廣東省惠陽市馬安中學(xué)2024屆中考化學(xué)押題試卷含解析

廣東省惠陽市馬安中學(xué)2024屆中考化學(xué)押題試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．缺鐵性貧血，這里的“鐵”指的是A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)2．從下圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是A．甲實驗說明流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小B．乙實驗說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播C．丙實驗說明鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵D．丁實驗說明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大3．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是A．參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．丁一定是化合物 D．x的值是74．下列有關(guān)實驗操作或方案錯誤的是（）A．用水鑒別苯、四氯化碳、酒精三種液體B．加入足量鐵屑除去FeCl2溶液中的少量FeCl3C．用激光筆照射稀豆?jié){，檢驗其是否為膠體D．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，容量瓶用蒸餾水洗滌后再用待裝溶液潤洗5．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，下列有關(guān)這兩種物質(zhì)的說法正確的是A．用途：都能做燃料 B．性質(zhì)：都能與水反應(yīng)C．結(jié)構(gòu)：分子構(gòu)成相同 D．轉(zhuǎn)化：在一定條件下能互相轉(zhuǎn)化6．下列實驗中，對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是（）實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A用小木條蘸少量濃硫酸小木條變成黑色濃硫酸具有吸水性B向燃著的紙箱澆水火熄滅燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點C將裝有40mL氧氣的注射器，端口密封，擠壓活塞氣體被壓縮氧氣分子體積變小D向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失活性炭具有吸附性A．A B．B C．C D．D7．納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實驗。下列說法不正確的是（）A．納米鐵粉燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4B．水可防止生成物濺落炸裂瓶底C．激光手電照射使納米鐵粉的著火點降低D．氣球先膨脹后又變小8．下列各組離子能在溶液中大量共存的是（）A．H+K+CO32﹣B．Mg2+Cl﹣OH﹣C．Cu2+SO42﹣H+D．Ba2+Na+SO42﹣9．下列各組溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的是A．Na2CO3、稀HCl、BaCl2、NaCl B．NaOH、FeCl3、稀HCl、稀HNO3C．Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2 D．NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO410．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體B．木炭在空氣中燃燒時生成二氧化碳C．向面包片上滴加幾滴碘水后呈現(xiàn)藍(lán)色D．向硫酸銅溶液中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)白色沉淀11．能源和環(huán)保是當(dāng)今世界的重大問題，下列有關(guān)敘述正確的是A．風(fēng)能屬于“綠色能源”B．任意排放生活和工業(yè)廢水不會污染環(huán)境C．大量使用農(nóng)藥和化肥不會污染水D．大量使用天然氣符合“低碳生活”理念。12．下列物質(zhì)不能為人類生命活動提供能量的是A．米飯 B．水 C．雞蛋 D．花生油二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．家庭廚房就是一個化學(xué)世界，其中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識。（1）廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等，其中富含維生素的食材是_____；雞蛋中富含的營養(yǎng)素是_____。（2）廚房中洗菜用的塑料盆、裝垃圾的塑料袋都是塑料制品，塑料屬于_____（填“合成材料”或“金屬材料”）。（3）用洗潔精洗滌餐具上的油污，原理是_____。（4）打開冰箱聞到一股異味，建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的_____；（5）已知天然氣的密度比空氣小。為防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU，使用天然氣的家庭報警器應(yīng)安裝在燃?xì)庠罡浇鼔Ρ诘腳____（填“上”或“下”）方。14．請回答與水有關(guān)的問題。（1）生活中常用活性炭凈水，是利用其具有_____性。（2）實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可以通過將自來水____制取;（3）在電解水實驗中,沒有發(fā)生變化的是______（填粒子名稱）。15．初中階段：物質(zhì)得氧和失氧的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)；高中階段：凡是有元素化合價升降的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。元素化合價升高的為還原劑，發(fā)生氧化反應(yīng)；元素化合價降低的為氧化劑，發(fā)生還原反應(yīng)；氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)同時發(fā)生的，這樣的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。請回答下列問題。根據(jù)化合價改變判斷下列四種基本反應(yīng)類型，一定不是氧化還原反應(yīng)的是_____。（選填序號）A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是_____（選填序號），該反應(yīng)的還原劑是_____（填化學(xué)式）。ANa2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaClBFe+CuSO4═Cu+FeSO4CCa（HCO3）2加熱CaCO3↓+CO2↑+H2ODCaO+H2O＝Ca（OH）216．合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。一般來說，合金的熔點低于其中任何一個組成金屬的熔點。下表是一些金屬熔點的數(shù)據(jù)。金屬銅鋅錫鉛鉍鎘熔點/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9(1)鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點有如如圖所示的關(guān)系，其中橫坐標(biāo)表示的是________的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；當(dāng)合金熔點最低時，合金中鉛與錫的質(zhì)量比為____________。(2)保險絲由鉍、鉛、錫、鎘等金屬組成，其熔點約為________。A．20-40℃B．60-80℃C．230-250℃D．300-320℃(3)青銅器的主要成分是銅錫合金。嶄新的青銅器呈土黃色。當(dāng)青銅器長期埋在地下，逐漸形成了綠色的銅綠（主要成分Cu2(OH)2CO3），從其化學(xué)式可知，銅綠是銅與___________、___________和___________（填物質(zhì)的化學(xué)式）長期作用的結(jié)果。(4)通常情況下鐵的合金制品也比較容易生銹，請寫出工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵銹（Fe2O3）的化學(xué)方程式_______________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．（1）小麗在學(xué)習(xí)了氯酸鉀加熱制取氧氣后，提出如下疑問：為什么高錳酸鉀加熱制取氧氣要在試管口塞一團(tuán)棉花，而氯酸鉀卻不需要？①你認(rèn)為高錳酸鉀加熱制取氧氣在試管口塞棉花團(tuán)的作用是_______，小剛分別觀察了高錳酸鉀和氯酸鉀加熱制取氧氣后的試管，發(fā)現(xiàn)用高錳酸鉀加熱制取氧氣后的試管變黑，棉花團(tuán)上有黑色顆粒物，而用氯酸鉀加熱制取氧氣后的試管無明顯變化。于是得出需不需要塞棉花團(tuán)與反應(yīng)物的物理性質(zhì)有關(guān)。②你認(rèn)為小剛所說的物理性質(zhì)是指________，棉花團(tuán)上的黑色顆粒物最可能是________。A高錳酸鉀B錳酸鉀C二氧化錳小華認(rèn)為除了反應(yīng)物的物理性質(zhì)還可能與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，于是查閱資料，發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀相比氯酸鉀更具有可燃性，且容易發(fā)生爆炸。（2）在學(xué)習(xí)完雙氧水在二氧化錳催化條件下制取氧氣后，趙老師提問：雙氧水制取氧氣相比高錳酸鉀和氯酸鉀有那些優(yōu)點，于是同學(xué)們展開了討論。③寫出實驗室用雙氧水制取氧氣相比用高錳酸鉀和氯酸鉀的優(yōu)點_______。在比較了高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水制取氧氣的條件后，小剛提出疑問，有沒有一種既不需要加熱，又不需要催化劑的制取氧氣的方法。老師告訴同學(xué)們潛水員在海底呼吸用的氧氣就是用一種淡黃色的固體，叫過氧化鈉和水反應(yīng)制取的。于是帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了如下探究實驗，請回答相關(guān)問題。④進(jìn)行上述實驗，加入藥品前需要進(jìn)行的一項操作是_______⑤打開分液漏斗活塞，發(fā)現(xiàn)液體未流下，原因是_______⑥待充分反應(yīng)后，取少量反應(yīng)液加幾滴酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，寫出錐形瓶里發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式_______（3）小明查閱資料還發(fā)現(xiàn)，海底潛水員呼出的氣體可以和過氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，關(guān)于反應(yīng)最終生成的固體物質(zhì)進(jìn)行了如下猜測。⑦猜測一：氫氧化鈉猜測二：氫氧化鈉和碳酸鈉猜測三：_______老師和同學(xué)們進(jìn)行如下探究實驗⑧X的化學(xué)式為________，其作用為________，a儀器的名稱________，寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_______⑨二氧化碳通入到燒杯中，發(fā)現(xiàn)蠟燭先熄滅，隨后裹有過氧化鈉的棉花團(tuán)燃燒起來，以此得出二氧化碳具有________、________的性質(zhì)。⑩a中裹有過氧化鈉的棉花團(tuán)未燃燒，澄清石灰水變渾濁，寫出燃燒具備的條件________，以此得出人體呼出的氣體和過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______18．根據(jù)如圖所示的裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。寫出圖中標(biāo)號①所指儀器的名稱：_______；實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母），一般不用D裝置收集CO2的原因是________________；實驗室制取O2，若選擇E裝置用排水法收集O2，先將E裝置裝滿水，將氣體從__________（a或b）端通入。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室常用氧氣做實驗?，F(xiàn)將24.5g氯酸鉀與5.6g二氧化錳混合物加熱至反應(yīng)完全(已知2KClO32KCl＋3O2↑，二氧化錳不溶于水)。請回答：(1)求所制得氧氣的質(zhì)量。將實驗后剩余固體溶于85.1g水中，求所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

缺鐵性貧血，這里的“鐵”是以化合物的形式存在，指的是鐵元素；故選：C。2、C【解析】

A.甲實驗說明流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小，正確；

B.乙實驗說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，正確；

C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，錯誤；

D.下面的蠟燭先滅，上面的蠟燭后滅，可以說明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大，正確。故選C。3、A【解析】由圖中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了14g﹣2g=12g，故甲是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為12g；同理可以確定丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為36g﹣5g=31g；丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為31g﹣12g=19g，故X的數(shù)值為26g﹣19g=7g。A、參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為12g：19g=12：19，錯誤；B、丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，丁是化合反應(yīng)的生成物，一定是化合物，正確；D、由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為31g﹣12g=19g，故X的數(shù)值為26g﹣19g=7g，正確。故選A。點睛：解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物），靈活運用質(zhì)量守恒定律。4、D【解析】

A、水與苯混合有機(jī)層在上層、與四氯化碳混合有機(jī)層在下層、與酒精不分層，現(xiàn)象不同，可鑒別，故A正確；B、Fe與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，不會引入新雜質(zhì)，符合除雜要求，故B正確；C、膠體具有丁達(dá)爾現(xiàn)象，則用激光筆照射稀豆?jié){，檢驗其是否為膠體，故C正確；D、配制溶液時容量瓶不能潤洗，否則濃度偏大，所以容量瓶用蒸餾水洗滌即可，不需要潤洗，故D不正確。故選D。5、D【解析】

A、二氧化碳不具有可燃性，不能做燃料，故選項不符合題意；B、一氧化碳不能與水化合，故選項不符合題意；C、一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，故選項不符合題意；D、一氧化碳和二氧化碳在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化，故選項符合題意6、D【解析】

A、根據(jù)濃硫酸具有脫水性，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)滅火的原理，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)活性炭具有吸附性，進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、用小木條蘸少量濃硫酸，小木條變成黑色，是因為濃硫酸具有脫水性，能把木材等中的氫元素和氧元素“脫出”結(jié)合生成水，選項A錯誤。B、向燃著的紙箱澆水，利用的是使溫度降到著火點以下滅火的原理，選項B錯誤。C、將裝有40mL氧氣的注射器，端口密封，擠壓活塞，氣體被壓縮，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，選項C錯誤。D、向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭，紅棕色消失，是因為活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，選項D正確。故選D?！军c睛】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。7、C【解析】

A、鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe＋2O2Fe3O4，錯誤；B、錐形瓶底放水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，錯誤；C、物質(zhì)的著火點是一定的，不會降低，正確；D、納米鐵粉燃燒放出大量的熱，錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大，氣球膨脹，裝置冷卻后由于消耗氧氣，氣球又變小，錯誤。故選C。8、C【解析】試題分析：A．因H+、CO32﹣能結(jié)合生成水和氣體，則不能共存，錯誤；B．因Mg2+、OH﹣結(jié)合生成沉淀，則不能共存，錯誤；C．該組離子之間不反應(yīng)，能大量共存，正確；D．因Ba2+、SO42﹣結(jié)合生成沉淀，則不能共存，錯誤?？键c：考查離子大量共存的知識。9、A【解析】A選項中試劑互相滴加碳酸鈉溶液可以產(chǎn)生氣體和沉淀，鹽酸溶液產(chǎn)生氣體；氯化鋇溶液產(chǎn)生沉淀，氯化鈉溶液無現(xiàn)象，所以能進(jìn)行鑒別；B選項鹽酸和硝酸無法鑒別；C選項中碳酸鈉和硫酸鈉無法鑒別；D選項中不能進(jìn)一步鑒別氫氧化鈉和硝酸鋇；故答案選擇A10、C【解析】

A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故錯誤；

B．木炭在空氣中燃燒時生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，“生成二氧化碳”是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故錯誤；

C．面包中含有淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色，所以向面包片上滴加幾滴碘水后呈現(xiàn)藍(lán)色，故正確；

D．硫酸銅與氫氧化鈣反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，故錯誤。

故選：C?！军c睛】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)實驗的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論的區(qū)別。11、A【解析】

A、風(fēng)能屬于可再生能源，可替代部分化石能源，成為新型“綠色能源”，選項A正確；B、任意排放生活和工業(yè)污水容易造成水體污染，污染環(huán)境，選項B錯誤；C、大量使用農(nóng)藥和化肥，會造成土壤污染和地下水污染，選項C錯誤；D、天然氣為化石燃料，燃燒后產(chǎn)生二氧化碳，大量使用會增加溫室氣體排放，不符合“低碳生活”理念，選項D錯誤。故選A。12、B【解析】米飯富含糖類，雞蛋富含蛋白質(zhì)，花生油富含油脂。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都可以為人類生命活動提供能量；水不能提供能量，其作用是運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、青菜蛋白質(zhì)合成材料乳化吸附性上【解析】

（1）富含維生素的食材是青菜；雞蛋中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。（2）廚房中洗菜用的塑料盆、裝垃圾的塑料袋都是塑料制品，塑料屬于合成材料。（3）用洗潔精洗滌餐具上的油污，原理是乳化，將大分子團(tuán)油滴分解成小分子團(tuán)。（4）打開冰箱聞到一股異味，放一包活性炭可除異味，這是利用了活性炭的吸附性；（5）天然氣的密度比空氣小，使用天然氣的家庭報警器應(yīng)安裝在燃?xì)庠罡浇鼔Ρ诘纳戏健?4、吸附蒸餾氫原子、氧原子【解析】

（1）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故是利用其具有吸附性；（2）實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可以通過將自來水蒸餾制??；（3）在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分，故在電解水實驗中，沒有發(fā)生變化的是氫原子、氧原子。15、DBFe【解析】

（1）四種基本類型的反應(yīng)分別是置換反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)等，氧化還原反應(yīng)的特征為有元素化合價的升降，以此解答該題。（2）根據(jù)反應(yīng)中含元素的化合價變化，為氧化還原反應(yīng)解答；（3）氧化反應(yīng)與還原反應(yīng)在同一元素間進(jìn)行，則反應(yīng)中只有一種元素的化合價變化，以此來解答?！驹斀狻浚?）A．有單質(zhì)參加反應(yīng)的化合反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)，如氫氣和氧氣的反應(yīng)，故不選；B．有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)，故不選；C．置換反應(yīng)有單質(zhì)參與，元素的化合價一定發(fā)生變化，屬于氧化還原反應(yīng)，故不選。D．復(fù)分解反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)，不存在元素化合價的變化，故選D；（2）A．沒有元素的化合價變化，不屬于氧化還原反應(yīng)，故A選項不正確；B．反應(yīng)前Fe、Cu元素的化合價分別為：0、+2，反應(yīng)后Fe、Cu元素的化合價分別為：+2、0，有元素的化合價變化，屬于氧化還原反應(yīng)，該反應(yīng)的還原劑是Fe；故選項正確；C、沒有元素的化合價變化，不屬于氧化還原反應(yīng)，故C選項不正確；D、沒有元素的化合價變化，不屬于氧化還原反應(yīng)，故D選項不正確；故答為：（1）D；（2）B，F(xiàn)e。【點睛】本題考查氧化還原反應(yīng)，為高頻考點，把握反應(yīng)中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵，側(cè)重氧化還原反應(yīng)判斷及遷移應(yīng)用能力的考查，題目難度不大。16、錫2：3BO2H2OCO2Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O【解析】

(1)鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點有如如圖所示的關(guān)系，橫坐標(biāo)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為零的時，熔點要比質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1的時候高；錫的熔點高于鉛，則橫坐標(biāo)表示的是錫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；當(dāng)合金熔點最低時，錫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)60%，則鉛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則合金中鉛與錫的質(zhì)量比為40%：60%=2：3；(2)合金的熔點比它的組成成分熔點要低，鉍、鉛、錫、鎘這四種物質(zhì)熔點最低的是231.9，所以要選擇熔點比231.9低，且不能很低，必須要高于室溫，所以選擇B；(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變，銅綠【主要成分Cu2(OH)2CO3】，從其化學(xué)式可知，銅綠中含有銅、氫、氧、碳、四種元素，銅綠是銅與空氣中的氧氣（O2）、水（H2O）和二氧化碳（CO2）長期作用的結(jié)果。(4)通常情況下鐵的合金制品也比較容易生銹，工業(yè)上用稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水的化學(xué)方程式：Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管試管變黑，棉花團(tuán)上有黑色顆粒物C不需要加熱，節(jié)約資源檢查裝置氣密性分液漏斗瓶塞未拔掉碳酸鈉NaHCO3吸收少量的氯化氫氣體硬質(zhì)玻璃管密度比空氣大不支持燃燒可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點【解析】

（1）①在試管口塞棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管；故填：高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管。②小剛所說的物理性質(zhì)是指高錳酸鉀加熱容易升華，棉花團(tuán)上有黑色顆粒物；A、高錳酸鉀是暗紫色的固體，故該選項不符合題意；B、錳酸鉀也不是黑色固體，故該選項不符合題意；C、二氧化錳是黑色固體，故該選項符合題意；故填：試管變黑，棉花團(tuán)上有黑色顆粒物C。（2）③實驗室用雙氧水制取氧氣不需要加熱，節(jié)約能源，用高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣需要加熱；故填：不需要加熱，節(jié)約資源。④在制取氣體前，為了能收集到氣體，加入藥品前，要檢查裝置的氣密性；故填：檢查裝置的氣密性。⑤打開分液漏斗活塞，發(fā)現(xiàn)液體未流下，是分液漏斗上面的瓶塞沒有取下；故填：分液漏斗瓶塞未拔掉。⑥過氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣，取少量反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴酚酞，溶液變紅，說明制取氧氣后的溶液顯堿性，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不