2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實(shí)踐活動《巧手來做紙飛機(jī)》（教案）

/2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實(shí)踐活動《巧手來做紙飛機(jī)》（教案）一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解紙飛機(jī)的基本知識，掌握制作紙飛機(jī)的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作意識，提高溝通與交流能力。4.培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，關(guān)注資源的合理利用。二、教學(xué)內(nèi)容1.紙飛機(jī)的基本知識2.制作紙飛機(jī)的方法3.紙飛機(jī)飛行技巧4.環(huán)保意識教育三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：制作紙飛機(jī)的方法，紙飛機(jī)飛行技巧。難點(diǎn)：紙飛機(jī)的制作技巧，飛行原理。四、教學(xué)過程1.引入新課通過與學(xué)生互動，了解學(xué)生對紙飛機(jī)的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.講解紙飛機(jī)的基本知識介紹紙飛機(jī)的起源、發(fā)展、種類等基本知識，讓學(xué)生對紙飛機(jī)有更全面的了解。3.示范制作紙飛機(jī)教師現(xiàn)場示范制作紙飛機(jī)的方法，并講解制作過程中的注意事項(xiàng)。4.學(xué)生分組制作紙飛機(jī)學(xué)生分組進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。5.紙飛機(jī)飛行比賽學(xué)生分組進(jìn)行飛行比賽，教師點(diǎn)評學(xué)生的飛行技巧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。6.環(huán)保意識教育強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識，教育學(xué)生關(guān)注資源的合理利用，愛護(hù)環(huán)境。7.總結(jié)與反思教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次活動的收獲，反思自己在活動中的表現(xiàn)，提出改進(jìn)措施。五、教學(xué)評價1.學(xué)生制作紙飛機(jī)的成果。2.學(xué)生在飛行比賽中的表現(xiàn)。3.學(xué)生在活動中的合作意識、溝通與交流能力。4.學(xué)生環(huán)保意識的體現(xiàn)。六、教學(xué)建議1.在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。2.鼓勵學(xué)生積極參與，充分展示自己的才能。3.注重團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。4.加強(qiáng)環(huán)保意識教育，讓學(xué)生關(guān)注資源的合理利用。5.教師應(yīng)具備一定的紙飛機(jī)制作和飛行技巧，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)。通過本次綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)制作紙飛機(jī)，培養(yǎng)動手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力，同時提高合作意識、溝通與交流能力，樹立環(huán)保意識。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：紙飛機(jī)的制作技巧與飛行原理在本次綜合實(shí)踐活動中，紙飛機(jī)的制作技巧與飛行原理是學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。掌握制作技巧和飛行原理，不僅能夠讓學(xué)生制作出飛得更高、更遠(yuǎn)的紙飛機(jī)，還能激發(fā)學(xué)生的探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。以下是對這一重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明。一、紙飛機(jī)的制作技巧1.選擇合適的紙張紙飛機(jī)的制作材料對飛行效果有很大影響。建議使用重量輕、韌性好的紙張，如A4打印紙。紙張過重或過硬都會影響飛行效果。2.折疊方法紙飛機(jī)的折疊方法決定了其飛行性能。教師應(yīng)教授學(xué)生基本的折疊技巧，如如何折疊出穩(wěn)定的機(jī)身、機(jī)翼和尾翼。此外，還可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的折疊方法，創(chuàng)新出獨(dú)特的紙飛機(jī)。3.調(diào)整重心紙飛機(jī)的重心位置對飛行穩(wěn)定性有很大影響。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何調(diào)整重心，使其位于紙飛機(jī)的中心位置。重心過于靠前或靠后，都會導(dǎo)致飛行不穩(wěn)定。4.修整邊緣紙飛機(jī)的邊緣應(yīng)保持整齊，避免出現(xiàn)破損或折痕。教師應(yīng)提醒學(xué)生在折疊過程中注意修整邊緣，以保證飛行效果。5.折疊技巧教師應(yīng)教授學(xué)生一些高級折疊技巧，如如何制作機(jī)翼襟翼、副翼等。這些技巧可以進(jìn)一步提高紙飛機(jī)的飛行性能。二、紙飛機(jī)的飛行原理1.升力紙飛機(jī)的升力來源于機(jī)翼產(chǎn)生的升力。當(dāng)紙飛機(jī)飛行時，空氣流過機(jī)翼上表面和下表面。由于機(jī)翼上表面彎曲，下表面平直，空氣流過機(jī)翼上表面的速度大于下表面。根據(jù)伯努利原理，上表面的壓力小于下表面，從而產(chǎn)生向上的升力。2.阻力紙飛機(jī)飛行過程中，空氣對飛機(jī)的阻力會影響飛行距離。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何減小阻力，如保持機(jī)身光滑、減小機(jī)翼面積等。3.重力紙飛機(jī)的重力會影響飛行高度和穩(wěn)定性。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整重心，使紙飛機(jī)在飛行過程中保持穩(wěn)定。4.推力紙飛機(jī)的推力來源于投擲時的力量。教師應(yīng)教授學(xué)生如何正確投擲紙飛機(jī)，使飛機(jī)獲得足夠的推力。5.空氣動力學(xué)原理紙飛機(jī)的飛行還受到空氣動力學(xué)原理的影響。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解空氣動力學(xué)原理，如氣流、渦流等，對紙飛機(jī)飛行的影響。三、教學(xué)策略1.示范與講解教師應(yīng)現(xiàn)場示范紙飛機(jī)的制作過程，并詳細(xì)講解制作技巧和飛行原理。通過示范和講解，讓學(xué)生直觀地了解紙飛機(jī)的制作和飛行方法。2.分組實(shí)踐學(xué)生分組進(jìn)行紙飛機(jī)的制作和飛行實(shí)踐。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作和飛行過程中遇到的問題。3.交流與分享鼓勵學(xué)生在實(shí)踐過程中積極交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過交流與分享，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。4.反思與總結(jié)在活動結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生反思自己在制作和飛行過程中的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施?？傊?，在本次綜合實(shí)踐活動中，紙飛機(jī)的制作技巧與飛行原理是學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。通過掌握制作技巧和飛行原理，學(xué)生可以制作出更具創(chuàng)意和飛行性能的紙飛機(jī)，培養(yǎng)動手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力。同時，教師應(yīng)采取有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生深入探究紙飛機(jī)的制作和飛行原理，提高教學(xué)效果。四、教學(xué)延伸1.創(chuàng)新設(shè)計(jì)在學(xué)生掌握了基本的紙飛機(jī)制作技巧后，教師可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，嘗試制作不同形狀、不同大小的紙飛機(jī)，探索如何通過改變設(shè)計(jì)來影響紙飛機(jī)的飛行性能。例如，可以嘗試制作V型尾翼、增加翼展長度或者改變翼型等，以觀察這些變化對飛行軌跡、穩(wěn)定性和飛行時間的影響。2.材料實(shí)驗(yàn)除了傳統(tǒng)的紙張，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用不同的材料來制作紙飛機(jī)，如塑料片、泡沫板等。通過材料實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到不同材料的物理特性對紙飛機(jī)飛行的影響，進(jìn)一步理解飛行原理。3.飛行比賽組織紙飛機(jī)飛行比賽，不僅可以增加活動的趣味性，還可以讓學(xué)生在競爭中學(xué)習(xí)到更多的飛行技巧。比賽可以分為不同類別，如最遠(yuǎn)飛行距離、最長飛行時間、最佳設(shè)計(jì)等，以鼓勵學(xué)生在不同方面進(jìn)行探索和提升。4.環(huán)保教育結(jié)合紙飛機(jī)的制作和飛行，教師可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)保問題。例如，討論如何使用可回收材料制作紙飛機(jī)，如何在活動中減少浪費(fèi)，以及如何正確處理使用過的紙張等。通過這些討論，學(xué)生可以更加深刻地理解環(huán)保的重要性，并將這一理念融入到日常生活中。五、教學(xué)評價1.過程評價在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度、合作精神和創(chuàng)新意識。觀察學(xué)生在制作紙飛機(jī)時的專注程度、遇到困難時的解決方法，以及在飛行比賽中的表現(xiàn)，這些都是評價學(xué)生學(xué)習(xí)過程的重要指標(biāo)。2.成果評價學(xué)生的紙飛機(jī)作品和飛行表現(xiàn)是評價學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要依據(jù)。教師應(yīng)評價學(xué)生的紙飛機(jī)設(shè)計(jì)是否合理、制作是否精細(xì)，以及在飛行比賽中的成績。3.反思評價教師應(yīng)鼓勵學(xué)生在活動結(jié)束后進(jìn)行自我反思，思考自己在活動中的收獲和不足。學(xué)生的反思可以作為評價其學(xué)習(xí)態(tài)度和自我提升能力的重要參考。六、教學(xué)資源1.網(wǎng)絡(luò)資源利用互聯(lián)網(wǎng)，教師可以找到大量的紙飛機(jī)制作教程、飛行原理講解視頻等資源，這些都可以作為教學(xué)的有益補(bǔ)充。2.圖書資料圖書館或書店中有許多關(guān)于紙飛機(jī)制作和飛行的書籍，教師可以選擇一些適合學(xué)生閱讀的書籍推薦給學(xué)生，以便他們能夠更深入地了解紙飛機(jī)的相關(guān)知識。3.實(shí)物模型教師可以