主題班會(huì)讓語(yǔ)言展示美

關(guān)于主題班會(huì)讓語(yǔ)言展示美優(yōu)雅言行，綻放你的美爭(zhēng)做語(yǔ)言美學(xué)生主題班會(huì)第2頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天爭(zhēng)做語(yǔ)言美的學(xué)生主題活動(dòng)時(shí)間：2015年9月14日目的：爭(zhēng)做最美學(xué)生、最美少先隊(duì)員。第3頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天美是什么？

不知道大家可曾考慮過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題——

美是什么？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，答案也很多。不過(guò)還是希望大家思考一下。如：自然的風(fēng)景；一個(gè)人的外貌；一件好人好事；有著美好品德的心靈；……

第4頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天

可是你們知道嗎——語(yǔ)言其實(shí)也是一種美。但是這種美如果運(yùn)用不當(dāng)就會(huì)變成丑。那么什么是語(yǔ)言美，又怎么去體現(xiàn)它呢？

好，現(xiàn)在那就讓我們進(jìn)入今天的班會(huì)內(nèi)容：

第5頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天優(yōu)雅言行，綻放你的美第6頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天有一年輕人想到城里去辦點(diǎn)事，在路上他碰到一老年人。年輕人對(duì)老人說(shuō)：“喂！老頭兒，到城里還有多少路？”“還有280丈”。老人回答說(shuō)。年輕人很奇怪，又對(duì)老人說(shuō)：“你這老頭兒，多少路應(yīng)該講里，怎么能講丈呢?！崩先嘶卮鹫f(shuō)：“是啊，可是有些人就是不講里（禮）?！蹦贻p人聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。先來(lái)看兩個(gè)故事：故事一：第7頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天一天，姑娘走在路上時(shí)，一不注意，竟撞上了迎面走來(lái)的一位老人。老人打了一個(gè)趔趄，手中拎著的雞蛋摔在了地上，碎了許多。姑娘嚇了一跳，心里很不安。連忙說(shuō)：“啊，真對(duì)不起，對(duì)不起呀……”她把老人扶好，又說(shuō)：“老爺爺，真抱歉。我一定會(huì)賠您的雞蛋的。希望您原諒我……”老人慈愛(ài)地望了望倉(cāng)促不安的姑娘，說(shuō)：“不用你賠了?！惫媚矬@訝的問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你美麗的心?。”故事二：第8頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天

看了這兩個(gè)故事，你對(duì)語(yǔ)言美應(yīng)該有了了解吧。說(shuō)說(shuō)你的理解吧！語(yǔ)言美是心靈美的一種外現(xiàn)形式。這種美總在細(xì)微之處體現(xiàn)，但卻是至關(guān)重要的。它是評(píng)價(jià)一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)。擁有語(yǔ)言美的人總是受人歡迎的。第9頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天第10頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天第11頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天

第12頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天俗話說(shuō)良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒良好的人際關(guān)系總是建立在第一面語(yǔ)言的溝通上。處處留口德，遠(yuǎn)方皆親朋惡語(yǔ)亂傷人，親人都不認(rèn)第13頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天你能說(shuō)說(shuō)可以體現(xiàn)語(yǔ)言美的詞語(yǔ)嗎？第14頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天見(jiàn)到老師要問(wèn)好：早晨進(jìn)校遇見(jiàn)老師要主動(dòng)打招呼，喊聲“XX老師早”

在校期間見(jiàn)到任何老師都要問(wèn)好，“老師好”掛嘴邊。見(jiàn)到校長(zhǎng)要問(wèn)好：“校長(zhǎng)好”見(jiàn)到客人要問(wèn)好：“客人好”見(jiàn)到同學(xué)要問(wèn)好：“張某某，你好”問(wèn)好語(yǔ)言：第15頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天上課語(yǔ)言：（一）上課師：上課生起立，說(shuō)：老師好師：同學(xué)們好請(qǐng)坐（二）回答問(wèn)題舉手姿式規(guī)范：右手垂直于桌面，左手平放桌面上。回答：起立、聲音要響亮（三）下課師：下課。生：起立，齊說(shuō)“老師再見(jiàn)”。師：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”第16頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天再見(jiàn)語(yǔ)言：到校后：我們揮揮手——爸爸再見(jiàn)、媽媽再見(jiàn)、爺爺再見(jiàn)、奶奶再見(jiàn)…離校后：我們揮揮手——老師再見(jiàn)客人離開(kāi)班級(jí)：客人再見(jiàn)(客人離開(kāi)后才可以坐下）第17頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天課間，碰掉了同學(xué)的東西

應(yīng)說(shuō)：對(duì)不起回答：沒(méi)關(guān)系

教室，玩耍是不小心碰到同學(xué)了

應(yīng)說(shuō)：對(duì)不起回答：沒(méi)關(guān)系站隊(duì)，踩到同學(xué)腳了應(yīng)說(shuō)：對(duì)不起回答：沒(méi)關(guān)系道歉語(yǔ)言第18頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天

好學(xué)生，要做到，講文明，有禮貌：

稱呼長(zhǎng)輩要用“您”，與人見(jiàn)面問(wèn)聲“好”。

要人幫助先說(shuō)“請(qǐng)”，得到幫助“謝謝您”。

分手告別講“再見(jiàn)”，向人道歉“對(duì)不起”。

人家說(shuō)聲“麻煩您”，你要回答“別客氣”。

對(duì)人講話有禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)真歡喜。第19頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天感謝語(yǔ)

謝謝！勞駕！您費(fèi)心！拜托！麻煩！感謝您！……見(jiàn)面語(yǔ)您好！你好！大家好！早上好！下午好！晚上好！很高興見(jiàn)到你！你多指教、多關(guān)照！……告別語(yǔ)再見(jiàn)！歡迎再來(lái)！祝您一路順風(fēng)！請(qǐng)?jiān)賮?lái)！……(可不能在醫(yī)院里說(shuō)?。┲虑刚Z(yǔ)向?qū)Ψ街虑福簩?duì)不起！請(qǐng)?jiān)?！很抱歉！?qǐng)稍等！請(qǐng)多包涵！……接受對(duì)方致歉時(shí)：別客氣！不用謝！沒(méi)關(guān)系！請(qǐng)不要放在心上！……忌用語(yǔ)喂！不知道！笨蛋！你不懂！你能死了！狗屁不通！豬腦袋！……日常禮貌用語(yǔ)第20頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天禮貌用語(yǔ)要牢記，遵守紀(jì)律你最行！別忘了：在公共場(chǎng)合、集隊(duì)時(shí)間，做到安靜有序，不喧嘩。傾聽(tīng)別人講話是時(shí)候要專注。也是一種禮貌哦~!第21頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天小品互動(dòng)時(shí)間語(yǔ)言能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語(yǔ)言美禮儀模特隊(duì)，請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。（2人一組輪流上場(chǎng)）

活動(dòng)情景一：兩人見(jiàn)面打招呼（您好！）

活動(dòng)情景二：放學(xué)回家（再見(jiàn)?。?/p>

活動(dòng)情景三：見(jiàn)到老師（老師，您好?。?/p>

活動(dòng)情景四：兩人一起進(jìn)教室（您請(qǐng)?。?/p>

小隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們表演的可真好，禮貌用語(yǔ)要記牢，最后我們一起給大家唱中小學(xué)守則歌曲。

第22頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天欣賞歌曲中小學(xué)守則之歌第23頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天校園童謠第24頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天全體宣誓我們宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。全體六