宣講團(tuán)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6篇

第第頁(yè)宣講團(tuán)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6篇宣講團(tuán)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇1此次活動(dòng)的重要內(nèi)容是低碳社會(huì)環(huán)保實(shí)踐宣揚(yáng)，在低碳生活日益把被關(guān)注當(dāng)今社會(huì)，而且低碳生活儼然已成為一種趨勢(shì)和必需，那么當(dāng)代大同學(xué)應(yīng)當(dāng)作為這種趨勢(shì)與必需的先驅(qū)者和提倡者。在此次實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)中，我們通過(guò)與地方環(huán)保部門(mén)的相互協(xié)作，在多個(gè)公共住宅區(qū)進(jìn)行了低碳社會(huì)環(huán)保實(shí)踐宣揚(yáng)，向住宅區(qū)居民宣揚(yáng)及提倡低碳生活的必需性和實(shí)在行動(dòng)措施。而在城鄉(xiāng)進(jìn)行低碳社會(huì)環(huán)保工作具有緊要意義。所謂“低碳生活（low—carbonlife）”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力削減，從而減低二氧化低碳生活宣揚(yáng)海報(bào)碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們這些一般人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，是你愿不樂(lè)意和大家一起制造低碳生活的問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹(shù)，還有人買(mǎi)運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣味，有的難免有些麻煩。但掛念全球氣候變暖的人們卻把削減二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活?！暗吞忌睢彪m然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)進(jìn)展的老問(wèn)題，它反映了人類(lèi)因氣候變動(dòng)而對(duì)將來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對(duì)此問(wèn)題的共識(shí)日益增多。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類(lèi)意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中顯現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的緊要因素之一，因而要削減碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和管束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。而對(duì)于占據(jù)中國(guó)人口近八成的城鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，低碳生活具有緊要意義，每個(gè)人一個(gè)小小的舉動(dòng)放大幾億倍之后，將會(huì)產(chǎn)生不可想象的作用。而且要做到低碳生活只需一些簡(jiǎn)單卻又行之有效的舉措，任何人都能做到。這次活動(dòng)的重要內(nèi)容是一方面對(duì)社區(qū)居民宣揚(yáng)關(guān)于低碳社會(huì)環(huán)保的意義‘必需性，另一方面是引導(dǎo)并相互交流如何在日常生活中做到低碳生活。除此之外，為了讓此次活動(dòng)能夠達(dá)到某些現(xiàn)實(shí)意義。我們?cè)诿看涡麚P(yáng)和交流過(guò)程中收集了一些社區(qū)居民家中的可回收利用的生活垃圾。并將它們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后轉(zhuǎn)移到了工廠中進(jìn)行再生產(chǎn)。一、實(shí)踐主題：深入社區(qū)，貼近市民，宣揚(yáng)低碳生活二、實(shí)踐目的：1、通過(guò)深入社區(qū)，大力普及環(huán)保學(xué)問(wèn)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，培育社區(qū)居民和同學(xué)關(guān)注社會(huì)進(jìn)展的責(zé)任感，酷愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。2、在宣揚(yáng)教育別人的同時(shí)，不絕提高本身的環(huán)保意識(shí)水平和學(xué)問(wèn)水平，讓我們相互教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與進(jìn)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起；3、建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，發(fā)揚(yáng)義工精神，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)展。三、實(shí)踐形式：1、對(duì)各年齡段人群進(jìn)行詢問(wèn)。2、在小區(qū)草坪撿拾樹(shù)葉垃圾。3、去公園社區(qū)進(jìn)行實(shí)地訪問(wèn)4、上網(wǎng)查詢資料，訂立宣揚(yáng)策劃5、環(huán)保展板宣揚(yáng)：首先制作環(huán)保學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)展板，在會(huì)場(chǎng)展現(xiàn)，人們自由觀看義工在旁邊講解；6、環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣揚(yáng)，吸引人們注意；環(huán)保學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)問(wèn)答，依據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題，答對(duì)予以環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎(jiǎng)品；宣講團(tuán)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇2堅(jiān)持了幾天，我的努力得到了大家的認(rèn)可，慢慢地也得到了大家的幫忙。我想，我們之間既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使相互生意興隆，全店的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)也能更高。最緊要的一點(diǎn)，就是我認(rèn)得到本身性格上的一大缺點(diǎn)：易于自卑。剛到店里的前三天都是零銷(xiāo)量，看著四周沒(méi)什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至懷疑多年來(lái)為教育付出的時(shí)間，經(jīng)過(guò)，金錢(qián)是否值得。然而伙伴的一席話讓我茅塞頓開(kāi)。我分析了失敗的原因有以下三點(diǎn)：首先，銷(xiāo)售不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我也未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，更沒(méi)太多實(shí)際閱歷，而且社會(huì)閱歷少，和各類(lèi)人交流過(guò)程中把握不好對(duì)方心理。其次，我和那些在社會(huì)上打拼的人的差距或許就在于此：他們?cè)缃?jīng)過(guò)了我今日才碰到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會(huì)角色不同，生活壓力不同，對(duì)本身的要求也不同。這份工作對(duì)于他們來(lái)說(shuō)或許是一家人生活的保障，或許是還貸的需求，或許是子女教育的來(lái)源，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是對(duì)社會(huì)的初探，當(dāng)然我沒(méi)有那樣大的動(dòng)力。再次，我對(duì)產(chǎn)品不熟悉，無(wú)真機(jī)演示等這些客觀因素都直接導(dǎo)致銷(xiāo)量低。分析了原因之后，我便下定決心盡本身最大努力去彌補(bǔ)差距。第二天我從公司配了主推機(jī)型的演示機(jī)，利用午休時(shí)間去四周大型移動(dòng)電話賣(mài)場(chǎng)學(xué)習(xí)，以顧客身份親身體驗(yàn)，到同品牌柜臺(tái)前“取經(jīng)”。晚上回到家，我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營(yíng)銷(xiāo)技巧。平常在賣(mài)場(chǎng)虛心向同事請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而且時(shí)刻進(jìn)行積極心理暗示，適時(shí)調(diào)整心態(tài)不急不躁。在短短兩天里，我覺(jué)得本身像變了個(gè)人似的，自信多了，推銷(xiāo)起來(lái)也如魚(yú)得水一般。在接下來(lái)的幾天里，我不絕積累閱歷，銷(xiāo)量穩(wěn)步上升，甚至超過(guò)其他品牌。我這時(shí)意識(shí)到，要永久堅(jiān)決地信任本身，由于我還是有許多優(yōu)點(diǎn)的，譬如態(tài)度端正，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一天，一個(gè)法國(guó)人來(lái)到店里，那些平日里能說(shuō)會(huì)道的店員都立刻成了啞巴。我則大大方方地用英語(yǔ)和他交談，在我的幫忙下他選購(gòu)了一款稱心的移動(dòng)電話。在四周人羨慕的目光中我感到很驕傲，他們能做的事我也能學(xué)著做好，而我能做的他們卻做不到，至少短時(shí)間內(nèi)學(xué)不會(huì)。我想這就足以回答我之前的懷疑了：多年來(lái)的教育，尤其大學(xué)教育，教給我的是學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，教我學(xué)會(huì)辯證地思維，而且最緊要的是為我開(kāi)墾了一條完善自我的道路。十幾天的實(shí)踐很快結(jié)束了，雖然掙了不到一千塊錢(qián)，卻掙到了用一千塊錢(qián)買(mǎi)不到的閱歷和生活。宣講團(tuán)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇3生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我校大同學(xué)投身社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。而我，也在這次社會(huì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到許多以前根本無(wú)法懂得的道理。找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì)碰到許很多多扎手的問(wèn)題，我此刻才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單那里會(huì)有許多想象不到的問(wèn)題，許多問(wèn)題中又有多而雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來(lái)生活的確會(huì)很累。因此就務(wù)必提高自我處理問(wèn)題的潛力，讓多而雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓自我的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到那里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們就應(yīng)早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。透過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與學(xué)校生活的差距。學(xué)校終歸是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論學(xué)問(wèn)，我們務(wù)必需將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)覺(jué)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味，總憧憬那些自語(yǔ)舒暢享受生活的人，總有著別人不知到的夢(mèng)想，總想著有一個(gè)輝煌的將來(lái)。但我此刻開(kāi)始明白，全部的想象都是虛無(wú)縹緲的，只有自我親身實(shí)踐過(guò)，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)得，才會(huì)正確地給自我定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐后才會(huì)發(fā)覺(jué)自我所學(xué)的東西是多么有用，自我是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也能夠提高學(xué)習(xí)愛(ài)好的?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”多少次說(shuō)過(guò)這句話卻不去想它所包含的真正好處，直到實(shí)踐后才對(duì)這句名言有了更深的理解。此刻我也明白了人的潛力是需要自我去發(fā)掘的，太多的不自信只會(huì)把機(jī)會(huì)一次一次地從身邊趕走。透過(guò)實(shí)踐你能夠發(fā)覺(jué)自我從未發(fā)覺(jué)的方面，或許是需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅(jiān)決了堅(jiān)持不放下的信念，放下就等于否定自我，自我對(duì)自我的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對(duì)自我的否定，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)可怕的。自我不去接觸社會(huì)就永久不會(huì)明白社會(huì)的規(guī)定，依此類(lèi)推，任何東西不去接觸就永久不會(huì)了解它。在同學(xué)階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書(shū)本去認(rèn)得它們，這樣的認(rèn)得太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)得。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話說(shuō)人是社會(huì)的主人，我們要享有主人的權(quán)力就務(wù)必先了解社會(huì)，否則的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安泰的，只會(huì)是苦痛和無(wú)奈的。宣講團(tuán)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇4經(jīng)過(guò)了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天碰到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大同學(xué)們供給了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段緊要的經(jīng)過(guò)，也是一個(gè)緊要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不絕培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)是我一生中的一筆珍貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很緊要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于本身這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。實(shí)踐是同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。加強(qiáng)了認(rèn)得問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的本領(lǐng)。為認(rèn)得社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用學(xué)問(wèn)武裝本身，用書(shū)本充實(shí)本身，為以后服務(wù)社會(huì)打下更牢固的基礎(chǔ)!艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐漸了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了本身的位置，發(fā)覺(jué)了本身的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)本身的將來(lái)有一個(gè)正確的定位，加強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信念和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大同學(xué)們，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)得社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大同學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐是大同學(xué)磨練品行、增長(zhǎng)才能、實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展的緊要舞臺(tái)。在這里我們真正的磨練了本身，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后倘若有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參與這樣的活動(dòng)。從群眾中來(lái)，到群眾中去在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)得到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的進(jìn)展聯(lián)系起來(lái)，才是大同學(xué)成長(zhǎng)成才的正確之路。這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐閱歷，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作本領(lǐng)，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫忙享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大同學(xué)，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要捉住培育磨練才能的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立宏大的夢(mèng)想，明確本身的目標(biāo)，為祖國(guó)的進(jìn)展貢獻(xiàn)一份本身的力氣!宣講團(tuán)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇5為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更緊要的是，這是為了本身而寫(xiě)的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗(yàn)。我很慶幸能在放寒假的當(dāng)天跟學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們一起去_的一個(gè)移動(dòng)電話廠工作。在移動(dòng)電話廠剛開(kāi)始做清屏工作，后來(lái)轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺(jué)覺(jué)得一個(gè)小小的移動(dòng)電話屏肯定不會(huì)難倒我?？墒遣](méi)想象的簡(jiǎn)單。進(jìn)到無(wú)塵室有一個(gè)小師傅帶我，她說(shuō)清屏需要很大的耐性，我說(shuō)我有。她笑了。她對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)，總會(huì)很簡(jiǎn)單清潔凈?！笔前。蛟S這就是小事并不是那么簡(jiǎn)單的事。從清屏上我感覺(jué)到了一個(gè)人的耐性需要多大才可以清出來(lái)那么潔凈的一塊小小的移動(dòng)電話屏。倘若問(wèn)一個(gè)大同學(xué)走出校門(mén)開(kāi)始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“同學(xué)味”。工作自身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，“我是大同學(xué)”并不能作為工作中顯現(xiàn)錯(cuò)誤的借口，別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的，由于此時(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢(qián)的事情，學(xué)校中的“任意性”決不能帶有。從我入職開(kāi)始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個(gè)師傅，這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說(shuō)：“做什么工作都要有責(zé)任?！痹诟嗵幍钠陂g我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。本身的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益。”工作雖然簡(jiǎn)單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很緊要，每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過(guò)的屏，她打的不良我從中找，感覺(jué)那天過(guò)的很快，或許是在無(wú)塵室清過(guò)屏的原因吧。感覺(jué)還不錯(cuò)，很快便學(xué)會(huì)了。剛開(kāi)始師傅讓我本身看，我看過(guò)后她在看一遍，偶然會(huì)由于我的大意有的地方的小臟污會(huì)丟掉，還會(huì)看不完全。常說(shuō)：失敗乃成功之母。而我卻覺(jué)得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個(gè)屏，那樣的故障我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，然后就流下去了。到復(fù)判時(shí)卻被打回來(lái)了，當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下，師傅說(shuō)：“你不知道看屏要看整個(gè)外觀么?”我不語(yǔ)。我只在心里記著師傅的話。日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f(shuō)只要你把握好了再提速也不遲。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的本領(lǐng)不絕提高，我?guī)煾该刻於己芨吲d，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著高興下班。態(tài)度決議一切，在學(xué)校部門(mén)工作，會(huì)很任意，一旦走出學(xué)校，倘若還不能立刻以“熟工”的身份要求本身，那么你將很快被人比下去，由于一個(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提示本身無(wú)論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來(lái)踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出本身的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。值錢(qián)的大同學(xué)即將求了我們堅(jiān)固結(jié)實(shí)把握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)還有社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)與閱歷。這個(gè)寒假我利用這段珍貴的時(shí)間參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多：1.在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)得更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí)。與同事的溝通也同等緊要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的看法，你要聽(tīng)取、耐性、虛心的接受。2.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)本身的本領(lǐng)作出確定。你沒(méi)有社會(huì)閱歷沒(méi)關(guān)系。緊要的是你的本領(lǐng)不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。3.在社會(huì)中要克服本身害怕的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打寒假工時(shí)，總有種說(shuō)不出的心情，總感覺(jué)會(huì)有些恐懼。跟同學(xué)通電話說(shuō)本身的心情，感覺(jué)總有種說(shuō)不出的感覺(jué)。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺(jué)本身什么都不懂，文化程度還不夠，也沒(méi)什么社會(huì)閱歷等種.種原因使本身覺(jué)得很渺小，本身的怯懦就這樣表露出來(lái)了。某人曾對(duì)我說(shuō)，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮，別人的教育虛心接受，不要不妥回事。戰(zhàn)勝自我，只有制服本身才能制服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?.工作中不絕地豐富學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)好像人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就會(huì)枯竭。有一句話我很喜愛(ài)：“成功的人不在于你認(rèn)得了多少人，而在于多少人認(rèn)得了你?！迸Φ厝フJ(rèn)得他人，也是讓他們認(rèn)得你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語(yǔ)言。坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，小小的寒假工能學(xué)到什么呢?就磨練了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)充足了。生活就像一種修行，只有行萬(wàn)里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。在回來(lái)的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會(huì)閱歷比我牢靠的多，從她們的語(yǔ)言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。遇事不要先為本身找借口，許多的話當(dāng)著同班級(jí)的同學(xué)說(shuō)還好，在她們面前說(shuō)只會(huì)讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)過(guò)的人情世故，她們總說(shuō)你等碰到了就會(huì)明白了，現(xiàn)在聽(tīng)了也不會(huì)明白，只要記得，以后無(wú)論做什么不要為本身開(kāi)脫，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好，承當(dāng)起該有的責(zé)任。這個(gè)寒假，見(jiàn)識(shí)了許多事，認(rèn)得了許多人，收獲了許多，許多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更緊要更加無(wú)價(jià)的財(cái)富。期間所賺取的閱歷將永久成為人生最珍貴的財(cái)富之一、社會(huì)是一個(gè)很好的磨練基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問(wèn)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。宣講團(tuán)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇6時(shí)間真的消逝很快。我們也走過(guò)了大二的時(shí)間。在學(xué)習(xí)的我們，體會(huì)到了酸與甜，苦與辣。生活，不經(jīng)過(guò)一翻風(fēng)雨，我們也不懂的生活。大二的我們。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的模擬實(shí)訓(xùn)課程，讓我個(gè)人認(rèn)為會(huì)計(jì)對(duì)與我而言真的有種不能言語(yǔ)的情感。首先，我們依據(jù)教材資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，分析題型，到編制憑證。再過(guò)賬目中，然后是結(jié)賬，對(duì)帳，最終依據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表。一步一個(gè)流