山西省長(zhǎng)治市平順縣多校2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

姓名準(zhǔn)考證號(hào)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期階段學(xué)業(yè)練習(xí)六年級(jí)語(yǔ)文試題(試題滿分120分練習(xí)時(shí)間120分鐘)注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試題相應(yīng)的位置。2.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案用0.5mm黑色筆跡簽字筆寫(xiě)在答題卡上。4.考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。主題一：誦讀與積累——積土成山，積水成淵一、讀書(shū)·積累運(yùn)用。(共12分)1.老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诜e累名言警句時(shí)，有時(shí)無(wú)意中將字抄錯(cuò)，于是設(shè)置了每日作業(yè)題，命名為“語(yǔ)言診室”。下面的句子是今天“語(yǔ)言診室”的病人，請(qǐng)從中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，用楷書(shū)正確，規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。(2分)2.詩(shī)詞的風(fēng)雅，詩(shī)詞的沉香，在中華五千年文明里，在斑駁的歷史書(shū)里，也在浩瀚的大自然中，沉積越久，意境越古樸。讓我們一起吟誦古詩(shī)文名篇，感受歷代文人的情懷。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面表格中的內(nèi)容。(10分)梳理古詩(shī)文名句惜時(shí)當(dāng)你看到同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，你會(huì)用《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句：“_________________,_________________”來(lái)勸誡他。

思念王建的《十五夜望月》中：“___________________，___________________”表達(dá)了詩(shī)人在中秋望月懷遠(yuǎn)的情思。習(xí)俗韓翃在《寒食》詩(shī)中:“______________,__________________________”寫(xiě)出了寒食節(jié)賜火的習(xí)俗。堅(jiān)韌李賀在《馬詩(shī)》詩(shī)中:“_______________,_________________________”描繪出一幅蒼?；臎鲞|遠(yuǎn)的疆域畫(huà)面。清白于謙在《石灰吟》詩(shī)中描寫(xiě)不怕?tīng)奚窈透邼嵠犯竦脑?shī)句是：“_________________,_____________________?！倍⒆x思·基礎(chǔ)運(yùn)用。(共15分)學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。【誠(chéng)信我來(lái)講】3.下面是小芳同學(xué)主持班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白，下列表述正確的一項(xiàng)是()。(2分)孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗(ní)，小車無(wú)軏(yuè)，其何以行之哉?”人而無(wú)信如同車輪中心和邊緣沒(méi)有支撐一樣，沒(méi)法行走。誠(chéng)信是立身之本，是公民的第二張身份證；誠(chéng)信是交友之道，是與他人合作交往的通行證；誠(chéng)信是經(jīng)商之魂，是打開(kāi)成功之門的鑰匙。讓我們誠(chéng)實(shí)做人、講求信用，從生活中的點(diǎn)滴做起！A.文中畫(huà)線句子采用了夸張的修辭手法。B.講求信用的意思是強(qiáng)調(diào)人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待。C.加點(diǎn)的兩個(gè)詞“成功”“鑰匙”都是動(dòng)詞。D.文中最后一句在朗讀時(shí)要聲音低沉，語(yǔ)氣輕柔，語(yǔ)調(diào)平緩?！菊\(chéng)信對(duì)對(duì)碰】4.“家庭是社會(huì)的細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。”請(qǐng)將下列詞語(yǔ)重新排列成一副對(duì)聯(lián)。(2分)誠(chéng)信和諧營(yíng)造良好清新家訓(xùn)傳承禮儀忠孝世風(fēng)上聯(lián)：禮儀忠孝傳承良好家訓(xùn)下聯(lián):【讀名著推薦】5.請(qǐng)從推薦的《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《愛(ài)麗絲漫游奇境》這四本書(shū)中選擇你最喜歡的一本，從主要內(nèi)容、人物、故事情節(jié)等方面(任選一個(gè)角度即可)寫(xiě)一段推薦語(yǔ)，把它推薦給你的朋友吧！(4分)推薦書(shū)名：推薦理由：6.品析句子。根據(jù)要求完成練習(xí)。(7分)這個(gè)星期天，媽媽決定帶你去森林公園游玩，你一定非常高興。(1)今天心情好，你連起床都不像往日那樣拖拉，請(qǐng)你圍繞“起床”寫(xiě)幾句話表達(dá)出自己心情“好”的狀態(tài)。(2分)(2)走進(jìn)公園大門，你被眼前的景色吸引了。請(qǐng)你用一組排比句描繪公園的景色。(2分)瞧，草坪碧綠碧綠，給大地媽媽披上了一件綠衣裳；垂柳，;湖水,。(3)你和媽媽來(lái)到竹林，看到竹林旁邊的牌子寫(xiě)著這樣一段話：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹子即使彎曲，也不會(huì)被折斷，它有一種正直不屈，堅(jiān)韌不拔的品格。(3分)請(qǐng)你在梅樹(shù)旁邊的牌子上寫(xiě)下贊美梅花的詩(shī)句，以及詩(shī)句帶給人們的感六年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)(共8頁(yè))

受:主題二：實(shí)踐與應(yīng)用——學(xué)以致用，梳理探究三、讀悟·暢所欲言。(共6分)因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。1.我們應(yīng)該如何對(duì)待批評(píng)?請(qǐng)完成下面的思維導(dǎo)圖。(3分)2.從上面語(yǔ)段的幾組關(guān)聯(lián)詞中，任選兩組寫(xiě)一段話。(3分)主題三：閱讀與理解——博學(xué)審問(wèn)，慎思明辨四、讀感·拓展創(chuàng)新。(共52分)<一>閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。(16分)①在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?②過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?1.根據(jù)重點(diǎn)語(yǔ)句，填寫(xiě)表格。(8分)重點(diǎn)語(yǔ)句句子的意思蘊(yùn)含的情感句①句②六年級(jí)語(yǔ)文第4頁(yè)(共8頁(yè))2.選文中，兩個(gè)“赤裸裸”表達(dá)的意思一樣嗎?為什么?(3分)3.對(duì)文中一連串問(wèn)句的理解，不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.對(duì)時(shí)光流逝之快的感嘆。B.對(duì)自己沒(méi)有作為的自責(zé)。C.對(duì)自己要有所作為的渴求。D.對(duì)時(shí)光飛逝只是感到無(wú)奈。4.你是如何理解“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊”這句話的?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)<二>課外閱讀。(23分)開(kāi)發(fā)太空資源寶庫(kù)①許多人或許沒(méi)有意識(shí)到，太空將逐步成為人類賴以生存的巨大的資源寶庫(kù)。目前研究已經(jīng)知道，月球和其他行星上，存在著大量的鐵、硅等資源。而且，人類進(jìn)入地球軌道和外層空間后會(huì)發(fā)現(xiàn)，資源不僅是人們傳統(tǒng)意義上理解的礦藏，特殊的環(huán)境和條件也是人類可以利用的重要資源。②高遠(yuǎn)的位置、空間微重力環(huán)境、強(qiáng)宇宙粒子射線輻射和高真空環(huán)境，就是這種地面所不具備的極其寶貴的資源。③也就是說(shuō)，高遠(yuǎn)位置也是一種資源。人們都會(huì)有這種體會(huì)，站在地上只能看到眼前一點(diǎn)大的地方，站在高山上極目四眺，則“一覽眾山小”。我們利用位置資源，已經(jīng)發(fā)射了通信、氣象和對(duì)地遙感衛(wèi)星，促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。④人之所以站在地球上而不會(huì)掉進(jìn)茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物體，處于微重力狀態(tài)，物體可懸浮空中飄忽不定?？諝?、水受熱后，不會(huì)出現(xiàn)上下對(duì)流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。這種奇特環(huán)境，對(duì)人類從事新材料加工，細(xì)胞、蛋白質(zhì)晶體的生長(zhǎng)與培養(yǎng)是十分有利的。

⑤我們每天呼吸的空氣，其密度隨著離海平面距離的升高而減小，到達(dá)100公里以上的高度，已逐漸成為真空。地球表面的大氣層中，每1立方厘米中含有10000兆個(gè)氮分子和氧分子，而在太陽(yáng)系宇宙空間，純凈無(wú)污染，每立方厘米只有0.1個(gè)氫原子。⑥另外，我們所居住的地球，被大氣層包裹著。這團(tuán)大氣層如同一張?zhí)炷?，遮去了部分?yáng)光，這張?zhí)炷槐晃锢韺W(xué)家稱為大氣阻尼。而宇宙空間充滿著各種強(qiáng)烈的輻射，如銀河宇宙射線、太陽(yáng)電磁輻射等，這將使種子、微生物以及各種細(xì)胞的遺傳密碼在排列上發(fā)生變化，從中會(huì)產(chǎn)生更有價(jià)值的新物質(zhì)。⑦40多年的空間研究向人們傳遞著這樣的信息，外空資源是研究新材料、新工藝、新的微生物制品的絕妙實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，是一座可源源不斷掘出新物質(zhì)的富礦。1.外層空間可供人類利用的資源有：。(4分)2.文章第④段中的“奇特環(huán)境”是指，它對(duì)人類從事和是很有幫助的。(6分)3.文章第⑤段運(yùn)用了和的說(shuō)明方法。(2分)4.提取文章第⑥段的觀點(diǎn)：。(3分)5.從寫(xiě)作角度看，文中哪兩段的順序需要調(diào)整?為什么?(3分)6.下列選項(xiàng)中不符合文意的兩項(xiàng)是()(3分)A.研究表明外空資源是一座等待人類開(kāi)發(fā)的富礦。B.人類利用外空資源進(jìn)行了許多有益的探索，但至今還沒(méi)有取得實(shí)際成果。C.外層空間為人類從事科學(xué)研究提供了很好的條件。D.太空資源就是指存在于月球和其他行星上的鐵、硅等礦物質(zhì)。7.第⑦段在文中的作用是:。(2分)<三>非連續(xù)性文本閱讀。(13分)5G未來(lái)十大應(yīng)用場(chǎng)景1.這個(gè)思維導(dǎo)圖的主題是。(2分)2.思維導(dǎo)圖從、、這三個(gè)方面提出了5G在“車聯(lián)網(wǎng)”方面的應(yīng)用。(6分)3.判斷,對(duì)的畫(huà)“?”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。(2分)(1)5G時(shí)代，必須去醫(yī)院與醫(yī)生面對(duì)面建立病人檔案。()(2)5G時(shí)代，可以實(shí)現(xiàn)無(wú)線機(jī)器人云端控制。()4.5G在未來(lái)的應(yīng)用場(chǎng)景十分廣泛，聯(lián)系生活實(shí)際，你最希望5G給你的生活帶來(lái)怎樣的便利?(3分)主題四：回味與表達(dá)——情以物遷，辭以升華五、讀寫(xiě)·習(xí)作表達(dá)。(共35分)<一>小練筆。(5分)每年的4月22日是世界地球日。你所在的社區(qū)制作了“2024世界地球日”宣傳小冊(cè)子，需要從下面兩幅圖片中選擇一幅作為小冊(cè)子首頁(yè)的配圖。你推薦哪一幅?請(qǐng)說(shuō)明理由。(不少于60字)

<二>大作文。(共30分，含書(shū)寫(xiě)分3分)若干年前，英國(guó)《泰晤士報(bào)》曾出了一個(gè)謎題，公開(kāi)征求答案，題目是“從倫敦到羅馬，最短的道路是什么?”很多人拿著地圖研究，試圖從地理位置上找答案，結(jié)果都落選了。最終，獲獎(jiǎng)的答案是