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文檔簡(jiǎn)介
用計(jì)算器探索規(guī)律數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)上教學(xué)目
導(dǎo)入新課做個(gè)游戲如何?
從“1——9”這9個(gè)數(shù)字中選一個(gè)你最喜歡的數(shù)字記在心里,但別說出來,接下來呢,在你的計(jì)算器上連輸九次然后把它除以“12345679”,得到的結(jié)果告訴我,我很快就能知道你最喜歡的數(shù)是幾。你信嗎?教學(xué)目
導(dǎo)入新課我試試222222222÷1234567891.80000001458
你喜歡的是數(shù)字2。666666666÷1234567895.40000004374
這次你喜歡的是數(shù)字6。哦,原來有規(guī)律!教學(xué)目
新課講解我們一起找規(guī)律1÷11=0.0909…...2÷11=0.1818…...3÷11=4÷11=5÷11=
0.2727…...0.3636…...
0.4545…...
橫著看一看,比一比,說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
商都是循環(huán)小數(shù),循環(huán)節(jié)是都是9的倍數(shù)!教學(xué)目
新課講解我們一起找規(guī)律1÷11=0.0909…...2÷11=0.1818…...3÷11=4÷11=5÷11=
0.2727…...0.3636…...
0.4545…...
豎著看一看,比一比,說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
被除數(shù)是1的幾倍,商的小數(shù)部分的循環(huán)節(jié)就是9的幾倍!教學(xué)目
新課講解
6÷11=
7÷11=8÷11=
9÷11=
0.5454…...
0.6363…...
0.7272…...
0.8181…...
你是怎么想出9÷11=0.8181…這個(gè)答案的?利用規(guī)律直接寫出下面幾題的商。
被除數(shù)9是1的9倍,商的小數(shù)部分的循環(huán)節(jié)就是9的9倍,所以是0.8181……!教學(xué)目
新課講解運(yùn)用規(guī)律直接填出得數(shù),再用計(jì)算器驗(yàn)算。6×0.7=4.2
6.6×6.7=44.22
6.66×66.7=444.222
6.666×666.7=4444.2222
6.6666×6666.7=44444.22222
想一想:6.666×666.7整數(shù)部分有幾個(gè)4,小數(shù)部分有幾個(gè)2?6.6666×6666.7呢?做一做
6.666×666.7整數(shù)部分有4個(gè)4,小數(shù)部分有4個(gè)2?6.6666×6666.7中整數(shù)部分應(yīng)該有5個(gè)4,小數(shù)部分應(yīng)該有5個(gè)2。教學(xué)目
新課講解推想規(guī)律6.666……6×666……6.7=444……4.222……2100個(gè)699個(gè)6100個(gè)4100個(gè)2
規(guī)律是這樣的:第一個(gè)因數(shù)有幾個(gè)6,積就有幾個(gè)4和幾個(gè)2組成。用計(jì)算器計(jì)算前4題,試著寫出后2題的積。3×7=213.3×6.7=22.113.33×6.7=222.1113.333×666.7=3.3333×6666.7=3.33333×66666.7=
第一個(gè)因數(shù)有幾個(gè)3,積就有幾個(gè)2和幾個(gè)1組成。2222.111122222.11111222222.111111教學(xué)目學(xué)以致用
你找到規(guī)律了嗎?3×7=213.3×6.7=22.113.33×6.7=222.1113.333×666.7=3.3333×6666.7=3.33333×66666.7=2222.111122222.11111222222.1111113.333333×666666.7=2222222.1111111教學(xué)目
學(xué)以致用你能用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律接著寫出下面一個(gè)算式嗎?
有規(guī)律難不倒我吧!用計(jì)算器計(jì)算下面各題。1÷7=2÷7=3÷7=4÷7=0.142857142857…
0.285714285714…
0.428571428571…0.571428571428…仔細(xì)觀察,想一想,前4個(gè)算式商的相同之處是什么?不同之處又是什么?都是循環(huán)小數(shù)。循環(huán)節(jié)的數(shù)字都是1、4、2、8、5、7。組成循環(huán)節(jié)的6個(gè)數(shù)字的排列順序不同。教學(xué)目鞏固提升1÷7=2÷7=3÷7=4÷7=5÷7=6÷7=0.142857142857…
0.285714285714…
0.428571428571…0.571428571428…
你能用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律把后面兩道算式的商寫出來嗎?0.714285714285…
0.857142857142…
教學(xué)目
鞏固提升先找規(guī)律,再按規(guī)律填數(shù)。(1)6.252.51()()0.064
(2)7
3.51.75()()
0.218750.40.160.8750.4375
鞏固提升前一項(xiàng)除以2.5等于后一項(xiàng)。前一項(xiàng)除以2等于后一項(xiàng)?!阋凰?,你發(fā)現(xiàn)了什么?460×0.008=46×0.08=4.6×0.8=0.46×8=0.046×80=0.0046×800=3.683.683.683.683.683.68教學(xué)目
鞏固提升
一個(gè)因數(shù)縮小幾倍,則另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù),積不變。算一算,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?1122÷34=111222÷334=11112222÷3334=1111122222÷33334=
11111112222222÷3333334=333333333333333333333教學(xué)目
鞏固提升
(1)積都是由“3”組成的,而且“3”的個(gè)數(shù)與被除數(shù)中“1”、“2”
的個(gè)數(shù)相等。
(2)商都比除數(shù)少1。
(3)商中“3”的個(gè)數(shù)比除數(shù)中“3”的個(gè)數(shù)多一個(gè)。
算一算,找規(guī)律。46×96=69×64=14×82=28×41=26×93=39×62=4416441611481148214821481、等式左邊的因數(shù)十位和個(gè)位上的數(shù)字交換位置就是等式右邊的因數(shù)。2、兩個(gè)因數(shù)十位上數(shù)字的乘積等于個(gè)位上數(shù)字的乘積。教學(xué)目
鞏固提升===教學(xué)目
鞏固提升根據(jù)333667×3=1001001填空,再用計(jì)算器檢驗(yàn)。333667×6=_______________333667×
9=_______________333667×12=_______________333667×18=_______________333667×24=_______________333667×27=_______________200200230030034004004600600680080089009009規(guī)律:第二個(gè)因數(shù)是3的幾倍,積就是1001001的幾倍。教學(xué)目
鞏固提升
用計(jì)算器計(jì)算下面各題,并照樣子寫出三道題,直接寫結(jié)果。(10-1)÷0.9
=_______________(200-2)÷0.9=_______________(3000-3)÷0.9=_______________(40000-4)÷0.9=_____________________________÷______=______________________________÷______=______________________________÷______=_________________10220333044440(500000-5)0.9555550(6000000-6)0.96666660(70000000-7)0.977777770神奇的數(shù)字游戲
游戲方法:
任意四個(gè)不同的數(shù)字,組成一個(gè)最大的數(shù)和一個(gè)最小的數(shù),用大數(shù)減去小數(shù)用所得結(jié)果的四位數(shù)重復(fù)上述過程。7531-1357=6174用3、5、8、9試試用6、2、4、6試試9853-3589=62466642-2466=4176用4、1、7、6試試7641-1467=6174教學(xué)目
鞏固提升用7、5、3、1試試數(shù)學(xué)黑洞
數(shù)字黑洞是指自然數(shù)經(jīng)過某種數(shù)學(xué)運(yùn)算之后陷入一種循環(huán)的情況。例如,任意四個(gè)不同的數(shù)字,組成一個(gè)最大的數(shù)和一個(gè)最小的數(shù),用大數(shù)減去小數(shù)用所得結(jié)果的四位數(shù)重復(fù)上述過程,最多七步,必得6174,即7614-1467=6174,仿佛掉進(jìn)了黑洞,永遠(yuǎn)出不來。
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