholaswasgenerallyinagoodcondition,andhewasreallyhappyashewascarriedbac
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