2023-2024學(xué)年高二生物2019選擇性必修1試題4.1植物生長素（原卷版）

4.1植物生長素一、單選題1．下圖是園藝工人正在移栽剪枝去葉的大樹的場景。移栽完成后澆水時(shí)，可添加適量的NAA（生長素類似物），其主要目的是（）A．增加土壤溶液的濃度 B．促進(jìn)側(cè)根的快速生長C．加速主根的固定作用 D．保護(hù)根細(xì)胞免受蟲害2．生長素主要分布在植物體生長旺盛的部位，它在細(xì)胞內(nèi)是由哪一物質(zhì)合成的（

）A．丙酮酸 B．丙氨酸 C．甘氨酸 D．色氨酸3．植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因是（）A．頂芽營養(yǎng)比側(cè)芽充足B．頂芽接受陽光充足，有利于進(jìn)行光合作用C．頂芽產(chǎn)生的生長素多，促進(jìn)生長D．頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽部位抑制側(cè)芽的生長4．生長素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種植物激素。下列關(guān)于生長素的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．植物的生長是由單側(cè)光引起的B．植物體內(nèi)生長素可以逆濃度梯度運(yùn)輸C．探究生長素對植物根的作用時(shí)，需要設(shè)置空白對照組D．根的向地性體現(xiàn)生長素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長、高濃度時(shí)抑制生長的特點(diǎn)5．下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．同一種植物的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感程度高于幼根B．摘除頂芽可以解除較高濃度生長素對側(cè)芽的抑制C．生長素與其他植物激素共同作用調(diào)節(jié)植物的生長D．生長素不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息6．某同學(xué)做了下圖所示的甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接得出的結(jié)論是（）A．生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸 B．單側(cè)光照射能夠引起生長素不均勻分布C．生長素有促進(jìn)胚芽鞘生長的生理作用 D．感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端7．下列是探究生長素生理作用的對照實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是（

）A．該對照實(shí)驗(yàn)證明生長素能促進(jìn)植物生長B．該實(shí)驗(yàn)不能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素C．該實(shí)驗(yàn)不能證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端D．若甲、乙在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)則胚芽鞘不能生長8．在植物體內(nèi)，生長素對細(xì)胞伸長生長以及細(xì)胞分化有著重要的調(diào)控作用。下列有關(guān)植物生長素特點(diǎn)的描述錯(cuò)誤的是（

）A．某濃度的生長素可促進(jìn)同一植物芽和莖的生長，可能會(huì)抑制根的生長B．生長素的極性運(yùn)輸方向不能從形態(tài)學(xué)下端到形態(tài)學(xué)上端C．生長素既能促進(jìn)植物生長，也能抑制其生長，生長素對植物生長的促進(jìn)作用與其濃度呈正相關(guān)D．植物生長素沒有特定的分泌器官，也沒有明顯的靶器官9．下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，下列相關(guān)說法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)一是鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)，證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端B．實(shí)驗(yàn)二是達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)，證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以通過瓊脂片傳遞給下部C．實(shí)驗(yàn)三是拜爾的實(shí)驗(yàn)，證明胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的生長素在其下部分布不均勻造成的D．實(shí)驗(yàn)四是溫特的實(shí)驗(yàn)，證明了導(dǎo)致胚芽鞘彎曲生長的影響是種化學(xué)物質(zhì)10．下圖甲為某植物芽的分布示意圖，圖乙表示不同濃度生長素對植物生長的影響，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．圖甲B芽生長素濃度最可能處于圖乙de區(qū)間B．對A芽給予右側(cè)光照，其右側(cè)生長素濃度可能處于圖乙cd區(qū)間C．如果摘除圖甲中的A芽，則B芽生長素濃度將會(huì)介于ef之間D．植物水平放置后A芽仍會(huì)向上生長，原因不是生長素具有兩重性11．如圖為研究植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列敘述正確的是（）A．生長素在根部“3→4”的運(yùn)輸不需要消耗ATPB．生長素對2處和6處的作用不同C．兩種現(xiàn)象說明莖對生長素的敏感程度高于根D．兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長素作用為低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長12．生長素的具體作用機(jī)理是：生長素以擴(kuò)散作用通過細(xì)胞壁，與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，通過進(jìn)一步信號傳遞促進(jìn)質(zhì)子泵基因的表達(dá)。質(zhì)子泵是細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體，被活化的質(zhì)子泵可催化ATP水解將H+從膜內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)到膜外，使細(xì)胞壁酸化，酸化后的細(xì)胞壁變得松弛而有利于伸展。下列相關(guān)敘述正確的是A．生長素是在相應(yīng)腺體中由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的B．生長素是一種信號分子，直接參與質(zhì)子泵基因的表達(dá)過程C．H+從膜內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)到膜外的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，質(zhì)子泵兼具酶和載體的功能D．生長素的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，其本身的合成不受基因組的控制13．為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長，如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是A．胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b＇側(cè)的相等B．胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同C．胚芽鞘b＇則細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c＇側(cè)細(xì)胞不能D．瓊脂塊d＇從a＇中獲得的IAA量小于a＇的輸出量14．沙漠防治的先鋒樹種是沙柳,為提高沙柳成活率,常常需要對沙柳進(jìn)行掐尖留芽并摘除一定量成熟葉片的處理。下列與之相關(guān)的敘述合理的是（）A．上述過程去除了植物的頂端優(yōu)勢,而頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的兩重性B．因?yàn)槿~片無法合成生長素,故而可對沙柳摘除一定量成熟葉片C．沙柳的正常生長在根本上是植物激素調(diào)節(jié)的結(jié)果,同時(shí)還受基因組控制和環(huán)境影響D．掐尖留芽可使側(cè)芽合成的生長素運(yùn)輸?shù)礁?、促進(jìn)根生長,從而提高沙柳的成活率15．下圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系,正確的是()A．若曲線Ⅱ表示生長素對植物根的作用,則曲線Ⅰ可表示生長素對該植物莖的作用B．將植物體水平放置,若根部生長素濃度近地側(cè)為C對應(yīng)的濃度,則遠(yuǎn)地側(cè)可能為D對應(yīng)的濃度C．在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為A對應(yīng)的濃度,則背光側(cè)可能為B對應(yīng)的濃度D．若植株頂芽的生長素濃度為A對應(yīng)的濃度,則同一枝條側(cè)芽可能為B對應(yīng)的濃度二、綜合題16．下列是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)材料為燕麥胚芽鞘），回答下列問題：（1）A、B實(shí)驗(yàn)的推論：燕麥胚芽鞘生長具有________。（2）若要證明感受光刺激的部位是尖端，則應(yīng)選的實(shí)驗(yàn)組合是________（填字母）。（3）E、F實(shí)驗(yàn)的推論是_____________________________。上述實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，請你寫出E、F實(shí)驗(yàn)的單一變量是______________。（4）A、G實(shí)驗(yàn)的推論：向光性是由于__________________________________造成的。（5）預(yù)測實(shí)驗(yàn)H的現(xiàn)象是_______________________________。17．閱讀以下材料回答問題。材料1

科學(xué)家為了探究植物彎曲生長是由于向光側(cè)生長素被分解還是生長素發(fā)生了轉(zhuǎn)移，做了如下實(shí)驗(yàn)。其中，甲組幼苗尖端用不能透過生長素的云母片分隔，瓊脂塊上的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素的量。材料2

有學(xué)者利用氣相質(zhì)譜等方法測得向日葵下胚軸、綠色蘿卜下胚軸和黃色燕麥幼苗尖端的生長素分布。用同樣方法，還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧，向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)向光側(cè)多于背光側(cè)。向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的生長素（IAA）分布情況如表所示：器官實(shí)驗(yàn)數(shù)IAA分布/%測定方法向光側(cè)背光側(cè)黑暗處理綠色向日葵下胚軸3515048熒光分光光度法550．549．550酶聯(lián)免疫法綠色蘿卜下胚軸35050．545電子捕獲檢測法黃色燕麥幼苗尖端349．550．550電子捕獲檢測法（1）生長素在細(xì)胞內(nèi)可由____________轉(zhuǎn)變而來。（2）材料1的實(shí)驗(yàn)說明生長素受到單側(cè)光照射后使植物彎曲生長的原因是____________，由于生長素有____________的作用，胚芽鞘向光彎曲生長。此實(shí)驗(yàn)____________（填“能”或“不能”）表明生長素的作用具有兩重性。（3）材料2的黑暗處理起什么作用？____________。材料2____________（填“支持”或“不支持”）材料1的觀點(diǎn)，原因是________________________。（4）根據(jù)材料2可猜測，學(xué)者對植物向光性的解釋可能是_________________________。三、實(shí)驗(yàn)題18．如圖為某學(xué)生探究根向性生長的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置放在暗處，周圍空氣保持靜止，金屬網(wǎng)傾斜擺放。兩天后，各幼苗的根彎向左側(cè)，然后向上生長，請分析回答下列問題：（1）根據(jù)上述結(jié)果，該同學(xué)作出了這樣的假設(shè)：水汽從濕潤棉絮向下擴(kuò)散，因金屬網(wǎng)傾斜，根的________側(cè)比________側(cè)有較高濃度的水汽，根生長時(shí)彎向左側(cè)，彎曲后，根的上方有較高濃度的水汽，根向上生長。（2）為了確定上述假設(shè)是否正確，應(yīng)增加一組將裝置平放的實(shí)驗(yàn)，作為對照，預(yù)期其結(jié)果是_____________